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我佩服的一個人
我佩服的一個人1
我佩服的人是我的小表妹，還不過是個孩子。有一次周末，表妹來我家玩。過了不長時間，天便漸漸下起了小雨，小雨又慢慢變成大雨，隨即傾盆而下。過了一夜，天亮了，雨停了，大地萬物似乎都蘇醒了，我和表妹也都起床了。表妹起床后并沒有玩，而是偷偷地跑到門外。表妹在墻角那兒轉了轉，又蹲下來，我想，她是在找什么嗎？是不是找到了？這些疑問迫使我去一定要去看一看。
“這不是蝸牛嗎？有什么好看！”我便對表妹說，“表妹別看了，蝸牛又臟又丑，它爬過的地方就會粘粘的哦�！薄昂�，蝸牛不臟不丑，而且很可愛�！边^了一會，表妹又說：“還有一首指寫蝸牛的歌呢，啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠的'剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步地往上爬……”
我就是佩服表妹的這一點——有個性，喜歡什么就是什么，別人管不了。
我佩服的一個人2
一說到我最敬佩的人，我就不由自主地想起姐姐來，她就是我最敬佩的人。
在眾多的敬佩點當中，姐姐最讓我佩服的一點就是特愛讀書。因為書讀多了才致使她鼻梁上架著一副眼鏡，看著挺瀟灑的，實際上那眼鏡讓她的鼻子遭了不少罪�？杀拘噪y移呀，她人走到那她喜歡的書就跟著到那，和書是形影不離，她一讀起書來可不得了，得好幾個人齊心協(xié)力才能把她從書海中拉出來，沒這么大的讀書勁頭，她的作文能寫的那么好么？學習成績能那么出眾嗎？
一次，姐姐在我家吃飯，她的那本好書又把姐姐套住了，我們?nèi)胰溯喎详�，叫了好長時間她才過來吃飯。她捧著書慢吞吞地邊看邊走 ，“砰”地一聲，姐姐的頭和我家的墻壁“吻”了一下。面對這么大的痛苦她對書還是不離不棄，繼續(xù)在書海里神游，真讓我佩服的不得了。就是吃飯時她還邊吃邊看，人家是“不撞南墻不回頭”，可她呢，就是撞到南墻也不回頭，太厲害了。
那一天，姐姐又到我家來，她還是把自己深深地沉浸到書海里，忘記了周圍的一切。大家都在看電視，那電視實在太有意思了，我故意把音量調(diào)得很大，結果我們哈哈的笑聲不但沒有把她吸過來，反而使她更加專注地在書海里“暢游”，在我們的笑聲里，她的眼淚卻流出來了，不用問，是被書的.內(nèi)容感動的。
姐姐愛讀書，書也給了她豐厚的回報，良好的學習成績，一篇篇優(yōu)秀的作文，都是讀書給她的最好饋贈。
我佩服的一個人3
我佩服的這個人，他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的.腿。
你知道他是誰嗎？他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之，外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜：糖粑粑糖粑粑兩毛錢一扎，蠻好呷，再買三扎，二三得六，現(xiàn)在打折，只要五毛錢，呷嘎還想呷，小心得蛀牙……
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里頓時鬧翻了天！卻只有唐潤之一個人一聲不吭，坐得端端正正，筆挺筆挺，耐心地等老師來，有很強的自控力。我真佩服他。
有一次，老師布置作業(yè)讓我們自習，大多數(shù)同學都不自覺，講小話的講小話，耍把戲的耍把戲，而唐潤之卻認認真真，一絲不茍地寫作業(yè)，好像整個教室里只有他一個人似的，絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業(yè)一絲不茍、自控力強、遵守課堂紀律，所以同學們選唐潤之當了班長。
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里沒人管，鬧哄哄，亂糟糟。唐潤之挺身而出，沖上講臺抓起教鞭，當起了小老師，看見這個講小話，給他就來一鞭子；看見那個做小動作，給他就來一鞭子。真是威風凜凜！唐潤之敢負責，有領導能力，是個出色的班長。我真佩服他。
我佩服的一個人4
5.12特大地震雖然已經(jīng)過去了一段時間，但是發(fā)生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事跡，卻永久地留在了我們每一位中華兒女心中。
林浩就是這樣一位英雄少年。林浩出生于1998年，是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級學生。地震發(fā)生時，小林浩勇敢無畏，他冒著生命危險從廢墟中救出了兩位同學。我佩服他！
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。大家問他為什么這樣做，他說：“因為我是班長�！�
林浩，我佩服你臨危不懼的`意志，我佩服你自強自立的品格，我佩服你樂觀向上的精神，我佩服你以身作則的品質！你盡到了做班長的職責！林浩，作為你的同齡人，我佩服你！
我佩服的一個人5
我佩服一個人，是我的一個同學，也是一個比我大的人，他叫王浩。他總是帶著一臉微笑，是個寬容、愛學習的人。他學習特別好，不管是語文、數(shù)學還是英語，反正每科都很優(yōu)秀。
他是數(shù)學奧數(shù)班的`學生，所以對數(shù)學特別感興趣。我們每天作業(yè)很多，但他還是堅持每天做一些奧數(shù)題，總是等到晚上十二點才睡覺，早上還很早就起來，特別的累。我以為是他的父母要求的呢，誰知竟是他自己要求自己的。有一次，我請他和同學們一起出來吃飯，我們在餐廳等了一下午，后來給他打了電話，才知道他在家干什么了。原來他早上給自己出了幾道題，但沒想到題很難，就想做完了再去找我們，誰知他做完了就到了下午，雖然害我們等了一個上午，但我也看到了他的認真勁兒，讓我不得不佩服他。
他值得我佩服的地方還有很多很多——誠實守信、樂于助人、大方……人生中能交到這么個好朋友，真是三生有幸�。∥視煤谜湎н@份友誼，并且我也會以他為榜樣，向他學習。
我佩服的一個人6
我最敬佩的一個人是我爸爸。他是一名勤勞的員工，每天我還沒起床，他就已經(jīng)晨練完，上班去了。
記得有一次，舅舅約我們?nèi)コ詿��？墒�，爸爸卻不去，而是繼續(xù)認真的.工作。經(jīng)過我們的一番勸說，才肯和我們共進午餐。吃完后，接著又急急忙忙的上班去了。
這就是我敬佩的人——勤勞的老爸。
我佩服的一個人7
我有很多佩服的人，但是我覺得我的姐姐是我最佩服的人。
那時候我才上了一年級，我姐姐又學舞蹈又學很多很多的東西，她有一次在上舞蹈課的時候，我去幫她買水，我回來的時候，看見她從把桿上掉了下來，我非常想過去扶她，但是我又不是學舞蹈的不可以進去，突然她忍著痛有站了起來，我的'苦臉又有了笑意，她又從新回到了把桿，她又和老師一起練了起來。
還有一次，這一天也是她的一次改過新生的一次，這一天就是她考深圳舞蹈學院的一天，過了一會兒，她站上了考場，評判員，坐在臺上，我肯我姐姐，心里一直在給她加油，又想起她在練習中的疼痛和汗水，她做了這么多事都是為了這一天，她開始跳了，我把水瓶抓得緊緊的，她一滴滴汗水流的像水一樣，考完了，評判員站了起來，我們還以為出了什么問題，原來是考進了學校了，我們感到萬分的高興。
我為什么要佩服她呢？因為她那種吃苦耐勞的精神一直陪伴著我，我要好好珍惜這種精神。
我佩服的一個人8
最值得我佩服的一個人，是我最好的朋友，她叫舒曼。和我同歲，她的皮膚很白，眼睛亮而清澈，她的嘴巴很小，嘴唇薄又紅，像只小白免，非�？蓯�。
我最佩服她的是：愛學習，對學習非常的認真。一次，我與她在一起做作業(yè)時，我突然有一道應用題，理解不了是什么意思，我便去請教她，她非常認真而又耐心地跟我講解這道應用題，我也很認真的聽著她的講解，不過一會兒，我就會了，最后我的家庭作業(yè)全都做完了，我正在清理書包時，突然我聽見“哎”的一聲，我一看，原來這時她也有一題不會做，可我又幫不上什么忙來，于是我對她說：“舒曼，算了吧，等明天老師講了以后再做也不遲呀！”可她卻說：“今天的.事應該今天完成，不能等到明天，因為明天還會有明天的事情呀！我會盡自己最大的努力把這題做出來�！闭f完她又低頭苦思冥想，不一會兒，她那緊鎖的眉頭又舒展開了，開心地說了一聲“我做出來了�！甭牭剿穆曇�，我感到非常羞愧，因為我們是好朋友，為什么我就做不到呢？
她這種認真、刻苦的精神，使我很佩服，所以我不管做什么事，總不能依靠別人，要學會獨立思考，應該有著一種恒心與耐心。
我佩服的一個人9
我佩服的不是別人，正是我們的班主任——郭老師。
郭老師是我們的語文老師，最讓我佩服的是她的朗誦技能。她的聲音圓潤、洪亮，表情豐富，朗讀時一笑，就好像一朵非常美麗的花兒開在教室里。她經(jīng)常會把學生作文里的好詞好句讀給我們聽，抑揚頓挫，聲情并茂，我們聽的都入了迷。為了提高我們的朗讀能力，還特意舉辦了一些如《讓愛永駐我心》等主題的朗誦活動，班里所有的同學都有了展示自己的機會，也感受到了朗誦的樂趣。那次活動贏得了學校領導和家長們的贊賞。
我還佩服郭老師的`字。她寫的字一筆、一畫非常有力，字跡也很清楚，在寫課題或是抄古詩時，那字在黑板上整齊的排列著，好像一個個的小精靈在黑夜中快活地跳躍。她還經(jīng)常提醒我們：把字寫好看了、整潔了，期末考試的卷面就能得A。
從郭老師那里，我學到了很多知識，不但朗誦能力提高了，字也寫的更加漂亮了。
我佩服我們的郭老師。
我佩服的一個人10
在生活中，也許你會有一定的你佩服的人，他也許會給你留下了不可破滅的印象。我的這個人，也許你不會想到，她，即使我的親人，也是我的摯友，這就是——我的媽媽。
我的媽媽個子較矮，身材適中，一對亮晶晶的大眼睛嵌在臉上，彎彎的鼻梁下有一張能說會道的嘴。我媽媽什么都好，閃光點能裝幾十籮筐，可有一點那可是我最佩服的——我媽媽有一雙火眼金睛。不信？那您就聽聽下面這事：
那是這學期的一個晚上發(fā)生的一件事了。那天晚上，在我的小屋里，我正在明亮的.燈光下認真地做作業(yè)�！鞍ミ�，總算把除作文以外的其他作業(yè)做完了，趕快抄作文��！”我望著已被我打的落花流水的作業(yè)，長長的舒了一口氣，開始提筆抄寫我的第二單元的作文《游臘山》……
然而，就在我剛下筆的一瞬間，一個想法忽的從我的腦海中閃過，“哎，對呀！我怎么就沒想到呢？現(xiàn)在我的作文都是“長篇大論”，都壓得自己喘不過氣來 了，一抄作文就是兩三個小時，如果這樣，還不如大刀闊斧地把作文大改一通，抄起來更方便，而且還可以把自己的作文改得更苗條些。其實作文吧，交上去應付應 付就行�！蔽野蛋笛笱笞缘�，接著便下筆繼續(xù)抄作文……
“寫完嘍！”我高呼著，手中拿著抄后的作文，蹦蹦跳跳地來到了媽媽的房間，“兒子，寫完了？”“Yes,lady!”“好，媽媽來看看哦！”媽媽接 過我手中的文章，仔細地看著�！肮疫@‘瞞天過�！挥嬹R上就要成功了！就等著收漁翁之利吧！”我一面在心中暗暗高興，一面挺直腰板，等待著媽媽的表揚。 可誰知，我漸漸發(fā)現(xiàn)媽媽臉色正在“由晴轉陰”，心中的高興勁兒蕩然間不復存在。我靜靜的站在那兒，觀察著事情的進展�！傲涸剑憬o我過來！”媽媽怒火沖天 的對我“吼”道。
“嗯�！蔽衣掏痰刈吡诉^去，心里就像懷揣著一只兔子一樣，——老媽火山爆發(fā)了唄！
“梁越，你看看你，你怎么回事？我敢說你這篇文章是你寫過最差的文章。你看看，前面第3段花草描寫句段，明明挺好的呀，你怎沒偏偏去了，換成幾個詞 了？我告訴你，這一段去了，就沒東西了；你再看看第4段，你干嘛也去了？我告訴你，這一段十分重要，它是一個承上啟下的作用，還有好多地方，明明都寫得挺 好，怎么都去了？我看你是想偷懶吧！趕快去給我……”還沒等老媽說完，我就灰溜溜的跑了……我這才意識到：原來這一計是害自己的呀！
在這件事之后，我不得不佩服起我老媽。這件事也使我懂了一個道理：做任何事都要踏踏實實的去干，認認真真的去干，不然害得是自己。從此我每干一件事都不敢耍小聰明了。
媽媽，I love you!
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