愛是勇敢的動(dòng)力

侏羅紀(jì)危機(jī)四伏，弱肉強(qiáng)食，想要生存下去，就要令自己變得更強(qiáng)，不想成為恐龍們的午餐，就要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。大作家沈石溪的《中華龍鳥》就正正印證了一個(gè)道理：天生的缺陷并不是終生的缺陷，身體的強(qiáng)大也只是一時(shí)而已。愛，才是真正能令人勇敢的動(dòng)力。 　

　　《中華龍鳥》一書講述兩個(gè)主角岫和澄在“侏羅紀(jì)大爆炸”中，改變了基因，岫后代越來越強(qiáng)，最終演邊成一代梟雄--犬齒甲龍；而澄后代卻漸漸變得不堪一擊，成了全身披滿羽毛的怪物。兩個(gè)家族兩個(gè)故事，岫后代本可以無憂無慮的生活下去，但卻無知地打破了同類不相食的先例，令犬齒甲龍變得越來越冷淡；而弱小的澄后代則為了避免被其他強(qiáng)大的恐龍吃掉，發(fā)明了“抱窩”和“筑巢”，鄰里之間互相信任。最后在“侏羅紀(jì)大黑暗”中犬齒甲龍因關(guān)系冷漠而走進(jìn)了滅絕的道路，而澄后代卻進(jìn)化成了中華龍鳥--始祖鳥。 　 作文網(wǎng) www.szmdbiao.com

　　岫后代們既不互相信任，又不知足。身體機(jī)能上，比其他動(dòng)物好得多，還整天抱怨缺少食物。同類相食，令你我彼此質(zhì)疑。本可以集體捕殺大型恐龍，但因你我不信任，始終無法成功。這種冷淡的氣氛，是導(dǎo)致滅絕的的原因。 　 作文網(wǎng) www.szmdbiao.com

　　而澄后代呢，為了孩子，為了生存下去，不得不利用頭腦，發(fā)明出“抱窩”和“筑巢”，同類之間互相幫助，就因?yàn)樗鼈冎�間有愛，所以上帝賜予它們一雙善良的天使之翅。是愛，令它們不在漫長的生物演變之中滅絕，用愛來傳遞生命的樂趣。 　

　　在我的身邊也有一個(gè)天生有缺陷的同學(xué)。他一出生右手已是殘疾，整個(gè)手掌只能看見拇指，其他四個(gè)手指連成一塊，分不清中指、食指。記得一年級剛?cè)雽W(xué)，他就與我是同桌。與我們不一樣的他，從不自卑，相反比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)。他用左手寫出漂亮工整的字，令我們大為驚嘆。他高舉著他那只有缺陷的右手，積極回答老師的問題。他用比較靈活的右手為我們?nèi)�班同學(xué)服務(wù)，發(fā)作業(yè)本、掃地，從來都一絲不茍。體育課上，他也從不缺席。我們要考跳繩，老師對他說，可以免考�？删髲�(qiáng)的他不言棄，右手纏著繩子的一頭，埋頭苦練起來。我目睹他的右手變紅了，漸漸還磨損了皮，甚至右血滲出終于。他咬著牙齒，汗水模糊了他的眼睛，順著臉頰留下滴落到地上。我看得可心痛了，讓他停下來。他卻笑笑說：“不要緊，我能行。你為我打打氣吧！”我在他旁邊高叫“加油”，其他同學(xué)也來了，一起喊起來，那加油聲響徹云霄。一個(gè)月后的考試，他及格了。他緊緊地抱住我們，說：“謝謝大家，你們對我的鼓勵(lì)與愛就是我勇敢前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽覀�?nèi)�班同學(xué)都為他鼓掌，有些女同學(xué)還留下了感動(dòng)的眼淚。 　

　　是啊，我們也是如此，如果沒有用愛去理解別人，那一定無法共度風(fēng)雨；只有用愛去感化別人，那才能成為摯友，一起共患難，永遠(yuǎn)不否認(rèn)別人，就能生出永不變質(zhì)的友情。讓我們一起發(fā)揚(yáng)愛的精神，讓大家團(tuán)結(jié)起來，風(fēng)吹雨打都是同一條心。侏羅紀(jì)危機(jī)四伏，弱肉強(qiáng)食，想要生存下去，就要令自己變得更強(qiáng)，不想成為恐龍們的午餐，就要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。大作家沈石溪的《中華龍鳥》就正正印證了一個(gè)道理：天生的缺陷并不是終生的缺陷，身體的強(qiáng)大也只是一時(shí)而已。愛，才是真正能令人勇敢的動(dòng)力。愛，是勇敢的動(dòng)力！

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