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永恒的笑
永恒的笑
望著畢業(yè)照，我會(huì)心地笑了。老師們的臉上無(wú)一例外都掛著燦爛的笑，細(xì)看，竟都不相同……
這樣親切的笑，屬于我們的班主任馮老師。她與我們的媽媽仿佛年紀(jì)，是我們的老師，是我們的朋友；她可不是一個(gè)嚴(yán)厲的人，往往是一個(gè)溫情的安慰者和鼓勵(lì)者。她給我的許多鼓勵(lì)，都已鐫刻在我幼小的心田中，難以抹去。還記得那一次——“13名，我第十三名……”這，是真的么？我喃喃著，提到嗓子眼的心一下子跌倒谷底。想象著媽媽那失望的樣子，我就有了一種不安的感覺(jué)。望著那漆黑的天空，聽著那密集的雨聲，我一下子覺(jué)得心里空落落的，竟小聲抽泣起來(lái)。這時(shí)——一只柔軟的手輕輕地搭在我肩上，繼而又輕輕地?cái)n了攏我的頭發(fā)。我抬頭，透過(guò)朦朧的淚眼，看到了她那親切的笑容：那目光，柔柔的，包含著無(wú)盡的安慰，還隱隱藏著幾分心疼；那嘴角，上翹著，帶著一目了然的肯定，以及母親般的關(guān)懷。就這樣，靜靜地對(duì)視著。良久，她開口了：“萌萌……你應(yīng)該懂不進(jìn)則退這個(gè)道理吧。努力些，我相信你是很出色的�！蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭，像是給了她一個(gè)好好努力的承諾，于是，親切的笑容長(zhǎng)久地在她臉上蕩漾……
活潑的笑
在我的印象中楊老師很少笑，然而她的笑實(shí)在好看，活潑極了，又略顯俏皮：眼睛彎彎的，嘴微抿著，笑聲很清脆，總是連貫的一串兒，讓我會(huì)不由的想到雨后，在屋檐下滑落的一串晶瑩的雨滴�！澳恪ＭM(jìn)二試了么？”“希望杯”初試結(jié)束后，她很自然地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)有�！蔽矣行┎缓靡馑�，盡管受她影響，我開始對(duì)奧數(shù)有了興趣，并不時(shí)練一練，然而還未能這樣精通�！皼](méi)事啊，這有什么關(guān)系呢？下次努力哦�！彼蜃煲恍�，顯得活潑極了，我也會(huì)心一笑：她本就是一個(gè)平和而活潑的老師，如果說(shuō)馮老師像我們的媽媽，那她則像一個(gè)鄰家的大姐姐。呵呵，楊老師，你可知道，你笑起來(lái)可真好看啊，所以，可千萬(wàn)別吝嗇你的笑啊。
豪爽的笑
體育課的寧老師是一個(gè)很受我們喜歡的人，他是一個(gè)以豪爽著稱的北方人，長(zhǎng)得挺結(jié)實(shí)，雖然口音與我們有些不同，但他性格直率，常能和我們打成一片，就說(shuō)今天吧。今天的體育課，開始自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都蹦跳著分散開來(lái)，有人在球場(chǎng)上飛奔，有人讓繩子舞動(dòng)，有人在滾鐵環(huán)，傳來(lái)一片“呼啦”聲，只有我沒(méi)動(dòng)。不出所料，他笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，李溢萌。我們一塊兒踢會(huì)毽子！”——寧老師的笑也有特別之處，他愛把眼睛瞇成一條縫，半張著嘴，聲音特別洪亮地說(shuō)著什么，還穿插著“哈哈”的大笑聲，盡顯他豪爽的性子�！易匀淮饝�(yīng)了，雖然他是個(gè)老師，但他在我眼中就是一個(gè)憨厚的朋友，可以盡情和他說(shuō)笑。相處時(shí)也很輕松，一點(diǎn)不壓抑。于是我們歡天喜地地玩起來(lái)。只見一只白色的毽子在空中搖擺著，一大一小兩個(gè)身影正躍動(dòng)著，他爽朗的笑聲在風(fēng)中回蕩著……
優(yōu)雅的笑
這樣的笑，屬于我們的音樂(lè)老師——王老師。她是一個(gè)溫柔、年輕的人。她修長(zhǎng)的十指在琴鍵上躍動(dòng)著，如蝶兒翩飛，那旋律，總是那么輕快明朗，我們也乖巧地唱著歌兒。她從不罵我們，僅有的幾次也是輕聲地批評(píng)而已，那同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)，她就一面抿嘴輕笑，一面把溫柔的目光投向他。那是四年級(jí)的教師節(jié)，那時(shí)的我，有些膽小。我給她買了一對(duì)兒精致的穿著京劇臉譜的中國(guó)結(jié)，卻不好意思給她。終于，我來(lái)到她身邊，輕聲說(shuō)：“王老師，這個(gè)……送給你。”她美麗的大眼睛一閃一閃的，驚訝地叫起來(lái)：“喲，這個(gè)真好看，謝謝了，萌萌�！彪S后她輕輕摟住我，臉上掛著滿足而優(yōu)雅的微笑。王老師：您已經(jīng)不教我們了，但您知道么？您優(yōu)雅的笑容有多么動(dòng)人！
……
我們，即將離開母校，即將結(jié)束小學(xué)生活，心里有萬(wàn)分不舍，但是那又怎樣？這張畢業(yè)照，是永恒的紀(jì)念。其中最動(dòng)人的，便是老師們那永恒的笑。
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