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第十一冊《童年趣事》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 01:32:20 小學(xué)生作文 我要投稿
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人教版第十一冊《童年趣事》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版第十一冊《童年趣事》作文教學(xué)設(shè)計(jì) (中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com)  人教版第十一冊《童年趣事》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念   高年級已經(jīng)具有了一定的寫作基礎(chǔ),積累了豐富的詞語,有著一定的生活閱歷。所以本次作文通過引導(dǎo)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)確定寫作范圍,讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,激發(fā)習(xí)作興趣,讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),提升情感,審美的價(jià)值,享受作文教學(xué)的愉悅,從而真正提高學(xué)生的習(xí)作能力。   教學(xué)目標(biāo):   1、學(xué)會(huì)記事,要把事情的經(jīng)過寫具體。   2、選擇自己印象最深的事,通過事情表達(dá)童年的美好,突出“趣”字,體現(xiàn)個(gè)性化。   3、記事的內(nèi)容具體,要說真話、實(shí)話、心里話,中心突出。   明確4、4000字以上。   教學(xué)重點(diǎn):能正確地理解題意,明確《童年趣事》的選材范圍。   教學(xué)難點(diǎn):   把所選擇的材料加工整理,按一定的順序表達(dá)出來,做到言之有序,內(nèi)容要具體,中心要突出   教學(xué)過程:   一、談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生寫作興趣。   同學(xué)們都會(huì)唱童年這首歌吧,老師是聽著這首歌長大的,我們每個(gè)人都有美好的童年,盡管不同的家庭、不同的經(jīng)歷,人的童年是不盡相同的,但有一點(diǎn)是一樣的,童年的故事都讓人難以忘懷的,因?yàn)橥,因(yàn)橛腥,因(yàn)橛字桑适戮投嗔藥追稚。生活中的每一天,你們身上都發(fā)生著不一樣的故事,今天,老師讓同學(xué)回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事,用文字表達(dá)出來。   二、明確范圍,簡要指導(dǎo)   1、指明讀作文提示,思考,這次習(xí)作有什么要求?   2、拿出事先準(zhǔn)備好的老照片,圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的前前后后法身了那些有趣的事,有文字把它表達(dá)出來。   3、教師指導(dǎo)解題   《童年趣事》這個(gè)題目,選取什么材料,怎樣寫法? 讓學(xué)生討論后總結(jié)出:   (1)、要寫出童年時(shí)代的生活。   (2)、要寫出“趣”來。   (3)、要寫出童年的特點(diǎn)。   (4)、從題目看,不限寫一件事。但《童年趣事》老師要求寫一件事。   三、出示范文,啟發(fā)點(diǎn)撥,指導(dǎo)選材。   出示《童年趣事》與《童年記事》兩篇范文,進(jìn)行比較,他們有什么相同點(diǎn),有什么共同點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的回答,   教師小結(jié):相同點(diǎn)是都寫童年時(shí)代回憶的事,都是既可寫一件事,也可寫幾件事,的題目。不同的是《童年趣事》突出一個(gè)“趣”字,不應(yīng)該是有意的,難忘的事或值得回憶的事,《童年記事》不應(yīng)是有趣的,應(yīng)該是有意的,難忘的或值得回憶的事。   教師出示討論題:   1、《童年趣事》文章給人的感覺是真實(shí)的嗎?有意思的嗎?有趣嗎?   2、范文中的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫怎樣?那些地方值得你借鑒?   3、你能把這篇文章?lián)Q個(gè)題目嗎?   4、回顧生活,啟發(fā)選材。   我們每個(gè)人都有美好的童年,童年的趣事就如同一顆顆珍珠,你能采一顆與大家分享嗎?把你的趣事用一兩句話告訴大家。學(xué)生交流,師生評價(jià)是否符合寫作要求。若學(xué)生談了`有趣的并積極向上的,應(yīng)該給予表揚(yáng),如果說得有趣、但卻是低級的、庸俗的、沒有積極意義的事,不值得去寫。拿出你的筆,把你經(jīng)歷的趣事寫出來吧。   四、快速習(xí)作,教師巡視   1、再次明確寫作范圍,要求在二十分鐘內(nèi)完成450字的文章。   2、在教師的巡視中,對少數(shù)寫作文有困難的同學(xué)適當(dāng)降低作文要求,只要抓住有趣二字,寫出自己的感受就行。   五、學(xué)生自改,二次作文   1、學(xué)生自改,在自改過程中,學(xué)生重新感受寫作的過程,在查缺補(bǔ)漏中完善了自己的作文,享受了習(xí)作過后的愉悅感。   2、二次作文,選擇兩篇習(xí)作讀一讀,簡單評   教師總結(jié):   《童年趣事》與《童年記事》兩篇范文   板書 童年趣事   (1)、要寫出童年時(shí)代的生活。   (2)、要寫出“趣”來。   (3)、要寫出童年的特點(diǎn)。   (4)、從題目看,不限寫一件事 很抱歉,因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息,賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。   去幫助中心,了解如何重新恢復(fù)服務(wù)。

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