命題作文：擁抱秋天的精靈

這個雙休日，孩子有一道語文家作，要求完成半命題作文一篇，題目為《擁抱秋天的__________》,到底填什么呢？孩子感到很難下手，他認(rèn)為干脆就是《擁抱秋天》還好寫，也通，可為什么偏偏要填個具體的東西，填個“田野”又太俗氣，填個其他的又如何能“擁抱”？后來我隨口說：“你就寫個《擁抱秋天的精靈》吧！”他想了想，同意了。

經(jīng)好友指點修改以后——

擁抱秋天的精靈

如皋初級中學(xué)一（12）班 陸奕錕

沐浴著夕陽的最后幾抹余輝，我漫步在古城河畔，河面映著晚霞長長的倒影，偶有幾只鷺鷥掠過，為這寧靜的秋夕平添了幾分詩意……

我知道，秋天的精靈又該來了。

在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來，感受一下泥土的芬芳，也是一種飄飄欲仙的享受。這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿足地接受秋天的精靈浪漫的贈禮。有時，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌沉思，這也許就是王勃筆下的“睢園綠竹”吧！

一片楓林映入眼簾。楓葉應(yīng)是秋天精靈的使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺享受，還能“花開無聲”般地給我們報告秋的消息，詩人筆下的“層林盡染，萬山紅遍”的景象實在令人遐想……

秋天的風(fēng)是最純凈的，不帶些許修飾，那么爽利地掠過楓林�！包c秋江，白鷺與沙鷗�！鼻锼�和風(fēng)一樣的明澈，一塵不染。

我坐在石階上，仰望天空的最后一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈美妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱情相擁，牽手同行……我終于與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風(fēng)，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀百舸爭流，大雁橫江；我們同棲在楓樹的枝頭，聽秋蟬傾訴，看落葉起舞……

秋天的精靈帶來成熟，帶來收獲，帶來充實，卻也帶來一份淡泊，一份寧靜。經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁榮，它不再以被贊美和喜愛而高興，它似乎只愿把自己隱藏在秋光之中，永遠(yuǎn)閑逸，永遠(yuǎn)純凈……

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