挫折伴我成長作文

不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光只有一步步克服挫折挑戰(zhàn)挫折享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩

挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流上下顛簸乃至全體覆沒而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀沉著去乘風破浪如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？

挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒任何生命不堅強，必不能安然存在若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大頑固而白白流失如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀學會堅強保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長! 指導老師：徐金舟

評語： 觀點明確，條理清晰

而大魚卻總不會在深潭之中成長，因為，它們不甘于只在深潭中吸取微薄的氧氣，它們希望在浪花碰撞的地方成長，因為那兒的氧氣更多，它們才能更好的呼吸。

曾記得，我也有從小魚成長為大魚的經(jīng)歷，雖然過程很艱難，屢受挫折，但最終，我成功了，想起這件事情，當時的情景便浮現(xiàn)在我的腦海之中。

那是一個烈日當頭的下午，我和朋友相約去練習騎自行車。一路上，他跟我講述著他那會騎自行車的經(jīng)歷，但我卻心不在焉的聽著�！澳泸T自行車時，肩膀和手要放松，心里不要害怕……我那時就這樣學會的�！彼麑ξ艺f道。可我卻在想：騎自行車不也就是兩腳蹬幾下的事情嘛，有什么難的，還需要什么經(jīng)驗呀，憑我的聰明才智，學一兩下肯定就會的了�！澳懵犆靼讋偛胖v的了嗎？不懂的話問我哦！”他又說。我自信的說：“當然懂啦，那么容易，等下你就看我的吧！”，他說：“嗯，懂了就好，等下看你的了，你學會了后我們就騎車去玩！”。

不一會兒，我們就來到了一個沒有人的空地，土地很平坦，天上的太陽還是很燦爛，但是也阻礙不了我學騎自行車的決心。

他說：“我們開始吧，等下我?guī)湍惴鲎≤囄�，你就可以好好感受一下了�！薄班�，好的，你記得要幫我扶穩(wěn)點��！”于是，我們就開始練習了。

我坐了上去，手用力抓得穩(wěn)穩(wěn)的，兩腳一蹬，車子開始平穩(wěn)的向前駛了。

看著自行車平穩(wěn)的向前行使了，我高興的對他說：“噢，我學會了，你放開收吧，我自己騎”。“好，你小心點，我放手了”。沒想到，由于我的手抓得太緊，車頭開始晃動起來了，才放手沒幾秒，隨著“啪啦”一聲，我和自行車一起跌了下來。他一見狀，馬上跑過來扶我起來，幫我拍身上的灰塵，然后對我說：“沒事了吧？一開始我也是這樣的，慢慢你就學會了�！蔽胰嗔巳啻笸�，說：“痛死我了，不學了！”他聽了我的話后，說道：“你沒聽說過嗎，從哪里跌倒就要從哪里站起來！你怎么能那么容易放棄？”。我說：“太難了，不要再學了嘛！”他又說：“我給你講個故事：一群年輕人常常結(jié)伴在一泓深潭邊釣魚，但都只釣到小魚，有一個漁夫總是在離潭上邊不遠的河段里捕魚，那是一個水流湍急的河段，雪白的浪花嘩嘩地翻卷著。漁夫總能釣到許多大魚。年輕人心里充滿了疑惑，放下釣竿去問漁夫：“魚能在這么湍急的地方停留嗎？”漁夫說，當然不能了。年輕人又問：“那你怎么能捕到魚呢？”漁夫笑笑，什么也不說，只是提起他的魚簍往岸邊一倒，頓時倒出一團銀光，那一尾尾魚不僅肥，而且大，一條條在地上翻跳著。年輕人一看就傻了，這么肥這么大的魚是他們在深潭里從來沒有釣到過的。他們在潭里釣上的，多是些很小的鯽魚和小鰷魚，而漁夫竟在河水這么湍急的地方釣到這么大的魚，年輕人愣住了。漁夫笑笑說：“潭里風平浪靜，所以那些經(jīng)不起大風大浪的小魚就自由自在地游蕩在潭里，潭水里微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，沒辦法，它們只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧氣就越多，大魚也越多。”漁夫又得意地說：“許多人都以為風大浪大的地方是不適合魚生存的，所以他們捕魚就選擇風平浪靜的深潭，但他們恰恰想錯了，一條沒風沒浪的小河是不會有大魚的，大風大浪看似是魚兒們的苦難，但這些苦難卻是魚兒們的天然給氧器啊！”聽了他講的話，我突然又有了信心，我對他說：“嗯，我們繼續(xù)！”。然后，我們又繼續(xù)頂著烈日練習。

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