小學(xué)作文投稿

1.包粽子

看見姥姥昨晚泡了紅小豆，以為她要煮粥，可又見她拿出深綠色的葦葉，黃綠色的馬蓮。我恍然大悟，原來(lái)姥姥是要包粽子了。

“萌萌，你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?”姥姥一邊問(wèn)我一邊把昨晚泡好的江米、紅小豆，還有用許多調(diào)料腌制好的半寸見方的肉塊兒，擺放在桌上�！爱�(dāng)然知道�！蔽业靡庋笱蟮卮鸬溃�“據(jù)說(shuō)將五月初五定為端午節(jié)，是為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛國(guó)詩(shī)人屈原。楚懷王不聽屈原的‘聯(lián)齊抗秦’主張，屈原在報(bào)國(guó)無(wú)望的情況下，抱石投汨羅江，以身殉國(guó)。江兩岸的村民得知這一消息，蜂擁般的來(lái)到江邊，男人們劃船奮力打撈，婦女、兒童和老人們則將葦葉包成的粽子投入江中，以免饑腸轆轆的魚蝦蟹有損屈原的身體，這便是端午節(jié)龍舟競(jìng)渡，吃粽子習(xí)俗的來(lái)歷。”

“萌萌真棒，懂得知識(shí)真多，那你過(guò)來(lái)，來(lái)看姥姥怎么包粽子。”我和姥姥來(lái)到廚房，把馬蓮、葦葉放在開水里煮了大約三分鐘，馬上把它們從熱水里撈出來(lái)，放到冷水里冷卻�！盀�什么要放到冷水里冷卻?”姥姥笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你也有不懂的問(wèn)題啊!好，我告訴你，那是為了防止葦葉和馬蓮變黃，要不然不就不好看了嗎?”姥姥把從冷水中撈出的兩片葉子的正面(沒(méi)莖)一上一下地排好，沾上水，雙手抓住葉子，向后對(duì)折成漏斗形(底部無(wú)洞)，左手托住卷好的葦葉，右手拿勺挑進(jìn)三分之一的米，再放入甜絲絲的大蜜棗，蓋上一層江米后，右手抓起葦葉的上半部，左手拍打葦葉的底部，這么做是為了讓粽子的“漏斗”裝得滿滿的，用多余的葉子蓋上頂部，再用馬蓮捆綁結(jié)實(shí)，在粽子上系一個(gè)蝴蝶結(jié)。“姥姥，我還想吃肉粽呢。”“別著急，慢慢來(lái)�！彪S著時(shí)間的推移，肉粽子、豆粽子、甜棗粽子全都裝進(jìn)了鍋里。當(dāng)粽子裝進(jìn)鍋里三分之二時(shí)放水，水沒(méi)過(guò)粽子一寸高后蓋上鍋蓋，用大火燒十分鐘后，高壓鍋發(fā)出“咝咝”聲，再蓋上閥門，改換成小火，這時(shí)，滿屋就已經(jīng)開始飄動(dòng)著粽子的清香。

我的心像閥門蓋一樣跳動(dòng)著，呼吸著粽子葉的清香。期盼著，期盼著，這鍋粽子趕快煮熟，耳旁仿佛聽到：“桃兒紅，杏兒黃，五月五，是端午;葦葉香，飄滿堂，粽葉香，包五糧;剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)”的祝福聲。

一個(gè)小時(shí)后，姥姥打開鍋蓋，我迫不及待地剝開粽子，放到嘴里，“啊!真好吃�！�

2.忙碌中有快樂(lè)

你稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大人們見面時(shí)，常常會(huì)相互問(wèn)道：“最近忙嗎?”但很少有人問(wèn)孩子們“最近忙嗎?”其實(shí)，我要說(shuō)：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個(gè)忙碌的孩子�！�

就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，雖然有兩個(gè)多月的時(shí)間，但各類學(xué)習(xí)卻占據(jù)了我所有休息時(shí)間。東城區(qū)奧數(shù)學(xué)校通知我們補(bǔ)習(xí)十二天，巨人學(xué)校也安排學(xué)員們加課。哦!對(duì)了，我還要參加公共英語(yǔ)一級(jí)的考前輔導(dǎo)班呢!細(xì)細(xì)算下來(lái)，Oh,MyGod!我的假期是“零”天!

不過(guò)，這又算的了什么?我的目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，拿到公共英語(yǔ)三級(jí)的證書。喂，夠“酷”吧?相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平呢!這樣我就可以跨入理想的中學(xué)校園——人大附中。

我為自己的這個(gè)目標(biāo)而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時(shí)間去游玩，但卻體驗(yàn)著快樂(lè)。每個(gè)周末、假期都是我學(xué)習(xí)“充電”的大好時(shí)光。

記得在剛上四年級(jí)時(shí)，我就參加了公共英語(yǔ)一級(jí)的學(xué)習(xí)班。第一次上課時(shí)，老師所講的語(yǔ)法知識(shí)我?guī)缀醵悸牪欢�。什么“主�?dòng)語(yǔ)態(tài)”和“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”，“直接引語(yǔ)”和“間接引語(yǔ)”，還有動(dòng)詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的。可是，我有興趣，十分樂(lè)意學(xué)，而且是相信自己一定能學(xué)好，因此，我每次上課時(shí)都認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題就問(wèn);課后都要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)來(lái)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。別人休閑娛樂(lè)的時(shí)候，正是我忙碌地與英語(yǔ)為伴的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)忙忙碌碌的幾個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績(jī)取得公共英語(yǔ)一級(jí)的證書，現(xiàn)在又以第一名的成績(jī)考入巨人學(xué)校公共英語(yǔ)二級(jí)尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學(xué)眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我十分高興，時(shí)時(shí)刻刻都享受著成功后的喜悅!

我真的很忙!總是覺得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學(xué)校工作。作為學(xué)校少先大隊(duì)的宣傳部長(zhǎng)，你會(huì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中見到我忙碌、歡快的身影，還會(huì)在學(xué)校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時(shí)間，但能為同學(xué)們服務(wù)好也是我的一個(gè)小小的心愿。出色的工作表現(xiàn)讓我贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的支持。

的確，學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)有糖果那誘人的香味，也沒(méi)有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒(méi)有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的能力。面對(duì)這充滿著友愛和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經(jīng)沒(méi)有主張，忙的已經(jīng)失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實(shí)忙碌也并不是件壞事呀!忙碌的學(xué)習(xí)使我體會(huì)到成功的快樂(lè)，忙碌的大隊(duì)工作使我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

白巖松叔叔寫過(guò)一部書，名叫“痛并快樂(lè)著!”我呢?以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂(lè)著!”我要把自己在忙碌中得到的快樂(lè)與大家分享，讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂(lè)!

我喜歡這忙碌而充實(shí)的生活!我是一個(gè)忙碌的孩子!

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