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遺落的筆小學(xué)生作文
當(dāng)我拾起落在桌腳的筆，看到上面粘了些許的塵埃。記憶像被大風(fēng)吹脹的白襯衫，充斥著大腦。
那些躍然于紙的華麗文字真的是我寫(xiě)的嗎？想起小的時(shí)候，我對(duì)書(shū)的興趣并不大，只和朋友一起亂跑，野孩子一個(gè)。忽然憶起那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午——我剛從屋后的小樹(shù)林瘋跑回來(lái)，大汗淋漓。從屋里走出來(lái)的是很久不見(jiàn)的舅舅，他饒有興趣的看著我，像個(gè)觀察街邊小攤的玩具的行人。
“小晴，就就來(lái)看你哦了�！蔽姨貏e喜歡舅舅，因?yàn)樗値┖脰|西給我。小孩就是這樣。我期待的看著他，他從身后掏出一本書(shū)，我顯得十分沮喪和失望：那些好吃的才管用，這些厚厚的紙管什么用？又不能吃。
后來(lái)，我無(wú)意中翻起，才發(fā)現(xiàn)，圖文并茂的書(shū)其實(shí)也挺滋潤(rùn)心靈的。也就是那次，我開(kāi)始喜歡上那些從筆墨下誕生的文字。我忘了那本書(shū)的名字，卻依稀記得那個(gè)穿著打補(bǔ)丁的破布衣服，在微光下看書(shū)看得出神的女孩。那個(gè)好讀書(shū)不好讀書(shū)的年代，和這個(gè)讓人讀書(shū)易，愛(ài)讀書(shū)難的年代相差挺遠(yuǎn)的。像我爸就常說(shuō)：以前不好讀書(shū)，一走就是幾里路。
我挺慶幸我愛(ài)讀書(shū)的，它就像一片天空，包容你的思想，教你飛翔。它寬容，我寫(xiě)的不好，也不責(zé)罵，就沉默無(wú)語(yǔ)地教我。那書(shū)無(wú)聲勝有聲吧！
我用紙巾擦干凈筆，提它流瀉下一時(shí)心情。
“時(shí)間在我面前揚(yáng)長(zhǎng)而去，他總走在我前面；我只在書(shū)頁(yè)前肆意的浪費(fèi)它，再把它夾到書(shū)里。用書(shū)教我的，把它攥刻于腦海，讓它鏤空我的靈魂，只剩下盈滿的書(shū)香。
干凈的午后，一支未合蓋的筆。
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