回首同行的路小學(xué)生作文

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻�真是這樣，我定可以驕傲地說(shuō)：“我是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)全面的孩子！”

　　小時(shí)候，我每天晚上都會(huì)在床頭聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講寓言、童話。我那時(shí)還 懵懵懂懂的，聽(tīng)著故事只是不停在腦子里轉(zhuǎn)溜。而對(duì)于故事中真正發(fā)人深省的哲理，卻總是不得其奧妙。童年的美好伴著故事聲，在我心中回蕩……

　　每一次，當(dāng)我懷著或悲傷或憤怒的心情回來(lái)而無(wú)從發(fā)泄時(shí)，睡前的童話世界，夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，便成了我唯一的慰藉。童話鑲嵌在星星里，伴我成長(zhǎng)。

　　那時(shí)，我的狀態(tài)不怎么好。回到家，捧起一本書就看。我只是抱著“借書消愁”的心情去看書，我只希望書能麻痹我的悲傷。卻沒(méi)想到，書如地球吸引月球般吸引住了我，書的世界竟如此美妙，當(dāng)我萌發(fā)了這種感覺(jué)時(shí)，我便插上了文學(xué)的翅膀。我第一次真正接近了文學(xué)，第一次感受到了書中的一切美好事物。月色朦朧，繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水綿延，露珠跳動(dòng)……一切都如此和諧，我不曾如此享受過(guò)我身邊的一切，我不曾如此解讀過(guò)大自然，如此陶醉其中，因?yàn)槲也辉�了解他的偉大�?/p>

　　午后的暖陽(yáng)下，書與我相伴，他告訴我許多。于是，我?guī)е鴮?duì)知識(shí)的渴望、敬畏和享受踏上了文學(xué)的征程。一本書帶給我一個(gè)對(duì)世界的認(rèn)知，他告訴我人生的哲理。在書的熏陶下，我逐漸變得自信、樂(lè)觀，書改變了我。

　　書是一位親切的伙伴，在與書為伴共同前進(jìn)時(shí)，他也為我找到了我的缺點(diǎn)：我不能把握零碎的時(shí)間。《明日歌》有云,一寸光陰可謂一寸金��！可我在點(diǎn)滴的時(shí)間面前卻是手足無(wú)措，任其流去，“恰似一江春水向東流”。他也是一位諍友，對(duì)我直言不諱，讓我時(shí)刻提醒自己。在書的幫助下，我不斷地改善自己，因?yàn)槲铱偰茉跁�中找到榜樣。于謙的正氣凜然，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”;劉禹錫的樂(lè)觀向上，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”；杜甫的自信滿滿，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” ……都在我心中留下了深刻的印象，讓我感嘆：這個(gè)世界，值得學(xué)一習(xí)一的太多了！

　　書是我的老師，教給了我個(gè)性，告訴我做人的原則。

　　書，他徜徉在我童年的夢(mèng)幻之中，講述著童話王國(guó)的綺麗；他漫游在我思緒的星空中，引領(lǐng)我將心情揮灑成文字；他漫步在雨中的小道上，與我探索大自然的奧秘。與書為伴,品圣賢書，知圣賢理。

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