蠟燭小學(xué)生作文
蠟燭小學(xué)生作文1
蠟燭
糟糕！沒電了！那些蠟燭不知在哪兒？我把家翻了個遍，可就沒看見，唉！真后悔！當(dāng)初總是把蠟燭隨手一扔，現(xiàn)在倒好，找也找不到了。對了，還有臺燈，可是充電式臺燈也沒電了，唉！只好去買蠟燭了。走路去要一個多小時，是肯定不行的，那坐自行車吧，雖然很快，但也要20分鐘。
騎到店里，店主正準(zhǔn)備關(guān)門，還算幸運(yùn)，我用10元買了100根蠟燭。騎著自行車回了家。
我拿出打火機(jī)，把火點(diǎn)著，用鐵絲扭成一個架子，放上鍋?zhàn)�，上面放盒方便面，加上料和水，再把蠟燭放在下面，火苗舔著盒子，但蠟燭卻慢慢縮短，終于，蠟燭在一陣白霧中，滅了，而這時，方便面熟了。
啊，無私奉獻(xiàn)的蠟燭，為了我們，你默默的'奉獻(xiàn)著，直到犧牲。
蠟燭小學(xué)生作文2
我是一根小小的蠟燭，可是有一群可愛的孩子們叫我為“魔燭”，我長相一般，筆管般粗細(xì)，一根長長的頭發(fā)貫穿我的頭和腳，雖然我的生命十分短暫，但它是在歡笑聲中度過的'。我從工廠出來，商店賣出，最后倒在了講臺上，來聽聽我為什么被稱為“魔燭”吧：
一天，我被賣給了一位美麗的女教師，然后我就被她帶進(jìn)入一個教室，這個教室里坐滿了學(xué)生。原來他們是要上一節(jié)作文課呢。只聽見女教師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，這個寒假，我去了哈利波特魔術(shù)學(xué)校，當(dāng)了二級教師�！�
“不信！”臺下地同學(xué)們異口同聲。
“那我就演個魔術(shù)給你們看�！�
“好”一個音調(diào)更高的異口同聲！
于是，我被女教師取出，點(diǎn)燃，過了一會兒，我的燭火被吹滅，一屢似煙又似霧的東西從我頭頂向上飄去。
女教師問“你們信不信我能在離蠟燭2厘米遠(yuǎn)的地方能將它再次點(diǎn)燃？”“不信”，大部分人這么說。
女教師在離我的頭發(fā)2厘米遠(yuǎn)的地方“啪”地一下打開打火機(jī)，火苗還沒躥過來，忽然，我就被點(diǎn)燃了！孩子們個個目瞪口呆，教室里鴉雀無聲�！拔覟槭裁磿稽c(diǎn)燃呢？”我也百思不得其解。
就在這時，許多小“挑戰(zhàn)者”沖上講臺，也來試一試，可是，剛開始上來的個個興奮不已，胸有成竹，抑或猶豫不決，作沉思狀，而走下去的時候，卻都象個泄氣的皮球，垂頭喪氣的。惹得我真著急，“難道女教師真的有魔法？或者，我真的有魔力，只聽女教師的指令？可她并沒有念咒語呀？”孩子們開始竊竊私語，議論紛紛。
“是汽油？”——女教師說不是。
“是煤氣？”——女教師也說不是。
“真的是魔燭？”……
“大家知道嗎？其實(shí)沒有什么魔力，只有一個簡單的科學(xué)原理，”女教師終于說話了，“蠟燭被吹滅后，上方有青煙，它是可燃?xì)怏w，遇到打火機(jī)的明火就會燃燒。所以火要在煙飄去的方向，而且距離合適才行�！�
“哦，原來是通過可燃?xì)怏w燃燒的�！蔽液秃⒆觽円粯踊腥淮笪颍�
孩子們帶著歡笑開始了寫作，而我，在女教師說完最后一個字的時候，鮮血已經(jīng)染紅了墊在底下的報紙，我，化為了一灘紅水，但是我明白了這個科學(xué)道理，死而無憾！
蠟燭小學(xué)生作文3
假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔于藍(lán)天；假如我是一輪明月，我將永遠(yuǎn)照耀親人；假如我是高明的醫(yī)生，我將使人類擺脫病痛的困擾；假如……我沒有這么偉大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默為人奉獻(xiàn)的蠟燭。
隨著科技的發(fā)展，我差不多已經(jīng)退出世界這個大舞臺了，人類早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿了厚厚的塵埃，已經(jīng)記不清主人上次是在什么時候?qū)⑽尹c(diǎn)亮，我卻并不沮喪，我相信將來一天我還會為主人奉獻(xiàn)。
有一天晚上，家里停電了，主人沮喪極了，在抽屜中翻手電筒，可他卻無意中找到了我，我萬分驚喜，卻沒想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，自言自語道：“這玩意兒，太暗了，光占地方�！蔽椅鼧O了，心想：我以前可是您的寶貝��！又過了一會，主人沒找到手電筒，他想起我，把我握在手中，輕輕擦拭，這時他點(diǎn)亮了我，我激動的淚光閃閃，在微風(fēng)的配合下火光跳起了優(yōu)美的舞蹈，主人觀賞者火光的舞姿，開心的笑了。
過了一會，電來了，而我也走完了我的'一生，不錯，我是流淚了，可這不是傷心，痛苦的淚，而是走過這一生快樂，無悔的淚。
我認(rèn)為每個人都有自己的長處，我們都要努力奉獻(xiàn)他人，不論功勞是大是小，我們都不會后悔。
蠟燭小學(xué)生作文4
在晦暗中，偶然的誕生在愛哭的蠟燭上，那玲瓏的小火苗霎時發(fā)揚(yáng)光大，照耀了每一個角落，溫暖了每一人的心�？吹搅讼Ｍ墓猓涿畹臍g喜及雀躍于是頑皮的在我的腦中打轉(zhuǎn)兒。蠟燭點(diǎn)起，散發(fā)光與熱；蠟燭點(diǎn)起，散播溫暖和愛，我們要盡一己之力，實(shí)際付出并傳播我們那愛的光芒，讓社會充滿光和熱。
光與熱，北歐人們格外珍惜，一年到頭幾乎都是冬天，僅有的短暫且涼快的夏天能讓他們體會太陽神偉大的福音。我們卻天天享受著阿波羅灑下的金粉然而不知飲水思源。這樣的我們不知珍惜，也不知何謂真正的蠟燭所散發(fā)出的光。你知道嗎？當(dāng)空氣中洋溢著幸福，當(dāng)這世上彌漫著溫馨，我們將發(fā)現(xiàn)處處皆溫情；當(dāng)黑暗中 缺少了熱火的溫暖，當(dāng)無助時缺乏了他人幫助的雙手，我們便覺得身陷泥淖，痛苦不堪。原來世上需要蠟燭和火苗的人多如恒河沙數(shù)哇，點(diǎn)著快樂的蠟燭，吃著美味的蛋糕，我們是身在福中不知福。
特里薩修女說：“我們不能做大事，但我們能以大愛做小事�！本退闶俏⒈〉木璜I(xiàn)，小小的幫助，她以心中的`大愛點(diǎn)亮了無數(shù)的蠟燭，不管是殘缺的蠟燭，不管是傷心的蠟燭，散發(fā)出溫暖的光芒就是快樂的蠟燭。
我喜愛蠟燭，當(dāng)蠟燭點(diǎn)起，我們要?dú)g欣，我們要覺悟。暮鼓晨鐘，警世的點(diǎn)醒，我們要四處燃燒心中的蠟燭，因?yàn)樗穸�，適時而溫暖；它如花香，芬芳而怡人。
光和熱、愛與希望、情意和幸福、快樂和歡欣、感恩和惜福，我從短小蠟制的芯，從它散發(fā)出的熱，得到莫大的祝福及領(lǐng)悟，我們必須四處創(chuàng)造點(diǎn)起蠟燭的機(jī)會，這也正是莘莘學(xué)子課業(yè)之外所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的吧！
蠟燭小學(xué)生作文5
她，從不爭名利，也不爭富貴，它只是默默奉獻(xiàn)，不需要任何理由任何回報的奉獻(xiàn)，她就是為人帶來光明，帶來希望的蠟燭。
漆黑的夜晚，點(diǎn)亮一根蠟燭，整間屋子亮起來了，而她，卻在慢慢的燃燒自己。
停電的深夜，點(diǎn)亮一根蠟燭，趕走漆黑的困擾，點(diǎn)亮我們的心房。
她，雖然在燃燒，但她卻從不吝惜自己，她把自己的身體奉獻(xiàn)給了所有需要幫助的人，而她從不奢求一點(diǎn)回報。
她，雖然在燃燒，但她卻從不感到孤寂，她把人間的真愛留給了需要希望的人，她用她那柔弱的光芒照徹著旅人的心靈。
她，雖沒有礦燈的耀眼，沒有水晶燈的炫麗，沒有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒有的——“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干”的崇高境界。
我喜歡她，喜歡她的'樸實(shí)；我喜歡她，喜歡她的堅強(qiáng)；我喜歡她，喜歡她的執(zhí)著；我喜歡她，喜歡她不求回報的奉獻(xiàn)，和她身上的一切美好品質(zhì)。
我贊美你，蠟燭！
蠟燭小學(xué)生作文6
傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業(yè)，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個村子都籠罩在黑暗之中，沒有一絲燈光。就在這時，媽媽找來了打火機(jī)和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒有日光燈那么明亮，但這時卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗，遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽，雖然它會被門縫里的'小風(fēng)吹得搖擺起來，但是它努力地使自己不被吹滅，盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的很，在我們需要幫助的時候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對我們說：我要走了，但是我做了對人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發(fā)了我：盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福！
蠟燭小學(xué)生作文7
不管是人與人，物與物；不管是短小或高大；也不管是實(shí)用不實(shí)用。他們都有屬于自己的閃光點(diǎn)。今天我要向大家介紹的是蠟燭和電燈。
曾今有一個小鎮(zhèn)，名叫富家鎮(zhèn)。鎮(zhèn)里有兩戶人家。一家人比較富裕，買了一盞新電燈便在窗戶前開個不停，一直地炫耀下去。而另一家人呢，家里比較窮，只有在寫子讀書的時候才會把那盞小小的，不起眼的蠟燭點(diǎn)燃。忽然有一天，臺燈在陽臺上對小蠟燭驕傲地說：“喲，這不是蠟燭小弟嗎，瞧你們家主人，天天窮的要命，你也不看看我，我生活在這如此的高貴之中，怎么樣羨慕吧！”小蠟燭并沒有應(yīng)此而被打擊，堅強(qiáng)地說：“對，我們家主人是窮，但他很講信用。比你那不講信用的主人好一千倍，一萬倍�！�
就這樣，小蠟燭以這樣簡短的的一句話保護(hù)了自己主人的尊嚴(yán)。他們每天就這樣排斥著，但小蠟燭卻始終要讓著一步。也不知過去了多少個歲月，臺燈以早就生銹的不成樣子了，而小蠟燭卻還是那么耐用·。也就在那一天晚上，窮人家和富人家所在的那個小鎮(zhèn)忽然全鎮(zhèn)停電，那種場面只能用伸手不見五指來形容了。家家戶戶的電燈都不能用了。那戶富人家也是一樣，因?yàn)闆]有電力的供應(yīng)，電燈也不管用了。而窮人家那邊呢。他們不慌不急拉出小火柴輕輕一擦，將蠟燭點(diǎn)燃了。
整個小鎮(zhèn)便只有那一戶窮人家亮起了起來，整個小鎮(zhèn)便只有那一戶人家燃起了希望的'燈火。世界萬物，不管是什么都有他們自己的有用之處，就好比蠟燭和電燈一樣。不起眼的蠟燭有的時候也會成為引人關(guān)注的時候，也有別人用他的時候。
蠟燭小學(xué)生作文8
漆黑的夜晚又來臨了，偏偏我生活所在的那個小區(qū)的電燈好像事先約定好了似的，忽然一齊熄滅了。我只好在黑暗中摸索著，找到并點(diǎn)燃了家里唯一的一支蠟燭做照明之用。
這支蠟燭只剩下原來長度的三分之二。我憂郁地望著它，唯恐這蠟燭帶來的光明會過早地消逝�？墒撬�？卻在熱情地燃燒著，把光明慷慨地撒向房間的每一個角落。
窗外吹來了幾縷清風(fēng)，燭光搖曳了幾下又站定了，而且似乎比剛才更亮了。在燭光的陪伴下，我連忙坐在書桌前做起當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)來。周圍靜悄悄的，那美麗的燭光就像一把美麗的火炬，默默的燃燒著，它的身體卻一點(diǎn)一點(diǎn)地在熔化……
很快，我把作業(yè)做完了。這時，蠟燭也快要燃燒完了，只剩下一小截。我趴在書桌前，深情得望著它，心情久久不能平靜……
“臘炬成灰淚始干”�？粗灎T，我不禁想起了這一句贊美蠟燭的話。小小的蠟燭也許在平�？磥聿⒉黄鹧�，但它所做的.事情又是多么偉大啊！在人們需要它的時候，它總是挺身而出，自始自終都在孜孜不倦、默默無聞地發(fā)出光芒，為人們驅(qū)走黑暗，用自己的生命之光給人們帶來了光明和希望，直到最后一刻。它們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，世世代代，把自己的一切都奉獻(xiàn)給人類，卻毫無怨言。
這小小的蠟燭不正像那嘔心瀝血、辛勤培育祖國花朵的老師嗎？不正像那奮戰(zhàn)在救死扶傷第一線的白衣天使嗎？不正像那日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，保衛(wèi)著我們的家園的解放軍戰(zhàn)士嗎？……是啊，正是因?yàn)橛辛诉@些具有蠟燭精神的人，我們的祖國才能得以在社會主義的康莊大道上穩(wěn)步前進(jìn)，我們的祖國才會更加繁榮富強(qiáng)，人民才能得以安居樂業(yè)！
想到這一切，我的心頓時沸騰起來了！看著燭光搖曳的蠟燭，我暗暗對自己說：“我也要也要做一個具有蠟燭精神的人！”
蠟燭小學(xué)生作文9
昏暗的房間里，只有一盞臺燈亮著和一根蠟燭在靜靜地燃燒。于是，他們便聊起天來。
“嘿，你這個造型怪異的家伙!你叫什么名字?”蠟燭高傲地昂起頭來問道。
“我叫臺燈，你呢?”臺燈做了簡短的自我介紹，并問了蠟燭的名字。
“什么?你居然不知道我?”蠟燭大叫起來，不可一世地說：“我是大名鼎鼎的蠟燭!古往今來，有多少人稱贊我!還有一句詩‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’也充分體現(xiàn)了我的偉大!現(xiàn)在你總知道我了吧?”
“哦�！迸_燈淡淡地說。
“你這個見識淺陋、不知天高地厚的怪物臺燈!”蠟燭氣急敗壞：“你居然只說了一句‘哦’!那么，你又有多大的`本事?”
“我很平凡。主人插上我的電源我便亮，主人關(guān)閉我的電源我便暗。但是，我很快樂，因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己�！迸_燈謙虛地說。
“ 歧義!我聽出了歧義!你是說我沒認(rèn)清自己嗎?我認(rèn)清了，我是一根偉大的蠟燭!我是永遠(yuǎn)不會熄滅的!”
“呼——”主人吹滅了蠟燭，一邊關(guān)上房門一邊說：“我真是瘋了!怎么既點(diǎn)了蠟燭又開了臺燈?”
臺燈幽幽地嘆了一口氣：“唉，有些人自以為是，到最后，只會自取滅亡�！�
蠟燭小學(xué)生作文10
提起蠟燭，人人都會爭先恐后地回答說：“我見過，也沒什么可希奇的�！逼鋵�(shí)，它的體內(nèi)蘊(yùn)涵著獨(dú)一無二的`意義。
每次家里每電得時候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時，我們就對老師無所是視，這時的老師就像是被吹的蠟燭似的，那么需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻(xiàn)。
從今天開始，讓老師的臉上永遠(yuǎn)帶有微笑，像蠟燭著的時候那樣漂亮，蠟燭雖然有時也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！
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