小學(xué)生如何面對困難作文

　　小學(xué)生如何面對困難篇一

　　今天，我開開心心地去上學(xué)，平平安安地回家。

　　回到家，我拿出數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來，做著做著，碰到了一道難題，不會做了，我想：如果我不做的話，100分就變成90分了，不行，我一定要做到100分來。如果問姐姐，考試又出道這樣的題型，我又不會做，那該怎么辦呢?我拿出數(shù)學(xué)書，看一下有沒有一樣的題型，可是我怎么也沒找著。然后，我回想一下老師上課是怎樣講的，想著想著，突然，我想到了，我先試一下是不是，哦，不是，我又繼續(xù)回想上課老師講的內(nèi)容，我又想到了，老師讓我們抄了公式，我想從書包里找出公式，可是怎么也沒找著，又要自己想了。我一步一步的理解每一句話，看有沒有可以運(yùn)用的公式，我看著看著，腦子里突然想起了怎樣做了。然后，我邊想邊做，結(jié)果得出來了。我心里美滋滋的。

　　從這里我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人�！币沧屛抑�道了，遇到什么事都要靜下心來思考。今天我很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。

　　小學(xué)生如何面對困難篇二

　　每個人的生活當(dāng)中都會遇到許許多多的困難，但只要勇敢地面對，認(rèn)真的克服，什么困難都會迎刃而解的。

　　記得在幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了一雙紅黑相間的輪滑鞋，我非常喜歡這雙輪滑鞋，簡直是愛不釋手。

　　周末的時候，我急忙把拖鞋換掉，穿上我心愛的輪滑鞋，我就開始練習(xí)滑輪滑了。爸爸首先教我怎么樣才能站穩(wěn)，然后又教我怎樣滑才能滑穩(wěn)，不容易摔倒。爸爸剛講完，我就迫不及待的滑了起來，還沒等我滑出去多遠(yuǎn)，我就一個跟頭摔到了地上，我頓時感到渾身疼痛，連站也站不起來了，過了好一會兒，我才慢慢的站了起來，并且和爸爸說：“我以后再也不滑輪滑了，這個太難了�！卑职謱ξ艺f：“你怕摔跤，不練習(xí)，是學(xué)不會的�！蔽矣X得爸爸的話有道理，沒有失敗的經(jīng)歷，怎么能有獲勝的機(jī)會呢，于是，我就按照爸爸的方法，信心百倍的開始向前面滑去。我在爸爸的指導(dǎo)下，勇敢的練習(xí)著，不到一天的功夫，我動作也流暢了，滑行的速度也越來越快了。

　　現(xiàn)在我不但學(xué)會了輪滑，還明白了一個道理，只要堅持不懈，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。

　　小學(xué)生如何面對困難篇三

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在日常生活中，經(jīng)常會遇到困難，我們要克服困難，就會成功如果在困難面前退縮，就會半途而廢。

　　上學(xué)期，我被推薦到學(xué)校的鼓號隊，我的任務(wù)是打镲，我心想，這還不簡單，兩手一拍，不就行了嗎。但是練起來還真不簡單，既要背鼓譜，又要練手法，一堂課下來，手都磨出了水泡，回到家我指著手上的水泡對家長說：“太疼了，我不練了�！卑职治⑿χ鴮ξ艺f：“遇到這點(diǎn)困難就打退堂鼓啦，能參加鼓號隊是大家對你的信任，是你的榮譽(yù)，怎么能向困難低頭呢�！眿寢屳p輕地給我挑破了水泡，對我說：“堅持就會成功�！甭犃思议L的話，我決心克服困難，繼續(xù)練下去。

　　為了掌握鼓譜，我抄下了十套鼓譜在上學(xué)的路上反復(fù)背誦，我認(rèn)為會背了，但是練起來就不熟練了，我想出了一個辦法，把拍手當(dāng)做鼓點(diǎn)，慢慢地就配合好了。在實(shí)際練習(xí)中，我的手又酸又痛，但我還是堅持了下來。

　　經(jīng)過努力和老師的幫助，鼓譜背熟了，手法也熟練了，每當(dāng)學(xué)校有重要活動，都會有鼓號隊的演出，我每次都出色地完成了任務(wù)。

　　通過這件事，我體會到。我們要勇敢面對困難，想辦法克服困難，才會走向成功。

　　小學(xué)生如何面對困難篇四

　　生活中總會遇到這樣或那樣的困難。那么，在困難面前，我們是否該低頭呢?

　　在困難面前，我們不該低頭，我們應(yīng)該昂首挺胸，去面對困難，去戰(zhàn)勝困難。許多年以前，馬云叔叔曾經(jīng)和他的同伴在長城腳下一起發(fā)誓，要創(chuàng)立中國最大的電子商務(wù)公司，當(dāng)時沒人相信他們，甚至有人說，如果他們成功了，就把自己的名字倒過來寫。在巨大的困難面前他們沒有退縮，最終鑄就了輝煌。所以，困難并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣，失去堅持下去的信心。

　　但是，并非所有的困難都是堅持就可以戰(zhàn)勝的，在某些時刻，我們或許應(yīng)該做出一個艱難的抉擇：堅持還是放棄。就像今年《開學(xué)第一課》中的楊孟衡大哥哥，他小時候雙臂高位截肢，但他并不自暴自棄，而是努力拼搏，他喜歡體育，后來愛上了游泳，他天天刻苦訓(xùn)練，付出了雙倍的努力，終因排名第九而與殘奧會失之交臂。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他選擇了另一條更現(xiàn)實(shí)，也是更適合他的路——繼續(xù)上學(xué)讀書，這不是懦弱，也不是向困難低頭，而是糾正以前的錯誤。最終，通過努力學(xué)習(xí)，今年他以高考狀元的身份考取了中山大學(xué)。

　　那么，在困難面前，我們到底該怎樣呢?有一句話說的很好：“知識改變命運(yùn)”，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能把命運(yùn)掌握在自己手中，才能在人生的關(guān)鍵時刻，做出正確的抉擇。

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