一次實驗課小學生作文500字

　　同學們，你們曾經(jīng)測試過水的酸堿性嗎？如果你們反問我，我會自豪地說我測試過。

　　星期三下午的兩節(jié)課是作文課，我們以為今天還像往常一樣枯燥無味地上課,當老師走進教室的時候我們都是一臉迷茫。

　　老師走進來時拿著一次性杯子和一種黃色的紙條，老師看著我們說道：“今天，這節(jié)課咱們不上作文課，我們上實驗課。這個黃色的紙條是道具，是用來測試的�！苯�(jīng)過老師介紹我們才知道原來這是用來測試的東西。老師剛講完，我們班同學就嘰嘰喳喳地說話，有的同學說老師大發(fā)慈悲讓我們實驗的；有的同學說這是校長讓老師弄的；有的同學說一會兒老師肯定會讓寫作文的。

　　實驗開始了，老師先讓中間的三個組做實驗，這三個組分別是第二組、第三組、第四組。老師把天然水和純凈水分別放入透明的塑料杯子里面，分別發(fā)給他們。不過老師可沒有很多很多的杯子，所以就只能讓同學們12個人分為一組。老師讓同學們認真地做實驗，并且仔細觀察變化，老師讓我們每人都撕一張黃紙條放進杯子里。我們把黃紙條放入盛有天然水的杯子里，那時大家都爭先恐后地把黃紙條放進水杯中，放好了之后還是有同學又放進杯子里一張紙條。老師又命令說道：“把水杯拿起來晃一晃。”老師一下命令，同學們就開始晃水杯了。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)水杯里的水變了顏色，調色娃娃真淘氣呀！非要讓水杯中的顏色一點一點地變成淡綠色，再變成翠綠色最后才變成了深綠色�；瓮曛�后，一些沒有仔細觀察的同學們立刻驚訝地看著。我們又以同樣的辦法測了測純凈水，純凈水呈的是黃色的。

　　天然水是酸性的，純凈水是堿性的。我們又驚訝又歡喜地度過了有史以來感覺時間過得最快的一堂課。我們從這堂課中收獲了知識和驚喜。

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