小學(xué)生作文 文學(xué)是燈

　　文學(xué)是燈，在我因失敗而迷茫時，它為我照亮了回歸心靈港灣的道路，在我為成功而喜悅時，它為我指明了的繼續(xù)前行的方向

　　以前，我不愛讀書，直到一次考試之后，我考砸了，心煩意亂連作業(yè)都不想動，我躺在床上拿起一本買了半年都沒有翻過的《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開始，我只是隨意地翻著，幾分鐘下來看了幾十頁，可看著看著，我漸漸被書中的情節(jié)所吸引了。

　　保爾·柯察金這位無產(chǎn)階級斗士，不管是戰(zhàn)場上的搏殺，還是自身疾病的煎熬，都沒有讓他倒下，阻難越多，他的腰板就挺得越直！我深深地被他折服了，如此鋼鐵般的意志是我望塵莫及的。我所面對的只是學(xué)習(xí)上的一點小困難，只是路途中的一些絆腳石，當(dāng)讀完這本書，我既為保爾·柯察金的精神感到光榮，更為自己的行為感到羞愧。

　　從那以后，我漸漸地喜歡上了文學(xué)，愛上了文學(xué)。我常常連著看一本書，不忍間斷，迫不及待地欣賞著每一個精彩的章節(jié)，讓心情隨情節(jié)的跌宕起伏而變化。從《儒林外史》中為王冕的文人風(fēng)骨所喜悅，對那些腐朽和虛偽的統(tǒng)治階級而厭惡。從《哈姆雷特》中，讀出哈姆萊特理想的崇高但又憂郁孤獨與克勞狄斯的陰險狡詐。從《邊城》中，讀出湘西小鎮(zhèn)上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及那難以抹去的寂寞與凄涼。（這句可改為：讀沈從文先生的《邊城》，那湘西小鎮(zhèn)上一對相依為命的祖孫平凡而寧靜的人生，以及那難以抹去的寂寞與凄涼，則讓我久久難以忘懷。）在《飄》中，從郝思嘉的三次婚姻，我看到了她堅定不屈、毫不妥協(xié)的精神。從《呼嘯山莊》中看到了那反對壓迫、爭取幸福的精神（最后一句可改為：而艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》則讓我看到了那反對壓迫、爭取幸福的精神）

　�。ㄟ@一節(jié)列舉許多作品，點出了自己獨到的閱讀體驗，因為基本上都是結(jié)構(gòu)，句式可以稍加變化，顯得更加活潑靈動。）

　　文學(xué)一次次地照亮我的前路，照亮我的心靈。文學(xué)是燈，沐浴在那神圣榮光下，我變得更堅強(qiáng)勇敢，變得理性睿智。

　�。ㄗ詈笠还�(jié)可以改為：文學(xué)一次次地照亮著我前行的道路，為我打開一扇扇門，讓我看到更壯麗的風(fēng)景與廣闊的人生。文學(xué)是燈，散發(fā)出柔軟圣潔的光芒，沐浴在那神圣榮光下，我仿佛充滿力量，變得更加堅強(qiáng)勇敢，更理性睿智。）

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