總有柳暗花明時學(xué)生作文

　　“爸，這次的noip（全國奧林匹克信息學(xué)聯(lián)賽）復(fù)賽名單出來了吧�！�

　　手機振動了起來，馬上低頭，緊盯著手機。明明只要按一下就可以知道結(jié)果，明明父母只要我盡力了就好，可我卻覺得有股阻力，阻擋著我，始終不敢按查看的鍵。

　　上課鈴聲響起，我慌忙地把手機放進書包里。

　　講臺上，生物老師依舊滔滔不絕地講著生態(tài)環(huán)境，我此時卻無心聽課，而是沉浸在自己的世界中。

　　小學(xué)，抱著試一試的心態(tài)去參加雛鷹競飛的比賽，卻一舉拿下市二等獎，指導(dǎo)老師聲稱我是第一個學(xué)了1年多的編程就拿獎的。那時的我沉浸在許多贊揚聲中，開始慢慢驕傲起來。

　　中預(yù)，指導(dǎo)老師讓我去感受下noip的比賽氣氛，可我卻是初生牛犢不怕虎，聲稱自己一定能行。然而，比賽開始后，我無奈地看著初賽的筆試題目，卻遲遲無法動筆。結(jié)束后，指導(dǎo)老師只是笑了笑，跟我說，我還小，跟初二、初三的人比起來能力，當(dāng)然還不足。

　　初一，指導(dǎo)老師認為我能力有所提升，只要再努力下，就一定能進復(fù)賽。而我那顆驕傲的心，卻認為自己當(dāng)前的能力就足夠進復(fù)賽了。那年，我再次落榜，但指導(dǎo)老師卻依舊安慰著我，我只有初一，還有明年。我還有明年，這只是安慰我的話語，卻被我當(dāng)成懦弱，不敢面對失敗的借口，當(dāng)成黑暗中的救生圈。那時我那顆驕傲的心出現(xiàn)了裂痕。

　　初二，我在指導(dǎo)老師復(fù)雜的眼神中，知道了我初賽的結(jié)果。我那顆驕傲的心不復(fù)存在，縱使其他一些家長說，我只是不肯背電腦的基礎(chǔ)知識罷了。但我深刻體會到自己的能力已經(jīng)不像別人想象中的那樣了。我正一點一點的后退，原本對編程濃厚的興趣也急劇下降。指導(dǎo)老師也不像從前那樣關(guān)心我的能力是否有提升，我似乎只是編程班里的一個路人，我由驕傲轉(zhuǎn)變成自負。父母察覺到我的異樣，便對我說，上天是公平的，沒有付出就沒有收獲，要得到某種東西，就必須付出與之同等的代價。況且我還有明年，我還有重新振作起來的機會，有志者，事竟成。

　　在接下來的一年中，我努力趕上初二荒廢的編程課。

　　今年10月17日，比賽結(jié)束后，我雖然覺得自己已經(jīng)盡力了，而且應(yīng)該能過�？墒窍氲角皫状蔚氖�敗經(jīng)歷，心中還是有些忐忑。

　　但是無論如何我還是要面對的，于是下定決心，拿出手機，按了鍵。手機上，依舊是簡簡單單的三個字，可是不同往年，這次卻給黑暗中的我?guī)�來了無限的光明。我微笑著抬起頭，看著窗外湛藍的天空，終于迎來了柳暗花明時。

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