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我是轉(zhuǎn)學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我是轉(zhuǎn)學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校,可我多么不愿意呀,我悄悄問自己,這兒的`同學(xué)有我原來的同學(xué)好嗎?
“你好!”在開學(xué)的第一天,我交了許多朋友,認識一個,我就要握手,表示友好。
第二天上課時,我遇到了數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們伸出熱情的手畫出線段圖教我。他們一邊畫著一邊說:“小紅做的是小明的9倍,應(yīng)該這樣畫……”經(jīng)過同學(xué)們的耐心幫助,我終于會做這道數(shù)學(xué)難題了。
在課間,我和同學(xué)一起玩耍,他們拉著我的手玩“官兵捉強盜”的游戲。在游戲里,他們讓我當(dāng)“官兵”抓一群“強盜”,他們一邊跑一邊兜著我開心地嚷嚷:“來呀,來呀,我在這兒呢,快抓我呀!”
“放學(xué)啦!我們一塊兒走!蓖瑢W(xué)們笑嘻嘻地約我同路。在路上,我們跑呀跑呀,追呀追呀,笑聲真大!“撲通!”我踩到一塊圓溜溜的小石頭,腳下一滑,摔了一跤。“哎喲!”我嚇得尖叫起來。這時,有同學(xué)伸出雙手把我扶起來,我害羞地輕聲說了一聲:“謝謝。”然后,我們又嘻嘻哈哈回家了。
多么親熱啊,同學(xué)們給我的一雙雙手!
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