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小學生春天的作文

時間:2021-02-22 15:12:09 小學生作文 我要投稿

小學生春天的作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學生春天的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生春天的作文4篇

小學生春天的作文 篇1

  蘇東坡詩云:“春江水暖鴨先知”,其實先知的豈止是“鴨”,真正體會到春天的應(yīng)該是風、是草、是木、是人的心情……。這不,周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長廊走一走,分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。

  在漢江堤壩的長廊上行走,滿眼里全是春天的影子。春天的陽光讓寒氣從風中退去,使風變得柔和婉轉(zhuǎn)起來,風拂過小伙子的胸膛,拂過姑娘飄逸的長發(fā),似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來了。堤壩的防護林隨十里長廊綿延至彩虹三號橋,現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園,這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作,是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里,經(jīng)過“春天”這個丹青高手的描畫,毫無遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。

  進入公園,讓人有一種喜悅舒暢的感覺。這可不是一排兩排的樹木組成的防護林帶,而是由樹、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個個別具一格的景點,景點與景點之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來,這石子小路的作用就像那姑娘脖頸上珍珠項鏈的連接線。

  雖說江堤公園里處處是景點,但每一處的景點都有其自己的特點和風格。土坡高處做一小山頭,低矮處種一圈竹,香樟樹必不可少,攙雜在竹中,竹和樹種植的并不密,懶懶散散的,看似隨意卻不乏有一種向上延伸的精神頭。山頭上立有一人多高的石頭,石頭看上去還蠻有個性的,在石頭上面書寫的有很有詩意的字、詞,原本普普通通的土坡經(jīng)過這一翻打扮就變成了一座風景秀麗的小山。平地到是不少,東一塊西一塊的,大小不一,形狀各異。細看時,每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的,在草地上找出幾個對稱點,種上幾株萬年青,修剪成如傘蓋,雖說有些簡單,但也給人一種青翠的感覺。復(fù)雜的也不少,綠草和紫羅蘭柔和在一起,再鑲嵌一些爬地的花草,五顏六色的春色就涌入了眼簾,但這還不夠,地面上的植物搭配就更具有特色,七八棵的棕樹,五六顆翠竹,三四個怪石,一二棵垂柳,以一定的造型組合在一起,儼然是一個小型森林。人走累了,在這兒打個盹兒,歇個腳兒,是一種享受、是一種安逸。桃樹林是必不可缺的,三月里桃花開得正盛,一支支細條從樹桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒,招來了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒,她們舞動著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作,便退出了桃花林,又回到了江堤的走廊上。

  站在江堤走廊的高處看江水,一江春水還在,但并著急向東流去,原來是下游的三號橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的,靜靜的躺在那兒,享受著春光的普照。可鳥兒不讓江水安靜,一些不知道名稱的鳥兒在水面上飛來飛去,唧唧喳喳的,在岸邊也能隱隱約約聽見。水鴨子卻不曾看見,或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳,無法驗證蘇東坡的“鴨先知”了,但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。

小學生春天的作文 篇2

  每個人心中都有著那樣一個春天,那樣一種種五彩斑斕的夢。有人說春天象征著快樂,象征著生機,也有人說春天象征著光明,象征著明天會更好。到頭來,又有多少人真正的喜歡春天?渴望春天呢?他們只不過是單純的喜歡罷了,也許,對于失明的人來說春天就是光明,對于臥病在床的人來說春天就是新的希望。 美麗中的缺陷 女孩有一張迷人的外表,一雙葡萄大的黑色眼睛,兩道柳葉眉,高高的鼻梁顯得有一些倔強。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎得高高的是那么的自信?墒牵褪沁@樣一種美麗在一場事故終歸于一旦,她失明了,從此只能生活在黑暗的世界里,一切五彩繽紛的事物離她遠去,他開始孤獨,開始寂寞,他不能再像正常人那樣學習,生活。真的!上帝好殘忍。 黑暗中的等待 時光流逝,小女孩靜靜的等待,無聊時聽聽音樂,寂寞時坐在窗前發(fā)呆。在她的世界里永遠是殘缺的,雖有各種各樣的聲音但卻沒有了美麗的色彩,僅剩的只是單調(diào)的色彩---黑色。

  在黑暗中,她慢慢學會了堅強,他頑強地面著這一切,頑強,堅持,不認輸,用自己的雙手掌握了一切,他用雙手主宰了自己的`一切。盡管走路時總會摔倒,但他依然頑強站起,黑暗中寫字,黑暗中吃飯,從來不曾中中斷......他喜歡花草,喜歡自然中的一切,更重要的是他渴望光明,渴望“春天”。 渴望中的嘗試 小女孩喜歡春天,渴望春天,總是讓媽媽帶她到公園去,聽聽鳥兒的鳴叫,聞聞花兒的芳香,盡管他看到的只有黑暗。他一直在用頑強面對一切,用樂觀面對現(xiàn)實。他曾告訴過媽媽,自己很好,自己很快樂。我想他并不是很快了吧!盡管他的笑依然那么燦爛,但始終掩飾不了內(nèi)心對光明的渴望,對春天的追求。他渴望,她希望,她盼望,她追求,他始終沒有放棄過,從未停止過。 嘗試中的失敗 小女孩抱著一絲希望走進了一家醫(yī)院,可結(jié)果并不那么樂觀,他知道自己的眼睛是可以治好的,但是面對這么高額的醫(yī)藥費,他放棄了,他知道,自己的家并沒有那么的富裕。他低下頭走出了醫(yī)院,他失敗了,他的春天不知是否還會重來...... 光明時的春天 小女孩的事情引來許多人的目光,很多好心人都給予了她幫助,就這樣,下女孩重新回到了醫(yī)院。窗外此時已經(jīng)是秋天,她不知道自己是否還能迎來春天。手術(shù)順利的結(jié)束了,他的心終于沉了下來,他是那么的高興。

  幾個月過去了,他要迎來自己盼望已久的光明。紗布拆開了,依舊是那一張熟悉美麗的臉龐,更重要的是他恢復(fù)了光明。女孩大聲的喊道:“光明來了,春天來了!”他哪里知道現(xiàn)在窗外已經(jīng)是初秋了。仍然是那么一張燦爛的笑臉。 是!女孩的春天來了,他看見了一切,看見了一切的美好,永遠擺脫了黑暗與單調(diào)。這時我才真正的領(lǐng)悟到:春天已經(jīng)不再僅僅是春天!

小學生春天的作文 篇3

  昨天下午,我和媽媽一起去動物園觀察春天。剛到動物園就看到了很多氣球,五顏六色,形狀各不相同,有皮卡丘形象,有上的企鵝形象。進了動物園后,先看到了沒發(fā)芽的柳樹,走近草坪,看到在枯草的下面有一點綠色。在湖面上,鴨子在愉快地游。

小學生春天的作文 篇4

  我是一株新梅樹,被主人植下后便一直默默地生長。春天入土后,眼瞅著迎春花、桃花、玫瑰、牡丹、荷花、菊花甚至連那株毫不起眼的絲瓜藤也綻放了黃花?晌揖褪亲蟮扔业纫驳炔粊砦业幕ǘ。面對著即將逝去的深秋,我的心也隨著北風的到來一點點冷了下來。

  我是一個即將面臨中考的初三學生。三年的寒窗苦讀,我一直默默地汲取著知識的甘霖。然而初中的最后一個寒假,我竟然要以失敗結(jié)束。期末考試的慘敗讓我心如刀絞。我打開窗,任寒風打在我臉上,陣陣刺痛清醒著我的頭腦。

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