小學(xué)生活作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴…………”媽媽掀起了我的被子，“快點(diǎn)起床啊，你看看這都幾點(diǎn)了�！蔽铱戳丝寸婞c(diǎn)，七點(diǎn)十五分了，我上學(xué)該遲到了。我胡亂地穿著衣服，背起書(shū)包，隨手拿起一塊面包咬在嘴里，直接沖向了學(xué)校的方向。
“哎咦媽啊，累死我了�！蔽遗艿搅诵ｉT(mén)口，誰(shuí)知現(xiàn)在才七點(diǎn)四十二分，才剛開(kāi)校門(mén)。面包已被我吞進(jìn)了肚子。
我走進(jìn)了教室，將書(shū)包放到了座位上，這才開(kāi)始了我在學(xué)校里的一天。第一節(jié)是語(yǔ)文課，有幾個(gè)男同學(xué)不時(shí)趴在桌子上，無(wú)奈地講著：“第一節(jié)是語(yǔ)文課，好無(wú)聊啊。要是是體育課就好了，這樣的話，我就可以……”但是，下課鈴一響，當(dāng)時(shí)那副無(wú)精打采的表情一下子就消失地?zé)o影無(wú)蹤。他們的力量就會(huì)一下子變得巨大，就算讓他們繞操場(chǎng)跑五圈，也沒(méi)有關(guān)系。如果在體育課上，老師不說(shuō)解散，他就會(huì)說(shuō)：“這老師怎么這樣子，難道讓我們?cè)谶@耀眼的太陽(yáng)下曬四十分鐘嗎？”當(dāng)老師還在講課，不放學(xué)的時(shí)候，他們就會(huì)說(shuō)：“這老師有病吧，到底還有沒(méi)有人性了，這都幾點(diǎn)了，怎么還不放學(xué)？”
放學(xué)了，我來(lái)到了食堂。果然，食堂里的中午菜，不是番茄炒雞蛋，就是土豆絲炒胡蘿卜。飯還是不多，就只有一碗少一點(diǎn)點(diǎn)，但是吃起來(lái)總是那么香。每天到中午吃飯這個(gè)時(shí)候，總是有一條狗來(lái)蹭吃蹭喝，結(jié)果每次都被食堂那打飯的阿姨趕出了食堂。
每到三月份，學(xué)校里的桃花就會(huì)開(kāi)得別樣紅。小草就會(huì)長(zhǎng)得特別茂盛。
小學(xué)時(shí)的生活是非�？鞓�(lè)的。
小學(xué)生活作文 篇2
唐僧取經(jīng)回來(lái)以后，每日潛心研究取回的經(jīng)卷，很少過(guò)問(wèn)世事。
轉(zhuǎn)眼到了21世紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和社會(huì)格格不入了。
他的徒弟們個(gè)個(gè)都成了名人，都有自己的事業(yè)，而且他們都成了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
于是唐僧也想改變一下自己，他選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
他首先開(kāi)了一家“真經(jīng)講堂”，他自己當(dāng)主講師，來(lái)講解他取回來(lái)的真經(jīng)。
由于唐僧的名氣很大，加上他誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，一開(kāi)始生意挺紅火�？墒呛髞�(lái)聽(tīng)經(jīng)的人越來(lái)越少，唐僧很著急。他又想出了減學(xué)費(fèi)，做廣告的策略�？蛇�是很少有人到他的“真經(jīng)講堂”，人們不喜歡他講的真經(jīng)，因?yàn)檎娼?jīng)太枯燥無(wú)味，不適合現(xiàn)代生活了。沒(méi)辦法唐僧決定改行。
可是改成什么好呢？唐僧心想：“我除了念經(jīng)講經(jīng)什么也不會(huì)，我能干什么呢？”于是唐僧決定去學(xué)校進(jìn)修。
幾年過(guò)去了，唐僧學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。他學(xué)會(huì)了開(kāi)飯店，于是就開(kāi)了一家，取名叫“西游客棧”。他又請(qǐng)了他的徒弟們做客棧的形象代言人�？蜅Ｑb修是仿古式的，墻上貼著師徒四人在取經(jīng)路上的許多圖片。在大廳中間掛著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：昔日師徒合力取真經(jīng) 下聯(lián)是：如今四人共同獻(xiàn)美味 橫批：誠(chéng)實(shí)守信
唐僧為了回報(bào)社會(huì)，店里的員工全是下崗職工。
唐僧又讓孫悟空請(qǐng)來(lái)食神當(dāng)客棧的總廚。這里的菜價(jià)比其他飯店都便宜，而且菜味新鮮，都是綠色有機(jī)食品。每當(dāng)有什么節(jié)假日，這里還會(huì)打八折消費(fèi)。
每位員工的工資都在3000以上。到了過(guò)年過(guò)節(jié)還有獎(jiǎng)金紅包什么的。
唐僧經(jīng)常對(duì)員工說(shuō)“不要欺騙顧客”。為此唐僧還設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)“西游客棧，誠(chéng)信為本”掛在了門(mén)口的顯眼處。
由于“西游客�！毙抛u(yù)好，所以生意十分火爆，很快就開(kāi)了很多連鎖客棧。
唐僧也成了全球首富。這時(shí)的他還沒(méi)忘記貧困兒童，他經(jīng)常讓孫悟空帶東西去世界各地看望他們，給他們建學(xué)校，送書(shū)。唐僧成了感動(dòng)世界的中國(guó)人。
小學(xué)生活作文 篇3
生活中，有著酸甜苦辣各色滋味，有時(shí)那酸，如同喝了一杯檸檬水；有時(shí)那甜，似含了蜜餞；有時(shí)那苦，像吃了黃蓮；有時(shí)那辣，像咬了根辣椒，火辣辣的。各種味道都讓人回味無(wú)窮。
生活中那份苦后轉(zhuǎn)甜的事情無(wú)處不在，母親的叮囑是甜，打罵為苦，這時(shí)一個(gè)場(chǎng)景又浮現(xiàn)我的眼前。
那段時(shí)間，我考試、默寫(xiě)等成績(jī)?nèi)缱w機(jī)般下滑，母親語(yǔ)重聲長(zhǎng)地與我談了一次話，她看著我，對(duì)我說(shuō)道：“你最近學(xué)習(xí)態(tài)度一直不端正，成績(jī)一直下滑�！蔽覍�(duì)母親嚷叫道：“你煩不煩？你管我，有本事你去考啊，整天跟個(gè)傻子一樣吵來(lái)吵去�！蹦赣H的臉黑了一圈，聲音壓低了一度問(wèn)道：“你沒(méi)有認(rèn)為自己錯(cuò)了，嗯？”我又吼道：“你別煩了�！蹦赣H沒(méi)再說(shuō)話，突然“啪”的一聲，一個(gè)冰冷粗糙的手打在我的臉上，我不敢去看她，雙手摸到火辣辣的臉蛋上，如同喝了中藥一樣，心里苦滋滋的。我不敢去看她的臉，但腦海里，出現(xiàn)了她那瞪著雙眼，皺緊眉頭，紅通的臉。我的心中波濤洶涌，涌起萬(wàn)丈高的情緒。母親回房了，那“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲，仿佛把我的心也敲開(kāi)了，“對(duì)不起”這句話回響在我的耳畔。
那聲音把我牽引到母親房門(mén)前，母親的門(mén)并沒(méi)關(guān)上，從縫隙中瞅見(jiàn)母親坐在床頭，紅著眼眶。我躡手躡腳地走進(jìn)母親屋內(nèi)，輕聲喃喃道：“媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！蹦赣H起身，含著淚，把我摟進(jìn)懷中，此時(shí)空氣是那么甜蜜，那份溫情觸動(dòng)人心。
生活中的味道，是那么多“滋”多味，有了五味雜陳的滋味，讓我們的生活更加精彩，更加豐富。
小學(xué)生活作文 篇4
三年，對(duì)市橋中心小學(xué)也有了不少的認(rèn)識(shí)，但是，市橋中心小學(xué)還不能達(dá)到我心目中的要求。每天，我回到了學(xué)校，一眼看見(jiàn)的就是幾個(gè)醒目的大字：市橋中心小學(xué)。
我走進(jìn)學(xué)校，頓時(shí)芬芳撲鼻，一朵一朵花盡情地開(kāi)放，每一朵花都有自己的形態(tài)：紅色的花堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，表現(xiàn)出一種火般的意志；黃的花撒嬌地轉(zhuǎn)過(guò)頭，仿佛讓人聽(tīng)見(jiàn)了黃金落地的聲音；白色的花用葉子害羞地遮住自己的臉蛋，讓人有一種雪般美的感覺(jué)；藍(lán)色的花熱情地向你招手，讓你的疲倦拋到九霄云外；紫色的花張開(kāi)陽(yáng)光般美麗的小嘴巴，讓人感覺(jué)到舒適和溫暖；橙色的花淘氣地對(duì)你眨著水汪汪的眼睛，讓你感受到兒童的天真可愛(ài)；微風(fēng)吹拂著粉紅色的花的衣襟，仿佛讓人看見(jiàn)一個(gè)亭亭玉立的少女在微風(fēng)中撫摸著自己的縷縷秀發(fā)。我走上樓梯，同學(xué)們有的在我身邊興沖沖地跑過(guò)，臉上沒(méi)有一絲憂愁的表情，有的慢悠悠地走在我身后，臉上掛著甜蜜的微笑，有的不緊不慢地走著，不時(shí)還和旁邊的同學(xué)聊天。
從窗口往下看，操場(chǎng)上也是一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲。有的同學(xué)在和別人賽跑，一雙雙鞋子踏在沾滿露珠的樹(shù)葉上，一雙雙小手?jǐn)[動(dòng)著，一張張笑臉映在路邊青草的水珠上；有的同學(xué)在玩捉迷藏，一雙雙小眼睛都快瞇成一條縫了；有的同學(xué)在訓(xùn)練，雖然有老師看管，但心情還是像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我回到教室，便和同學(xué)們談天說(shuō)地起來(lái)。他說(shuō)說(shuō)昨天做過(guò)的好夢(mèng)，她說(shuō)說(shuō)今天的新聞事件，我說(shuō)說(shuō)明天的天氣情況。上課了，一位衣著整潔、字體工整的老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始給我們講課。老師講課時(shí)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧起矛盾，而是熱心地與同學(xué)分擔(dān)憂愁，同學(xué)們快樂(lè)的時(shí)候，老師也會(huì)跟著笑起來(lái)。
下課了，原先安靜的長(zhǎng)廊頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大部分的同學(xué)都跑出教室，與同學(xué)盡情地玩耍。一小部分同學(xué)留在課室，正在專心致志地看書(shū)，一點(diǎn)兒也不受外面的干擾。放學(xué)后，我們手拉著手，由老師帶隊(duì)，蹦蹦跳跳地走出校門(mén)口，投入家長(zhǎng)們的懷抱。值日老師也來(lái)維持秩序。這就是我心目中的中心小學(xué)，一所充滿快樂(lè)的學(xué)校，一所人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)校，一所能讓所有師生都感到快活的學(xué)校！
小學(xué)生活作文 篇5
書(shū)是我的寶貝，是我最親密的朋友。我讀了許多書(shū)，就像海綿吸收了很多水分一樣，我學(xué)到了許多的知識(shí)，也懂得了許多的道理。令我印象最深刻的就是《木偶奇遇記》了。
木偶匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪，頭腦簡(jiǎn)單，好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有恒心，經(jīng)不住誘惑。
匹諾曹看戲賣掉課本，回家路上，上了狐貍和貓的當(dāng)，誤入了監(jiān)獄。他一心想成為一個(gè)用功的好孩子，可總是擋不住誘惑，在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)去看兇猛的鯊魚(yú)，結(jié)果被鯊魚(yú)吞到了肚子里。
最后，匹諾曹和他的父親杰佩托，在鯊魚(yú)的肚子里遇見(jiàn)，并想辦法逃出了鯊魚(yú)的肚子。經(jīng)過(guò)磨難匹諾曹終于醒悟，要做一個(gè)發(fā)奮努力，勤工儉學(xué)的好孩子，仙女把匹諾曹變成了一個(gè)真正的男子漢。
這個(gè)故事對(duì)我有很深刻的啟示：一個(gè)人要努力克服自己的缺點(diǎn)，抵擋各種誘惑，這樣才能夠成為一個(gè)真正的長(zhǎng)大的孩子，一步一步的走向成熟。我想到了自己總是不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)校附近有許多買(mǎi)零食的，每次走過(guò)去我都會(huì)禁不住誘惑要買(mǎi)上幾樣?xùn)|西吃個(gè)痛快，弄得滿嘴滿手是油。老師經(jīng)常說(shuō)，零食很不衛(wèi)生，又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，是三無(wú)產(chǎn)品，讓我們每個(gè)在長(zhǎng)身體的學(xué)生不要被不衛(wèi)生的零食毒害了，但是，每次我都是猶豫一會(huì)，掙扎片刻，看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，饞嘴戰(zhàn)勝了理智，我邊吃邊自我安慰，吃一次不要緊，下次不吃就是�？戳似ブZ曹的遭遇后，我懂得了人要做一個(gè)有理智的人，才能夠戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，不然，就有可能在以后的生活中走向毀滅。
我們要多看書(shū)，每一本書(shū)都會(huì)告訴我們一個(gè)走向成熟的道理，知識(shí)是沒(méi)有最多的'，只有更多，你想要獲得什么知識(shí)，只有靠你自己的努力學(xué)到更多你想要的。
小學(xué)生活作文 篇6
芬絲絲起床，沒(méi)有打扮自己，頭發(fā)稍微有些可愛(ài)蒙亂的出門(mén)了……
“加油！加油！！”各位同學(xué)都為自己的粉絲加油，保佑他們的表演勝出。
第一場(chǎng)：風(fēng)優(yōu)雪對(duì)百朗朗！
她們兩人目瞪，火氣很大。
只見(jiàn)風(fēng)優(yōu)雪拿出自己的“扭妞屁股”，惹得大家一陣嘔吐。芬絲絲帶著自信與自卑的誕生出場(chǎng)，為她評(píng)分。
芬絲絲一向要求較高，不容置疑地說(shuō)：“一分，附加二分！”大家拍拍手，又似乎不滿意地說(shuō)：“怎么能附加兩分呢？”芬絲絲害羞的走到百朗朗旁邊，說(shuō)：“加油！”百朗朗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
百朗朗的絕招似乎比風(fēng)優(yōu)雪好一些，只瞧她唱了一首比較合理的歌，評(píng)為三分，附加四分。這下大家可滿意了，因?yàn)橄乱淮问敲琅g的考驗(yàn)，決對(duì)把芬絲絲累死！
第二場(chǎng)：胡麗麗對(duì)壇惠惠！
這兩個(gè)美女很溫柔，互相握手，互相友好問(wèn)侯。
胡麗麗用她的芊芊細(xì)手煮起菜來(lái)，話說(shuō)，還有鍋！大家含住口水望著胡麗麗，有一個(gè)人忍不住了，大叫：“快啊！”同學(xué)們也跟著起哄！
再煮菜的過(guò)程，芬絲絲一刻也沒(méi)眨眼，專心地看著。幾分鐘過(guò)后，美味可口的才出爐了。
芬絲絲試吃了一口，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，說(shuō)：“九十五分，附加一分！”胡麗麗笑哈哈地走開(kāi)了。完全失去了往前的風(fēng)度。
到百棠棠了，她這一招也是用手。編辮子大事師出場(chǎng)！瞧他的手把許多同學(xué)迷住了，不容置疑，這一局，一定·是——百棠棠勝利！“窮苦”的芬絲絲好想打扁提意見(jiàn)的同學(xué)……
哎呀呀，芬絲絲頓時(shí)“昏倒”，七孔流血，猶如“吸血鬼公主”！不過(guò)還是沒(méi)有辦法，同學(xué)樂(lè)意的嗎。
兩次比賽勝利者個(gè)個(gè)出擊，使出那個(gè)叫什么“浮山無(wú)影腳”嚇對(duì)方，除了芬絲絲……（棒棒糖：“淑女嗎？”）
幾小時(shí)過(guò)去了（棒棒糖：“為啥不用上課？”），公布解答了，“瑪瑙頭”將畫(huà)滿紅叉叉的試卷交到百朗朗手上。又將幾個(gè)紅叉叉的試卷交到胡麗麗手上，（棒棒糖：“還有還有試卷么？”）最后金光閃閃的試卷落到了芬絲絲手上。
“yes！可以吃一星期零食羅！”芬絲絲興奮的說(shuō)。突然，才注意到旁邊的同學(xué)們一頭黑線。
同學(xué)·甲：“你參加有錢(qián)么？”芬絲絲：“沒(méi)有��！”同學(xué)甲：“那你怎么有零食吃？”芬絲絲：“因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我的了冠軍就能吃。”同學(xué)甲暈死。這時(shí)候芬絲絲似乎很喜歡提意見(jiàn)的那個(gè)人。
同學(xué)乙：“你好爽！”芬絲絲：“是納！人生自古誰(shuí)沒(méi)死，死了又活了！”同學(xué)乙：“謙虛點(diǎn)！”芬絲絲：“額……”
烏鴉來(lái)到學(xué)校，嘎嘎嘎的叫著，同學(xué)們被烏鴉控制了，下一部，冒險(xiǎn)開(kāi)始！
小學(xué)生活作文 篇7
生活中有歡樂(lè)，也少不了痛苦。我曾經(jīng)也生活在痛苦之中。
幾年前的一天，我在老家玩，玩得非常開(kāi)心。爸爸突然接到媽媽的電話，媽媽讓爸爸去取錢(qián)。爸爸騎著摩托車帶著我和哥哥一起去銀行取錢(qián)，我坐在前面，哥哥坐在后面，我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地去了。
微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，感覺(jué)到很涼爽。走到一個(gè)四岔路口時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。我們正在等紅綠燈，突然一輛大卡車從后面疾馳而來(lái)，沖向我們。我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一場(chǎng)車禍發(fā)生了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的小腿壓住了，動(dòng)彈不得。爸爸躺在我旁邊，我叫醒了他。再尋找哥哥，發(fā)現(xiàn)他正倒在路中間。當(dāng)時(shí)有人打了120，急救車來(lái)了。我和爸爸被送往醫(yī)院，哥哥因?yàn)閾尵葻o(wú)效而離開(kāi)了我們。爸爸的骨頭也斷了六根，幸運(yùn)的我只是鎖骨斷了。
后來(lái)我才知道哥哥被卡車撞到了路中間，又被一輛車從腹部碾壓了過(guò)去，造成二次傷害，才導(dǎo)致傷勢(shì)過(guò)重而無(wú)法搶救過(guò)來(lái)。這個(gè)噩耗猶如暴風(fēng)雨一樣催垮了我們家里的每一個(gè)人。我們一家人悲痛萬(wàn)分，特別是媽媽，哭得死去活來(lái)。
我覺(jué)得時(shí)光不能倒流，我們不應(yīng)該一直生活在痛苦悲傷之中。漸漸地，我的心情也就平和了一些。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽也好了一些，但是她有時(shí)想起來(lái)就哭，畢竟她失去了一個(gè)孩子呀！
雖然我也很痛苦，但是我一定要樂(lè)觀地面對(duì)生活，我還要把這份樂(lè)觀傳遞給爸爸媽媽以及身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)生活作文 篇8
今天，我們?nèi)Ｅe行了一次特別活動(dòng)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地來(lái)到了學(xué)校，興奮地不得了。因?yàn)�，是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)耶！大家都很想知道到底是怎樣的趣味呢？
班主任徐老師把我們帶下樓，到風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。首先，迎接我們的是隊(duì)列比賽。同學(xué)們有的頜首低眉，若有所思，好像在思考如何相互配合，把路列走好；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為班級(jí)爭(zhēng)光。有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候命令，參加比賽……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我們班了�！褒R步走！”、“原地踏步走！”“報(bào)數(shù)！”朱博文洪亮的聲音在空中回響，我們也按照他的口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。太陽(yáng)把大地烤得滾燙，樹(shù)葉也打蔫了，但這并沒(méi)有打倒我們，我們憑借著自己的毅力完成了這項(xiàng)比賽。
比賽完畢后，我們坐在教室里靜靜地看書(shū)，等待下一個(gè)項(xiàng)目。
“請(qǐng)四年級(jí)各班到操場(chǎng)做游戲！”廣播播放著。這個(gè)游戲的規(guī)則是：十名學(xué)生，由接力形式完成比賽，先一個(gè)人掃垃圾，再疊衣服，系紅領(lǐng)巾，然后跑回原點(diǎn)與下一名同學(xué)拍手接力。“預(yù)備，開(kāi)始！”我們班的徐安美惠快速跑到掃把那，認(rèn)真地掃起了垃圾，不愧是清潔委員，不一會(huì)兒就把垃圾掃好了，她趕緊跑到前面系紅領(lǐng)巾、疊衣服，當(dāng)她整理完書(shū)包后，便趕緊與下一位同學(xué)——蔡欣雨進(jìn)行接力。蔡欣雨的動(dòng)作可真麻利，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)跟我拍手接力了。我像一匹脫韁的野馬朝垃圾奔去，同學(xué)們紛紛嚷：“胡晨歌，加油！”聲音一陣高過(guò)一陣。“沙沙沙”，我一下就把垃圾掃完了，第二項(xiàng)也比較麻利地完成了，到了第三項(xiàng)，眼看四（4）班的同學(xué)就要趕上我了，我趕緊把地上的東西丟進(jìn)書(shū)包，以百米沖刺的速度與朱博文接力。
今天不僅玩得快活，而且還增加了同學(xué)之間的友誼，真期待下一屆的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
小學(xué)生活作文 篇9
我已經(jīng)久久沒(méi)有登陸過(guò)博客了，現(xiàn)在剛一登陸，就想起了今天的三節(jié)語(yǔ)文課。
今天剛到校，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我就進(jìn)了教室，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，剛進(jìn)教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著，我看了看課程表，又到了有三節(jié)語(yǔ)文課的一天!真希望今天的語(yǔ)文課能過(guò)的很愉快。
晨讀下課了，語(yǔ)文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺(tái)，上課，起立，“老師您好”，伴著我們不整齊的問(wèn)候，今天的第一節(jié)課，語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
看著老師的書(shū)里夾雜著四單元測(cè)試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來(lái)，看著老師吧測(cè)試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來(lái)，我都能感覺(jué)到我的心在飛速的運(yùn)動(dòng)中。老師念到我的測(cè)試卷的時(shí)候，“楊”啊!“少峰”快說(shuō)呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，“70分”我的心立刻安靜了下來(lái)。(中午又寫(xiě)了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺(jué)得這三節(jié)課應(yīng)該很有意思。
接著老師開(kāi)始了課程。
老師讓我們翻開(kāi)課本第五單元，第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時(shí)間很短暫，但是在看課文的中間，我有點(diǎn)走思了，沒(méi)有好好讀，導(dǎo)致下面的幾節(jié)課我沒(méi)有舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課過(guò)后，第三節(jié)課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來(lái)。這次老師沒(méi)有讓我們起立，直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語(yǔ)文課，所以老師就利用這兩節(jié)課問(wèn)了我們問(wèn)題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數(shù)時(shí)間還是同學(xué)們?cè)谥v，在發(fā)言。我沒(méi)有積極的發(fā)言，大概是因?yàn)橐陨系哪莻�(gè)原因吧!
分的來(lái)說(shuō)：第21課：的兩首詩(shī)我沒(méi)有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點(diǎn)看不懂，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
小學(xué)生活作文 篇10
最好的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎很遙遠(yuǎn)，讓我一個(gè)初中生去想成年人思考的事情。不過(guò)我覺(jué)得，我最好的生活定然不是那種凡夫俗子所能比肩的，我理想的生活，是能夠研究軍事，這也許在旁人看來(lái)比較平淡無(wú)奇，但我覺(jué)得比較有意思。
當(dāng)然有些人可能認(rèn)為是故弄玄虛，但我認(rèn)為我最好的生活不是那些酒池肉林、貪圖享樂(lè)的生活，也不是金山銀海、呼風(fēng)喚雨的生活。這種生活是我經(jīng)過(guò)深思熟路后想好的，總而言之，軍事是我唯一的熱愛(ài)，有人可能會(huì)說(shuō)這種人思想太過(guò)偏激，是老古董。我也會(huì)反駁這種觀點(diǎn)，難道人就不能有一點(diǎn)理想和追求嗎？我想縱覽世界戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，把我鍛造成未來(lái)軍事的專家。
也許我理想中最好的生活可能有些荒誕，但我覺(jué)得很符合我的口味，不奢侈，不鋪張浪費(fèi)，也不浪費(fèi)生命，汲取了知識(shí)，我們想強(qiáng)大，就必須有靈活的頭腦，我一點(diǎn)也不質(zhì)疑這句話的準(zhǔn)確性。天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水組成的，而研究的過(guò)程就是探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，就好比英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞一樣，不都是揮灑了汗水的嗎？在過(guò)去的六年小學(xué)生活中，我每天在做完作業(yè)后，會(huì)給自己留一個(gè)小時(shí)的軍事時(shí)間，軍事時(shí)間，顧名思義，就是研究軍事的時(shí)間，從中我汲取了大量的軍事知識(shí)，正所謂情理兼修，德才并用，一點(diǎn)兒也不假，我就是這么過(guò)來(lái)的。
最好的生活，每個(gè)人都有不同的想法，我們不能批判任何一個(gè)人的想法，也不能像陳西瀅、魯迅先生那樣互相批判。每個(gè)人心目中最好的生活都有一定的思想性和主觀性，我理想中的生活雖然一般人不喜歡，但我覺(jué)得自己喜歡就好，研究軍事，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這世間極樂(lè)之事，再無(wú)其他的東西，我不奢望能做一名世界著名的大家，但我想做一名學(xué)者，做到沉潛這二字，那時(shí)候我想要的生活也就有了。
平凡的世界，平凡的生活，別人也許都是這么認(rèn)為的，
但我認(rèn)為每個(gè)人都要活出不平凡。最好的生活就是理想的一個(gè)投影，理想是平凡的還是不平凡的，就取決于心目中最好的生活是什么，我最好的生活是研究軍事，這也與我的理想有關(guān)，總之，自己喜歡并且想要的生活就是最好的生活，這大概就是最好的詮釋了。
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