精選小學(xué)生的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
楊樹，他是我童年的好朋友。
很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活�；叵肽菚r的事情，眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。當(dāng)我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉網(wǎng)，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當(dāng)這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。
每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
小學(xué)生的作文 篇2
在生活中，有許多默默奉獻(xiàn)的物和人，蠟燭和郵遞員叔叔就是最好的兩個例子。
蠟燭穿著一身鮮紅的衣裳，圓柱體頂部有一根黑色的細(xì)小的燭芯。這根不起眼的小東西，卻在生活中起了重要的作用。有一次，小區(qū)停電了，屋子里黑漆漆的，爸爸便從柜子里拿出了“救命法寶”——蠟燭，然后拿起打火機(jī)，點燃了蠟燭。過了十分鐘左右，就有電了，爸爸就把蠟燭熄滅了。這些蠟燭默默地奉獻(xiàn)，絲毫沒有半句怨言。
在生活中，也有許多像蠟燭一樣的人，如：郵遞員叔叔。記得在今年寒假的時候，我在電腦的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購了四本書，電腦上還記錄著這四本書統(tǒng)一明天就會到，我欣喜若狂，可第二天，悲劇就發(fā)生了。到了第二天下午，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨。“雷公”和“云母”奏起了下雨時的交響樂。我望著樓下，嘆了口氣，心想：唉，大概今天書不會到了。我打開門，愁眉苦臉地望著樓梯間，正當(dāng)我想要關(guān)門時，從樓梯間傳來一陣腳步聲，不一會兒，郵遞員叔叔就走到了我家門口，把郵遞包裹遞給我，說：“小朋友，這是你的包裹，請簽收�！蔽医舆^包裹，簽收好后，激動地說：“謝謝叔叔�！比缓�，郵遞員叔叔就匆匆地走了。望著他那高大的遠(yuǎn)去的背影，我心中不禁生起幾絲敬意。
我們都要向蠟燭和郵遞員叔叔學(xué)習(xí)哪種默默奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生的作文 篇3
星期天，我寫完作業(yè)，和同學(xué)們一起去公園劃船，來到湖邊坐在船上，我們看見湖里倒映著美麗的白塔四周環(huán)繞著綠樹和紅墻。我們的小船輕輕的飄在水中，小魚兒在水里游來游去，我們高興的唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，
后來我們在一個同學(xué)的提議下，來進(jìn)行劃船比賽。從湖的這邊劃到湖的對岸，看誰先到，誰就算贏。
所有的同學(xué)都使出全身的力氣，把船搖的像火箭一樣飛快。最后，我們一組取得勝利。我們今天玩的很開心！
小學(xué)生的作文 篇4
七十多歲了，是一位老船長，有著豐富的`航海知識和經(jīng)驗。他已經(jīng)當(dāng)了30年的船長，退休后還喜歡研究航海歷史，并利用業(yè)余時間奉獻(xiàn)著光和熱。
今年七月份，上海舉辦“鄭和下西洋600周年”紀(jì)念活動，上海市老年科協(xié)會邀請爺爺在航�？破昭葜v會上作報告。爺爺接到任務(wù)后，立即忙開了，上圖書館查書籍，上網(wǎng)查資料，還到書店買了一些關(guān)于航海故事和關(guān)于“鄭和下西洋”的書。做了一番充分的準(zhǔn)備后，他開始寫論文了。白天爺爺大量地看書，傍晚開始寫作，深夜還在修改。爺爺寫了又改，改了又寫，廢寢忘食。奶奶早上叫他吃早飯，他還想著他的論文，晚上他為了不影響家人休息，等家人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，他又起身寫論文。我真擔(dān)心爺爺會累垮，也想幫幫他，但幫不上忙。為了給演講增加一點新意，爺爺讓爸爸做鄭和下西洋的電腦動畫。終于論文完成了。雖然累得疲憊不堪，他的臉上總是樂呵呵的。我問爺爺：“您年紀(jì)那么大了，為什么還要這樣做呢？”爺爺回答“我年紀(jì)雖然大了，但能為青少年科普教育做一些力所能及的事，是非�？鞓返�！”
這就是我的爺爺，他是一位為青少年科普教育做出貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生的作文 篇5
暑假伊始，我去了香港，在海洋公園發(fā)生了一件令我印象深刻的事。 海洋公園里到處都是游樂設(shè)施，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。游玩途中下了一場大雨，等雨停后，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的小蝴蝶，它有一對大大的黃黑色翅膀，……
暑假伊始，我去了香港，在海洋公園發(fā)生了一件令我印象深刻的事。
海洋公園里到處都是游樂設(shè)施，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。游玩途中下了一場大雨，等雨停后，我發(fā)現(xiàn)一只美麗的小蝴蝶，它有一對大大的黃黑色翅膀，小小的觸須直發(fā)抖，六條小腿在微風(fēng)中搖晃著，正在艱難地爬行。看來它是在大雨中打濕了翅膀，飛不起來了。我想幫助它，爸爸媽媽卻執(zhí)意不肯，說趕時間去玩一個項目。沒辦法，我只好跟著他們離開了……
后來我還是放心不下，讓媽媽自己去乘觀光電梯，我拉著爸爸去看小蝴蝶。可是走了好久都沒看到它。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄搜尋時，小蝴蝶出現(xiàn)了，它柔弱地趴在地上，連爬的力氣也沒有了。我連忙輕輕地把它捏了起來。小蝴蝶一離開地面便奮力掙扎。我趕緊細(xì)聲安慰道：“別怕，我們是在幫助你，不會傷害你的！”它仿佛聽懂了我說的話，竟乖乖地不動了。
我小心地把它放到一片花叢中。它喝了一點雨水，吃了一點花草，體力逐漸恢復(fù)了。或許是為了感謝我們吧，它忽然搖晃了一下身子，竟輕盈地飛了起來，猶如跳舞一般，舞姿十分優(yōu)美。它扇動著翅膀，舉著纖細(xì)的觸須，在空中翩翩起舞。正當(dāng)我看得入神，它卻一下子跌在了護(hù)欄上，險些掉進(jìn)懸崖。我和爸爸連忙將它放入手中，奇怪的是，無論我和爸爸怎么小心，它總是顯得很煩躁，不停地扭動。爸爸輕聲告訴我說：“它好像很排斥我們，大概不喜歡被打擾吧�！庇谑牵覀冚p輕的把它放下，戀戀不舍地看了它一眼，便悄然無息地走了。
由于照顧小蝴蝶花費(fèi)了很長時間和精力，好多游樂設(shè)施我都沒玩到，飯也沒吃到就回酒店了。雖然有點可惜，但一想到我救了一條鮮活的小生命，這還是非常值得的！
小學(xué)生的作文 篇6
糖，對于現(xiàn)在的人們來說是非常普通的小零食。但是爺爺給的一顆糖卻讓我至今久久不能忘懷……
這是上兩周的一個早上發(fā)生的事。因為我每周都要去縣城讀書，只有在星期五晚上才回家，到了星期日晚上又要趕回縣城。在這一天吃飯的時候，爺爺總把最好的菜夾給我，生怕我平時沒有吃飽。
星期六早上，我正在悠閑地看著電視。年邁的爺爺從房間里慢慢地走出來，他不時還東張張，西望望，好像在看看周圍有沒有人�？吹娇蛷d中的我，爺爺突然停下了他緩慢、笨拙的腳步，向我招手，壓低聲音地叫我：“寶貝，過來一下。”我看見爺爺神神秘秘的樣子，很好奇，就跟著爺爺去了他的房間。爺爺在身上的口袋里摸來摸去，翻來找去，像是找著什么重要的東西。終于他從最里面一層衣服的口袋里找出一個看似包了很多層的紙巾的東西。爺爺用他粗糙的手小心翼翼地一張紙一張紙地把它剝開。我跟著爺爺?shù)膭幼鲾?shù)了數(shù)，爺爺包這個東西竟然用了五層紙！到底是什么珍貴的物品呢？我不禁好奇起來。終于看到了！原來爺爺包的是一顆糖，還是把包裝紙撕了的糖！爺爺眼神發(fā)亮，笑瞇瞇地說：“寶貝，我給你留了一顆糖�！�
我仔細(xì)地看了一下這顆糖——糖的表面上粘滿了紙巾，糖分已經(jīng)滲透出來了，粘粘糊糊的。爺爺把這顆糖向我拱了拱，讓我把它吃了。這顆糖這么臟，能吃嗎？可是我這個想法瞬間被打消了，因為爺爺笑瞇瞇地看著我，我不好意思不吃呀！我豁出去把這顆糖放進(jìn)嘴里。感覺百般滋味在心頭！
后來我問了一下爸爸才知道，原來爺爺有點老人癡呆，才會這樣做，也有可能爺爺忘了現(xiàn)在不愁吃，不愁喝也不愁穿。我明白了！
直到今天，每每想到爺爺給的那顆糖，我心里依然很溫暖……
小學(xué)生的作文 篇7
黑白照片上，姥爺充滿智慧的黑色小眼睛閃爍著，仿佛在慈祥的教誨我，我那早已破碎的記憶重新復(fù)合了起來。
滿頭華發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，手上的筆總是不停地?fù)]動著，博學(xué)的腦袋里時不時冒出一兩句詩，這就是我的姥爺。
屋后小院的杏花樹下姥爺手中捧著一本書，輕輕的吟唱：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生......”他那修長而蒼白的手指撫摸著我的頭,說道:“這就是蘇軾�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，一朵杏花落下，香味樸素而淡雅。這，就是姥爺身上文學(xué)的味道嗎？
掛滿了毛筆字的書房中，書法作品有的蒼勁有力、有的溫婉細(xì)膩，姥爺?shù)拇笫治罩业男∈�，在宣紙上橫細(xì)豎粗的寫著：“上善若水”，一滴滴墨水漫延開來，演繹著中國傳奇。一個個運(yùn)筆、回峰都那么有模有樣，墨汁幽靜而堅毅的清香飄進(jìn)我的鼻孔。這，就是姥爺身上書法的韻味嗎？
走在秋日的路上，抬頭凝望著天空，一陣陣秋風(fēng)徐徐吹過發(fā)梢，有點涼，陽光那樣純凈地灑滿全身，姥爺牽著我的手在姥姥墓前哀悼，他老人家黯然神傷，輕唱：
“烏云、冥幣、紙花，
朽身、供果、奠茶。
嗚咽、語癡、白發(fā)，
淚如雨下：斷腸人為君天塌！”
“殘煙、灰燼、斷蠟，
亡靈、孤魂、昏鴉。
神呆、眼眩、耳匝 ，
夕陽西下：祭靈人心碎聲啞！”這就是姥爺身上詩意的風(fēng)采嗎？
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了......只有一個人還愛你虔誠的靈魂”是的,事物的迭代,歷史的變遷,本是那樣虛幻,年年歲歲匆匆流過，但青山不老，姥爺與那語文的清香永遠(yuǎn)留在我的心房。
事物一去不復(fù)返，人物歸去詩猶在。我最敬佩和想念的姥爺，您在天堂，可好？
小學(xué)生的作文 篇8
我家有一把搖椅，它是我爺爺年輕時買的，在我家已經(jīng)很多年了。
搖椅長兩米左右，由于時間的磨礪，原本的顏色已經(jīng)看不出，變成了棕褐色。雖然還沒有散架，但是一搖起來，就會發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，就像沒有牙的老爺爺用牙床嚼著花生米，有一種力不從心的感覺。
我特別喜歡這把搖椅。我小時候，常常在搖椅上爬上爬下，玩累了，就睡在搖椅上。它像搖籃一樣輕輕地?fù)u動著，那“吱嘎吱嘎”的聲音伴著我入眠。等我上學(xué)識字了，我常常在休息日的午后，把搖椅從家里搬出來，放在門前的大樹下，在斑駁的陽光里，半躺在上面，抱一本喜歡的書，讓“吱嘎吱嘎”的聲音伴著我在書海中徜徉，多詩意呀！
后來，我家買新房子了。在喬遷新居的時候，媽媽提出要把這個搖椅扔掉，再買一個新的。可是我堅決反對。我對媽媽說：“媽媽，不能扔掉。雖然它很舊了，可是它是我的老朋友，有著我童年的回憶，我習(xí)慣聽著吱嘎吱嘎的聲音看書�！眿寢屝χc了點頭。
就這樣，搖椅一直陪伴著我，從童年，到少年。我希望，它那“吱嘎吱嘎”的聲音，能一直伴我到老。
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