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【熱門】“我的學生”作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的“我的學生”作文5篇，希望對大家有所幫助。
“我的學生”作文 篇1
我的數(shù)學老師是這個學期新來的，她既是我們的數(shù)學老師，也是我們的科學老師。
她的眼睛很明亮，鼻子上架著一副眼鏡，目光很嚴峻。不胖不瘦，頭發(fā)烏黑烏黑的，對待我們來很嚴厲，每當我們做錯題時，它就會大發(fā)雷震，用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解，有時候發(fā)現(xiàn)同學在講話，就把粉筆往講臺上一扔，大聲地叫那個同學站起來，還有一次，我們班同學太吵了，老師就不給我們上課了，從此以后，我們班同學上課再也不講話了，老師就給我們補了課。
我們的數(shù)學老師講課速度也很快，老師讓我們做題時要又快又好，使我們的反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
這就是我們又敬又怕的數(shù)學老師了。
“我的學生”作文 篇2
哎，真煩！人們都說胖的孩子好，胖的孩子可愛。可是，我卻覺得胖真叫人煩呢！
我是一個胖胖的女孩，有胖胖的身子，胖胖的臉，甚至連手也是胖胖的。為此，苗條的媽媽常埋怨我長得太胖了。但是，這怎么可以怪我呢，我也不想這樣，我也想瘦啊。如果哪天我吃得少了，媽媽又讓我多吃點。如果哪天我多吃了些吧，又嫌我胖，讓我少吃點。哎！
這一天，堂姐一家到我家來作客。媽媽特意買了好多菜招待她們，其中可有我最愛吃的紅燒排骨、雞大腿。吃飯時，我胃口大開，咽著口水夾起了一只大雞腿。剛想吃一口，就瞥見一旁的媽媽斜著眼望著我。呀，我突然想到媽媽為了讓我減肥，是不準我吃雞肉的，說雞肉里有激素。我趕緊放下雞腿，去夾青菜。可偏偏我在吃青菜的時候，大伯給我夾了塊紅燒排骨，那誘人的香味直鉆到我的鼻子里。我滿心歡喜，又想咬上去的時候，卻聽見了媽媽的咳嗽聲。對媽媽的這聲咳嗽，我是心領(lǐng)神會，只好無可奈何地放下了排骨，然后小聲對大伯說：“我現(xiàn)在正在減肥，不吃肉�！贝蟛宦牐舐曊f：“誒，減什么肥�。磕阌植凰闩�，吃！”我微微抬頭望了望媽媽，還是搖了搖頭。大伯又說：“我說了，沒事的，只吃一塊，不會胖的！”“真的嗎？我可以吃嗎？”我喜出望外地問。大伯一臉真誠地點了點頭，我連忙夾起那塊排骨，啊，紅燒的排骨冒著香噴噴的熱氣，還流著汁水呢。我正要咬下去，媽媽用筷子擋了下，排骨又從我的筷子上掉到了碗里。只見媽媽微笑著對大伯說：“你就不要勉強她嘛，要不要吃，由她自己好嗎？”這時，大伯和媽媽都沖著我笑著，讓我左右為難了。但最終還是誘惑力占了上風，無論媽媽怎么斜眼，怎么咳嗽，我都把排骨吃了下去，那味道真是香啊！我恨不得再去夾一塊，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色變了，原本微笑的臉一下子板了起來，眉頭也皺起來了，眼中甚至多了幾分怒氣。這下，我只好收起筷子，張口扒我的飯。
晚上，大伯他們走了，媽媽終于忍不住數(shù)落起我來，什么我胖了將來會不好看，抵抗力會變?nèi)�，腦子也會不聰明……我的眼淚又一次因為這煩人的胖而掉了下來！
哎，真煩，我什么時候能變得苗條些呢？
“我的學生”作文 篇3
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她就是我的老師—梁老師。
當我第一天邁進沙灣一小的'校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師，在我的期盼中，老是出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑，她在課堂上非常嚴格，但是課外就不嚴了，我們有什么心事，只要找老師，她就會傾聽和幫助我們，其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，可是老師也《為批評過我，只
是找我聊上一會兒，那一件事就完了。
老師溫柔時她把同學當做自己的孩子一樣呵護，嚴厲時，把臉一變就開始批評犯錯誤的同學了，但她溫柔的時間肯點多一點。 老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
老師，我們在一起的日總會有那么多的歡樂，我們的成長離不開你辛勤的汗水，我的每一個進步都是您汗水的結(jié)晶，今天在這里我要說聲：“謝謝”！
“我的學生”作文 篇4
整整3年了，我敬愛的王紅老師，還記得一年級時的學生“漢樺”嗎？入學的那天，王老師就一手拉著我，一手摸著我的頭，微笑著問我：“你叫什么名字？怎么這么小呀？”惹得同學們都笑了。
和王老師在一起，我們就覺得特別快樂。她教我們唱歌，跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問這問那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多說話。因為我一急，說話就結(jié)巴，同學們都取笑我。后來，王老師發(fā)覺了，總是讓我多說話，每天早上都要跟我對話，給我糾正口音。我每天到學校，就看見她已經(jīng)在門口等著我了。她先樂呵呵地給我講故事，然后讓我再講給她聽。我緊張的時候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理；我結(jié)巴的時候，她就鼓勵我重來；當我流利地講出來，她掏出手帕，為我擦去額頭上的汗珠，如釋重負地舒一口氣。
回味王老師帶我走過的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透著她的汗水呢？漸漸地，我覺得王老師像我的媽媽，特別是那雙眼睛，含著媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒能回家，她留我在學校吃飯。飯桌上，她不停地夾菜給我……看著她的這些舉動，我覺得她更像媽媽了，禁不住脫口叫了一聲。她聽了之后，笑著說：“老師關(guān)愛學生是應該的！是不需圖回報的！”她叫我以后別叫了，我聽話地點了點頭。
也許，王老師已經(jīng)把我忘卻，但我怎能忘掉這濃濃的師生之情呢！激動的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺得王老師在向我走來，臉上的笑容和昨天一樣，是那么慈祥，那么親切。
“我的學生”作文 篇5
在電視里經(jīng)常看到有人過生日，他（她）們的生日有好多人陪伴，而且，還收到許多禮物、得到別人的祝福、別人還給她（他）們唱生日歌。這一切在他們看來輕而義舉就可以得到�？墒牵瑢τ谖�，這是一個遙不可及的奢望。我一直希望能有人為我過生日，我不要禮物，只要別人能夠記得我的生日，在我生日的時候他們能夠祝福我。這一切，不知道什么時候我才可以擁有？
今天是我的生日。但是，只有我一個人在家。我爸。媽都不在家。我的生日只有我自己陪著我度過，并祝福自己。
我清楚，這不是我一個人的生日，這也是我媽媽的生日。媽媽懷我十月，十五年前的今天，媽媽冒著生命危險把我生拉下來，但是，我的媽媽是堅強的。她帶著我出了手術(shù)室。我們都獲得了新生。
所以，我要祝媽媽節(jié)日快樂，祝媽媽今后工作順利、健健康康。
我想讓每個人過生日的時候想想母親，不要沉浸在自己的快樂當中，你的生日也是母親的受難日，我們要多想想父母，他們?yōu)榱松B(yǎng)我們付出了青春，淚和血。
但是，我還是很高興，因為有人還是記得我生日的，他們給拉我最真摯的祝福。我也發(fā)自真心得感謝你們。
最后，為我自己唱一首《生日快樂歌》：祝我生日快樂！祝我生日快樂！………
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