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小學(xué)生想象作文

時(shí)間:2024-08-15 03:04:55 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生想象作文匯編六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生想象作文匯編六篇

小學(xué)生想象作文 篇1

  小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,得到了人類的所有表情。

  自從有了人類的所有表情,小木偶第一件就是還清自己的清白。他首先走到警察局,剛走到大門,就被坐在警察局的熊警官看見了他,便對(duì)小木偶大聲怒吼,說:你這小木偶,又來搗亂,滾出去!小木偶聽了,忙說:警官,您誤會(huì)了,您看我會(huì)哭、笑、著急、生氣,您相信我吧。熊警官看了,便相信了小木偶的話。然后,小木偶建議去找小白兔還清白,熊警官同意了,小木偶走著走著,忽然被一顆小石子絆倒在地,小木偶抬頭一看,這正是上一次說他在撒謊小白兔,小白兔一看,那小木偶痛苦的表情,說:小木偶,這次你真的沒騙我了,你現(xiàn)在腳還疼嗎?小木偶傷心地說:疼。然后,小白兔就請(qǐng)小木偶去它家去休息一下。

  過了一會(huì)兒,小木偶的腳不疼了,臨走前小木偶對(duì)小白兔說:謝謝你,小白兔,以后有什么事盡管找我,再見。說完,蹦蹦跳跳地回家了。

  剛進(jìn)家門,小木偶猛然想起:還沒有向老婆婆說明事情的來龍去脈呢!,過了一會(huì)兒小木偶就像出膛的子彈一樣奔出家門,沒過多久,老婆婆的家找到了,但是門鎖著,小木偶便向窗戶看去,眼前的.景象卻讓小木偶大吃一驚,只見老婆婆正在打一段文字:大伙們,請(qǐng)注意一個(gè)不法分子小木偶,個(gè)子小小會(huì)騙人……這可把小木偶嚇得半死,連忙破門而入,老婆婆一看見小木偶來了,立刻咆哮,說:你這小木偶,又來騙我,接我一招吧。說完,就向小木偶打去,這時(shí),熊警官來了,大喝一聲:住手!!木棍停在了小木偶的頭上,然后熊警官把老婆婆拉到一邊來,對(duì)老婆婆說了幾句話。

  過了一會(huì)兒,老婆婆溫和地說:小木偶,這是我不對(duì),對(duì)不起。小木偶聽了,說:沒關(guān)系。'

  這時(shí),熊警官好像想起來什么,對(duì)小木偶說:小木偶,你的書包找到了嗎?小木偶這才想起一件重大的事,便向小紅家跑去,只見小紅狐正在曬太陽呢,熊警官逼問小紅狐,說:快把紅書包交出來!小紅狐逼得沒辦法,只好交出了紅書包。

  同學(xué)們,你們千萬不要學(xué)小紅狐,記住一句話:跑得了和尚,跑不了廟!

小學(xué)生想象作文 篇2

  嘀的一聲響,喲,停電了,空調(diào)都自動(dòng)關(guān)機(jī)了。一股熱氣一下子撲了過來,天吶,好熱呀!

  突然,一個(gè)異想天開的主意涌上了我的心頭:天熱,人沒精神,太陽卻更有精神了,我們何不利用太陽來納涼呢?天明眼鏡公司......收音機(jī)里傳來了廣告聲。對(duì)了,眼鏡,好,就用太陽鏡吧,既納涼又防紫外線的太陽鏡。根據(jù)太陽鏡的特點(diǎn),可以在它直接接觸穴位的地方裝上不足1平方毫米的磁鐵納涼機(jī),顧名思義就是用磁鐵釋放冷氣,通過穴位直接傳輸?shù)饺梭w的每個(gè)部位,從而起到使全身涼爽的作用。當(dāng)然啦,這是太陽能的',在鏡架上共裝有200只太陽能吸收器,只要讓它們曬一小時(shí)太陽,它們就能為磁鐵納涼機(jī)提供168小時(shí)(七天)的電力。

  那防紫外線呢?這簡單,去天明眼鏡公司挑一副防紫外線的太陽鏡,不就得啦。ㄎ铱蓻]給那公司做廣告呀,要不然它們還得謝謝我嘞。┊(dāng)然啦,這樣的好太陽鏡只有這么一點(diǎn)功能,豈不天理不容了。我還要在上面配備許多功能。如雨傘、MP3、防盜系統(tǒng)......反正很多啦,我也說不清,你用了就知道唄!

  不過我還沒有個(gè)合作伙伴來生產(chǎn)我的產(chǎn)品,有意者請(qǐng)來電56487465489。

小學(xué)生想象作文 篇3

  當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!上課了,我喜歡上課,因?yàn)樯险n可以學(xué)到知識(shí),但是也有我不喜歡的寫字課,因?yàn)槟菚?huì)讓我很累,如果上課像在玩紙飛機(jī)一樣有趣,那該有多好。

  如果上課可以跟李小龍一起玩雙節(jié)棍,那有多好。∥液孟M梢詫W(xué)會(huì)怎么使用雙節(jié)棍,李小龍的功夫非常好,我想跟他好好學(xué)習(xí),可惜他三十幾歲就死了,真是可惜啊!如果有一部時(shí)光機(jī)可以載他來,再請(qǐng)他教我們,那該有多好。

  如果上課可以跟外國人說話來學(xué)英語,那該有多好,因?yàn)檫@樣可以去外國冒險(xiǎn),還可以去挖化石,我每次都想當(dāng)考古學(xué)家,所以我想學(xué)好英語,現(xiàn)在我還沒學(xué)好英語,也不知道怎么跟外國人講話,如果有外國人來教我,我就可以很厲害。

  如果上課可以打電腦的.話,那該有多好,還可以玩電玩游戲呢!我每天都想打電腦,因?yàn)殡娔X很好玩,每次玩電腦時(shí),我都提醒自己不能去網(wǎng)咖,否則以后會(huì)被罰都不能玩電腦了,而且我要多利用電腦學(xué)更多的知識(shí),把握電腦的使用機(jī)會(huì)。

  如果上課的滋味像甜甜的糖果,那有多好,如果課本是小說,我一定會(huì)愛看得不得了,如果教室像游樂場一樣,小朋友一定不想回家,想一直留在學(xué)校。

小學(xué)生想象作文 篇4

  在大街上,看到汽車覺得這是一件非常平常的一件事,汽車無非是四個(gè)輪子,加上“身體”,一輛汽車就完美誕生了?扇绻兂勺约夯孟胫械哪蔷筒灰粯恿恕

  有一天晚上,我回憶起一天的生活發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上汽車太平常了,汽車只是給人們提供方便,并沒有保護(hù)人類,現(xiàn)如今的社會(huì)上,如果有新型汽車的話,人類的生活或許會(huì)更美好吧!

  我夢想中的.汽車是這樣的:四個(gè)輪子上有飛毛腿的裝置想要多快就有多快,想要多慢就有多慢,輪子的身體可以變成各種樣子,車身的形狀可以是動(dòng)物、植物或者是世界上的任何形狀,還可以變化各種顏色,它是可以按你自己想的或者心情變化。在你遇到危險(xiǎn)時(shí),按動(dòng)按紐,汽車可以保護(hù)你安全到達(dá)路地,當(dāng)你饑餓和渴時(shí),會(huì)有機(jī)器寵物給你準(zhǔn)備一切,你只要在座位上安心等待。當(dāng)你想睡覺或休息時(shí),新型汽車可以自駕。

  這就是我夢想中的新型汽車,希望隨著科技的發(fā)展,新型汽車能夠順順利利被人們研究出來,使人類的生活更美好。

小學(xué)生想象作文 篇5

  100年以后,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化,宛如仙境一般。

  學(xué)校是用塑料做的,這種塑料輕如紙,卻堅(jiān)硬無比,下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面,即使再大的風(fēng)吹雨打,它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后,幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具,將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。

  走進(jìn)教室,會(huì)看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦,電腦旁邊是警報(bào)器,如果有人考試作弊,警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺(tái)上也有一臺(tái)筆記本電腦,當(dāng)老師要翻書時(shí),只用輸入那一面的頁碼,便可以看見那一面的內(nèi)容,而且同學(xué)們的`電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。

  來到老師辦公室,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上,都有一只“蜈蚣”,那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”,可以幫助老師批改作業(yè),老師也省心嘍!

  下課時(shí),自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來到地下操場,你會(huì)問:為什么不設(shè)計(jì)在地面?當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈,像進(jìn)入了光的世界,燈的海洋。如果你肚子餓了,或口渴了,智能機(jī)器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水,再也不用到小賣部去買“三無”食品了!

  雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校,但是,我相信,在不久的將來,它一定會(huì)出現(xiàn)。

小學(xué)生想象作文 篇6

  我住在一個(gè)叫做安娜的小女孩家中的前庭里,安娜是個(gè)剛出生的小嬰兒,因?yàn)橛邪材鹊牡絹,所以才?huì)有我,大家把我種下去就是要紀(jì)念安娜的誕生。

  安娜出生在一個(gè)幸福的家庭,她的父母感情很好,每天也案時(shí)的為我澆水,十年后,我已經(jīng)是二個(gè)安娜那么高了,安娜也為我取了一個(gè)可愛的名字,叫——樂樂。

  我和安娜非常要好,每次安娜一下課便飛也似的跑回家,每天她都會(huì)和我說學(xué)校發(fā)生的事。安娜也常帶同學(xué)回家,和同學(xué)在我身邊看書、玩耍、乘涼,我很喜歡她們?cè)谖疑砼浴?/p>

  又過了五年,安娜十五歲了,我的枝干也很牢固了,安娜的父母為她在我的.枝干間搭了一個(gè)樹屋,是她專有的,任何人都不能進(jìn)去,這是安娜一個(gè)人的小天地,她在里面度過了快樂的每一天。直到安娜二十歲那年,他的父母因?yàn)橐鰢燃俣龅斤w機(jī)失事,這件事使他哭了好幾天,而安娜每天都對(duì)我說:“樂樂,我到底該怎么辦?”,我總是傷心的看著她。過了不久,安娜已經(jīng)不再傷心了,她也回覆她開朗的個(gè)性。

  安娜走出陰霾后交了一個(gè)男朋友,這個(gè)人是除了安娜以外第一個(gè)進(jìn)入樹屋的人,他們?cè)谡J(rèn)識(shí)五年后結(jié)婚了,而且,她也為小女孩種了一棵樹,讓小女孩也有一個(gè)傾訴的對(duì)象,他們一家三口過著幸福的日子。

  安娜在晚年時(shí),幾乎都待在樹屋里,想著她小時(shí)后的各種回憶,這時(shí)我已非常高大了,我也把以前的回憶及感覺告訴安娜,而他就在把以前的回憶都整理好后,在那個(gè)晚上安詳?shù)呐c世長辭了。

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