【必備】小學(xué)生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生活作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生活作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，大家又碰到了一起，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的談?wù)撈鹆撕偕�。教室里不時(shí)還傳出同學(xué)們哈哈大笑的聲音。 “我給大家講個(gè)故事吧。從前有一個(gè)人，別人問(wèn)他什么問(wèn)題，他都說(shuō)沒(méi)有，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？”話剛落音，一個(gè)同學(xué)就大聲說(shuō)：“沒(méi)有”�！肮蓖瑢W(xué)們捧腹大笑，搞得這個(gè)同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，最后才知道自己上了他的當(dāng)，在看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)笑得肚子都疼了，有的人甚至把剛喝進(jìn)嘴里的水都吐了出來(lái)。 談完這個(gè)，大家又把話題轉(zhuǎn)向了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大家紛紛談起了小品——《免費(fèi)電話》。它告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不要貪小便宜，否則吃虧的就是自己。接下來(lái)，盧琛婷又向大家講去了小品《咱村的事》，激動(dòng)時(shí)竟還學(xué)著馮鞏的的樣子說(shuō)：“喝這么多水，淹死我了！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。 “你們看書(shū)了沒(méi)有？”不知哪個(gè)同學(xué)問(wèn)了一聲。這么一問(wèn)，教室里立刻沸騰了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“我看了《上尉的女兒》�！庇械恼f(shuō)：“我看了《智慧背囊》。”有的說(shuō)：“我看了《上下五千年》。”……同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越高興，有的同學(xué)甚至還學(xué)著小品里的人說(shuō)上這么一兩句逗同學(xué)們開(kāi)心的話。 談著談著，大家不知什么時(shí)候又談到了壓歲錢(qián)�！澳闶盏蕉嗌賶簹q錢(qián)”？“我呀，收到了七百多塊呢！你呢”？“我也收到了七百多塊！”一位同學(xué)也參加了進(jìn)來(lái)�！拔页速I(mǎi)學(xué)習(xí)用品和書(shū)的錢(qián)，其余的錢(qián)都存入了銀行里面�！薄罢娴膯幔俊蓖瑢W(xué)們都用著羨慕的眼光看著她。 同學(xué)們談的話題越來(lái)越多，越來(lái)越廣，有的話題已經(jīng)重復(fù)來(lái)重復(fù)去，但同學(xué)們卻不覺(jué)得厭煩，仍然在滔滔不絕地講著。 我心里在想：明年的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)在什么地方，和誰(shuí)在一起討論這多姿多彩的寒假生活呢？
�。ê�(jiǎn)評(píng)）：小作者能依據(jù)文本中的例文進(jìn)行仿寫(xiě)，緊緊抓住同學(xué)們的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行刻劃，文章雖沒(méi)有什么華麗的詞藻，但樸實(shí)的語(yǔ)言卻讓人讀后感到十分自然。
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活，像天上的星星，有下棋、有畫(huà)畫(huà)、有但我最喜歡的，是每天觀察螞蟻的生活習(xí)慣。
有一次，我看見(jiàn)螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬家，我想：是不是要不下雨了？可是晴空萬(wàn)里的天空，怎么會(huì)下雨呢？但我還是帶著雨傘出去了。過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然下起雨來(lái)，還好我?guī)Я藗悖?/p>
還有一次，螞蟻把我吃剩的面包渣搬走了。我想和它們開(kāi)一個(gè)玩笑：用膠水話一個(gè)圈，把螞蟻圈在里面。圈外的螞蟻急得像上了熱鍋；圈內(nèi)的螞蟻更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，用觸角碰碰另一只螞蟻，我知道它們有辦法了。只見(jiàn)它們把面包渣搭成一座“小橋”，一只又一只的螞蟻從上面爬過(guò)去。我很高興，就再獎(jiǎng)勵(lì)它們一些面包渣。
這就是我的課余生活，十分有趣的課余生活�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)也有聰明的時(shí)候。
小學(xué)生活作文 篇3
再過(guò)幾個(gè)月就要迎來(lái)畢業(yè)考了，考完后的我們就要互相分別了，心中難免有些不舍，苦苦的，腦海里不禁勾勒出我在這個(gè)校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年多以前的我一開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)陌生的教室心中充滿了膽怯，只是把求助的目光投在了講臺(tái)上的老師身上。隨著時(shí)間的推移，見(jiàn)見(jiàn)我的身邊多了許多朋友，我忘不了在我需要幫助時(shí)伸出援助之手的他們，忘不了他們當(dāng)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的熱情。我感謝，我感謝能讓我遇上他們，在這個(gè)新的環(huán)境中。我還忘不了我的第一次舉手回答老師的問(wèn)題，在老師的目光下讀出了贊賞，聽(tīng)著老師用春風(fēng)和煦般的聲音請(qǐng)我坐下。還有那第一次的朗讀，在大家的目光下，我拿起書(shū)本，吸了口氣，用我的心去讀著，換來(lái)的是老師的贊許和同學(xué)們的欽佩，這讓我煞是驕傲和自豪。
我還記得，數(shù)學(xué)考試后的我，因?yàn)樽詈笠坏李}來(lái)不及做結(jié)果傷心地、無(wú)聲無(wú)息地，望著窗外的大雪失聲哭了，那是我第一次在眾人面前哭泣。我的同桌在一旁勸我，一副大不了的樣子對(duì)我說(shuō)“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，我也做錯(cuò)了！”吃完飯后，好朋友們也在安慰我，陪我冒著雪漫悠悠地“散步”，我被我的友誼感動(dòng)了。寒風(fēng)吹過(guò)，可我覺(jué)得我的心卻是火熱的。
校園的生活又酸又甜，又苦又辣。周五，我們班的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄了，我也拿了一份，在最后的回憶錄上寫(xiě)下了：珍重，是的，天下沒(méi)有不散的宴席，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)間短暫的很！轉(zhuǎn)眼間，我已是的`大了�；叵肫鸷椭g發(fā)生的趣事，不禁莞爾。
當(dāng)我們埋頭苦學(xué)時(shí)，班主任一向冷冰冰的臉，綻開(kāi)如陽(yáng)光般溫暖的微笑走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，接下來(lái)的三天，我們將踏著輕快活力的腳步去�！比喾序v了，歡呼聲壓倒了讀書(shū)聲。同學(xué)們一下課就討論著實(shí)踐活動(dòng)的事情，該帶什么，睡哪，怎么聯(lián)系家人……哪還有心上課呀。
勇敢
來(lái)到實(shí)踐基地的第一個(gè)晚上，宿舍里只有八個(gè)膽小的女生。風(fēng)吹打著窗戶，從空隙中發(fā)出了可怕的聲音。我們兩兩抱在一起，誰(shuí)也不敢去關(guān)衛(wèi)生間的窗戶。最后我終于鼓起了勇氣，邁著沉重的步伐，打開(kāi)了衛(wèi)生間的門(mén)。眼前一片漆黑，“呼”的一聲，門(mén)被風(fēng)關(guān)上了，只能依靠著外面透過(guò)來(lái)微弱的光，才能看得見(jiàn)腳下。我趕緊關(guān)上了窗戶，走出了衛(wèi)生間。我不再懼怕那些鬧鬼的傳言，我要勇敢做我自己。
獨(dú)立
兩天下來(lái)了，臟襪子，臟內(nèi)褲堆成了一堆。必須洗了，要不然會(huì)悶臭了的�？晌以诩覐膩�(lái)沒(méi)洗過(guò)，怎么辦？苦等又有什么用，擼起袖子試一試。我把衣服擠上肥皂，搓一搓，再用水沖一下就好了。哈哈，終于洗完了。，你的女兒長(zhǎng)大了。
思念
我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)媽媽超過(guò)兩天。燈熄了，所有人都睡著了，只有我還睜著眼。因?yàn)槲医K于體會(huì)到思念一個(gè)人的滋味，此時(shí)的媽媽也在想我嗎？
不舍
第三天到了，得回去了。離開(kāi)了二職中，想想在那里發(fā)生過(guò)的事情，心中滿滿都是留戀。
在這三天的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了分享和理解。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)踐出真知，你用三天的二職中行完整地詮釋了這一真理。
小學(xué)生活作文 篇5
我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財(cái)富。
朋友？一年級(jí)，我進(jìn)校。我們相識(shí)，相認(rèn)，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂(lè)、幸福、生氣……的滋味。如果，時(shí)間會(huì)倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時(shí)間會(huì)停止，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇?shù)蔭下談笑的時(shí)候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時(shí)間會(huì)終止，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎？我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步，一起背著一句句名言，不時(shí)互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι�，談著無(wú)聊的話題，卻不時(shí)傳出笑聲，這夜就顯得生動(dòng)起來(lái)。記得嗎？我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間，為了證明自己的論點(diǎn)是正確的，付出了不少代價(jià)，可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎？在我或你傷心的時(shí)候，對(duì)方的茫然無(wú)措，只是一直勸著對(duì)方，雖然話語(yǔ)樸實(shí)，但那份心，我們都清楚。
感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你，把我當(dāng)做你最好的朋友。感謝上帝，讓我們相識(shí)，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí)，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。
小學(xué)生活作文 篇6
一晃，六年就這么過(guò)去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂(lè)的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語(yǔ)文課正式開(kāi)始上課了。彭老師，剛說(shuō)了一句話：“張聞啟怎么還沒(méi)到�。 边@時(shí)，一個(gè)男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來(lái)。問(wèn)題是還跑過(guò)教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)不對(duì)再跑了回來(lái)。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動(dòng)了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問(wèn)張聞啟為什么遲到？他說(shuō)：“彭老師，我在來(lái)的路上，被一個(gè)輔導(dǎo)班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會(huì)兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說(shuō)：“那我復(fù)述一下吧！他問(wèn)我去嗎？我答不知道，需要家長(zhǎng)才能做決定。他說(shuō)那你留下一個(gè)聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說(shuō)我上門(mén)去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說(shuō)：“一問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來(lái)。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺(tái)上。我想：��！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫(xiě)，我不重寫(xiě)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂(lè)而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來(lái)。王老師說(shuō)：“今天的作文沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，都要重寫(xiě)和修改。修改的交給胡跟您，從寫(xiě)的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說(shuō)起班中發(fā)呆，達(dá)人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來(lái)長(zhǎng)得就好笑了，他卻很愛(ài)發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達(dá)人”！你看！他又開(kāi)始發(fā)呆神功了。沈老師說(shuō)：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時(shí)候，金同志才如夢(mèng)初醒，“我還沒(méi)寫(xiě)完！”
一說(shuō)就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂(lè)的小學(xué)生活，更舍不得同學(xué)們！
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