【推薦】小學(xué)生活作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生活作文 篇1
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個有作為的人！
小學(xué)生活作文 篇2
突然，小學(xué)六年的生活會畫一個圓滿的句號。但獨立的老師，同學(xué)們分開的想法，我的心臟會充滿著絲絲憂傷。經(jīng)過六年的教師和學(xué)生的日常生活中，我們怎么能說這是細(xì)分？在發(fā)作之間的六年間是另一塊從我的腦海里浮現(xiàn)。請記住，在盛開的桂花在9月，我遇見了你。九月什么季節(jié)，你把我?guī)У搅撕Ｑ蟮闹R讓我舒服在歷史長河中通過，攀登英語的高峰。在身體前方，它既是一個亮眼。你有廣博的知識的基礎(chǔ)上三尺講臺的，用三寸粉筆，寫我們的精彩生活。
記得一次考試，我打破了天空像一個49分，立即，眼淚像一條斷線的珠子，不停地流下來。滿滿的自信心一下子崩潰了..你微笑著說，“沒有成功或失敗的英雄”。一句樸實真摯的話語，溫暖了我受傷的心，讓我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚帆起航..奮斗的過程是艱難的，但有了你的靈感，一切都變得輕松和快樂。你是一盞明燈，指引我一步步走向勝利之路，你是半根蠟燭，熄滅了自己，照亮了別人..
分手的號角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對分手的事實。我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的書桌，我忘不了..畢竟，六年的生活是他們陪著我來的，無論是過去六年的起起落落，還是畢業(yè)學(xué)生的深情告別，離開學(xué)校，腿上似乎充滿了鉛：老師，再見！再見，同學(xué)��！再見，母校�。�
小學(xué)生活作文 篇3
眨眼間，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)；教育我們的老師，還有那六年揮不去的感情。同學(xué)們的笑，同學(xué)們的淚；同學(xué)們奮斗的身影，那些感人肺腑的話語深深扎進(jìn)我們的心田。我們跨入中學(xué)后，難忘的'小學(xué)生活也永遠(yuǎn)不會把你忘懷。翻看泛黃的相冊，我又陷入的回憶。
那天，發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我自信滿滿。
叫到我的名字了，可是后面的卻是86！老師輕呵出的一句話，卻字字如雷重重打在我心頭。
看看這個題，該錯嗎？還有這個題，你讀題了嗎？老師呵斥道。我的眼淚不爭氣的落下了，我咬緊嘴唇搖搖頭。
老師接著說：好好去反思一下，找找問題吧我抿嘴狠狠點點頭。
課后，同學(xué)們都紛紛來安慰我。
別哭了，下次認(rèn)真點。你一定能考好。她為我輕輕拭淚。
背上一陣溫暖，另一個同學(xué)拍拍我的唄說：就是啊，誰都有沒馬虎的時候��！
哭也沒有用了，世上沒有后悔藥買��！所以振起精神為下次考試奮斗。她堅定而明澈的目光給了安慰。
這些話語如一縷縷陽光直射我心田。
這時，我的心想被溫泉涌過一般。有同學(xué)的關(guān)心、安慰和鼓勵，我有什么理由不在下次考試中取得好成績呢？
每當(dāng)這一幕出現(xiàn)在眼前，我心中總是有一陣微微的激動
馬上，我們就要步入中學(xué)了，現(xiàn)在我們能做得就只有珍惜著短短的時間。最后的最后，我們一起奮斗！
在這六年里，我們都長大了。但我們不會讓時間抹去我們美好的回憶。當(dāng)十年后，我再次回到這兒，也許我們彼此不記得名字；但永遠(yuǎn)記得六年二班那群傻瓜們，我們曾一起走過這六年。
難忘，難忘，難忘時光老人，我請求您讓時間過得慢一點，讓我們可以在一起的時間久一點點。
難忘的小學(xué)生活，我不想畫上句號，因為我不想結(jié)束這美好的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文 篇4
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，比如：彈古箏、玩電腦、跳繩、吹葫蘆絲等等，但是我最喜歡的還是騎自行車。
以前我不會騎自行車的時候，看到左鄰右舍的小伙伴都會騎，心里很是羨慕她們。于是請求媽媽給我買輛大點的自行車，媽媽答應(yīng)了，當(dāng)時我高興地一蹦三尺高。
生日那天，媽媽真的買回一輛紅色的自行車。我迫不及待要騎上自行車，媽媽笑著說：“寶貝，你還沒學(xué)會呢，會摔跤的，讓我在后面扶著你吧！”剛開始我把握不住方向，騎的東倒西歪，盡管媽媽在后面扶著，我也怕摔倒，后來我找到了感覺，越騎越好，可是卻媽媽偷偷松開了手，讓我自己騎，我為此摔了好幾次，但是我并沒有灰心，咬著牙堅持騎了好幾圈，終于會自己上路騎自行車了。
現(xiàn)在每次放學(xué)回家，我都要和大孩子一起比賽騎自行車，還能用一只手騎，速度超級快，想去哪兒就去哪兒。原來騎自行車也像學(xué)習(xí)一樣，只要堅持、努力，就能成功。
怎么樣，我的課余生活很豐富吧？
小學(xué)生活作文 篇5
社會是他們撐起來的，可敬的普通人，社會的基石。 ——題記
秋雨一群一群的被烏云擠了下來。剛下補習(xí)班的我打了個寒顫，縮著脖子徑直向一個丸子鋪奔去。雖然，媽媽說小鋪食品不衛(wèi)生，但那熱乎乎的丸子對我的誘惑是多么大呀！
于是，我遇到了你……
黑色齊耳的短發(fā)，一雙被熱氣熏得瞇起來的眼睛和一個遮住大半個臉的白口罩，時不時地發(fā)出親切的問候。這就是你，一個忙忙碌碌幫顧客拿丸子的賣丸子姐姐。
“兩串魚丸”我迫不及待地說，稍頓一下又補充說道：“要辣子最少的那種�！闭f完我手忙腳亂地翻錢包，遞上一張皺巴巴的十元紙幣。本想著你會毫不猶豫地用帶著衛(wèi)生手套的手抓過那張錢，沒想到，你先用右手把左手的手套拉下一半，然后再用左手將右手套麻利地卸了下來，最后把這兩只手套搭在旁邊的案板上，接過我的錢后，便迅速轉(zhuǎn)身找錢，你找給我的錢非常平展，沒有一個不宜攜帶的硬幣。當(dāng)遞給我冒著熱氣的魚丸時，你沖著我微笑著說：“姐專門給你挑了兩個辣子最少的，小妹一定喜歡�！闭f完向我道了別，繼續(xù)熱情接待其他顧客。我吃完最后一口熱騰騰的丸子，飛奔上車，車漸漸駛?cè)�。看著你的攤位離我視線愈來愈遠(yuǎn)，乳白色的炊煙突破雨空，倏地散去，就像你的微笑和熱情，飛進(jìn)我的心。
你雖普通，但不平凡。你知道嗎？我一直認(rèn)為你就是社會金字塔中必不可少的基石。
小學(xué)生活作文 篇6
鄉(xiāng)下到處都是美景，有小溪，有竹林，有鄉(xiāng)間小路，還有農(nóng)田、家禽、農(nóng)家菜……
一切都是那么美好。
晨起，拿著鋤頭，哼著小調(diào)，走在蜿蜒曲折的小路上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著筍芽兒的身影。突然，一條小溪出現(xiàn)在我面前，溪水清澈見底，小蝦悶正成群結(jié)隊地游來游去，小魚自由自在地在水草間穿梭。于是，我忍不住拿出一個塑料袋，想把魚蝦裝到大袋里�？墒�，小家伙們機靈得很，稍有動靜就四處逃竄，好不容易抓住了兩只小蝦米裝進(jìn)袋里，跳過小溪，穿過樹蔭，終于來到我們的竹林。我撿起鋤頭奮力地挖起來，挖了兩株大筍，便抱起大筍，興高采烈地回到小屋，交給奶奶。中午，農(nóng)場竹筍“滿漢全席”，想不到光是竹筍就能燒出這么多好吃的菜肴。
午飯過后，爺爺帶我來到田地，當(dāng)然，可以適當(dāng)進(jìn)行采摘。我拎著竹籃，下到地里，先采了一些不同品種的蘑菇，然后收了可愛的小白菜，最后是色彩鮮嫩的辣椒�？捎幸环N蔬菜讓我很疑惑，它跟其他菜一樣也是綠色的，但它的周圍有紅紅的一圈，經(jīng)過一陣遐想，我終于向前走了幾步，用手拔了起來，可它牢牢地扎在地里，拔不動�！昂佟佟焙冒胩觳虐瘟顺鰜�，一看是一個又大有肥的紅蘿卜，它萌萌的樣子逗得我哈哈直笑，我無奈地說：“咱晚飯間！”
要回城市了，路上，我想著和伙伴玩耍的快樂，想起被蚊子叮咬的無奈。鄉(xiāng)村，你帶給我別樣的快樂。
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