關(guān)于“我的學(xué)生”作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的“我的學(xué)生”作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“我的學(xué)生”作文 篇1
我親愛(ài)的母親。在這特殊的日子里，你的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)。我獻(xiàn)上我的歌，想著還意著。這些年我曾明白，我親愛(ài)的母親。你可知，我那時(shí)小的可憐。在你腹中，卻不及你的千分之一。那時(shí)你是大海，而我是你海中的小魚(yú)。你的廣闊使我游著，而我，還四顧尋找著。這些年我曾知道，我親愛(ài)的母親。你可知，在我眼前是寂靜的黑。
我尋不到你，你卻連出一根線(xiàn)，系到了我微小的身上。從那時(shí)起，你養(yǎng)著我，又護(hù)著我，而我卻無(wú)法回避，瘋狂的長(zhǎng)著。不記得那時(shí)我在你腹中，我親愛(ài)的母親。你可知道，在我眼前是短暫的黑。那時(shí)你是太陽(yáng)，而我卻是地球上的植物。從那時(shí)起，你撫摸著肚子。我感著，還和你玩著。不記得那時(shí)我在你身旁，我親愛(ài)的母親。你可知道，在我眼前是赤紅的血。那時(shí)你是荷葉，而我卻是污泥下的蓮藕。從那時(shí)起，父親吶喊著名字。我聽(tīng)著，還為你哭著。兒時(shí)，我躺在嬰兒椅上，我親愛(ài)的母親。你是我心中的巨人，而我是你手掌中的寶珠。我小腿踢著被子，在搖椅中亂動(dòng)著。那時(shí)我不記得你的最美，你的慈愛(ài)或是我當(dāng)時(shí)的哭鬧。
有時(shí)我還調(diào)皮著，在你剛放下尿布的那刻，我就開(kāi)始了我的作品。你看著那葉黃的圖案，笑著我，還逗著我。那時(shí)我是你心中的夜明珠，你捧著怕摔了，藏著還又怕丟了。那些年，我親愛(ài)的母親。你可知你是我心中的守護(hù)神，我依戀著你，就像魚(yú)和水，你走到哪，我就跟到哪。母親，我親愛(ài)的母親，你可知道，我鬧得厲害。
在教室里哭著，又鬧著撇頭還看著你，守著你。生怕我一轉(zhuǎn)身，你就回家去了，不要我了。是你啊母親，你教會(huì)了我上學(xué)。我記得那倒寫(xiě)著的六，你罵著我笨，而我卻說(shuō)這像極了狗尾巴。那時(shí)你是寫(xiě)字的鋼筆，而我是一本厚厚的筆記。你寫(xiě)著，我記著。母親啊，我親愛(ài)的母親。我看著你慢慢變老，而你卻看著我恢復(fù)你的青春。那些年，你是我池塘邊的老柳樹(shù)，我像是時(shí)光，流逝著你的青春。而你又是哪池邊的倒影，我漾著水紋，你卻黯然印在我腦海里。母親啊，你是我心中的朝陽(yáng)，我沐浴在那拖長(zhǎng)的影上。沿著你的路，緩緩走著。
“我的學(xué)生”作文 篇2
1、 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
3、 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
4、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
5、 以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)大全的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享！
6、 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
7、 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
8、 …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
9、 這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
10、 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的'情感，令人感動(dòng)。
11、 文章前后連貫，形成完整的形象。
12、 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
13、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
14、 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
15、 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
16、 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
17、 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
18、 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
19、 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
20、 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
“我的學(xué)生”作文 篇3
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只鴿子，我天天給它喂食喂水，把它當(dāng)做好朋友一樣對(duì)待，從此我和小鴿子結(jié)下了深厚的友誼。
小鴿子全身披著黑而油亮的羽毛，黃褐色的嘴巴上有兩片白毛。它挺起胸，鉤子般尖銳的爪子緊緊地抓住木條，炯炯有神的眼睛盯著前方，仿佛一只威武的雄鷹。在陽(yáng)光的照耀下，小鴿子的脖子上映出五顏六色的光斑，好像戴了一條用寶石做的項(xiàng)鏈，真美！小鴿子的尾巴很特別，羽毛像花朵似的綻開(kāi)，仿佛一把扇子，所以，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“扇扇”。
扇扇剛“搬”進(jìn)我家時(shí)，顯得十分不安，在籠子里亂竄。但漸漸地，在我的關(guān)心和喂養(yǎng)下，扇扇很快習(xí)慣了在新家的生活。
現(xiàn)在，扇扇雖然不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹雨打，也不用害怕受到其他動(dòng)物的襲擊，但它對(duì)周?chē)挛锏木栊詤s一直沒(méi)有放松。它吃食時(shí)，總是先吃幾顆綠豆，然后抬起頭，警惕地觀察四周的情況，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才放心地繼續(xù)享用它的美食。
扇扇還非常機(jī)靈。一天，家里來(lái)了客人，一個(gè)小伙伴看到陽(yáng)臺(tái)上的扇扇便想逗它玩，于是躲在門(mén)后學(xué)狗叫。扇扇一聽(tīng)，以為真的來(lái)了條狗，趕緊放下口中的食物，飛到木條上，并做好防御，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。扇扇好像知道我們?cè)隍_它，扇了幾下翅膀，怒氣沖沖地叫著。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴又用學(xué)狗叫來(lái)騙扇扇，但這次扇扇卻不理不睬，我和小伙伴輪流試了幾次，還是不奏效。無(wú)可奈何，我們只好出來(lái)“投降”了。扇扇得意地看著我，好像在說(shuō)：“哼，想騙我，沒(méi)門(mén)！”嗨！扇扇，你可真機(jī)靈。
還有一次，我把幾顆小麥放到鳥(niǎo)籠外。扇扇見(jiàn)了，想把它吃掉，但它的脖子無(wú)法伸出去。這下，扇扇急了，它一會(huì)兒在籠子里亂飛亂竄，一會(huì)兒又用尖尖的嘴亂啄鳥(niǎo)籠。半晌，扇扇停了下來(lái)，它似乎明白了什么，便用嘴使勁啄鳥(niǎo)籠門(mén)，把“鎖”往上推。不久，鳥(niǎo)籠居然被打開(kāi)了�！班�，嘟，嘟”，你看它吃得可歡呢！
美麗又機(jī)靈的扇扇，你真是我的好朋友！
“我的學(xué)生”作文 篇4
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，的確如此。彈指一揮間，她如同一艘小船經(jīng)歷了艱難終于劃出了小河，進(jìn)入了隨時(shí)會(huì)受到風(fēng)雨夾擊的大海。面對(duì)鏡子中的小臉，我陷入了對(duì)她的沉思……
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。喜歡和伙伴們開(kāi)玩笑逗樂(lè)。她的尖叫和“鬼臉”可以使一個(gè)怒氣沖天的人在一瞬間快樂(lè)起來(lái)，把所有的怒氣都拋到九霄云外。對(duì)于自己所遭遇的不幸，她總能夠很快地忘掉。因此，笑臉便成為了這個(gè)女孩的象征。
她是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩。每當(dāng)學(xué)校里開(kāi)展興趣活動(dòng)，她都一如既往地踴躍報(bào)名參加。由于一個(gè)人只能參加一項(xiàng)活動(dòng)，她總是遺憾地說(shuō)：“如果我是孫悟空，有著他那樣大的本領(lǐng)，能夠分身就太好了！”雖然這樣，她還是不放棄自己的那些愛(ài)好，有些活動(dòng)沒(méi)有參加，就向那些參加了的同學(xué)請(qǐng)教，從中搞懂自己疑惑的問(wèn)題。因此，她現(xiàn)在是能歌善舞，羽毛奧數(shù)電腦，樣樣精通，可謂是“文武雙全”。
她還是個(gè)熱愛(ài)挑戰(zhàn)的女孩。向往挑戰(zhàn)的刺激和成功的喜悅。她曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“人生因挑戰(zhàn)而完美！”也正是這句話(huà)，使她總是能夠信心十足地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。對(duì)于病魔的折磨、難題的考驗(yàn)，她從不畏懼，甚至不把它們放在眼里，在她的心里，只有一個(gè)念頭，那就是——戰(zhàn)勝它們！
此外，她還是個(gè)很有原則的人。對(duì)待別人，她總是很熱情。只要?jiǎng)e人遇到困難，她總是力所能及地幫助他們。同時(shí)，對(duì)待屢教不改的壞人，她會(huì)恨之入骨，不與其交往。對(duì)待自己感興趣的事，她一定會(huì)做到最好。反之，她就干脆不做。
她還喜歡在群星璀璨的夜空下欣賞月色；在藍(lán)天白云下與大海嬉戲。她還有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，并且可以為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一切。
說(shuō)了那么多，朋友們，你們可能已經(jīng)猜到了我所說(shuō)的那個(gè)人了吧？不錯(cuò)，那個(gè)人就是我——?jiǎng)⒎遥?/p>
“我的學(xué)生”作文 篇5
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上還架著一副黑色的眼鏡，看著非�？唷�
記得有一次，我在小區(qū)里騎自行車(chē)。那時(shí)候正好人不是很多，我騎得正起勁，但是騎得太快，沒(méi)注意到地上有快小石頭，結(jié)果“啪”得一聲摔了一跤，我痛得直哭，膝蓋上也流了很多血。突然，一雙粗躁的大手把我拽了起來(lái)。我一看，是爸爸。他兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你騎慢點(diǎn)，是不是又騎快了。下次再這樣我就打你了！”說(shuō)完他轉(zhuǎn)過(guò)身去，蹲下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“膝蓋都流血了，還是我背你回去吧�！蔽艺f(shuō)：“我都這么重了，還是算了吧�！鞍职钟终f(shuō)：”現(xiàn)在知道自己胖了吧，快上來(lái)�！庇谑�，我趴在爸爸背上，他把我背回家，連在電梯里都沒(méi)把我放下。回到家，爸爸小心翼翼地把我放倒沙發(fā)上，找來(lái)紗布擦拭了一下傷口。待傷口干凈時(shí)，他湊近腦袋，輕輕地用嘴吹了吹，抬頭看了我一眼，又繼續(xù)低下頭去。他從醫(yī)藥箱中翻出一張創(chuàng)口貼，醫(yī)藥箱外灑滿(mǎn)了其他藥品。然后，他慢慢撕開(kāi)創(chuàng)口貼，一點(diǎn)一點(diǎn)地推開(kāi)，按到傷口時(shí)，輕輕地?fù)徇^(guò)去。結(jié)束時(shí)，重重地按了一下。創(chuàng)口貼貼好了。過(guò)了一會(huì)兒，我跟媽媽說(shuō)：“我去洗澡了�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，急忙從房間里跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“洗澡的時(shí)候小心點(diǎn)，不要把傷口弄濕了。”第二天，爸爸要去上班了，臨走前，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次自行車(chē)騎慢點(diǎn)，再摔成這樣我可真的打你了�！�
這就是我的爸爸，一個(gè)口硬心軟的爸爸。
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