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快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文1
昨天是清明節(jié)，天清氣朗，我去外公老家掃墓。路上車(chē)多人多，都提了袋子，袋子中裝了很多錢(qián)。
外公家的墓地在一個(gè)林子里，下了車(chē)，大人們便開(kāi)始勞動(dòng)，外公燒香倒酒，一個(gè)衣著時(shí)尚的奶奶爬上墳頭，鋤著雜草，而哥哥拿著棍子和我打架。
接著，要燒錢(qián)了。錢(qián)都是假錢(qián)，有一百萬(wàn)的，有一萬(wàn)億的。姐姐拿著一疊錢(qián)，喊道，發(fā)工資嘍，發(fā)工資嘍。爸爸說(shuō)，這些錢(qián)是給鬼用的，不是給人用的.。我們紛紛把錢(qián)投到火里面，煙灰卷著向上竄，外公笑著說(shuō)，現(xiàn)在燒了這么多錢(qián)，你們二位（公公婆婆）可別爭(zhēng)錢(qián)呀。
森林里人多了起來(lái)，熱鬧起來(lái)，人頭在墳頭間移動(dòng)著，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺扛著一個(gè)耙子，掃著葉子，有個(gè)大媽在墓碑前倒酒，一對(duì)叔叔阿姨在一個(gè)沒(méi)有墓碑的小土墳前點(diǎn)香。
我爬上一個(gè)墳頭，拿著一根棍子當(dāng)做槍來(lái)射擊。爆竹聲中，濃煙騰起，嫩綠的枝葉間香灰到處流竄，人們紛紛移動(dòng)。
下午，我回到老家嗎，去奶奶的墳前祭拜。
爸爸燒的錢(qián)很少，外公燒了一大摞，面額是幾百萬(wàn)幾百億的，而爸爸只燒了幾疊，等我們仔細(xì)一看，面額居然是兩塊的。外公打的爆竹響了幾分鐘，而爸爸的爆竹幾秒鐘就打完了。
姐姐和我都笑爸爸小氣。爸爸辯解道：“不要講我小氣，我也給奶奶也送了一套別墅，還有洗衣機(jī)，太陽(yáng)能……”
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑回了家。我覺(jué)得，清明節(jié)，真好玩。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文2
從家里出發(fā)，大約花了一個(gè)小時(shí)，咱們來(lái)到了大清谷的那個(gè)農(nóng)莊。首先映入眼簾的是一座牌樓，牌樓正中掛著一串玉米，給人一種濃濃的鄉(xiāng)村氣息。再往里走，中間是一個(gè)大院子，院子里擺放了幾張茶桌，給客人喝茶用，四周擺放了幾個(gè)烤爐，供大家燒烤。院子的右邊是一幢三層高的小洋樓，一層是餐廳，二、三層是客房。
院子的正前方是一片竹林，咱們今天的.第一項(xiàng)活動(dòng)“挖竹筍”就在這里了。農(nóng)莊的大嬸先告訴咱們?cè)鯓颖鎰e竹筍的老和嫩：竹筍已經(jīng)出土的就比較老了，這種筍很硬，不好吃，土剛剛有點(diǎn)裂開(kāi)的，挖出里面的筍就比較嫩。咱們大家各自拿了小鋤頭，分頭尋找裂開(kāi)的土。我找到了一條小裂縫，用鋤頭在裂縫邊上挖下去，把筍的四周掏空，然后用鋤頭把筍底部的根切斷，把筍挖了出來(lái)。農(nóng)莊的大嬸說(shuō)根不切斷的話，這兒來(lái)年就長(zhǎng)不出新筍了。
挖筍之后就是今天的第二項(xiàng)活動(dòng)“燒烤”。爸爸媽媽們開(kāi)始生火，在烤爐上放了一張鋁箔，然后在鋁箔上放了雞翅、大排、土豆片、玉米、羊肉串、紅腸等各色烤料。趁著食物沒(méi)烤熟，咱們幾個(gè)小朋友到院子左邊的炒茶坊看師傅們炒茶葉。師傅們把綠油油的茶葉倒入炒茶機(jī)，經(jīng)過(guò)六分半鐘的翻炒后，出來(lái)的就是黃橙橙的成品茶葉了。剛炒出來(lái)的茶葉茶香四溢，味道真好！看了幾分鐘的炒茶，那邊的燒烤已經(jīng)進(jìn)入火候，咱們就過(guò)去一邊幫著爸爸媽媽們翻烤，一邊吃著已經(jīng)烤熟的食物，吃得那個(gè)香�。�
吃好中飯后，咱們進(jìn)行了第三項(xiàng)活動(dòng)“爬山”。咱們來(lái)到了竹林旁邊的茶山腳下，只見(jiàn)有條小路彎彎曲曲地通往山頂。這山雖然不是很高，但只有我和戴晨怡、鄭瑞衡爬到了山頂。今天咱們的活動(dòng)真豐富，咱們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的清明節(jié)。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文3
又到了一年一度的清明節(jié)，今年的清明節(jié)并沒(méi)有詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，而是春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的好天氣。
我和媽媽沿著石子路往山上走去，路旁的草叢碧綠碧綠的，野花遍的都是：有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，星星。走啊走，我和媽媽走到了外公黑色的大理石墓前，一股莫名的哀痛涌上心頭，眼眶有點(diǎn)濕濕的。
回憶起兒時(shí)，最幸福的一幕是，我騎在外公的肩膀上，雙手拉扯著他的.耳朵，吵著要外公給我去買(mǎi)鞭炮。七年前，外公的突然去世，給我們帶來(lái)了巨大的悲痛。
外公一生沒(méi)享過(guò)什么福，每天奔波在田里，皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑黝黑的，一雙粗糙的大手上布滿了繭子，外公很小的時(shí)候，他的爸爸就被抓到臺(tái)灣去了，所以外公過(guò)著非常清貧的生活，還跟著一個(gè)老人學(xué)唱“賀郎曲”。以前，村里人結(jié)婚，都要請(qǐng)外公去唱。我多么希望外公還活著讓我好好的去孝敬他，讓他享受天倫之樂(lè)。再讓我聽(tīng)聽(tīng)他唱“賀郎曲”，吃外公種上來(lái)的各種新鮮的蔬菜的蔬菜和水果。
媽媽把鮮花放在墳?zāi)骨�，點(diǎn)上三支香，雙手合十，拜了又拜。無(wú)奈失去的親人已逝去，再也回不來(lái)了，我們一定要珍惜現(xiàn)在。等香燒完了一半，媽媽用打火機(jī)燒掉紙錢(qián)，愿外公在天上一切都好，有的吃，有的穿，有的喝……
清明，一個(gè)概念，永久的悲哀。掃墓，一個(gè)做法，永久的回憶。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文4
“老師，祝您清明節(jié)快樂(lè)！”聽(tīng)到這句話后，你有可能”噗嗤”一樂(lè)，但是，這句話卻出自一個(gè)二年級(jí)的孩子之口，你會(huì)怎么想呢？
那是清明節(jié)前，剛剛上完品德與生活課，我正在收拾教具，這個(gè)班的一個(gè)男孩子畢恭畢敬地走到我跟前，我抬頭看了他一眼“有什么需要幫助的嗎？”“老師，祝您清明節(jié)快樂(lè)”“哦，謝謝！”望著孩子那真誠(chéng)的祝福，我沒(méi)好意思再說(shuō)什么�；氐睫k公室后，和同事們說(shuō)起了這件事，同事們都說(shuō)“誰(shuí)大清明節(jié)快樂(lè)呀？這孩子真不懂事！”坐在座位那我獨(dú)自反思，不是不能快樂(lè)，也不是孩子不懂事，因?yàn)榘凑找郧胺殴?jié)假的慣例，老師和同學(xué)們都互相祝�！肮�(jié)日快樂(lè)！”今天這節(jié)課老師只留了“做家務(wù)”的家庭作業(yè)，卻沒(méi)有說(shuō)和“清明節(jié)”的任何事，這個(gè)孩子很有心，下課趕緊跑到我跟前送上了這句話，他不懂得“祝您清明節(jié)快樂(lè)”該說(shuō)不該說(shuō)，可能還不懂得“清明節(jié)“的來(lái)歷；也許是他憋了一節(jié)課想說(shuō)的話呢，不能責(zé)怪孩子，要為孩子們補(bǔ)上“清明節(jié)”這一課。
放假回來(lái)，還是這個(gè)班，剛上課，看到孩子們滿臉興奮的樣子，我便問(wèn)起“咱們剛放完假，說(shuō)說(shuō)你們這幾天怎么過(guò)的？都干什么了？”“我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶去了�！薄霸蹅�?nèi)业较闵脚郎饺チ耍俊薄昂芸鞓?lè)吧？”我立即就問(wèn)起這個(gè)爬香山的孩子“嗯，咱們還拍了很多照片呢，等洗完后拿來(lái)給您看。”“謝謝！還有和他們不一樣的嗎？”“咱們?nèi)医o我爺爺掃墓去了。”“那你們?yōu)槭裁匆獟吣鼓�？”“爸爸說(shuō)要祭奠自己的.祖先，不能忘了他們�！薄罢娑拢∧悄銈冎罏槭裁丛谇迕鞴�(jié)時(shí)去祭祖？你們知道清明節(jié)的來(lái)歷嗎？”“不知道，您能給咱們講講嗎？”“行！”我望著孩子們那渴求知識(shí)的目光，痛快地答應(yīng)了，這也正是我這節(jié)課想要給孩子們補(bǔ)充講的內(nèi)容，以免以后再出現(xiàn)“祝您清明節(jié)快樂(lè)！”的尷尬。
首先，老師從清明節(jié)又叫踏青節(jié)講起，清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，已有2000多年歷史。（按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗，因此現(xiàn)在許多人利用這個(gè)假期全家去旅游。
然后，我結(jié)合一年級(jí)品生課講過(guò)的二十四節(jié)氣，讓孩子們回憶咱們國(guó)家的二十四節(jié)氣歌，請(qǐng)孩子們背一背，再講“公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。
接著講到“清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)，你們想聽(tīng)故事嗎？” “想！”我用淺顯的語(yǔ)言有聲有色地給孩子們講起了重耳和介子推的故事，孩子們聽(tīng)得十分認(rèn)真�！捌鋵�(shí)關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷有很多說(shuō)法，但是咱們知道清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，基于上述意義，清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日�！�
老師給孩子們播放了海外華人回國(guó)祭祖的一些新聞圖片。老師借機(jī)又說(shuō)：“從這個(gè)方面講，能否祝別人清明節(jié)快樂(lè)嗎？”“不行，人們祭祖時(shí)還傷心著呢，怎能快樂(lè)呢？”“因此，遇到節(jié)日時(shí)要想一想這個(gè)節(jié)日有哪些來(lái)歷，能否說(shuō)‘節(jié)日快樂(lè)’否則就會(huì)讓別人很尷尬。咱們還小，對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日或其他節(jié)日來(lái)歷，咱們要慢慢了解，把咱們的傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚(yáng)下去，好不好？”“下一個(gè)節(jié)日該是五一勞動(dòng)節(jié)了，咱們一起去查一查它的來(lái)歷吧，在下節(jié)課‘請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)’活動(dòng)中請(qǐng)大家來(lái)介紹。今天回家后請(qǐng)你作小老師給你的父母講一講‘清明節(jié)’的知識(shí)愿意嗎？”就這樣我利用近半節(jié)課的時(shí)間給孩子們進(jìn)行了傳統(tǒng)節(jié)日的介紹，雖然超出課本講授范圍，但我覺(jué)得很值，適時(shí)地對(duì)孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們做中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播者正是德育教師應(yīng)該做的事情。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文5
在春天里一年一次的清明節(jié)到了。因?yàn)槭谴禾煨〔菥G了、杏花開(kāi)了，我和媽媽決定去“踏青”。
我和媽媽一起向生態(tài)園走去，到了生態(tài)園之后，春天的美景深深的吸引了咱們，咱們一邊漫步一邊欣賞著春意盎然的生態(tài)園。
這時(shí)一股杏花的花香迎面而來(lái)，它把我引到了杏花樹(shù)下，我抬頭一看，微風(fēng)中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面，幾棵樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，樹(shù)下面的地上，有無(wú)數(shù)朵杏花，這里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一揚(yáng)，杏花像一只只白色的蝴蝶飛落下來(lái)。
一陣春風(fēng)，又把我吹到了剛吐芽的低灌木叢中，那灌木叢被園丁修剪成各式各樣，有的像小寶塔、有的像長(zhǎng)方體，千姿百態(tài)。
我又抬頭向遠(yuǎn)處望去，天空中飛滿了形態(tài)各異的'風(fēng)箏，有的像降落傘；有的像蝴蝶；有的像鳳凰……我當(dāng)然不想落后了，急忙拿出我的老鷹風(fēng)箏放了起來(lái)，老鷹風(fēng)箏順利的飛上了蔚藍(lán)的天空，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
我的風(fēng)箏是飛的最高的，他們都用羨慕的眼光看著我和我的風(fēng)箏。忽然風(fēng)小了他們的風(fēng)箏都掉了下來(lái)，我的風(fēng)箏還在高空中飛翔，我愜意的享受著這驕傲的感覺(jué)。
這是我生來(lái)最快樂(lè)的一次踏青。
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