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快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文(通用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文1
昨天是清明節(jié),天清氣朗,我去外公老家掃墓。路上車(chē)多人多,都提了袋子,袋子中裝了很多錢(qián)。
外公家的墓地在一個(gè)林子里,下了車(chē),大人們便開(kāi)始勞動(dòng),外公燒香倒酒,一個(gè)衣著時(shí)尚的奶奶爬上墳頭,鋤著雜草,而哥哥拿著棍子和我打架。
接著,要燒錢(qián)了。錢(qián)都是假錢(qián),有一百萬(wàn)的,有一萬(wàn)億的。姐姐拿著一疊錢(qián),喊道,發(fā)工資嘍,發(fā)工資嘍。爸爸說(shuō),這些錢(qián)是給鬼用的,不是給人用的.。我們紛紛把錢(qián)投到火里面,煙灰卷著向上竄,外公笑著說(shuō),現(xiàn)在燒了這么多錢(qián),你們二位(公公婆婆)可別爭(zhēng)錢(qián)呀。
森林里人多了起來(lái),熱鬧起來(lái),人頭在墳頭間移動(dòng)著,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺扛著一個(gè)耙子,掃著葉子,有個(gè)大媽在墓碑前倒酒,一對(duì)叔叔阿姨在一個(gè)沒(méi)有墓碑的小土墳前點(diǎn)香。
我爬上一個(gè)墳頭,拿著一根棍子當(dāng)做槍來(lái)射擊。爆竹聲中,濃煙騰起,嫩綠的枝葉間香灰到處流竄,人們紛紛移動(dòng)。
下午,我回到老家嗎,去奶奶的墳前祭拜。
爸爸燒的錢(qián)很少,外公燒了一大摞,面額是幾百萬(wàn)幾百億的,而爸爸只燒了幾疊,等我們仔細(xì)一看,面額居然是兩塊的。外公打的爆竹響了幾分鐘,而爸爸的爆竹幾秒鐘就打完了。
姐姐和我都笑爸爸小氣。爸爸辯解道:“不要講我小氣,我也給奶奶也送了一套別墅,還有洗衣機(jī),太陽(yáng)能……”
一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑回了家。我覺(jué)得,清明節(jié),真好玩。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文2
從家里出發(fā),大約花了一個(gè)小時(shí),咱們來(lái)到了大清谷的那個(gè)農(nóng)莊。首先映入眼簾的是一座牌樓,牌樓正中掛著一串玉米,給人一種濃濃的鄉(xiāng)村氣息。再往里走,中間是一個(gè)大院子,院子里擺放了幾張茶桌,給客人喝茶用,四周擺放了幾個(gè)烤爐,供大家燒烤。院子的右邊是一幢三層高的小洋樓,一層是餐廳,二、三層是客房。
院子的正前方是一片竹林,咱們今天的.第一項(xiàng)活動(dòng)“挖竹筍”就在這里了。農(nóng)莊的大嬸先告訴咱們?cè)鯓颖鎰e竹筍的老和嫩:竹筍已經(jīng)出土的就比較老了,這種筍很硬,不好吃,土剛剛有點(diǎn)裂開(kāi)的,挖出里面的筍就比較嫩。咱們大家各自拿了小鋤頭,分頭尋找裂開(kāi)的土。我找到了一條小裂縫,用鋤頭在裂縫邊上挖下去,把筍的四周掏空,然后用鋤頭把筍底部的根切斷,把筍挖了出來(lái)。農(nóng)莊的大嬸說(shuō)根不切斷的話,這兒來(lái)年就長(zhǎng)不出新筍了。
挖筍之后就是今天的第二項(xiàng)活動(dòng)“燒烤”。爸爸媽媽們開(kāi)始生火,在烤爐上放了一張鋁箔,然后在鋁箔上放了雞翅、大排、土豆片、玉米、羊肉串、紅腸等各色烤料。趁著食物沒(méi)烤熟,咱們幾個(gè)小朋友到院子左邊的炒茶坊看師傅們炒茶葉。師傅們把綠油油的茶葉倒入炒茶機(jī),經(jīng)過(guò)六分半鐘的翻炒后,出來(lái)的就是黃橙橙的成品茶葉了。剛炒出來(lái)的茶葉茶香四溢,味道真好!看了幾分鐘的炒茶,那邊的燒烤已經(jīng)進(jìn)入火候,咱們就過(guò)去一邊幫著爸爸媽媽們翻烤,一邊吃著已經(jīng)烤熟的食物,吃得那個(gè)香。
吃好中飯后,咱們進(jìn)行了第三項(xiàng)活動(dòng)“爬山”。咱們來(lái)到了竹林旁邊的茶山腳下,只見(jiàn)有條小路彎彎曲曲地通往山頂。這山雖然不是很高,但只有我和戴晨怡、鄭瑞衡爬到了山頂。今天咱們的活動(dòng)真豐富,咱們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的清明節(jié)。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文3
又到了一年一度的清明節(jié),今年的清明節(jié)并沒(méi)有詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,而是春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚的好天氣。
我和媽媽沿著石子路往山上走去,路旁的草叢碧綠碧綠的,野花遍的都是:有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,星星。走啊走,我和媽媽走到了外公黑色的大理石墓前,一股莫名的哀痛涌上心頭,眼眶有點(diǎn)濕濕的。
回憶起兒時(shí),最幸福的一幕是,我騎在外公的肩膀上,雙手拉扯著他的.耳朵,吵著要外公給我去買(mǎi)鞭炮。七年前,外公的突然去世,給我們帶來(lái)了巨大的悲痛。
外公一生沒(méi)享過(guò)什么福,每天奔波在田里,皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑黝黑的,一雙粗糙的大手上布滿了繭子,外公很小的時(shí)候,他的爸爸就被抓到臺(tái)灣去了,所以外公過(guò)著非常清貧的生活,還跟著一個(gè)老人學(xué)唱“賀郎曲”。以前,村里人結(jié)婚,都要請(qǐng)外公去唱。我多么希望外公還活著讓我好好的去孝敬他,讓他享受天倫之樂(lè)。再讓我聽(tīng)聽(tīng)他唱“賀郎曲”,吃外公種上來(lái)的各種新鮮的蔬菜的蔬菜和水果。
媽媽把鮮花放在墳?zāi)骨,點(diǎn)上三支香,雙手合十,拜了又拜。無(wú)奈失去的親人已逝去,再也回不來(lái)了,我們一定要珍惜現(xiàn)在。等香燒完了一半,媽媽用打火機(jī)燒掉紙錢(qián),愿外公在天上一切都好,有的吃,有的穿,有的喝……
清明,一個(gè)概念,永久的悲哀。掃墓,一個(gè)做法,永久的回憶。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文4
“老師,祝您清明節(jié)快樂(lè)!”聽(tīng)到這句話后,你有可能”噗嗤”一樂(lè),但是,這句話卻出自一個(gè)二年級(jí)的孩子之口,你會(huì)怎么想呢?
那是清明節(jié)前,剛剛上完品德與生活課,我正在收拾教具,這個(gè)班的一個(gè)男孩子畢恭畢敬地走到我跟前,我抬頭看了他一眼“有什么需要幫助的嗎?”“老師,祝您清明節(jié)快樂(lè)”“哦,謝謝!”望著孩子那真誠(chéng)的祝福,我沒(méi)好意思再說(shuō)什么;氐睫k公室后,和同事們說(shuō)起了這件事,同事們都說(shuō)“誰(shuí)大清明節(jié)快樂(lè)呀?這孩子真不懂事!”坐在座位那我獨(dú)自反思,不是不能快樂(lè),也不是孩子不懂事,因?yàn)榘凑找郧胺殴?jié)假的慣例,老師和同學(xué)們都互相祝!肮(jié)日快樂(lè)!”今天這節(jié)課老師只留了“做家務(wù)”的家庭作業(yè),卻沒(méi)有說(shuō)和“清明節(jié)”的任何事,這個(gè)孩子很有心,下課趕緊跑到我跟前送上了這句話,他不懂得“祝您清明節(jié)快樂(lè)”該說(shuō)不該說(shuō),可能還不懂得“清明節(jié)“的來(lái)歷;也許是他憋了一節(jié)課想說(shuō)的話呢,不能責(zé)怪孩子,要為孩子們補(bǔ)上“清明節(jié)”這一課。
放假回來(lái),還是這個(gè)班,剛上課,看到孩子們滿臉興奮的樣子,我便問(wèn)起“咱們剛放完假,說(shuō)說(shuō)你們這幾天怎么過(guò)的?都干什么了?”“我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶去了!薄霸蹅?nèi)业较闵脚郎饺チ耍俊薄昂芸鞓?lè)吧?”我立即就問(wèn)起這個(gè)爬香山的孩子“嗯,咱們還拍了很多照片呢,等洗完后拿來(lái)給您看。”“謝謝!還有和他們不一樣的嗎?”“咱們?nèi)医o我爺爺掃墓去了。”“那你們?yōu)槭裁匆獟吣鼓?”“爸爸說(shuō)要祭奠自己的.祖先,不能忘了他們!薄罢娑拢∧悄銈冎罏槭裁丛谇迕鞴(jié)時(shí)去祭祖?你們知道清明節(jié)的來(lái)歷嗎?”“不知道,您能給咱們講講嗎?”“行!”我望著孩子們那渴求知識(shí)的目光,痛快地答應(yīng)了,這也正是我這節(jié)課想要給孩子們補(bǔ)充講的內(nèi)容,以免以后再出現(xiàn)“祝您清明節(jié)快樂(lè)!”的尷尬。
首先,老師從清明節(jié)又叫踏青節(jié)講起,清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié),已有2000多年歷史。(按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗,因此現(xiàn)在許多人利用這個(gè)假期全家去旅游。
然后,我結(jié)合一年級(jí)品生課講過(guò)的二十四節(jié)氣,讓孩子們回憶咱們國(guó)家的二十四節(jié)氣歌,請(qǐng)孩子們背一背,再講“公歷四月五日前后為清明節(jié),是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中,既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。
接著講到“清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。后來(lái),由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。關(guān)于寒食,有這樣一個(gè)傳說(shuō),你們想聽(tīng)故事嗎?” “想!”我用淺顯的語(yǔ)言有聲有色地給孩子們講起了重耳和介子推的故事,孩子們聽(tīng)得十分認(rèn)真!捌鋵(shí)關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷有很多說(shuō)法,但是咱們知道清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日。主要的紀(jì)念儀式是掃墓,掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn),基于上述意義,清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日!
老師給孩子們播放了海外華人回國(guó)祭祖的一些新聞圖片。老師借機(jī)又說(shuō):“從這個(gè)方面講,能否祝別人清明節(jié)快樂(lè)嗎?”“不行,人們祭祖時(shí)還傷心著呢,怎能快樂(lè)呢?”“因此,遇到節(jié)日時(shí)要想一想這個(gè)節(jié)日有哪些來(lái)歷,能否說(shuō)‘節(jié)日快樂(lè)’否則就會(huì)讓別人很尷尬。咱們還小,對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日或其他節(jié)日來(lái)歷,咱們要慢慢了解,把咱們的傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚(yáng)下去,好不好?”“下一個(gè)節(jié)日該是五一勞動(dòng)節(jié)了,咱們一起去查一查它的來(lái)歷吧,在下節(jié)課‘請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)’活動(dòng)中請(qǐng)大家來(lái)介紹。今天回家后請(qǐng)你作小老師給你的父母講一講‘清明節(jié)’的知識(shí)愿意嗎?”就這樣我利用近半節(jié)課的時(shí)間給孩子們進(jìn)行了傳統(tǒng)節(jié)日的介紹,雖然超出課本講授范圍,但我覺(jué)得很值,適時(shí)地對(duì)孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓孩子們做中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播者正是德育教師應(yīng)該做的事情。
快樂(lè)的清明節(jié)學(xué)生作文5
在春天里一年一次的清明節(jié)到了。因?yàn)槭谴禾煨〔菥G了、杏花開(kāi)了,我和媽媽決定去“踏青”。
我和媽媽一起向生態(tài)園走去,到了生態(tài)園之后,春天的美景深深的吸引了咱們,咱們一邊漫步一邊欣賞著春意盎然的生態(tài)園。
這時(shí)一股杏花的花香迎面而來(lái),它把我引到了杏花樹(shù)下,我抬頭一看,微風(fēng)中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面,幾棵樹(shù)上開(kāi)滿了花朵,樹(shù)下面的地上,有無(wú)數(shù)朵杏花,這里成了花的海洋,我把地上的杏花拾起拿在手上一揚(yáng),杏花像一只只白色的蝴蝶飛落下來(lái)。
一陣春風(fēng),又把我吹到了剛吐芽的低灌木叢中,那灌木叢被園丁修剪成各式各樣,有的像小寶塔、有的像長(zhǎng)方體,千姿百態(tài)。
我又抬頭向遠(yuǎn)處望去,天空中飛滿了形態(tài)各異的'風(fēng)箏,有的像降落傘;有的像蝴蝶;有的像鳳凰……我當(dāng)然不想落后了,急忙拿出我的老鷹風(fēng)箏放了起來(lái),老鷹風(fēng)箏順利的飛上了蔚藍(lán)的天空,越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
我的風(fēng)箏是飛的最高的,他們都用羨慕的眼光看著我和我的風(fēng)箏。忽然風(fēng)小了他們的風(fēng)箏都掉了下來(lái),我的風(fēng)箏還在高空中飛翔,我愜意的享受著這驕傲的感覺(jué)。
這是我生來(lái)最快樂(lè)的一次踏青。
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