【精華】小學(xué)生的作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使冷酷的冰山受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣。愛(ài)，可以用多種形式表達(dá)出來(lái)，用說(shuō)的，用做的，用談的。而我母親的愛(ài)是無(wú)形的，是無(wú)聲的。
每一天的晚餐桌上，媽媽都會(huì)不時(shí)換著呈上我喜歡吃的菜，每當(dāng)吃到我喜愛(ài)的糖醋排骨時(shí)，媽媽就細(xì)心地把肥肉挑出來(lái)，把夾進(jìn)我的碗里面，卻把肥肉留給了自己�？粗乙苫蟮纳袂椋τ卣f(shuō)：“我怕吃多了瘦肉不好消化。”
就這樣，媽媽笑一笑，就這樣過(guò)去了。每當(dāng)我和爸爸要求媽媽給自己多買(mǎi)一些衣服打扮打扮自己，可是媽媽總給我和爸爸買(mǎi)衣服，她說(shuō)：“我喜歡穿舊衣服，再說(shuō)了，舊衣服穿著舒服！”
有時(shí)候，在我和爸爸的強(qiáng)烈要求下，媽媽迫不得已給她自己買(mǎi)了一兩件很普通的衣服穿，媽媽還埋怨地說(shuō)：“這新衣服穿著真別扭”！在一個(gè)夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰(zhàn)，在書(shū)里遨游，題海里掙扎著……突然，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，“誰(shuí)呀？這么晚了還打擾我！”我有些不耐煩地打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)門(mén)口的媽媽?zhuān)案墒裁�，我正在看�?shū)呢，有什么事情趕快說(shuō)。”媽媽輕聲地問(wèn)我：“你餓不餓，要不要做一點(diǎn)吃的給你？”我心情不爽地說(shuō)：“不用了，我不餓，我正在看書(shū)，如果沒(méi)有什么事，那我去看書(shū)了，有事情就敲門(mén)�！薄拔抑懒�，我看你這么晚了，你還沒(méi)有睡覺(jué)，肯定累了吧！想問(wèn)你餓不餓，那你自己早點(diǎn)休息吧！別累著了！”
看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我落淚了，媽媽這么晚，卻還在等我，要知道，她明天還要早起為我們做早餐呢！讓我和爸爸吃好穿好，她卻省吃?xún)�用，想到這里，不爭(zhēng)氣的淚水再一次涌滿了眼眶。
媽媽?zhuān)以谮ぺぎ?dāng)中感受到您那無(wú)形的母愛(ài)，我喜歡沉醉在您那無(wú)形的關(guān)愛(ài)中，喜歡沐浴在您愛(ài)的呵護(hù)下，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)生的作文 篇2
不知什么時(shí)候開(kāi)始戀上了在細(xì)雨綿綿的日子獨(dú)自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習(xí)慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習(xí)慣了腦中那些不著邊際的幻想。
習(xí)慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習(xí)慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習(xí)慣了太多本不該習(xí)慣的事。
習(xí)慣了，只是習(xí)慣了而已。
于是開(kāi)始以習(xí)慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開(kāi)始習(xí)慣把犯錯(cuò)的原因歸咎為習(xí)慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習(xí)慣了沉湎于重復(fù)那些無(wú)聊的人生游戲之中，習(xí)慣了，真的習(xí)慣了。
習(xí)慣了在父母的呵護(hù)與陽(yáng)光的照射下成長(zhǎng)，習(xí)慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習(xí)慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì)迷失在這習(xí)慣的港灣中，只因?yàn)槲覀儫o(wú)法在重重疊疊的習(xí)慣中找到真正的自我，而制造了這些習(xí)慣的恰恰又是我們自己。
小學(xué)生的.作文 篇3
晚飯后，我坐在奶奶的身旁，纏著奶奶給我講她讀小學(xué)時(shí)候的故事，奶奶沉思了片刻，說(shuō)起了她至今還記憶猶新的糖果故事。
五十多年前，在奶奶就讀的長(zhǎng)沙市某一小學(xué)里，發(fā)生了一件令人難忘的事情：一天上午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”課間操鈴聲響了，全校學(xué)生都飛快地跑向操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備做廣播體操。突然，不知什么東西像冰雹一樣從高空撒向奶奶和她的同學(xué)頭上、身上、掉到地上。噢，原來(lái)是這么多糖果啊!奶奶抬頭一看，是住在校園旁邊的一所交際處賓館的外國(guó)人，正站在賓館樓上向?qū)W校操場(chǎng)上的學(xué)生扔糖果。可是做操的學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)人彎下腰去撿掉在地上的糖果，仍繼續(xù)認(rèn)真地做廣播體操……直到上課鈴響，同學(xué)們各自回到自己的教室，留下糖果獨(dú)守操場(chǎng)……
“糖果就在同學(xué)們的身邊，為什么沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去撿糖果吃?是你們都不喜歡吃糖嗎?”聽(tīng)完故事后我疑惑地問(wèn)奶奶。奶奶沒(méi)有直接回答，深情地問(wèn)我，“你說(shuō)那是為什么?”這個(gè)真實(shí)的故事引起了我的沉思，一時(shí)沒(méi)法作出回答。我撒嬌地懇求奶奶告訴我答案。
奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)，我們的國(guó)家還處在建國(guó)初期，生活還比較困難，有些外國(guó)人瞧不起中國(guó)人，但是，我們小學(xué)生人小志氣大，人人都是有骨氣的中國(guó)人，個(gè)個(gè)都是自尊、自強(qiáng)……人要有人格，國(guó)要有國(guó)格;一個(gè)人的人格有時(shí)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的國(guó)格。我們絕不做讓外國(guó)人看不起，損害國(guó)家尊嚴(yán)的事情。
奶奶的一席話，讓我很受教育。現(xiàn)在，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了世界的巨人。我們是龍的傳人，祖輩們愛(ài)國(guó)敬業(yè)的精神，我們要繼承、發(fā)揚(yáng)、光大!
小學(xué)生的作文 篇4
馬上要離夢(mèng)幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開(kāi)的時(shí)候，默默地化在了童年水藍(lán)色的記憶里。
——題記
童年的記憶隨著摩天輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，一幕幕轉(zhuǎn)到餓哦的眼前。正值荷花的季節(jié)，我走入了六年級(jí)的生活。六年級(jí)也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
還記得與伙伴們拉幫結(jié)伙的到公園玩，走在路上的時(shí)候都無(wú)比開(kāi)心，一點(diǎn)也不寂寞，隨著自己的節(jié)拍，走出了屬于我們的旋律。玩碰碰車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬，蹦蹦床，然后把同學(xué)踩在腳下，高聲喊道：“我贏了，耶！”隨后，又被同學(xué)扳倒，一頓癢癢功。雖然六年級(jí)了，但心靈深處的那個(gè)我還是那樣的幼稚。
在學(xué)校，不分青紅皂白跟人大打出手，在老師說(shuō)上課的時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)，在同學(xué)捉弄的時(shí)候破口大罵，在無(wú)聊的時(shí)候找個(gè)老實(shí)的同學(xué)欺負(fù)欺負(fù)，有時(shí)候趁保安大爺不注意，把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管子拖出來(lái)亂噴水，把同學(xué)們都噴成了落湯雞，那嘻嘻哈哈的聲音不斷，保安大爺看見(jiàn)搗蛋的我們連忙喊道；
“小兔崽子，快不要鬧了”，就急急沖沖的跑過(guò)來(lái)抓我們，拿水管子的同學(xué)一急，就把水管子朝大爺扔去，那水管子的水壓很足，保安大爺一慌沒(méi)接住，把水管子直接抱在了懷里，一下就給大爺洗了個(gè)冷水澡，看著他狼狽的樣子我們都樂(lè)得上不來(lái)氣了，雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)好搞笑，但是結(jié)果卻是回到班級(jí)就被老師狠狠的馴了一頓，老師嚇唬我們說(shuō)再出這樣的事就找家長(zhǎng)要我們退學(xué)，大家都嚇的直吐舌頭，事后是老實(shí)了幾天，但幾天過(guò)后，又都原形畢漏了，氣的老師又是無(wú)奈又是不舍，畢竟他帶了無(wú)我們四年多的時(shí)間啊，我們開(kāi)他了，他疼我們還來(lái)不及呢，哪舍得真的懲罰我們呢？
就這樣在那些歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了小學(xué)生活，那段讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
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