精選元旦小學(xué)生的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的元旦小學(xué)生的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦小學(xué)生的作文 篇1
我要迎來新的一年20xx年——羊年!在新的一年里,我要像馬一樣超越自我,好好學(xué)習(xí),多寫作文。今天剛好是20xx年1月1日,我給你說說今天發(fā)生的新鮮事吧!
一大早,被鬧鐘“嘀嘀嘀”地吵醒,我迷迷糊糊地起床,把鬧鐘關(guān)掉,然后繼續(xù)趴在床上“呼呼”地睡,“啪啪啪”“啪啪啪”我又起床去關(guān)掉鬧鐘,咦,鬧鐘沒有響啊!我遲疑了1秒,才在第2秒反映過來,是鞭炮!我心里想:誰放鞭炮,誰搞惡作劇,今天是星期三,他們不用上學(xué)嗎?啊!今天是星期三,糟了糟了,遲到了!
我急忙叫醒媽媽:“媽媽,遲到了,快起來帶我去上學(xué)!”媽媽像我剛起來地時(shí)候一樣迷糊,一邊擦眼睛,一邊對我說:“小迷糊,你昨天還說今天不用上學(xué),今天是新年啊!”對哦!我拍了拍自己的腦袋,恍然大悟,今天是新年——20xx年!我想在睡一會(huì),可我完全沒有睡意了,算了,不睡了,我起來布置新年的'家。沒一會(huì)兒就ok了,呵呵,可真漂亮!這是,我不免要自戀一下,說自己很聰明,哈哈哈哈!當(dāng)然,我每次放假都要上一下電腦,去網(wǎng)站投稿,或看別人的作文,我不用去問媽媽可不可以,因?yàn)閶寢尯苜澩胰プ魑木W(wǎng),所以我今天寫下了這篇作文。在新的一年里我有個(gè)那么有趣的開頭,以后的日子肯定也會(huì)很有趣!
祝大家在20xx年里,有豐功偉績,天天開開心心!
元旦小學(xué)生的作文 篇2
迎接元旦 帶著收獲,帶著成長,帶著喜悅,帶著幸福,我們戀戀不舍的向20xx揮手告別;帶著憧憬,帶著夢想,帶著期望,帶著翅膀,我們充滿向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際,校園內(nèi)鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學(xué)校迎來了"20xx年元旦師生同歡樂聯(lián)歡會(huì)"。正所謂:鞭炮聲聲報(bào)喜慶,冬陽暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭,他總結(jié)了去年一年我們學(xué)校取得的可喜成績,又在新的一年里向我們老師和同學(xué)們提出了更高的要求,并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)定了信心,狠抓教師的專業(yè)成長,提倡師生共嗅書香,辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。校長發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會(huì)正式開始。開場舞《好日子》動(dòng)感歡快充滿喜慶;流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹!妨钗覀冃β曔B連,就是郭德綱在場他也會(huì)大加稱贊;經(jīng)典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激蕩的青春》又讓同學(xué)們看到了自己的明天;我們的.班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生,讓愛著我家,讓愛祝我們的家感動(dòng)著所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。
馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待;于楊民老師的獨(dú)唱《念親恩》讓我們感動(dòng)萬千;許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉(zhuǎn);縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻(xiàn)上了詩朗誦《沁園春雪》,精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)。最后是我們?nèi)w教師的大合唱《同一首歌》和《走進(jìn)新時(shí)代》,帶著我們的美好的祝福走進(jìn)新的一年!
元旦小學(xué)生的作文 篇3
大約在公元前五萬年左右,古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕,定居在尼羅河兩岸,他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn),尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的,他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上,從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天;同時(shí)還發(fā)現(xiàn),當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候,也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的.時(shí)候。
于是,古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是"元旦"最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個(gè)合成詞,"元"是開始或第一的意思。"旦"是一個(gè)象形字,表示太陽從地平線上升起。我國殷商時(shí)代的青銅器上就有"旦"的象形字了。
元旦小學(xué)生的作文 篇4
隨著時(shí)光老人的腳步,我們迎來了新的一年。
在的前一天下午,我們班成功的舉行了一場聯(lián)歡會(huì)。
中午,李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的,在黑板上寫下了:慶元旦聯(lián)歡會(huì),著幾個(gè)大字,還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室,你一定有一種耳目一新的感覺。
下午,同學(xué)們來了,并坐倒了自己的位置上,觀看表演。過了一會(huì),聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言,發(fā)言完畢后,聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目!跋旅,由彭月欣為大家演奏琵琶!迸碓滦肋~著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的`彈,當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí),哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會(huì),彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。最后,我們?yōu)榱藨c祝新年的來到,還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢啊,誰都不會(huì)錯(cuò)過,終于迎來這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響。迎來了今天。
元旦小學(xué)生的作文 篇5
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下,人們都過上了好日子,因此我們要珍惜眼前的幸福生活,長大了報(bào)效祖國,為祖國的建設(shè)多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的`節(jié)日!我堅(jiān)信,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的日子一定是“天天有今日,歲歲似今朝”!
元旦小學(xué)生的作文 篇6
20xx年的元旦到來了。1號的早晨,我睜開眼睛叫爸爸媽媽,只聽見媽媽的回答,穿上衣服給爸爸打電話,原來爸爸又去山里拍照片了,哼,居然不帶我。等到爸爸回來,我已經(jīng)吃完早飯,就纏著爸爸在冬日溫暖的陽光下走國際象棋,戰(zhàn)績不錯(cuò),一勝一負(fù),打平!下午,爸爸陪著我完成了大部分家庭作業(yè),我們原本打算去參觀新開的科技館,可是預(yù)約電話卻一直都打不進(jìn),只好作罷,好吧,以后有時(shí)間再去。
2、3號的下午,爸爸媽媽帶著我分別去看望了大姑婆、二姑婆,她們看見我來高興極了,詢問我在學(xué)校里的`學(xué)習(xí)情況,叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí),專心上課,勇于發(fā)言。在這三天中,天氣晴朗,氣溫宜人,我畫了一幅畫,寫了毛筆字,下了國際象棋,爸爸戲稱,如果拿把吉它彈一彈,是不是“琴、棋、書、畫”都齊了?哈哈,這真是一個(gè)有意義的假期!
元旦小學(xué)生的作文 篇7
元旦快要來了,讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號,我和呂天怡,姚澤泉本來約好去呂天怡家排練的,結(jié)果姚澤泉打來一通電話,說他要去上課,不能來了,他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想,一個(gè)人去就去吧,省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上,天開始下雪了,我走了好長時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū),但是走到小區(qū)門口被門衛(wèi)給攔了下來,問我找誰,這個(gè)小區(qū)的住戶都是要刷卡進(jìn)入的,我連呂天怡家在幾號幾樓都說不清楚,只好給她打電話了,想讓她來接我一下,可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置,讓我想辦法進(jìn)去。我和門衛(wèi)說了,想讓他放我進(jìn)去,可是他就是不放我進(jìn)去,于是我氣嘟嘟地跑回家了,回家以后,我給呂天怡打電話,告訴她我已經(jīng)回家了,今天就不排練了。過了一會(huì),呂天怡媽媽打電話過來說:“呂天怡哭了,要不,去你家排練吧!”我思慮了一會(huì)說:“好吧!
我邊等邊看書,“叮咚”“叮咚”門鈴響了,我猜準(zhǔn)是呂天怡來了,便急忙跑過去開門。原來是“姚澤大俠”—姚澤泉來了,哎呀!他的爸爸也來了啊!這時(shí),門鈴又響了,這次一定是呂天怡來了吧,結(jié)果是爸爸下班回來了,我的.心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來了。
我們先是玩了一會(huì)兒,然后就開始練習(xí)唱歌,呂天怡和姚澤泉的聲音太大了,震耳欲聾,我和他們說:“我們唱的是《媽媽的吻》,聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)。”經(jīng)過再三修改,我們終于練好了。
元旦小學(xué)生的作文 篇8
是啊,這一切都是我自己造成的,是我自己選擇了你,也許這就是報(bào)應(yīng)吧。這時(shí)我放棄了最后的一線希望,跟隨你一步一步的走向墮落與黑暗。正在這時(shí),同學(xué)和老師,還有我親愛的爸爸媽媽,他們再一次一起向我伸出了援助之手,他們用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例告訴我,只要我下定決心和你決裂,我就還有成功的機(jī)會(huì)和夢想。這讓我再次點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲的對你說“看著吧!我一定會(huì)擺脫你的!我再也不會(huì)讓你控制我的思想和身體……
在我很小很小的時(shí)候,由于爸爸媽媽的溺愛,我遇到了你,你改變了我的生活。使我告別了一切煩惱,每天什么都不去想,什么都不愿做,只是盲目的遵從你的要求。
我很喜歡你,認(rèn)為你是一個(gè)非常值得信賴的朋友。當(dāng)我看到身邊人的眼神時(shí),我才發(fā)現(xiàn)他們都那么憎恨你、討厭你、甚至想讓你從這個(gè)世界中永遠(yuǎn)消失。我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣對你。每當(dāng)有人想把你從我身邊帶走時(shí),我總會(huì)竭盡全力的保護(hù)你。從我選擇和你做朋友的那時(shí)起,我不會(huì)再向爸媽、老師敞開心扉,不再和別的朋友交往,逐漸的放棄了原本該屬于我的一切。我一直舍不得離開你,你便一直留在我的身旁,和我形影不離。
每當(dāng)我下定決心要完成一件事情時(shí),你總會(huì)在一旁對我說“這有什么意思,完成這些東西根本不需要那么努力,還是跟我一起去玩吧!”聽到這里我不由自主的放下手中的東西,跟到了你的后面,我感覺和你在一起真的好快活。因此,“堅(jiān)持不懈”“持之以恒”“鍥而不舍”······這些伙伴就遠(yuǎn)離了我的生活。我不知道人們?yōu)槭裁纯傁矚g他們,厭惡你和我,更不想知道我們在一起的最后結(jié)局。
不知過了多久,我長大了,我變得自尊而敏感,開始在乎周圍人對我的評價(jià),漸漸的我也厭倦了與你在一起的生活。因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)你給我?guī)淼目鞓分皇巧钥v即逝,更多的是同學(xué)的嘲笑,老師的責(zé)罵和爸媽的失望。我原以為你要將我?guī)サ牡胤绞敲篮玫奶焯?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,你要將我?guī)サ牡胤绞且粋(gè)萬丈懸崖,那里一片死寂,到時(shí)候你就會(huì)暴露出兇險(xiǎn)的本質(zhì),一把將我推下深淵,送我步入人生的地獄。
我慶幸自己終于醒悟了,原來父母和老師對我說的話才是真正為我著想,而你只不過是想拿我達(dá)到你罪惡實(shí)驗(yàn)的目的罷了。這時(shí)我轉(zhuǎn)過頭,掙脫你的束縛,向著正確的方向奔跑。我企圖甩掉你,而你早已在我心里種下了種子并且深深扎下了根,我恨自己的無能,為什么我無法控制自己?我感覺不到我自己初到人世的.氣息,我感到的只是恐懼,只是絕望······
你肆無忌憚的腐蝕著我的身體,我已經(jīng)覺得我不再是我,而是你操縱的傀儡。我憤怒地問你“為什么?你為什么要這樣對我?為什么要利用我!”
“是你自己!你覺得我們之間有什么區(qū)別嗎?你和我一樣!你認(rèn)為你是無辜的嗎?這一切都是你自己造成的!不過我真要謝謝你呢,要不是你,我也不會(huì)有今天!蹦阄⑽⒁恍(yīng)聲說道。
我怔住了。是啊,這一切都是我自己造成的,是我自己選擇了你,也許這就是報(bào)應(yīng)吧。這時(shí)我放棄了最后的一線希望,跟隨你一步一步的走向墮落與黑暗。正在這時(shí),同學(xué)和老師,還有我親愛的爸爸媽媽,他們再一次一起向我伸出了援助之手,他們用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例告訴我,只要我下定決心和你決裂,我就還有成功的機(jī)會(huì)和夢想。這讓我再次點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲的對你說“看著吧!我一定會(huì)擺脫你的!我再也不會(huì)讓你控制我的思想和身體!”
“你怎么會(huì)這樣?別聽他們的,跟著我吧,我會(huì)讓你天天感到自由和舒服,讓你嘗試做神仙的日子!”你的聲音充滿了誘惑,但比起以前好像虛弱了許多。這一次,我沒有聽信你的蠱惑,我堅(jiān)決的與你訣別,我大聲的對你說:“滾開,我討厭你!我不想和你在一起!”
以后的日子里,迎著晨曦我早起讀書,夜晚的燈光下我廢寢忘食,周圍的人都說我變了,說我長大了,我開心極了!于是,我加快了速度和時(shí)間賽跑,我要找回和你在一起時(shí)失去的許多許多珍貴和美好。無論你怎么召喚,我都絕不回頭,因?yàn)槲乙颜J(rèn)清你丑陋的面目和骯臟的靈魂!
不久,我徹底的擺脫了你。我再次找回了自信、堅(jiān)毅、勇氣、勤奮等等許多昔日的好友。現(xiàn)在你在我身旁已經(jīng)走遠(yuǎn),我會(huì)把我曾經(jīng)失去的所有一一撿起。并且好好的珍惜它們。我想對你大聲的說:“永別了!懶惰,我絕不讓你再次玷污我!
元旦小學(xué)生的作文 篇9
新年第一天,到處洋溢著一片喜氣洋洋的景象。
瞧!大街上,人海茫茫,并且每人都是興高采烈的,我的心情也是那么的愉快。超市門口,各種顏色的'彩旗紛紛飄揚(yáng),還有一個(gè)紅色的氣拱門,好像一個(gè)紅色的月牙。超市里,商店內(nèi),各種各樣的商品琳瑯滿目,和著五顏六色的氣球相襯,讓人看得目不暇接。
雀山公園里,更是人山人海。人們有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴,還有的小孩騎自行車……運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多姿多彩,人們的臉上也露出了笑容。到了公園內(nèi)的游樂園,小朋友們玩得更是開心。他們有的坐飛機(jī),有的釣魚,有的玩跳跳床……一張張笑臉,孩子們的歡跳,形成了一片歡樂的海洋。
元旦小學(xué)生的作文 篇10
今天是20xx年的第一天----元旦,清晨的天空,朝氣蓬勃的太陽已經(jīng)從東方升起,明媚鮮艷,燦爛輝煌,預(yù)示著在這個(gè)嶄新的一年里,“我們的生活如日中天,紅紅火火!我們的工作生機(jī)盎然,熱情洋溢!我們的事業(yè)錦上添花,圓滿成功!我們的身體健康平安,充滿活力!我們的財(cái)運(yùn)旺盛無限,金色豐盈!我們的心情也是每天晴朗,光芒萬丈!”好了!就讓我們美好的一切從今天開始吧!在這個(gè)美好的日子,作為上班族和業(yè)余寫博的我,當(dāng)然不忘記在帶著希望的心聲,寫下美好的祝愿:“元旦了,新的一年,祝福你!我會(huì)好好珍惜那以后每一個(gè)日子!有朋友說,轉(zhuǎn)眼又是新的一年了,20xx年元旦了,一年中太多的美好,太多的祝福,太多的希望也許又將從今天開始!被叵肫鹱哌^那些年,猛然覺得時(shí)間過的真快。新的一年又開始了,日期變成20xx年太不習(xí)慣了! 為什么我們小時(shí)候感覺一年好長好長的,而現(xiàn)在變成一瞬,用“流年”來形容我想最合適不過了! 回頭看看不平凡的20xx年,世界末日……太不尋常的一年!真希望從今天開始有個(gè)嶄新的一頁,讓所有的災(zāi)難全都離去,翻出嶄新的一頁,讓我們?nèi)祟惼降、和平、幸福的過日子。
今天跟往年一樣,元旦,不記得往年的元旦是怎樣的天氣了,而今天我在路途中的`感覺中它就是新的一年的開始。因?yàn)榻裉焓俏覀冏顨g迎的一天,帶來好運(yùn)的一天。為心中愛的你,朋友,親人,網(wǎng)友,還有我,新年快樂!一起來迎元旦吧。讓我們?yōu)榈拿魈熳8R幌拢还芘笥褌兇藭r(shí)在哪里,我手機(jī)上面卻不斷傳遞朋友,同事,網(wǎng)友發(fā)來的短信祝福,我一邊讀著,也不停的回去祝福。今天從早到晚手機(jī)傳來陣陣祝賀短信連連不斷,傳遞而來的語句表都達(dá)祝愿大家元旦快樂!我也真誠希望大家在新的一年里都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),讓自己離夢想更近一些!讓我們用我們?nèi)硇牡膼蹃砗亲o(hù)我們完美的生活,友情與親情,足矣!好好面對,新的一年,新的開始,一切將會(huì)更美好!!
今天我想說的,面對現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活壓力越來越大,甚至于會(huì)讓人更累。面對的不管如何,我們要讓自己忙碌起來,只留給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去睡覺吃飯,更的時(shí)候要讓自己去好好把握。昨夜今晨新年的鐘聲早已過了,我感謝祝福我的每一位朋友,我也祝福他們。我更祝福我自己,心情陽光燦爛,工作如日中天,未來風(fēng)光無限,感悟生活依然。在這個(gè)新年的開始,我有很多的想法,我想過我的工作會(huì)不會(huì)有一個(gè)更好的開始,我也想著我的母親和兄弟姐妹,親人們,朋友們一切都好,我也更希望還像我一樣的朋友們努力奮斗。我想新年之所以新,就在于她是開始,她是希望,她是夢想,她也是祝福。當(dāng)我在收到親人朋友們的祝福短信的時(shí)候,我也會(huì)祝福他人。很多時(shí)候我們在開開心心的聆聽別人祝福,高高興興的為別人送去祝福的時(shí)候,倒忘了我們也該好好的祝福一下自己。有時(shí)候我們?nèi)菀酌允ё约,忘卻自己,今天的空閑正好讓我能好好的反醒一下,對于工作,對于未來。太過于自負(fù)不行,沒有希望也不行。我想,給自己多加一份希望,多加一點(diǎn)油,多加一份祝福,能走得好一些。
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