精選小學(xué)生想象作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
假如我是“小偷”，我就去尋找煩惱的人，幫他們把煩惱偷走，讓他們每天開開心心，快快樂樂的。
假如我是“警察”，我就會保護每一個市民的安全，我還會抓住那些壞蛋教育他們，不要再搶劫。
假如我是醫(yī)生，我就會把患重病的病人從鬼門關(guān)里給救出來，讓他們不再被病魔折磨，并且不收他們的醫(yī)藥費。
假如我是聯(lián)合國秘書長，我就會讓美國、日本、中國、法國、英國等國家不再勾心斗角，反而讓他們友好相處。
假如我是“董事長”，我就會讓很多的我去綠化沙漠，讓那里不再寸草不生，讓那里變成綠色的海洋，讓那里成為動物的天堂。
假如我是大地，我會讓沙漠綠起來，還會讓干旱的地區(qū)，長出許許多多的花草樹木。
假如我是阿拉丁神燈，我就會給山區(qū)的人們變出許許多多的高樓大廈，讓那里不再貧窮，讓他們不再住在草房里。
假如我是一朵白云，我會在干燥的地區(qū)變成一朵雨云，給那里降雨，讓他們不再口渴，我還會給沒水的莊稼澆水，讓它們枝繁葉茂。
假如我是“愛”，我會讓全世界都充滿愛！
小學(xué)生想象作文 篇2
親愛的小主人：
你好！我是你的黑色水筆，我有幾點建議，向您說說，希望您能接納。
親愛的小主人，我想對您說：小主人，您總是用我來寫字，我很樂意，可是，您總是寫錯字，就直接把我涂掉，那樣，您的本子或書就會弄的臟兮兮的，而且很浪費墨水。小主人，請改掉這個壞毛病吧！
親愛的小主人，我想對您說：您不要在書上亂畫了！您喜歡畫畫，是誰也不可否認(rèn)的，但是，您不能在書上畫呀！那些書總是對我說，您都把她們畫成大花貓了，他們還說我是您的同伙！其實，我也不想畫呀，我?guī)状蜗霃哪拇笫种袙昝摮鰜�，可是我力不從心，無法掙脫，只好繼續(xù)“欺負”他們。小主人，您別這樣了好嗎？
親愛的小主人，我想對您說：您是不喜歡我了嗎？如果不是，那您為什么要這樣對待我呢？您有的時候把我隨便放在地上，也不撿起來，讓我被人踩，真討厭！還有一次，您把我的身子一直敲著桌子，可痛了！小主人，請您好好的對待我，好嗎？
小主人，我想對您說：希望您寫的字越來越好！
小學(xué)生想象作文 篇3
我心中橋的樣子和我有點聯(lián)系，因為我以前上課老遲到，只要有了這座橋我上課就不會再遲到了。
我還知道一些橋的歷史。歷史悠久的盧溝橋。趙州橋。洛陽橋。有橫在溪水上的獨木橋，有跨過大江大河的斜拉橋。有舟船相連在鋪上木板的浮橋，還有雄偉壯觀的武漢長江大橋……我想象中的橋是橋面鋪著平整的鋼板，橋的入口有像電梯一樣的升降平臺。
我心中的橋叫自動橋，不用人來操作。只要你想的樣子，它就是什么樣子，比如想要它變成床，它就變成床，想要變成輪船，就能變成輪船。你想讓它變什么都可以，再比如想喝水，你就可以看見你眼前有一瓶水只要你喝一口就會飽就不用再喝了，不用出錢，喝水的瓶子也會自動扔進垃圾桶。不過它還可以在任何地方搭建臨時用橋，比如哪里發(fā)大水，人們可以從橋上過，逃脫。既方便又快捷非常適用。
我非常喜歡我心中的橋，長大了如果可以當(dāng)一名橋梁設(shè)計師，我一定把它建造起來！
小學(xué)生想象作文 篇4
我出生在一個大池塘里，這里有許多兄弟姐妹，我們和睦相處，天天過著幸福快樂的日子。
有一天，來了幾輛車子，下來了幾個人。他們對養(yǎng)魚池主人說：“我們要幾百條小金魚，我們要拿出去賣�！彼麄兙桶盐覀兇虬狭塑�，我當(dāng)時心里很害怕，不知道他們把我們帶到什么地方去。不知不覺車就停了。他們把我們帶到了一個熱鬧非凡的大市場。這里有花有草。我們被放在一個大魚缸里，這里有許多和我長得一模一樣的小金魚。
沒過了幾天，來了一個14，15歲的一個小男孩。小男孩長的肥肥胖胖的，個子高高的。小男孩對老板說：“我要買幾條小金魚�！蔽揖捅淮虬诎b袋里，一路上晃晃悠悠，我們就來到了小主人家中。小主人家的環(huán)境特別好，房子也特別大，小主人就把我放在一個魚缸里，有一天，小主人幫我們換水時可開心了。
可是，我的同伴“黑黑”受了傷，沒幾天“黑黑”就死了。我傷心了幾天，我們住的這個人家，男主人博學(xué)多才，女主人心地善良，善解人意。小主人對我可好了，每天放學(xué)回家第一件事就是來看我，逗我玩，有時還和我說話：“小寶貝，我來啦。”然后清洗我的“房子”讓我有一個干凈舒適的生活空間。過幾天，他就給我好吃的：面包屑了，高級飼料啦，我吃飽后，就停息在“房子”角落里一動不動，過一會我又開心的游來游去。
我在小主人的精心呵護下，一天天的健康快樂的成長。忽然有一天，我想到我的伙伴們，多么想和他們在一起啊，在大池塘里游來游去，自由自在。我盼啊，盼啊……
小學(xué)生想象作文 篇5
穿越，是每個人都渴望的�；氐竭^去，改變過去，多么美好�。《医�(jīng)歷的穿越，雖然不能改變過去，卻讓我獲得了許些體悟。
天蒙蒙的，漸漸地沉向無情無盡的黑暗，毛毛細雨如針一般扎通著我，我渴望勝利，我不甘心，看著曾經(jīng)的勁敵遠超于我，絕望的眼淚與雨水摻成一起，緩緩落下，苦澀地滴在地上。如果當(dāng)時我就向教練請教的話，也許就不會這樣。“失敗了，失敗了”自言自語的我漸漸地閉上眼睛，試圖在沉睡中忘掉，腦袋卻格外清醒，只得翻開腦中的回憶。
我天賦一般，刻苦努力追趕著那些天賦比我好卻優(yōu)哉游哉的同伴們，這是有用的，可當(dāng)?shù)竭_瓶頸，我面對身體的異狀卻被壓制的毫無辦法。厚臉皮害了我，頗有成就的我有了自滿之心，便不再過問，可比賽時~晚了……
人群中，隱隱約約有個黑影向我襲來，他蒼老的手與無力的聲音給予我希望——“你可以穿越時空，回到過去，去改變，切記不可貪心。”“后悔藥，真的有后悔藥嗎？”我發(fā)出疑問，卻看見老人已無影無蹤。
勝利的渴望使我迫不及待，我貪婪地將后悔藥吞了下去，迫切的想回到以前。緊張感充斥在我的心頭，藍色的漩渦瞬間包裹了我，等我睜開眼時，周圍已是那么熟悉——我回到了比賽之前的`宿舍。我還是我，也并不是我。我的心理回到了從前的心理，我豁出去了，走到教練宿舍，敲門進去，我訴說了自己的種種渴望，我發(fā)現(xiàn)我對勝利的渴望相當(dāng)于呼吸的渴望。教練并沒有想象中的可怕，而是慢慢幫我分析現(xiàn)狀，對手的情況。我仔細地聆聽，把心中的想法與教練探討起來，教練一針見血的分析，心理減壓，讓我恍然大悟，茅塞頓開。原來自己用過的種種方法，問題出在這里。我走出宿舍，繼續(xù)努力著、改進著、時間還在繼續(xù)，到了比賽的時間，這次我通過改進，比賽時大放光彩，取得勝利。
不曉，又是那藍色的漩渦將我?guī)Я嘶貋怼?/p>
現(xiàn)實中，這場比賽我還是輸了。但是我卻深有體會，多與教練溝通，找出自己的不足，改進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造未來屬于我的輝煌。感謝這次的穿越，讓我收獲滿滿。
小學(xué)生想象作文 篇6
因為我們現(xiàn)在的雨傘，功能太少了，所以我要發(fā)明一種多功能雨傘。
它披著銀色的外衣，它跟普通的雨傘在樣子上沒有什么區(qū)別。它有四個按鈕，第一個是開關(guān)，第二個是放大或縮小，縮小時它是一支筆，變大時，是一根拐杖。它還可以變成一個多功能的機器人，為我們工作或交朋友。里面有一個圓圓的芯片，它是用金屬做成的。它能給我們帶來很多方便，比如說，寫作業(yè)無聊的時候，按“開”,它就能像小丑逗我笑，這樣學(xué)習(xí)就會變得非�？鞓�。我想未來一定會有的這樣的雨傘，甚至有比這還好的。
這樣的雨傘，我長大了一定要發(fā)明出來。我相信我自己能做到。
小學(xué)生想象作文 篇7
現(xiàn)在的詞典都很重，不能立刻找到想要的字詞，而耽誤了小朋友作業(yè)和學(xué)習(xí)的時間。
未來的詞典是一種多功能電子詞典，這個詞典只有1厘米厚，2分米長，1分米寬，可以放入袋中。它為我們提供了手寫、聽音、光照感應(yīng)三種特殊的找字詞功能。最先進的要數(shù)光照感應(yīng)功能了，不認(rèn)識的字詞經(jīng)過詞典的感應(yīng)燈一照，就能在詞典上顯示出來。詞典的容量很大，學(xué)科的課內(nèi)外知識，工作用的范文都可以找到，還能在詞典上看書看電影呢！
你一定要問，功能這么強大的詞典，一定很費電，電力從什么地方來呢？雖然可以用電池，那也要經(jīng)常換電池或者充電，太麻煩了。詞典可以用氣動力發(fā)電。詞典中間有一個微型加工箱收集空氣，然后可以把空氣極限壓縮再加工變成電，為詞典提供強大的電力。
對了，這個詞典不僅可以擺在桌上，還可以吸在墻上呢。秘密就是詞典后面的吸附盤。按下白鍵就可以吸在門或冰箱上，讓你即使在廚房，也能隨時學(xué)習(xí)單詞或發(fā)音。按下黃鍵就可以解除吸附，并跳出一排功能鍵來。紅色鍵可以預(yù)報天氣，指導(dǎo)你穿合適的衣服；按下綠色鍵，可以和你做學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓你輕松學(xué)習(xí)；按下藍色的鍵，可以連接你的學(xué)習(xí)伙伴，一起討論題目呢！
詞典表面采用先進的材料，堅固耐摔，防水防塵，獨有的負離子呼吸酶還可以凈化空氣呢。
這樣的詞典你喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文 篇8
一天，我正無聊地走在街上，忽然太上老君從天而降撞到了我。原來太上老君來到人間給人治病來了。別說，這太上老君還比較講禮貌，給我道了歉，還給我把鑰匙，我高興極了。
他臨走前告訴了我這把鑰匙的用途，說：“這把鑰匙可以變成任何東西。念咒語的話，可以變成一個魔杖，可以使用許多魔法�！碧侠暇戳丝粗車�，悄悄地對我說了幾句咒語。他說了幾個我不懂的拉丁語，我學(xué)了足足二十遍才學(xué)會。
我告別了太上老君，念了咒語，說我要變成一朵云，果然變成了一朵云。我在天空中飄蕩，突然，我聽到一陣哭聲，我循著哭聲，來到哭聲傳出的那座茅屋的旁邊，使了隱身術(shù)，偷偷觀看，原來是財主把窮人的錢搶走了。我一聽，恨透了財主。于是，了用時光躍遷器來到了財主寶庫，用鑰匙打開了寶庫的門。財主聽到了響聲，跑了過來。嘿嘿，我可是隱身的。我變了一塊大石頭擋在門后，他怎么推得開？我又用了縮力魔法，把寶庫里的寶貝變小帶走了。我又變成了一朵云，來到這個茅屋上空，在屋頂上把值錢的東西灑出來。屋里的窮都出來了，他們以為天上下金錢雨了，高興把揀拾著。我卻在空中笑了。
“笑什么，你看幾點了?”媽媽把我叫醒了。糟了！上學(xué)要遲到了。我匆匆把穿上衣褲去上學(xué)，在路上，我還一直回味著這個美夢。
小學(xué)生想象作文 篇9
小女孩跟著奶奶來到了天堂，和奶奶一起過著快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。
幾年過去了，奶奶后悔帶小女兒來到天堂，因為她在人間還有許多事情沒經(jīng)歷過。于是，奶奶說：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊！”
小女孩連忙說：“不，我要和您生活在一起。”小女孩兒非常不滿意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請求上帝說：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅定的說。上帝說：“不用爭了，我要你們一起回到人間吧，不過不是回美國，是去溫暖的中國。”
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來做好事。上帝非常的感動，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過一生。
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