小學(xué)生寫(xiě)景作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)景作文1
放春假嘍!我與其他牛通社小記者一起興高采烈地上了車:“出發(fā)嘍!后岸,我來(lái)了!”沒(méi)錯(cuò),我們的目的地就是最美鄉(xiāng)村——后岸。
我們上了車,直奔臺(tái)州。一路上風(fēng)景如畫(huà),路上車輛你來(lái)我往,我感覺(jué)車慢得像螞蟻爬。不過(guò)風(fēng)景十分美麗。路邊的花草樹(shù)木依然美麗如初,只是更加艷麗了。雖然風(fēng)景美麗,但有些路段坑坑洼洼,把車子弄得“上躥下跳”,不少人的胃已經(jīng)開(kāi)始“翻江倒海”了。
過(guò)了好久,終于到了。哇,這兒的風(fēng)景不由得讓人眼前一亮,F(xiàn)在正值四月末、五月初,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)得意。路旁鮮花欣然怒放,水邊綠樹(shù)成蔭,花紅柳綠,到處鶯歌燕舞。溫暖的春風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀⒂鎿鋪?lái),令人頓時(shí)神清氣爽。后岸真不愧是最美鄉(xiāng)村,風(fēng)景如畫(huà),果真名不虛傳!
午飯過(guò)后,盡管驕陽(yáng)似火,但我們也早有準(zhǔn)備:去爬天臺(tái)山。我們剛走到綠樹(shù)成蔭的山腳下,便感到?jīng)隹於嗔。我抬頭仰望天臺(tái)山:山峰直插云霄,給人一種“危樓高百尺,手可摘星辰”的'感覺(jué)。山上到處都是綠樹(shù)紅花,給人一種“翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕”的感覺(jué)。我們開(kāi)始爬山,一開(kāi)始,大家都舉著相機(jī)左拍右照,爭(zhēng)先恐后的把這漫山遍野的美景留在這一瞬間。但后來(lái)累了,有的人就不知不覺(jué)被其他人撇在了后面。還有不少人興高采烈地一直跑在前面,我為了不掉隊(duì),也氣喘吁吁、大汗淋漓地向前爬。
到了瀑布前,有許多人早已坐在巖石上觀看了。這瀑布猶如一條銀色的綢帶,從天際飛落在天臺(tái)山,在這兒歡快地流淌,快樂(lè)地歌唱著天臺(tái)山的美。這讓我情不自禁地想起了李白的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蓖蝗唬腥梭@慌失措地喊:“快來(lái)。∮腥寺渌!”我們都急急忙忙地圍了過(guò)去。有兩個(gè)女生應(yīng)該是去接泉水,不小心滑下去的吧!幸好被幾個(gè)在旁邊的同學(xué)手忙腳亂地拉了上來(lái)。我暗暗告誡自己:以后千萬(wàn)不要到水邊等危險(xiǎn)地帶玩。好不容易爬上山頂后,我們已經(jīng)筋疲力盡了。不過(guò)山頂上的風(fēng)景可真漂亮呀!
之后,我們還進(jìn)行了“撕名牌大戰(zhàn)”、“涂鴉村涂鴉”等各種各樣的有趣活動(dòng),讓我們愉快地度過(guò)了這個(gè)陽(yáng)光明媚的春假時(shí)光
美中不足的是,我們?cè)摶厝チ。我們依依不舍地上了車。我在心里念道:我還會(huì)來(lái)玩的,最美鄉(xiāng)村——后岸,我們后會(huì)有期!
小學(xué)生寫(xiě)景作文2
雨是人間的精靈,這話一點(diǎn)兒也不假。有了雨,尤其是夏雨,更像是救世主,挽救了干燥難耐的夏日,帶給人無(wú)限的清涼,你說(shuō)不是嗎?
當(dāng)片片烏云遮擋住驕陽(yáng)時(shí),當(dāng)陣陣清風(fēng)趕走燥熱時(shí),當(dāng)聲聲響雷奏出交響時(shí),當(dāng)?shù)赖烂骰位蔚拈W電劃破天際時(shí),當(dāng)干渴的植物張開(kāi)懷抱時(shí)。你能拒絕這夏的饋贈(zèng),你能拒絕這清爽的夏雨嗎?夏天的雨,是有趣的雨,與風(fēng)如影隨形,有風(fēng)的地方不一定有雨,但有雨的地方定有絲絲涼風(fēng)跟隨,帶給人們享受。靜靜地觀察吧,看那植物柔和得伸展著枝腰,行人的衣衫輕輕飄搖,映襯著黑壓壓的烏云,好一種幽靜、潮濕的爽快!此時(shí),誰(shuí)不會(huì)奔跑著?誰(shuí)不會(huì)忙著享受風(fēng),享受著難得的清爽自在的.感覺(jué)。但更重要的是,它來(lái)了,它們來(lái)了,成千上萬(wàn)的它來(lái)了。真是人不來(lái)聲先到,如此大幕揭開(kāi),它怎好意思躲在烏云溫暖的懷抱中,久久不愿離開(kāi)?
一滴滴細(xì)雨來(lái)了,歡快得飛騰而下了,忘我的落在它可能滴到的任何一個(gè)地方,不一會(huì)兒,小鎮(zhèn)的表面它便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的包裹住了,仿佛一個(gè)無(wú)處不在的籠子,緊緊的淡淡的,又像一個(gè)偌大的八陣圖,猛一看無(wú)處可尋,實(shí)而浩浩蕩蕩,有如千軍萬(wàn)馬。躲在屋檐下,身若在雨中。接受著微風(fēng)的洗禮,卻又不像與它帶來(lái)的精靈親密接觸,!這樣潔凈冰爽的雨真是少見(jiàn),絲絲讓你涼透心間。植物們也暢快的洗了個(gè)澡,落滿灰塵的葉子變得油亮鮮活,綠油油的還抬起了亮晶晶的“寶珠”,沁透心脾也只能用在這里了。
然而風(fēng)愈加狂了,在這美妙中更加狂了,這狂,只能讓我告別與雨的親密的接觸了,而躲回家暖暖身子了。雨也狂了,雨滴狂舞,在天空中自由紛飛起來(lái),雨滴也更大了,過(guò)去它足以從古錢(qián)幣的細(xì)孔中穿過(guò),而今它卻也足以把古錢(qián)幣洗個(gè)干干凈凈了。不一會(huì)兒,小院里雨水也聚會(huì)起來(lái),那片會(huì)場(chǎng)上也有了小泡泡,躲避還未降下的雨滴,真像一支在危難中前進(jìn)的小船,躲不過(guò)厄運(yùn),卻依舊不倒自己的希望。就連屋檐上垂下的微微細(xì)雨也變成了奔騰而下的瀑布,澆灌著大地,真是壯觀!
雨終于筋疲力盡了,停止了自己的表演,靜靜的搖擺趕走了風(fēng)的怒吼,經(jīng)過(guò)洗禮的大地又回復(fù)一片寧?kù)o,一片風(fēng)和日麗。只有那竹簾散發(fā)著陣陣清香……
小學(xué)生寫(xiě)景作文3
!別了,我的小山村!你那炊煙裊裊的村舍,棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋,我仿佛還能聞到你滿院的花香。。e了,美麗的明 清河!你就像一面鏡子,永遠(yuǎn)照耀著我們。!別了,村前那片碧清的水灣,你依戀著我們美麗的山村,如癡如醉,我什么時(shí)候還能在你身邊汲水?哦,別了,別 了!我朝夕相處的小伙伴們,每當(dāng)初春山茶花開(kāi)放的時(shí)候,我還會(huì)記起,那喚醒了山野的山雀般的歡聲笑語(yǔ)……
我和伙伴們流著汗水向山頂攀登時(shí),勁頭是那么足,當(dāng)大家氣吁吁地登上山頂時(shí),我忽然感到一陣涼爽,一股強(qiáng)勁的山風(fēng)從山那邊吹來(lái),我頓時(shí)眼睛一亮,啊,蔚藍(lán)色的`天宇下,竟包蘊(yùn)著一個(gè)廣闊的世界——無(wú)邊無(wú)際的田野、亮得像明鏡似的湖泊、綠叢中的新樓、遠(yuǎn)方像駿馬奔騰的群山……
我忽然覺(jué)得自己心胸開(kāi)闊多了,一股豪邁之情油然而生。啊!我像雄獅那樣吼叫起來(lái)——“啊……啊……”伙伴們也歡快地應(yīng)和著!液鋈挥X(jué)得自己像大山一樣了,我張開(kāi)雙臂,想把這山河緊緊擁抱——擁抱在懷里。
第二年春天,我們?nèi)业巧铣蹶?yáng)臺(tái),繞過(guò)紫云山,又一次來(lái)到黃龍洞。走過(guò)幾十級(jí)新臺(tái)階,。⊙矍凹t嫣嫣的一片,是杜鵑花來(lái)迎接我們了。穿過(guò)層層疊疊的假山, 我一眼就看見(jiàn)了黃色的龍頭,高興得又蹦又跳,驚喜地喊著:“黃龍回來(lái)了!黃龍回來(lái)了!”清水潭邊,游玩的人可多啦!有年老的、有年少的,有杭州本地游客, 也有許多外地游客。叔叔阿姨們拿著照相機(jī),忙著在龍頭下留影,一張張臉笑得像開(kāi)了花。我把龍頭仔細(xì)地看了又看,黃龍頭上長(zhǎng)著一對(duì)美麗的龍角,嘴邊翹著兩根 龍須,瞪著一雙烏黑發(fā)亮的大龍眼,咧開(kāi)龍嘴,一股清泉源源流出。我跑到橋上,捧起清泉一嘗,甜滋滋的,真清涼啊。
我一路聞著泥土的清香,欣賞著從濕潤(rùn)中透出幾分綠意的新芽。她們正貪婪地吮吸著這春天的甘露。我想:天上如果真有仙人,他們一定會(huì)來(lái)到這里觀賞的。這里是 多么美!我覺(jué)得腿酸溜溜的,還微微顫抖,有點(diǎn)累了。我在雨霧中仿佛看到超峰在向我微笑,鼓勵(lì)我快快向上攀登。我咬緊牙,直往上跑,汗水和雨水順著臉頰流 了下來(lái)……
我迎著輕拂的春風(fēng),跑到扶欄旁向下俯視,山下的一切都變小了:幢幢房屋好似一個(gè)個(gè)鴿子籠;公路上的汽車好像甲蟲(chóng)在蠕動(dòng);田野如同無(wú)邊無(wú)際的綠色大地毯。唷,我腳下還有一大片乳白的云呢,仔細(xì)一看,原來(lái)“云”是山下的梅海。
雨停了。她在壯麗的超山撒滿了珍珠。啊,春天,你多美好!祖國(guó),你多壯美!
小學(xué)生寫(xiě)景作文4
美麗的風(fēng)景總會(huì)有它背后那精彩的故事,所以在每個(gè)人的腦海中,都會(huì)有一個(gè)小地方保存著那最美的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我在漢口江灘度過(guò)這美好的一天。所以在一切準(zhǔn)備好以后,我們一家三口迎著朝陽(yáng)出發(fā)了。
到了江灘,首先映入眼簾的是那“漢口江灘歡迎您”幾個(gè)大字,緊接著就撲來(lái)一股沁人心脾的幽香。
過(guò)了大門(mén),我們走在一條小路上,欣賞著兩旁五顏六色的花朵。微風(fēng)拂來(lái),那些花兒好像在向我們點(diǎn)頭,還在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到漢口江灘,祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)美好的時(shí)光!
走著走著,我們看見(jiàn)了以大塊空曠的草地,爸爸從背包里拿出事先準(zhǔn)備好的桌布,輕輕地放在草地上,怕驚擾了那些小草午睡。接著把一些干糧拿出來(lái),擺放在桌布上,準(zhǔn)備開(kāi)始享用午餐。
我邊吃邊向四周張望,看看有什么新奇的事物,當(dāng)我向四周掃視時(shí),忽然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn):有一個(gè)二十歲左右的小伙子睡在吊床上,這雖不足為怪,可是這吊床是吊在兩棵幼小的.小樹(shù)之間的。
我二話不說(shuō),立馬走過(guò)去,指著那個(gè)小伙子說(shuō):“這里是公共場(chǎng)所,請(qǐng)你不要睡在這里!彼尤贿有理:“我就喜歡在這里睡,你管我在哪兒睡!該干什么干什么去!”聽(tīng)他說(shuō)話就知道他沒(méi)讀過(guò)什么書(shū),而且還是個(gè)外地人。我立刻反駁:“你那么重,會(huì)把小樹(shù)壓斷的!你快點(diǎn)下來(lái)呀!”他趕緊說(shuō):“你別多管閑事!我可沒(méi)那么大本事!”我理直氣壯地說(shuō):“你要是再不走,我可就要報(bào)警了,警察來(lái)了我看你怎么辦!”那人一聽(tīng),嚇?biāo)懒耍R上爬起來(lái),收起他的吊床,走時(shí)還狠狠地對(duì)我說(shuō):“算你狠!”
我準(zhǔn)備回到“餐桌”前,享受我的午餐時(shí),突然發(fā)現(xiàn)周圍的人都盯著我看,他們竟然看到了這件事的全過(guò)程,就連過(guò)路的人也停下了腳步,來(lái)觀賞這幅“美景”。
不一會(huì)兒,大家都不約而同地鼓起掌來(lái),不知是事先商量好的,還是真的被我所感動(dòng)。
后來(lái),我激動(dòng)地哭了,爸爸趕緊把照相機(jī)拿出來(lái)拍照。
最后,我們沿著江邊走回去,并在沙灘上嬉戲。我已經(jīng)不想離開(kāi)了,可最后只能戀戀不舍地回家了。
那些照片至今還保存著,因?yàn)檫@些都是我美好的回憶。
小學(xué)生寫(xiě)景作文5
、睂(xiě)景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě),要主次分明,詳略得當(dāng)。
⒉可以按景物的類別來(lái)寫(xiě),如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味;既要寫(xiě)它的靜態(tài),也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài),還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。
、骋屑(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),不要硬編亂造,憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。
、磳(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě),可以使作文更為感人。
⒌寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
、哆m當(dāng)?shù)、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。
寫(xiě)景作文寫(xiě)作要點(diǎn)
景物描寫(xiě)在記敘文寫(xiě)作中往往是必不可少的。那么,在記敘文的寫(xiě)作中應(yīng)該怎樣去描寫(xiě)自然景色呢?具體來(lái)說(shuō),景物描寫(xiě)應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題:
1、寫(xiě)景要有順序。人們觀賞景物都有一定的.規(guī)律:或定點(diǎn)環(huán)顧,或邊走邊看。描寫(xiě)時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文,描寫(xiě)濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫(xiě)道:“小山把濟(jì)南整個(gè)兒圍個(gè)圈兒,只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里!本拔锩鑼(xiě)與作者的定點(diǎn)鳥(niǎo)瞰相吻合,自然清晰,形象準(zhǔn)確。
2、寫(xiě)景要有選擇。寫(xiě)景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄,抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫(xiě),其它的景色則略寫(xiě)或不寫(xiě)。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,為了突出天氣變化的過(guò)程,就著力描寫(xiě)了楊柳的動(dòng)態(tài):“一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有時(shí)——枝條一動(dòng)懶得動(dòng);有一點(diǎn)涼風(fēng)時(shí)——枝條微微動(dòng)了兩下;風(fēng)大起來(lái)時(shí)——柳條橫著飛!蓖ㄟ^(guò)楊柳的動(dòng)態(tài)。顯示了風(fēng)的從無(wú)到有、由小到大,而對(duì)暴風(fēng)雨降臨時(shí)其它景象的變化,作者作了簡(jiǎn)略處理。這樣,抓住特征,既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過(guò)程,又避免了描寫(xiě)的呆板重復(fù),使得文字準(zhǔn)確而精練。
3、寫(xiě)景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此,描寫(xiě)時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來(lái),做到寓情于景,情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文,反映舊中國(guó)農(nóng)村衰敗蕭條,日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí),筆下的景色是“蒼黃的天空下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣!倍X海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時(shí),則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月!本拔锩鑼(xiě)之中滲透著作者愛(ài)憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主題。
小學(xué)生寫(xiě)景作文6
小時(shí)候,每逢春荒母親便令我們姐弟二人到野外去挖野菜。那時(shí)候,我十來(lái)歲,背著荊條筐在姐姐身后歡蹦亂跳,一路說(shuō)笑打鬧。姐姐訓(xùn)我、罵我,我都一律做鬼臉。她生氣了,追著我在地里跑,我便左忽右閃跟她兜圈子。萬(wàn)一捉到了,被她卡住了脖子,嘴上便抹了蜜似的告饒,央她手下留情。姐姐心軟,禁不住幾句好話,手一松,我便逃走了。
姐姐是識(shí)辨野菜的行家。刺菜、曲菜、薺菜都是我們尋找的尤物。記得那年月我們挖野菜也著實(shí)不易,不像現(xiàn)在走到田野去,到處可以見(jiàn)到油光碧綠的野菜。一則是因那時(shí)土地貧瘠,一眼望去是白花花的鹽堿地;二則因?yàn)榇宕迩f莊鬧春荒,糠菜果腹充饑,挖野菜者很多,因此挖滿一筐野菜至少要跑上十幾里路。
姐姐能吃苦,往往是摁實(shí)了的一筐野菜,從十里遠(yuǎn)的地方就落在了她的肩頭,姐姐常跟我說(shuō):“討生大騾子大馬,也別討生老大”,家中姐妹排行老大擔(dān)當(dāng)?shù)幕钣?jì)多、奉獻(xiàn)大,要吃苦耐勞,但父母待見(jiàn)的卻往往不是老大,因此老大還要有任勞任怨的品質(zhì)。
姐姐那年十五歲,正是應(yīng)當(dāng)上學(xué)的年齡?墒悄赣H說(shuō)家中缺勞力,每年生產(chǎn)隊(duì)分紅時(shí)不但分不到錢(qián),還要拿錢(qián)。為了給家里掙工分(每天三分,三分錢(qián)),姐姐退了學(xué)。姐姐那時(shí)學(xué)習(xí)很好,在社辦中學(xué)得過(guò)前三名,老師說(shuō),這樣的孩子不上了,可惜了。我是看著姐姐抹著眼淚輟學(xué)的。姐姐眼窩紅腫,哭了三天,不是她害怕下地勞動(dòng),她舍不得自己珍愛(ài)的學(xué)業(yè)呀。
那年月,在農(nóng)村不上學(xué)了也就是那樣,沒(méi)有人感到惋惜,都覺(jué)得女孩子長(zhǎng)大了幫著父母操持家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。其?shí),那時(shí)即便是成績(jī)好也不見(jiàn)得能夠上大學(xué),因?yàn)閷?shí)行的是保送上大學(xué),支書(shū)的'子女、親戚往往會(huì)得到優(yōu)待。不只是上大學(xué),就連當(dāng)代課老師一樣也得村支部里有人才行呀。普通社員的子女是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。可是正趕上姐姐畢業(yè)那年恢復(fù)高考,班上時(shí)不如自己的同學(xué)都考上大學(xué)飛走了。
姐姐一氣之下病倒了,眼睛哭得又紅又腫,母親勸她也不理不睬,只是時(shí)不時(shí)在房間里唉聲嘆氣。母親說(shuō):娘虧了你,可老天可憐見(jiàn),誰(shuí)讓你是個(gè)莊稼人的閨女呢?”
姐姐脾氣鬧完了,依舊風(fēng)風(fēng)火火幫著母親料理家務(wù)。后來(lái)政策寬松了,她還學(xué)會(huì)了養(yǎng)兔子、育紅薯秧。那年,我家的紅薯秧、長(zhǎng)毛兔雙雙趕上了行市,一下子賺了兩千塊,全村躁動(dòng),紛紛到我家取經(jīng),姐姐更成了小村名人。
前年我買房子姐姐借給了兩萬(wàn),姐姐幽默地說(shuō):“你個(gè)國(guó)家干部還向我們小老百姓借錢(qián)呀?”我說(shuō):“你別說(shuō),這年頭國(guó)家干部還真比不上一個(gè)能干的小老百姓!苯憬阋幌伦有α,笑得很美、很甜。
小學(xué)生寫(xiě)景作文7
我家住在鎮(zhèn)上的小區(qū)里,我家門(mén)前是幾棟銀白色的居民樓,居民樓下是一排車庫(kù)。車庫(kù)上爬滿了翠綠色的爬山虎。微風(fēng)拂過(guò),就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。車庫(kù)前是一大片草坪,一年四季,風(fēng)景優(yōu)美。 春姑娘跳著歡快的舞蹈來(lái)到了人間,也來(lái)到了草坪上,頓時(shí),給草坪換上了一件五彩的衣裙。瞧,小草從地下探出頭來(lái),從遠(yuǎn)望去,仿佛給大地媽媽蓋上了一條蔥綠色的地毯。花兒也從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái),舒展開(kāi)那甜美純潔的笑臉。迎春花開(kāi)了。她靦腆地張開(kāi)那嫩黃色的小臉,向春姑娘問(wèn)好;牡丹花開(kāi)了,亭亭玉立,隨風(fēng)翩翩起舞,實(shí)在不枉“國(guó)色天香”之美稱;那盆寶石花也來(lái)了,是五角星似的小白花,花蕊帶點(diǎn)黃色,小巧玲瓏,十分可愛(ài);……微風(fēng)拂過(guò),整個(gè)草坪清香撲鼻,讓人留戀忘返。我們這些小孩子也在草坪里捉蛐蛐,捕蝴蝶,捉迷藏,草坪上空回蕩著一串串銀鈴般的笑聲…… 春姑娘隨著落花走了,夏叔叔披著一身綠衫走來(lái)了;鹄崩钡奶(yáng)照著草坪。香樟樹(shù)開(kāi)得更茂盛了。來(lái)到樹(shù)下,筆直的樹(shù)干撐著巨大的樹(shù)冠,好像一把綠色的大傘。
到了傍晚,我們就拿個(gè)板凳,一邊在樹(shù)下乘涼,一邊講故事、猜謎語(yǔ)、吃西瓜,可有趣了。太陽(yáng)花開(kāi)了,有金黃的、粉紅的、雪白的、艷紅的等。風(fēng)兒乍起,好像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在跳舞呢。金銀花也開(kāi)了,有白的和黃的兩種顏色,怪不得人們叫它“金銀花”呢。金銀花的`花朵就像精致、勻稱的小喇叭,作工特別精細(xì),人工也造不出來(lái)。那沁人心脾的芳香還引來(lái)了許多小蜜蜂來(lái)采蜜,它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去,忙得不亦樂(lè)乎。 夏叔叔帶著它的綠葉離開(kāi)了,秋阿姨又來(lái)了。草坪上,落葉一片片地飄落下來(lái),真像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。一串紅開(kāi)了,風(fēng)吹過(guò),真像一團(tuán)團(tuán)火焰在跳躍,鮮艷奪目;桂花開(kāi)了,米粒般大小,一簇簇?fù)肀г谥︻^,好像在說(shuō)悄悄話,又好像在放聲歌唱,還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡雅的幽香。哈,石榴結(jié)果了,像一個(gè)小姑娘羞紅了臉。我和妹妹爭(zhēng)先恐后地摘著。掰開(kāi)來(lái)一看,一顆顆小小的果實(shí)猶如紅色的小瑪瑙,可愛(ài)極了。嘗一嘗,又酸又甜,好吃! 在不知不覺(jué)中,冬伯伯已來(lái)到了人間。調(diào)皮的雪娃娃也跟著來(lái)了,給草坪鋪上了一條雪白的被子;▋骸⒉輧簜兌伎菸,都鉆到地下睡大覺(jué)了。
惟獨(dú)松樹(shù)仍然精神抖擻,好像是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)草坪的勇士。雪落到草上,從遠(yuǎn)望去,猶如一叢叢雪白的珊瑚,漂亮極了。我們穿著棉襖來(lái)到草坪上,堆雪人、打雪仗,開(kāi)心極了!。∶利惖牟萜,是你帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,是你陪伴我們走過(guò)一年四季,我愛(ài)你!
小學(xué)生寫(xiě)景作文8
十一長(zhǎng)假的第四天,我和哥哥一起去位于揚(yáng)州市的茱萸灣公園(揚(yáng)州動(dòng)物園)游玩,這次游玩使我們大開(kāi)眼界。
驅(qū)車20分鐘后,我們來(lái)到了茱萸灣公園。茱萸灣公園位于揚(yáng)州市東北,東臨古運(yùn)河,西傍大運(yùn)河,南接灣頭鎮(zhèn),北通紹伯湖,是國(guó)家的aaa級(jí)旅游景點(diǎn),已辟有芍藥、梅花、桃花、瓊花、紫薇、桂花、臘梅等四季花卉觀賞區(qū)。還有東北虎、棕熊、松鼠、丹頂鶴、鱷魚(yú)、山魈、狼、白天鵝、黑天鵝等難得一見(jiàn)的動(dòng)物。
一進(jìn)入觀賞區(qū),首先映入眼簾的是一望無(wú)際的片片荷葉,已過(guò)了荷花盛開(kāi)的季節(jié),荷葉襯托著蓮蓬,在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外挺拔,綠油油的一片,一直到天邊。兩旁的柳樹(shù)垂進(jìn)了荷花池里,好像一位少女正在梳理著自己的秀發(fā),在陽(yáng)光的映襯下顯得格外動(dòng)人。繼續(xù)向前走,迎接我們的是:饞嘴的棕熊、威武的東北虎和酣睡的獅子。棕熊品嘗著游客送來(lái)的蘋(píng)果;東北虎好像在玩集體柔道而獅子好像在養(yǎng)精蓄銳。它們的身后有:兇猛的鱷魚(yú)、長(zhǎng)相怪異的山魈、善于奔跑的金錢(qián)豹、團(tuán)結(jié)互助的狼……等很不常見(jiàn)的'動(dòng)物。前方的水池里好像有什么?走進(jìn)一看,原來(lái)是釣錦鯉的地方,我這個(gè)熱愛(ài)釣魚(yú)的人早就忍不住了,拿起釣竿就釣了起來(lái),可我發(fā)現(xiàn)這些日本錦鯉,不大喜歡吃面粉做成的魚(yú)餌;而且因?yàn)橹車说膿启~(yú)現(xiàn)象,極度的受驚。出于無(wú)賴之下,我也開(kāi)始撈魚(yú)了。一開(kāi)始,姑父就撈上了一條全身通紅,長(zhǎng)12厘米的大盡力。我也不甘示弱,發(fā)現(xiàn)了一條密道,錦鯉經(jīng)常從中穿過(guò),我把小盆放在密道的一頭,自己用手把錦鯉一個(gè)個(gè)趕到密道中,等它們進(jìn)來(lái)后,用盆一網(wǎng)打盡,結(jié)果與錦鯉擦肩而過(guò),慘!姑父已經(jīng)撈上了兩只錦鯉了,哥哥也撈上了一條。我只好快馬加鞭、一路直追,總算在2分鐘后撈上了一條長(zhǎng)14厘米的錦鯉,那可是我費(fèi)了老大的力氣才撈上來(lái)的,還得我全身都濕了,那叫一個(gè)冷呀,馬上我就打了兩個(gè)響亮的噴嚏。
這次去茱萸灣公園我開(kāi)闊了視野,見(jiàn)到了許多的珍稀動(dòng)物,撈魚(yú)大賽也讓我受益匪淺,我不得不承認(rèn),10月4日我玩得很開(kāi)心,學(xué)得很快樂(lè),下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去的。
小學(xué)生寫(xiě)景作文9
每年春節(jié)期間,西安古城墻上都舉行“唐都上元不夜城”燈展活動(dòng)。2月11日這一天,我與爸媽、舅舅、舅媽一行五人,“月上柳枝頭,人約黃昏后”在古城墻南門(mén)登城口開(kāi)始逛燈會(huì)。我們走進(jìn)南門(mén)腳踏著青磚古道,望著城墻上各色燈籠,不時(shí)欣賞著交織的西安城夜色,我仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河中,心中激動(dòng)之情油然而生。走進(jìn)甕城,首先映入眼簾的是“和諧之春”四個(gè)大字,這寓意著西安這座和諧之都在XX這個(gè)奧運(yùn)年中會(huì)更加和諧;在城墻中央一個(gè)“春”字絢麗奪目,中間一只小老鼠好像在說(shuō):“恭喜所有游客吉祥如意”;“春”字兩旁“飛天圖”神奇而美麗;前方兩只老鼠腳踩大象,手提鞭炮,慶祝新年快樂(lè),地上燈花盛開(kāi),寓意春的到來(lái)。
登上城墻,更是一片火樹(shù)銀花。“永寧祥鐘”象征著平安、祥和。敲響它,寓意著國(guó)泰民安、吉祥如意。接著我們走向城墻西側(cè),看到是“鼠年慶豐收”燈組,這個(gè)燈組由吉祥物老鼠的形象來(lái)呈現(xiàn)一片喜慶熱鬧的農(nóng)家歡樂(lè)場(chǎng)。接著我們來(lái)到燈謎區(qū)。在這個(gè)火紅的`燈籠長(zhǎng)廊里,懸掛著500多條有趣奇妙的燈謎供游人猜想。
說(shuō)起燈謎,早在古代就有,在宮廷和達(dá)觀貴人的府中進(jìn)行,而今燈謎已成為群眾廣泛參與并深為喜愛(ài)的新春活動(dòng)。再向東走,我們來(lái)到“歷史文化燈組區(qū)”。首先是一組“唐人詩(shī)意圖”,燈組中演繹了三位詩(shī)人在長(zhǎng)亭中喝酒觀春到離別,詩(shī)人們從開(kāi)懷大笑到拱手相送。使唐人創(chuàng)作詩(shī)歌的情節(jié)得意再現(xiàn),也使游人充分領(lǐng)略到大唐文化的風(fēng)韻。接著是“鬧元宵”在大街上每家每戶,老老少少都打著燈籠,放炮仗,每個(gè)人臉都洋溢著高興的笑容。燈組以傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)來(lái)揭示中國(guó)民俗文化的源源流長(zhǎng)。然后我們觀賞了“踏春圖”,這是根據(jù)“三月三日天氣新,長(zhǎng)安接頭麗人行”的詩(shī)句而創(chuàng)作的,燈中許多麗人騎著駿馬在鮮花中踏春,以采集春的氣息。表現(xiàn)出長(zhǎng)安文化的多姿多彩。最后我們還看了“大唐花韻”這一美麗燈組。我們穿過(guò)迎春花門(mén),來(lái)到喜迎奧運(yùn)燈組區(qū)。先是奧運(yùn)五環(huán),接著是福娃。它們形態(tài)、動(dòng)作、表情各不相同,好像都在以自己的方式迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。最后一組是“龍騰奧運(yùn)”。最高處站著女神,周圍站著五個(gè)可愛(ài)的福娃,兩旁是兩條巨龍,它既充滿希望與吉祥,又彰顯出民族精神,表達(dá)了中國(guó)在世界體育運(yùn)動(dòng)中騰飛的信心。再次穿過(guò)水仙花門(mén),我們看到“人壽年豐”“年年有魚(yú)”這兩個(gè)既表現(xiàn)中國(guó)古代人民生活美滿富足,又表現(xiàn)中國(guó)民間文化特色的燈組。
夜早已深了,我們還欣賞著美麗的燈組,我好像跨越時(shí)空,來(lái)到了大唐,感受到了那時(shí)西安城的繁榮、富強(qiáng)、鼎盛。等走下城墻后才如夢(mèng)初醒。這燈展讓我們?yōu)橄葎?chuàng)造的歷史而驕傲、自豪,更多的是使我更加喜愛(ài)西安這座——人文之都、生態(tài)之都、和諧之都
小學(xué)生寫(xiě)景作文10
下午有明媚的陽(yáng)光了,暖暖的空氣,彌漫著蓬勃的生機(jī),冬青的表層,被新綠漆刷了一樣,明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹(shù)上密密匝匝全是鮮紅的花苞,羞怯的被花萼包裹著,擔(dān)心被凍著一樣的嬌羞可人。“向陽(yáng)花木早逢春”,校園最北邊的一棵櫻桃樹(shù)白色的花瓣全綻放了,葉子也濃密起來(lái),春天讓每個(gè)生命都美麗。
在春暖花開(kāi)的時(shí)候,流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞,嗓子喑啞,依然沒(méi)休息。上課鈴響過(guò)一進(jìn)教室,沒(méi)幾個(gè)人在看書(shū),表?yè)P(yáng)了文達(dá),他一反常態(tài)在復(fù)習(xí)功課,同時(shí)批評(píng)桌面比臉干凈的31號(hào)幾個(gè)人了。我責(zé)令幾個(gè)同學(xué)去鄰班看看,我剛從四班經(jīng)過(guò),那里也沒(méi)老師,大家卻在認(rèn)真讀課文,一會(huì)兒回來(lái)的偵察兵,大聲向大家報(bào)告結(jié)果。讓同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)昨天作業(yè),原本作業(yè)不多更不難,一看錯(cuò)的多,改吧,五遍,向來(lái)都三遍,由于自己遷怒與他們,罰他們多改兩遍。全對(duì)1號(hào)和18號(hào)倆人,每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大圓圓芝麻餅,賞罰分明。自我感覺(jué)不算昏君。
反思或許自己方法不當(dāng),沒(méi)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和趣味性,要不學(xué)生效率不高,自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性也沒(méi)有。自己也滿肚子火。學(xué)生張力很大,多數(shù)改好,只剩幾個(gè)慢點(diǎn)的'沒(méi)改正,晚上留作業(yè)時(shí),堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)讓聽(tīng)寫(xiě)簽名,改正。第二天不至于在教室聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一大片。這樣無(wú)形中把自己的工作轉(zhuǎn)給家長(zhǎng),也覺(jué)得對(duì)不住家長(zhǎng)。對(duì)于負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),還能嚴(yán)格檢查;那些忙于生計(jì),無(wú)暇顧及孩子的也大有人在,這些孩子又分兩類,一類自律性高,該發(fā)芽發(fā)芽,該開(kāi)花開(kāi)花,學(xué)習(xí)興趣高,難不住他們;一類就滋生懶惰心理,反正沒(méi)人管我,先貪玩吧!到夜深時(shí),家庭作業(yè)也沒(méi)寫(xiě),第二天,查不出來(lái)僥幸,被查出來(lái),無(wú)非站在講臺(tái)前,反正沒(méi)有尊嚴(yán),習(xí)慣在前邊站著了,那也感覺(jué)比寫(xiě)作業(yè)幸福,這樣的孩子怎么辦?
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)績(jī)效,能無(wú)動(dòng)于衷嗎?差距越來(lái)越大,基礎(chǔ)一般,學(xué)習(xí)沒(méi)主動(dòng)性的學(xué)生,
只能拖后腿了,也許這些后進(jìn)生就是遲開(kāi)的花吧,別的花期已過(guò),結(jié)果子了,他們還在萌芽。歲月不待人,如果機(jī)緣巧,也許他們也是花開(kāi)正當(dāng)時(shí),并不花必須在春天怒放,否則季節(jié)多單調(diào),夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝頭抱香,寒冬的臘梅鐵骨錚錚,這或許就是百態(tài)人生吧!真像一位教育家說(shuō)的,如果學(xué)生都成了李白,牛頓,還用得著我們嗎?社會(huì)需要各行業(yè),也需要各種人,只要能自食其力,就是成功地從學(xué)校教育出來(lái)的有用之才。想開(kāi)了,就快樂(lè)了!春天讓每個(gè)生命都燦爛!
小學(xué)生寫(xiě)景作文11
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)自己日復(fù)一日,永無(wú)止境的寂寥的生活,這一刻享受到的是前所未有的安靜與舒暢。南方的小村落總給我這樣的印象,四處總能看見(jiàn)散發(fā)著古典與樸素氣息的小瓦房。在狹隘的過(guò)道中,每一家每一戶都緊緊的相貼著,都定義在這樣一個(gè)奇妙的維系里。這樣安詳?shù)木跋蠼o我一總說(shuō)不出的喜愛(ài)。
在某個(gè)假期中,我終于有幸踏足到這樣一個(gè)夢(mèng)寐以求的.小村落中,一路懷著無(wú)比激動(dòng)的心情。車開(kāi)了整整有20多分鐘了卻不見(jiàn)到盡頭,但我一路忙于欣賞窗外的景色而不知疲倦。沿著一條小小的公路,路的左右都是樹(shù),這是我見(jiàn)過(guò)的最多的樹(shù)。你無(wú)法想象這樣一個(gè)龐大的綠色海洋中存在著一個(gè)古老的小島,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,無(wú)世俗的吵喳。令我更加迫不及待的想見(jiàn)到這樣一個(gè)奇跡。路上還經(jīng)過(guò)了一條水泥橋,在橋的兩邊都安上了防車輛噪音的隔音層,生怕外界給這古老的生命帶來(lái)無(wú)謂的打擾。這使我想起柳永寫(xiě)的詩(shī)句“煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家!倍@里應(yīng)該是“參差十戶人家”。
半小時(shí)多的路程,我終于到了。令我錯(cuò)愕的是這里居然是市里的廣播站。而且滿是現(xiàn)在化的建筑,偌大的網(wǎng)球場(chǎng)和籃球場(chǎng),與這滄桑的林海顯得格格不入。這令我大失所望。還好車子并沒(méi)有停留太久。繼續(xù)往里開(kāi)。終于這次映入眼前的是那日思夜想的小村落。那是已經(jīng)看不出年代的瓦房,幾戶人家的炊煙緩慢飄散。這里看不到年長(zhǎng)的男人,聽(tīng)說(shuō)是去田里干活去了。女人在家干活。小孩則在外面嬉鬧。走過(guò)一點(diǎn)還可以看見(jiàn)幾位老人在神情安詳?shù)刈谔僖紊,有的看著小孩露出欣慰的微笑,有的看著天空或是山林沉思,都是很享受的樣子。也是。沒(méi)有爾虞我詐與這般安詳?shù)纳钫l(shuí)不向往。未等我好好欣賞完這里的風(fēng)景。一場(chǎng)突如而來(lái)的大雨所有的思緒都淹沒(méi)在水里。,急忙找地方躲雨。望著窗外傾盆的大雨,原來(lái)雨季已經(jīng)來(lái)臨了。
山里的雨來(lái)得突然也去的快。我重新走上了高一點(diǎn)的地方看村落。就這么一個(gè)偶然的決定,讓我看到了一幕無(wú)以形容的山水畫(huà)。大雨給村落蒙上了一層薄紗,讓他在霧中若隱若現(xiàn),好似一個(gè)執(zhí)拗的孩子在和你玩捉迷藏。那種感覺(jué)就象自己在騰云架霧觀賞著迷人小村落。四周是雨后越發(fā)翠綠的樹(shù)林,好象大雨給了他更加強(qiáng)大的生命力,使那綠色都快綠的令我的眼睛生疼了。遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在這水汽朦朧中奔跑,露出那童真無(wú)邪的微笑。
那微笑刺痛了我的心。想想自己所處的生活,活得小心翼翼,曾看到過(guò)這樣一句話“當(dāng)你用不同的禮貌去對(duì)待不同的人,那并不是禮貌,而是面具!痹谶@樣的生活中并不能缺少這樣一塊面具,即使是討厭,卻更寧愿躲避傷害。把自己真實(shí)的情感包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
小學(xué)生寫(xiě)景作文12
秋天,是瓜果飄香、萬(wàn)物豐收的季節(jié)。秋風(fēng)凜冽,吹來(lái)了菊花和桂花濃郁的芬芳,帶來(lái)了天利莊稼的氣息,送來(lái)了人們無(wú)限的希望。在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們跟著老師來(lái)到金黃的稻田里,一起撿拾稻穗,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。
來(lái)到廣袤無(wú)邊的田野旁,我們放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)那還未收割的稻田猶如金色的海洋,在陽(yáng)光下金光閃閃,好像是誰(shuí)鋪了一地的碎金。一陣微風(fēng)拂過(guò),稻浪翻滾,隨之撲鼻而來(lái)的是那一股股稻谷的.清香。
離開(kāi)金燦燦的稻田,我們來(lái)到了此次活動(dòng)的地點(diǎn):一片已經(jīng)被收割過(guò)的稻田。隨著陳老師一聲令下,大家就沖入稻田,系上白毛巾,挎上小竹籃,尋找稻田里的“漏網(wǎng)之魚(yú)”。瞧,伙伴們已經(jīng)開(kāi)始勞作了!那邊的小伙伴們正在認(rèn)真的搜尋遺留下來(lái)的稻穗兒,看他們一絲不茍的樣子,我可不想打擾。這里的同學(xué)正在完成老師的任務(wù),認(rèn)真測(cè)量記錄,真是到哪兒他們都不忘學(xué)習(xí)呀!
正在這時(shí),我腳底一軟,似乎踩到了什么,當(dāng)我扒開(kāi)密密麻麻的稻稈時(shí),不禁“兩眼放光”——深深的稻稈下,竟是幾十株未曾被收割機(jī)“吃掉”的稻谷。我趕緊拔下一株,這可是我收獲的第一株稻谷哦!瞧瞧它:長(zhǎng)長(zhǎng)的稻稈,上面還有一些葉子。最上面的稻穗金黃飽滿,數(shù)一數(shù)有一百一十幾粒,把稻稈都?jí)簭澚恕?粗@飽滿的稻粒,我開(kāi)心的笑了。
在找到一個(gè)“稻谷集中點(diǎn)”后,我還不滿足,繼續(xù)尋找著。不知是誰(shuí)忽然拍手叫道:“快來(lái)呀,快來(lái)呀!”我走近一看,“哇!”我不由自主地發(fā)出一聲驚嘆:只見(jiàn)大把的稻子就倒伏在那里,好像正期待著我們采摘。我趕緊先用腳踩住它們的根部,雙手握緊中端,再使勁兒一拔,沉甸甸的稻谷就在我手上唱著“沙沙”歌了?鞓(lè)的拾稻穗活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
“轟隆隆,轟隆隆~~~~~~”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣如貝司轟響的聲音。我們抬頭一看,只見(jiàn)那邊稻田里,有一個(gè)龐然大物正和我們一樣,在稻田里辛勤勞作。這個(gè)龐然大物就是聯(lián)合收割機(jī)。瞧,它正在收稻子呢!只見(jiàn)它先用巨大的滾輪,把稻子收進(jìn)它那大大的“肚子”里面,再由里面的機(jī)械零件分工合作,就能把稻谷從稻稈上分離出來(lái)。把稻谷裝進(jìn)容器,再把稻稈切碎,通過(guò)一根外露的粗管子,將稻稈的碎片噴出來(lái),撒在農(nóng)田里,讓它們化作肥料,讓農(nóng)田來(lái)年長(zhǎng)出更多的稻子。同學(xué)們看著這個(gè)“大家伙”,驚訝極了。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝今朝。”試問(wèn)秋日有何好,我達(dá)拾稻喜洋洋。怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是否也和我一樣,徜徉在秋日豐收的稻田里流連忘返了呢?
小學(xué)生寫(xiě)景作文13
峨眉山位于中國(guó)西南部的四川省境內(nèi),是著名的游覽勝地,四大佛教名山之一,1996年與樂(lè)山大佛一并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界與自然文化遺產(chǎn)”。
峨眉山以獨(dú)特的地質(zhì)地貌、豐富的動(dòng)植物、悠久的佛教文化,優(yōu)美的.自然風(fēng)光而著名于世。主峰金頂海拔3077米,高聳入云,登臨其上可見(jiàn)云海、日出、佛光、圣燈四大奇觀。峨眉山高出五岳、秀甲天下、山勢(shì)雄偉、景色秀麗。首先,我們坐著觀光旅游大巴車從兩河口出發(fā),經(jīng)過(guò)兩座無(wú)名小山。來(lái)到凈水,我們的司機(jī)先把車停在商店門(mén)口,又把防滑鏈固定在車輪上,才開(kāi)著車?yán)@過(guò)99個(gè)急轉(zhuǎn)彎到達(dá)終點(diǎn)站——接引殿。開(kāi)到海拔2540米處,中間經(jīng)過(guò)凈水、零公里、小型滑雪場(chǎng)和雷洞坪。車速很慢,人都能比車走地快。因?yàn)檠┨炻坊,步行道全部封閉,只有接引殿到金頂?shù)牟叫械罌](méi)有封閉。
我們踏著鋪滿冰雪的臺(tái)階向上走,踩著別人留下的足跡向前行。突然想起一句話:“走別人的路,讓別人無(wú)路可走。”我情不自禁的笑了一聲。這一笑不要緊,只聽(tīng)“哎呀!”一聲,我跌倒在地。這回可輪不到我笑了,這回輪到我哭了。眼淚剛要從眼睛里流出,就被我吸了回去,心里說(shuō):男子漢,哭什么哭?
接著,我們到了臥云庵。站在臥云庵的臺(tái)階下往上望。哇,前面就是傳說(shuō)中的四面十方普賢金佛!這尊金像重達(dá)660噸。金佛的坐騎是四面六牙象獸。四面十方普賢金像是目前世界上最高的金佛,通高48米,代表阿彌陀佛的四十八個(gè)愿望。金佛的頭又分三層。上數(shù)第一層有一個(gè)頭,中間有四個(gè)頭,下邊也有四個(gè)頭,共九個(gè)頭。金佛的頭是按大、中、小區(qū)分的。最下面的頭較大,中間的頭小一點(diǎn),上面的頭最小。金佛拿著如意,打坐在蓮花寶座上,寶座下是象王。象王分四頭,東、西、南、北各一只,尾部相連。每只象有六顆牙,四頭象共二十四顆牙。四面六牙象獸的腳下踏著祥云。
今天,我大飽眼福了:看到了云海,摸到了云彩;看見(jiàn)了金佛,登上了峨眉山;增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),懂得了歷史。峨眉山的景色真是四季如畫(huà)、景色怡人。
小學(xué)生寫(xiě)景作文14
臘月里,一顆晶瑩剔透的東西落入我的脖子里,涼涼的,我不由仰頭一看,哦!雪,雪精靈!我興奮地喊了出來(lái)。
雪將整個(gè)校園打扮的銀裝素裹,任何一個(gè)角落也不放過(guò),必要落下它們的身影。大雪紛飛,打在我的臉上,親一吻著我的眉梢,繼而融化,在我的臉上留下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。它們白的是那么純潔,刺痛了我的眼睛,以至于在黑暗的夜里也不會(huì)因黑暗而迷失方向。
天還未破曉,我和舍友們便偷偷溜了下來(lái),雪一夜未停,依舊安靜的下著,我們?cè)谶@一片純潔的`凈土上走著,發(fā)出清脆的“嘎吱”聲,“喂,輕點(diǎn),別才疼了雪!”舍友說(shuō)。誰(shuí)會(huì)忍心踩痛雪,打破這清晨的寧?kù)o呢?在這偌大的、被雪鋪滿一地的校園里,八個(gè)女孩靜靜地走著,留下一串大小不一的腳印,如同這雪,輕輕的、輕輕的來(lái)到人間,化作精靈,使一切都顯得那么圣潔。
天漸漸亮了,宿舍樓上的燈也一盞盞的亮起來(lái),幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)弟學(xué)妹們抱起一把雪,捏成雪球,張牙舞爪地向?qū)Ψ饺尤,笑聲打破了原?lái)的寧?kù)o。我只是靜靜地靠在欄桿上,任憑雪花灑滿我一身,看著這個(gè)虛渺的、白茫茫的世界,就像是童話中描寫(xiě)的那樣,美的是那么不真實(shí)。
陸續(xù)有人從宿舍樓中下來(lái),看到這滿地的積雪,誰(shuí)也掩飾不住自己興奮的情緒,一齊投入打雪仗、堆雪人的樂(lè)趣中,雪球在空中飛舞,不斷有人發(fā)出怒吼聲和嬉笑聲。誰(shuí)也不能改變雪的命運(yùn),它的美只是短暫的。當(dāng)食堂的大門(mén)打開(kāi),學(xué)生們都離開(kāi)這里的時(shí)候,我一個(gè)人孤零零地站在雪地中,放眼望去,原本松一軟美麗、沒(méi)人破壞的雪,已經(jīng)被我們?cè)闾5睦墙宀豢埃也唤袊@道:美的事物總?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn),美在一瞬間,然后又會(huì)隨即消失,不會(huì)逗留太久。
雪,是世界上最純潔的,沒(méi)有什么可以比得上雪的純潔,就像是個(gè)天使,在一夜之間將光禿禿的校園變了個(gè)樣。只需輕描淡寫(xiě),它的美就盡顯眼前,美的是那般迷人,令人陶醉。雖會(huì)有融化之時(shí),但它也不會(huì)有太大的遺憾,不留任何痕跡。正如詩(shī)中說(shuō)的:我悄悄的走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
小學(xué)生寫(xiě)景作文15
假如我是一個(gè)詩(shī)人,我要用最優(yōu)美的字眼來(lái)描繪那兒清澈見(jiàn)底的溪水。
假如我是一個(gè)畫(huà)家,我要用最繽紛的色彩渲染出那兒氣勢(shì)雄偉的瀑布。假如我是一個(gè)歌唱家,我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符傳達(dá)那兒叮叮咚咚的泉水。假如我是一個(gè)……然而,我只是一個(gè)學(xué)生,只能用貧乏的文字來(lái)告訴你那兒是多么的美!那兒就是世外桃源——云臺(tái)山。我看見(jiàn)過(guò)奔騰不息的黃河,我欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻深深地被云臺(tái)山的溪水所震撼。那是一種遠(yuǎn)古的情致,平靜,但又如絢爛的彩虹,使人驚嘆。這兒的溪水不是脫韁的野馬,卻有它們火一樣的熱情。這兒的溪水不是溫順的羔羊,卻有它們與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。云臺(tái)山的湖不但靜,而且清,不但清,而且綠。云臺(tái)山的湖水巧妙地將清與綠結(jié)合在了一起。碧綠透明的`湖水,像一只富有感情的眼睛,含動(dòng)著含蓄深遠(yuǎn)的光波。云臺(tái)山最美,最別具一格的湖是子房湖,它讓你心悅誠(chéng)服地贊嘆:“美啊,真美。 憋L(fēng)平浪靜的時(shí)候,子房湖像一面鏡子,藍(lán)天、白云、高山、綠樹(shù),都被子房湖吸了進(jìn)去,似乎,子房湖里還有另一個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過(guò),碧波蕩漾,金波閃爍,水光瀲滟,波光粼粼。我們坐在快艇中,在子房湖上游覽,不知不覺(jué)中,陶醉在這如夢(mèng)一般的仙鏡中了。我攀登過(guò)險(xiǎn)峻巍峨的華山,游覽過(guò)峰巒雄偉的泰山,卻深深地被云臺(tái)山的山所打動(dòng)。云臺(tái)山?jīng)]有華山那樣險(xiǎn)峻,沒(méi)有泰山“五岳獨(dú)尊”的稱號(hào)。但它卻有自己的一種魅力。云臺(tái)山是世界地質(zhì)公園,這兒地勢(shì)現(xiàn)象千奇百怪,云臺(tái)山這一帶,一座座山連綿不斷,層層疊疊。一座連一座,一座疊一座。一座座山峰,手拉著手,肩并著肩,正在向你點(diǎn)頭微笑呢!我贊美過(guò)飛流直瀉的黃山瀑布,我感受過(guò)騰空而下的黃果樹(shù)瀑布,卻深深地被云臺(tái)山的瀑布所吸引。云臺(tái)山瀑布很多,都各有千秋,有的瀑布奔騰呼嘯,驚心動(dòng)魄,有的瀑布光彩奪目,聲勢(shì)奪人,像是心靈手巧的姑娘繡的一匹布,掛在山峰間。你看那一瀉千丈的瀑布,像奔騰咆哮的萬(wàn)馬奔騰而來(lái),又如萬(wàn)箭向下齊射,還像神話中的仙女披著光彩照人的外衣。瀑布飛瀉下來(lái),水花像雨絲般濺起,在青山的映襯下,顯得格外迷人。云臺(tái)山的瀑布真是各具特色,云臺(tái)天瀑落差為314米,聲勢(shì)浩大,震撼人心;幽疊瀑,層層疊疊,組合奇妙,使人豁然開(kāi)朗。
李白曾說(shuō):“桃花流水窅然去,別有天地非人間!边@云臺(tái)山不就是我們心中的那一處世外桃源嗎?云臺(tái)山,如夢(mèng)般虛幻,如煙般飄渺,如花般絢爛!
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