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小學(xué)生環(huán)保作文

時(shí)間:2024-09-11 18:49:42 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生環(huán)保作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生環(huán)保作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學(xué)生環(huán)保作文合集九篇

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了,可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚(yáng),飄到樹枝上、小河里,到處都是,污染了小河,曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤,曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木,中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子,相當(dāng)于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解,期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體!看到這里,你還會(huì)無動(dòng)于衷嗎?

  咱們應(yīng)該從小事做起,做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,少開私家車,出門坐車最好做公共汽車,多種花草樹木,出門要隨身攜帶筷子和袋子,避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

  有一次,我就沒有做到環(huán)保。那天晚上,我想把用完的作業(yè)被扔掉,母親看見了,對(duì)我說:這些紙回收還能再利用,浪費(fèi)了多可惜啊,紙的背面還能用的,你就用它做草紙吧。我低下頭,認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤,從今往后,我就沒有在浪費(fèi)了。

  地球是咱們偉大的母親,雖然她已經(jīng)有四十五億歲了,但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的,作為地球的孩子,咱們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕!來吧,讓咱們一起努力,我相信,假如每個(gè)人都作出努力,微小的力量將匯聚成巨大的力量,讓咱們的地球母親一定能恢復(fù)以前的健康和美麗!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

  星期六,張老師在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問:“請(qǐng)問大家做過哪些有益于環(huán)保的事?”

  同學(xué)們爭先恐后地舉手,張老師點(diǎn)了張萬熊。

  “每次媽媽買菜回來,都是用塑料袋提著大袋小袋的菜,清洗菜時(shí)就把它們?nèi)拥嚼袄。我覺得這樣是破壞環(huán)境,因?yàn)樗芰洗蝗菀妆晃眨斐珊艽蟮奈廴。于是,我要求媽媽使用菜簍,她卻說別人都是空手去買菜,自己提菜籃不習(xí)慣。我反復(fù)要求她,她終于改用菜簍買菜了!睆埲f熊頗為得意地說。

  張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,表揚(yáng)他做得對(duì),還說:“大家都要像張萬熊這樣,如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜,就勸他們用布袋或菜簍去買菜!

  這時(shí),劉梓豪已經(jīng)高高地舉起了手,老師示意他說。

  劉梓豪說:“我晚上睡覺的時(shí)候,奶奶叫我把房間里的燈打開,說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費(fèi)電,浪費(fèi)資源。于是,我說服奶奶關(guān)燈睡覺!

  就這樣大家你一言我一語地說著,有的說了愛護(hù)花草樹木的事,有的說了保護(hù)小動(dòng)物的事,還有的'說了講究清潔衛(wèi)生的事。張老師不住地夸我們做得對(duì),做得好,是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  通過了這次的調(diào)查,我們懂得了:要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,少用塑料制品,一次性用品,從小事做起,從自身做起,保護(hù)我們共同的家園——地球。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

  隨著社會(huì)的發(fā)展,家開始有腳,車開始飛了,還有那神奇的的長生不老丹?墒侨藗冮_始不像話了。

  你瞧,那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾隨手往地上一扔,原來干凈的土地一下子變成了垃圾山!

  有一天,我夢(mèng)見我來到了地下宮殿,只見那螞蟻成群結(jié)隊(duì),在我身邊爬來爬去,忽然一只螞蟻對(duì)我說:你是新來的吧,我是這的導(dǎo)游,我可以帶你參觀,跟我來吧!我說:好吧。說完就跟了上去。導(dǎo)游說:你看,這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻,多可愛呀!正說著,啪啪啪……,我們走到地面上,竟然看見了那些不像話的人們!正隨手把一粒粒電池扔進(jìn)土里,螞蟻們跑的.跑,死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說:快走啊,不然你會(huì)和它們一樣的!忽然電池變成了一個(gè)大怪物!一口把我活呑了!

  啊我被驚醒了!原來是場(chǎng)夢(mèng)呀!最后,我大聲地說:環(huán)保太重要了!我們不能再亂扔垃圾了!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎(chǔ)作用,重要的地位和作用源于其特殊性。要根據(jù)年齡的不同特點(diǎn)開展環(huán)境教育,環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成重在體驗(yàn),這是品德形成的普遍規(guī)律。如何與新世紀(jì)體驗(yàn)教育相結(jié)合,立足長遠(yuǎn),扎實(shí)開展好環(huán)保教育,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考。

  1、可以用規(guī)章制度中約束同學(xué)們,使我們養(yǎng)形成良好的行為習(xí)慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,在平時(shí)生活中的鍛煉培養(yǎng),從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,還可以采用監(jiān)督管理的機(jī)構(gòu)嚴(yán)格管理學(xué)生的言行,這樣好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現(xiàn)不足之處以防自己在不知不覺中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用,進(jìn)而關(guān)注自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,做個(gè)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

  2、實(shí)際行動(dòng)中讓我們生活中體會(huì)環(huán)保的重要性。如可組織我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐纳铒嬘盟磪^(qū)觀察、檢測(cè)水的質(zhì)量,去排放廢水、廢氣的地方觀察它們對(duì)人民的健康生活帶來的不利影響并分析嚴(yán)重后果,從而從活生生的事例中體會(huì)環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊。我們隨時(shí)都要保護(hù)大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。

  3、可以讓我們?cè)趧趧?dòng)中感受保護(hù)環(huán)境的'不易,以及體驗(yàn)保護(hù)好環(huán)境后的快樂。可以讓我們到街道旁去清理臟物、撿紙屑等,讓我們做完以后寫一些感想之類的文章,這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動(dòng)。他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候要流下多少辛勤的汗水,從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。還可以要求我們做一些有利于保護(hù)環(huán)境的事,讓我們感受保護(hù)環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹等都是我們力所能及的事情,我們會(huì)為自己回收的每一節(jié)廢電池、破酒瓶而感到高興,為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉(xiāng)感到自豪。還有種植也能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。老師和學(xué)生一起動(dòng)手植樹種花,學(xué)生親眼看到通過自己的種植以后,環(huán)境會(huì)變得這么美麗,這比任何一堂說教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多。 種植能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。使我們經(jīng)常體驗(yàn)成功,成功的體驗(yàn)越多,其自信心越強(qiáng),尤其是種植中,學(xué)生有了一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、得到肯定的機(jī)會(huì)?粗约壕姆N植的花花草草茁壯成長,綻放美麗的花蕊,此時(shí)此刻,他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚(yáng),學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到成功的滋味,感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。

  4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問題的最好武器。學(xué)?梢蚤_展科技與環(huán)保教育周活動(dòng),引導(dǎo)我們利用所學(xué)知識(shí),力所能及地來解決生活中的環(huán)境問題,從而增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,體驗(yàn)新世紀(jì)我能行。教育周中,可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識(shí)搶答賽”等,給我們以創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

  總而言之,學(xué)?梢宰屛覀円宰约旱囊暯侨タ创h(huán)境問題,力所能力解決環(huán)境問題,從小認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,增強(qiáng)了使命感,體驗(yàn)了成功,同時(shí)也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)做小主人,學(xué)會(huì)綠色生活,這樣的體驗(yàn)對(duì)我們的一生影響是深遠(yuǎn)的。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇5

  記得不久前在電視上看過一部卡通影片,片名叫做《風(fēng)之谷》。影片中呈現(xiàn)出世界被污染很嚴(yán)重,以及整個(gè)世界即將滅亡的情形,看了之后真是令人憂心,我覺得我們一定要改掉不良的生活習(xí)慣,因?yàn)橐鹊厍蛑荒芸孔约骸?/p>

  為了挽救這個(gè)危機(jī),當(dāng)務(wù)之急就是要做好節(jié)能減碳和資源回收。首先我們要將節(jié)能減碳的觀念告訴家人,例如能騎腳踏車就不要騎機(jī)車,能騎機(jī)車就不要開車,以減少汽機(jī)車所排放的廢氣,而且騎腳踏車和走路是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng),若能如此真是一舉兩得。

  飲食方面盡量多蔬食、少魚肉,這樣就不必豢養(yǎng)這么多家禽家畜,也可以減少由動(dòng)物體內(nèi)排放出的碳量。根據(jù)報(bào)導(dǎo),動(dòng)物需要吃掉幾噸的牧草,才能有餐桌上的一盤肉,所以學(xué)校也在每個(gè)星期五推動(dòng)無肉日。

  “舉手之勞做環(huán)!保恢皇且痪淇谔(hào)而已,做好垃圾分類、資源回收再利用,就連我們小學(xué)生都做得到。例如還能用的文具用品,不要輕易丟棄,鉛筆、橡皮擦一定要用到不堪使用才能丟掉;用過的舊書套也要重復(fù)使用,除非已經(jīng)破損嚴(yán)重才要求換新。

  確實(shí)做到節(jié)約用水用電。家中電器用品不用時(shí),也要將插頭拔掉;媽媽洗菜、洗米的水,可拿來澆花,飲水機(jī)排放的廢水可拿來洗衣或拖地,不浪費(fèi)任何一滴廢水。當(dāng)我們動(dòng)手去做時(shí),原來資源再利用一點(diǎn)都不難。

  我們都是地球村的'一份子,應(yīng)該確實(shí)力行節(jié)能減碳的生活,因?yàn)檫@不只是良好的生活習(xí)慣,更是一種良好的美德,讓我們?yōu)槊利惖牡厍虮M一份心力吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇6

  在這個(gè)寒假里,我們學(xué)校的每一位學(xué)生都成了環(huán)保小天使,做了綠色宣傳員。在春節(jié)走親訪友之時(shí),我們就向身邊的親朋好友宣傳了一次性塑料制品的危害,還把用餐后留下的飲料瓶都收集了起來。

  開學(xué)初,同學(xué)們拎著收集來的飲料瓶來到教室?!大大小小的袋子,各種各樣的塑料瓶,這些可都是我們這些綠色小天使的成績單呢!開始回收啦!我們把塑料瓶一個(gè)個(gè)放進(jìn)麻袋里,呵呵……整整有三麻袋呢,加上一些不要用的`本子和紙箱,我們班一共賣了56元。

  雖說56元只是一個(gè)小數(shù)目,但它連著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心,它是我們四(1)班共同的驕傲。我們要把這樣的驕傲一直延續(xù)下去,讓我們一起努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人,讓綠色之愛灑滿我們的家園。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇7

  HI!大家好,我是一只漂亮的塑料袋,我們家族十分龐大,有很多很多兄弟姐妹。以前我們給大家?guī)砹撕芏嗪芏嗟暮锰帲瑸榇蠹屹徫镅b東西提供了很多的方便。

  人類在使用我們的同時(shí)卻不知道保護(hù)自己的家園。經(jīng)常把我扔得到處都是,一陣風(fēng)吹來,就像一只只風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)。草地上、小溪里,都可以看見我的身影。嚴(yán)重的是我們的生命力十分頑強(qiáng),年齡大大可以超過幾十歲,甚至幾百歲?粗厍蚰赣H被我們破壞地這么嚴(yán)重,我們哭了!

  我們提出倡議:希望大家購物時(shí)盡量要用可以反復(fù)使用的布袋或者籃子。也希望工廠的`叔叔阿姨能把我們制造得更完美,讓我們的生命力能縮短。這樣我們的地球母親再也不用為我們而煩惱了!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇8

  真奇怪!楊老師今天布置了一項(xiàng)任務(wù)撿垃圾。

  我想:撿什么好呢?果皮、零食袋、還是樹葉呢?想著想著,一陣風(fēng)兒吹來,傳來“嘩啦嘩啦”的聲音,這聲音吸引了我的目光,原來是花壇月季花上掛在的塑料袋啊。

  月季花明明婀娜多姿,鮮艷奪目,讓人看了贊不絕口。想必掛上丑陋無比的垃圾袋,就沒人再來訪問它們了。

  月季花在風(fēng)中向我哭訴:“討厭的`塑料袋,你快滾開。小姑娘,你幫幫我吧!”垃圾袋在風(fēng)中鼓著腮幫子,死皮賴臉地說:”花姑娘,在你身上蕩秋千可好玩了。哎,你別哭呀!”

  我下定決心:幫月季花一把。我伸手準(zhǔn)備把塑料袋拿下來時(shí),月季花的刺無意中刺到了我的手指,“啊”的一聲尖叫把善良的月季花驚動(dòng)了,月季花說:“小姑娘,你當(dāng)心點(diǎn),我不是故意的。”“沒事的,忍忍,馬上讓你脫離苦海!蔽曳炊涌炝怂俣。

  清理完畢后,看著月季花又變成了嬌氣的公主,我心里有說不出的喜悅。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇9

  環(huán)保,顧名思義:對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù) 。但真正意義上的環(huán)保,我們又做到了多少呢?沒錯(cuò),關(guān)于環(huán)保的節(jié)日數(shù)不勝數(shù),3月12日,中國植樹節(jié);3月21日,世界森林日;6月5日,世界環(huán)境日……恐怕知道這些節(jié)日的人都不多吧。

  就說植樹節(jié)吧,以前,每年老師都會(huì)帶我們?nèi)ブ矘洹5,小樹苗種下去后,卻很少護(hù)理,任由它自生自滅,這能說是真正意義上的植樹嗎?而現(xiàn)在,別說植樹了,就連給小樹澆水都沒人愿意干了,植樹節(jié)成了名義上的植樹節(jié)。

  生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂意的,但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中,塞特凱達(dá)斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊,我們難道不應(yīng)該反思嗎?我們主宰著地球,自以為是最有智慧的人們卻無法理解一條廣告語:

  如果再這樣破壞自然,最后一滴水將是我們的眼淚……

  這不是悲觀的預(yù)言,也不是杞人憂天,也許在不久的將來,它就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。作為一名環(huán)保主義者,我時(shí)時(shí)在觀察著周圍的一切。

  現(xiàn)在,令人慶幸的是,大家終于醒悟了。在街上,我曾看見一塊令我難忘的話:別讓綠色過早畫上句號(hào)。這說明人們的環(huán)保意識(shí)大多已經(jīng)蘇醒,但少數(shù)的人還是執(zhí)迷不悟,他們顯然沒有明白,這是自掘墳?zāi)沟男袨榘!在路上,我總能看到被隨手丟棄的垃圾,雖然我會(huì)盡量撿起,但只要有人丟,那是永遠(yuǎn)撿不完的!

  這次春游,我們?nèi)チ司G博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐,但我卻有著不同的'見解。小草怕疼的,被我們這么一壓,那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢!要它有張嘴,鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員,同學(xué)和我坐到了綠博園的長凳上。其實(shí),環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后,同學(xué)們自覺地行動(dòng)起來了。我拿著早已準(zhǔn)備好的塑料袋,也開始收拾東西了。保護(hù)了小草,我長舒了一口氣。下次我一定要向老師建議,在游玩的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人,其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細(xì)小的東西總被我們忽略,其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn),又何來環(huán)保問題呢?

  我從小愛喝牛奶,牛奶的包裝現(xiàn)在是五花八門,琳瑯滿目。但你想過沒有,紙包裝的原料是什么呢?是我們的“綠色工廠”,這你想過嗎?而那塑料的包裝盒,卻污染著環(huán)境。定牛奶用的玻璃瓶并不起眼,但它卻是最環(huán)保的選擇。上海市每年產(chǎn)生15萬噸廢玻璃瓶,把它們回收利用,可以節(jié)。.9億元!這么驚人的數(shù)字,就是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成的!

  世界環(huán)境日,每年都有一個(gè)主題,1990年的主題,就是兒童與環(huán)境。我們,祖國的希望,是祖國的未來。祖國的將來靠的是我們的努力。保護(hù)環(huán)境,從小做起,從我做起!

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