小學(xué)生旅游作文 (15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生旅游作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生旅游作文 1
今年寒假,我跟隨家人來到中國北極村過春節(jié),體驗零下四十多度的寒冷,欣賞了北國之春的美景,真可謂:冷冷的冰雪暖暖的年。
清晨,我們來到了位于我國最北的邊防哨所觀看日出,一輪紅日緩緩地從邊境線上升起,帶著七彩的光環(huán)噴薄而出,在國旗的映襯下,顯得神圣又莊嚴(yán)。再看我們大家,睫毛頭發(fā)上都結(jié)了霜花,就連衣服袖口也凍得僵硬,沒一會兒工夫,手腳也凍得生疼,好冷呀!
晌午,經(jīng)過休息調(diào)整,大家又出發(fā)了。這時太陽高照,溫度一般在零下二十多度到零下三十度之間,適合游玩。一路向北,我們找到了中國的北極點、金雞之冠,還有最北的銀行、最北的郵局、最北的一家人、最北的服裝店等,一路美景盡收眼底。就是在這樣的天氣,仍然有一群人們穿著泳衣、泳褲在北極點合影留念,熱愛冬泳的爸爸也在雪地雪游了一把,真是佩服他們的勇氣啊!
夜幕降臨,天上的星星宛如一條絲帶,又像鉆石掛在天幕,美極了!夜空下,我們來到中國與俄羅斯的交界處。這里白雪皚皚,國界線里有一座冰雕,在月光的照耀下閃爍著純潔而又神秘的光芒。我們跑去一看,是一座巨大的冰滑梯,我和我弟弟馬上跑上去,還沒坐穩(wěn),調(diào)皮的弟弟一下把我就推下去了,我嚇得驚慌失措,趴著就滑了下去。
歡樂之余,我們凍得手腳發(fā)麻,只好一路狂奔回到了農(nóng)家,轟隆隆的鞭炮聲響了起來,豐盛的菜肴擺滿了桌子,熱氣騰騰的酸菜餃子端了上來,大家端起酒杯,預(yù)祝來年更幸福。
小學(xué)生旅游作文 2
第二天早晨,我們6:30起床,吃完早飯,就坐車去西湖,到了西湖已經(jīng)8:00了。我看見了蘇東坡的雕塑,他是北宋的文學(xué)家、書法家、畫家。進了景點大門,首先看到的是一座有很多小獅子的橋,接著導(dǎo)游把我們帶上了游船,我們看到了很多美景,也拍了很多照片。西湖的風(fēng)景真是山清水秀、美不勝收,如:斷橋殘雪、花港觀魚、雷峰塔、三潭印月等。那湖邊的柳枝長得都垂到了水下,短得漂浮在水面上,或是在湖面上休閑自在地晃蕩。準(zhǔn)備離開西湖時,我看見了一個外國旅行團,我還和一位外國姐姐在小獅子橋上照了幾張像,我真高興。
下午,我們又去玩了“西溪國家濕地公園”。導(dǎo)游有帶著我們?nèi)プ,他說到這兒來,不坐船感受不到這里的幽靜和美麗。船開了,到了水中間,我發(fā)現(xiàn)這里好漂亮啊,什么都是綠的,山時綠的,水是綠的,樹是綠的,連躲在樹后面的小橋仿佛都是綠色的。下了船,導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳艘粭l特別的船——說是“非誠勿擾”的拍攝船,很多人和它照了像,我當(dāng)然也不例外。最后,我們還看到了一顆最古老的樹,聽導(dǎo)游有幾百年了。
我被這里的花草樹木吸引了,但還是戀戀不舍地回了家。晚上8點,我們到蕪湖了;氐郊遥蚁耄弘m然旅行結(jié)束了,但是旅途中的點點滴滴使我開拓了視野,增長了知識。旅行,是多么令人高興的一件事啊!
小學(xué)生旅游作文 3
今天我真開心,因為要去峨眉山玩。
我們坐車來到了峨眉山,去了雷洞坪找了一個賓館住了下來。說來也奇怪,去的時侯很涼快,但是晚上就感覺很熱。
第二天,我們大家凌晨四點就起床了,因為凌晨,所以很冷很冷,我都穿了四件衣服!我們大家穿好了衣服,然后就向纜車出發(fā)了。
一路上,我們一會兒走,一會兒停。我們走了有半個小時,才到纜車那兒,我說:“累死我了!”但是,一想到可以看到日出,我就感覺再累也是值得的。就在我們還在排隊等纜車的時候,天邊發(fā)出了淡淡的霞光,那淡淡的霞光美不勝收。
這時候,坐纜車的票也買回來了。我們趕快坐上了纜車,這纜車可真大,可以坐一百個人!
呀!我風(fēng)景還沒看完呢,纜車就到山頂了,我在上面等了一小會兒,太陽就從云里蹦出來,發(fā)出萬道金光。
照在小草上,小草變成金黃色,照在我們的臉頰上,我的臉頰也變成了金黃色。這時,太陽仿佛在說:“我上班了!”
后來,我們?nèi)チ私痦敚腋杏X金頂好高好高,但是最吸引我的還是那座金佛.
它重幾十噸,高幾十米,我和媽媽繞著大佛轉(zhuǎn)了一圈,轉(zhuǎn)完的時候看見一個藏族的老奶奶,三步一叩首,真讓我佩服得五體投地。
我們又來到攝身崖旁邊的金剛嘴,我看見許多人站在懸崖旁照相,看得我心驚膽戰(zhàn),就在這時,一個叔叔站在這個名叫金剛嘴的巖石上做金雞獨立,旁邊就是萬丈懸崖,把我的冷汗都嚇了出來,我們也在金剛嘴旁邊照了一張全家福。
我們買了坐纜車的票,走的時候還依依不舍,看著山頂,坐上了回程的纜車。
這次峨眉之行的霞光,日出,金佛,真是讓我大開眼界!
小學(xué)生旅游作文 4
最近,大連一直都在嘩嘩的下雨。趁著雨停的幾天,我在大連去了圣亞的深海傳奇,F(xiàn)在天氣終于放晴了,我和姥爺又來到圣亞,這次的目標(biāo)可是海洋世界,極地世界和珊瑚世界。
來到圣亞已經(jīng)9點了,我們先到了極地世界。極地世界是新修的,我繞過小道,進了里面。剛進門,只有黑漆漆的一片,我們首先看到的,是一條小池塘,這池塘里養(yǎng)的不是別的,正是一只只可愛的海豹。這些海豹把大大的肚子挺在水面上仰泳,時不時拍一下跟身子不和諧的小尾巴。我跟著人群走進了里面,上了樓梯,便看見了北極動物村。北極的動物都是雪白雪白的,北極狼是白的,轉(zhuǎn)起圈來像一個白色的圓圈,北極狐是白的,臥在那里像一個精美的雕塑,北極熊是白的,趴在那里像一個巨大的石像。很快,我們便轉(zhuǎn)到了南極動物館。在這個地方最有意思的就是企鵝了。我們一進這個地方,便感到溫度一下子下降了。隔著一層玻璃,便看見了壯觀的景象:高大的冰川,寒冷的空氣,成百上千的企鵝……這些各式各樣的企鵝種類不同,有的是帝企鵝,有的是巴布亞企鵝。他們披著黑色的外衣,一搖一擺的走著。小小的爪子成灰色,踏在冰面上絲毫沒有感到一點的'寒冷。冰川上的企鵝有的在原地站立,不知道在想什么;有的慢慢走上滑梯,可是又沒劃;還有的扭頭在收拾自己的毛發(fā)。海里也有企鵝。有的企鵝從冰川上一躍而下,落到水里飛速游走,留下一串泡沫。還有的企鵝是三五成群,結(jié)伴游走。每個企鵝都在做不同的事,他們生動活潑的形象給我留下了深刻的印象。
最后,我們看了極地世界的表演,走出了極地世界。來到了珊瑚世界,看到了各式各樣的珊瑚和小型的海底動物。海洋公園也很好看,靈巧的海豚和可愛的白鯨都是主角。這次圣亞之旅真有趣。
小學(xué)生旅游作文 5
今天,我們一家和很多親戚一起去洞頭玩。
起先,我們到了洞頭的菜市場。你們知道洞頭的特產(chǎn)嗎?沒錯,就是海鮮。我們開始先選魚,魚的種類繁多,有比目魚、石斑魚、超大號鯧魚......還有一種魚我見都沒見過,它的眼睛有我們的小拇指的指甲一般大小,身形似兩把小扇子,尾巴像小豬的尾巴,又細(xì)又短但是不卷。接下來就是螃蟹這一類了,媽媽買了3只螃蟹,我叫媽媽讓我看一下,哇!好大的螃蟹啊,這么大的螃蟹我還是平生第一次見啊!這只螃蟹有一個大人的手掌還要大一些,腳長大約有一直較短的筆那么長,鉗子寬有兩個小拇指那么寬。你們說大不大啊?接下來就是買蝦、青菜等等。
晚飯過后,我們一起去挖蛤蜊,阿姨說退潮后可以下去挖蛤蜊。我一下去,真是亮瞎了我的眼,竟然一大片全是蛤蜊,連墻上都是。開始挖了,我們一人拿好一把一字型的螺絲刀便愉快地挖了起來。水漸漸地沖了上來,我很興奮。我們把鞋扔到岸上,就開始玩水。水漲到了我們的腳踝,漸漸,漸漸,水漲到了我的小腿。慢慢,慢慢,水漲到了我的膝蓋。那時候我感覺到了危險,媽媽叫我們快到岸上,但水那強大的力氣阻擋在我。就在我不知該如何是好的時候,爸爸跑了過來,一把抱起我向岸邊沖去。到岸了,我看到了一個個血腳印,我沖過去問:“爸爸怎么了?”爸爸只是咬緊了牙說了聲沒事。我很擔(dān)心,在爸爸坐下的時候,我把爸爸的叫腳抬了起來,全是一個個傷口,爸爸說這是被蛤蜊刮的。我焦急萬分,用清水把爸爸的腳沖洗干凈后用紙巾擦干,把他的襪子穿上,問:“爸爸還痛嗎?”爸爸笑了笑說:“不痛了。”
雖然驚險十分,但我們還是玩得很開心。
小學(xué)生旅游作文 6
已經(jīng)很久沒有去旅游了,但無論如何我都沒想到,我爸這個大忙人會帶我去長壽湖玩。
一到目的地,我的視野就開闊起來,好大的一個湖呀!碧綠的湖水清波漾漾,午時的陽光透過云層,一縷一縷撒向湖面,好似許許多多的銀色的魚兒在水中游動;岸邊的漁船、游船被繩子拴著,靜悄悄的躺在湖邊。
(一)“壽”石眾多
“哎,逛了這么久,怎樣才能去湖邊呢”
原來,我們一直在山坡上,沒法下到湖岸,我環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)必須從公園里走才行。一進公園,大大小小的石頭映入我的眼簾,不過他們都有一個共同的特點
——都刻有“壽”字,就連每桿路燈上都有“壽”字,好象走進了健康長壽的仙境一般。我們經(jīng)過竹林小道之后,發(fā)現(xiàn)一排與別的完全不一樣的石林,他們巨大無比,一個白發(fā)蒼蒼的老人側(cè)臥著,旁邊的巨石上用醒目的紅色刻著——“壽 ”。
(二)湖邊長廊
走著走著,就來到了湖邊的長廊上。
湖邊的長廊真長。∵h遠望處,一眼望不到盡頭,仿佛象一條在湖邊休息的巨龍;散步在其上,楊柳時不時從耳邊拂過,倚靠在欄桿上,陣陣湖風(fēng)吹來,給人絲絲涼意。微風(fēng)吹在湖面上,漾起層層細(xì)浪,敲擊著腳下的游廊柱子,與柳樹上的知了形成合唱,真是一首首“美妙的旋律呀”!
。ㄈ┯未L(fēng)景
不知不覺中,我們來到了游船中心,登上了游船。
長壽湖真大呀,大大小小總有200多個島嶼,最特別的是在不同的時期,島嶼的數(shù)量還會發(fā)生變化呢!舉個例吧,你瞧,遠處那邊只有一棵樹的小島,與右邊的島嶼不就是兩個姊妹島嗎,可是,要是你在冬天來看,它們就變成一個單島了,因為現(xiàn)在是漲水期,湖水上升,將島中低洼處淹沒了,就形成了今天的景象。
長壽湖真美呀,坐在游船上,放眼望去,仿佛一張連綿不斷的畫卷;船在湖面開,魚在水中游,真是“舟行碧波上,魚在畫中游”。
夕陽的余輝照在湖面上,返程的汽車已經(jīng)啟動,再見了,長壽湖!
小學(xué)生旅游作文 7
今天,大姨姨夫爸爸媽媽帶我和小語出去玩,我們?nèi)チ撕贾荩瑒偟降臅r候大姨就說晚上帶我們?nèi)タ春贾菔竺谰,后來我們定了一個房間定了房間后我們出去玩小語說我餓了,我們先去吃飯,我們吃完飯我們就去看十大美景去了。走呀走呀我們走到了一座橋上,媽媽說那個叫斷橋,我們在橋上看到柳樹,我說媽媽我想要柳樹枝,媽媽說柳樹枝在河外面,夠不著,媽媽說去下面看看。
我們就去了下面,看看下面有沒有,下面剛好有合適的柳樹條,媽媽給我做了花環(huán)。 第二天早晨我們又去了杭州爛蘋果樂園,爛蘋果樂園里面有好多人,來來往往得走著,爛蘋果樂園里有好多好多好玩的,第一個項目我們玩的是海盜船,第二個項目我們看的是4D電影,我在那里看的時候就像真的在我前面一樣,因為我?guī)е坨R所以在我前面一樣。就像我在電影里面一樣,可有意思啦。
我們戴著眼鏡在那里抓海洋生物,那部電影里面還有大山爺爺?赐炅宋液托≌Z妹妹覺得這部電影好有意思,也好好看啊,還想看看第三個項目模擬過山車,我坐在上面就像真的玩過山車冒險游戲,其實我只是坐在座位上,現(xiàn)在的科技真發(fā)達啊。第四個項目我們玩了青蛙上下上下船,青蛙上下上下的動起來,我和大姨小語坐在上面“啊”叫起來,玩好的時候我對媽媽說這個游戲?qū)嵲谔碳ち。第五個項目我們玩了海洋之星,里面有蹦蹦床還有警車,還有旋轉(zhuǎn)木馬,還有小房子。
我覺得爛蘋果樂園實在太好玩了。今天我玩得好開心啊,我覺得今天玩的比以前玩得更開心哦。
小學(xué)生旅游作文 8
天高云淡、秋高氣爽,在這個瓜果飄香的日子里,我們又迎來了一年一度的國慶節(jié),今天,是我盼望已久的日子,因為我要和爸爸媽媽一起去西安游玩。
清晨,鬧鈴一響,我一骨碌從床上爬起來,坐上爸爸的車向西安奔去,到達了目的地已經(jīng)接近傍晚,首先映入眼簾的是大雁塔廣場,那金碧輝煌的大雁塔,高聳在廣場正中央,大雁塔的下面雕刻著紀(jì)念唐玄奘的雕像,雕像周圍綠樹成蔭,那楓樹上的霓虹燈把這里打扮得更加美麗。廣場的中央還有六個噴泉水池,周圍人山人海,好像把水池四周添上了厚厚的墻壁。
表演開始了,隨著美妙的音樂聲,噴泉有高有低地做著各種各樣的姿勢,就像一群人在跳芭蕾舞。其中,我最喜歡《今天是你的生日》這首歌的表演,中間的兩個大水池,把水噴得高高的,就像是巨人在天空中行走,兩邊的池子就別提有多美了,一會兒像龍卷風(fēng)似的旋轉(zhuǎn),一會兒像天鵝的兩只大翅膀在呼扇呼扇,后面的燈光也隨著音樂變換著各種各樣五彩繽紛的顏色,它們都像是和我一起慶祝著國慶節(jié)。這時,突然從人群中走出來一位叔叔,高舉著一面鮮紅的五星紅旗,大聲高喊著:“祖國萬歲!”大家也一起喊起來,噴泉好像聽到了大家的歡呼聲,把水柱噴得越來越高,似乎和大家在一起呼喊。
多美的噴泉呀 我在嘴里不停地念叨著,在心里暗示自己:明年我還要來這里,看這美麗動人的噴泉,聽這美麗動人的音樂!
小學(xué)生旅游作文 9
在去天游峰的山路上,我們恰巧路過了朱熹的書院-武夷精舍。
朱熹字元晦,號晦庵,別稱紫陽先生,南宋著名的詩人、理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、閩學(xué)派的代表人物,是孔孟以來最杰出的弘揚儒學(xué)的大師。我們語文課本里的《春日》,就是他的作品,這首詩也是我最喜歡的古詩之一。這座武夷精舍是20xx年重建的,面對晚對峰,背靠隱屏峰,前面不遠處就是九曲溪,環(huán)境十分優(yōu)美。
順著石階梯而上,首先映入眼簾的朱熹晚年端坐的雕像,他笑盈盈地坐在椅子上,右手舉在胸前,左手放在膝前,正侃侃而談,好像在對他的學(xué)生們興趣盎然地談?wù)撝鍖W(xué)的精髓。書院門前有一座威武的大門,上面寫著“武夷精舍”四個大字,旁邊的路牌上還有關(guān)于武夷精舍的介紹。
整座書院山林茂盛,樹木郁郁蔥蔥,平靜又清幽。沿著石板小路我們來到了學(xué)堂。展覽廳里面陳列著朱熹的字畫還有書籍。展覽廳旁是朱熹講學(xué)授業(yè)的地方,只見他手里拿著一本書站在書展旁,他的身后是孔子的畫像。他神情安詳?shù)囟囟亟虒?dǎo)著學(xué)生們,學(xué)生們則坐在兩旁的書桌旁全神貫注地聽著,若有所思地思考著他提出的問題。
在書院旁邊的花園里有朱熹的石像還有他的得意門生的石像。朱熹的石像位于正中,其他學(xué)生的石像位于兩旁,石像底座雕刻著他們的生平。朱熹真不愧是一位偉大的學(xué)者和傳道授業(yè)的好老師啊!
小學(xué)生旅游作文 10
今天,我和爸爸開車去長影世紀(jì)城,一個半小時的車程轉(zhuǎn)眼間就過了。
進入大門,遠遠一看館外擠滿了人,我和爸爸三步化作兩步的跑到館外,正好趕上了開館。
我們首先來到了星際探險,由于人多等了好一會兒,才到我們進去,進去之后,昏暗的燈光照著四周的墻壁,跟著前面的人走到二樓,只見一個大哥哥讓我們進入一個房間,我們坐到了第一排,突然,燈光一下消失了,我們坐的椅子一下子上升了很高,只見我們來到了宇宙,食人株菌就在我們身邊,我們和科學(xué)家一起探險,來到了食人怪的肚子里,我們發(fā)現(xiàn)了許多種新物質(zhì),我們啟動了在食人怪肚子里的破舊宇宙飛船,只見一道強光,我們沖出了食人怪的肚子,回到了出發(fā)地點。我的心一直怦怦地跳,心里不禁感嘆:真是太奇妙了!接著我們又來到了非常實驗室,戴著立體眼鏡大象、蟒蛇、臭蟲紛紛向我撲來,臭蟲還向我身上噴水呢,嚇得我一直‘嗷嗷’地叫喚,最令我難忘的便是水霧迷城和斗轉(zhuǎn)星移了,那里記錄了亞歷山大和諸葛亮的絕世著作,還有他們能說話的人頭像,讓我增長了知識,還有巨幕影院,讓我們回到了侏羅紀(jì)親眼目睹了恐龍的生死,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)晚上了,我和爸爸戀戀不舍的回家了。
我想:今天是我最快樂的一天,我一定要好好學(xué)習(xí),將來自己也要發(fā)明出來長影世紀(jì)城的一切,報答祖國!
小學(xué)生旅游作文 11
今天早上,我和媽媽準(zhǔn)備去東海玩。
到了候船點,距離發(fā)船的時間還有30分鐘。這時,我和媽媽才發(fā)現(xiàn)忘記帶帽子了。正值夏日,太陽當(dāng)頭,烈日炎炎,不帶點這樣工具的話,回來肯定就變成非洲人了。幸好候船點里有一家小賣鋪,我和媽媽便一人買了一頂帽子。才剛買好,發(fā)船的時間便到了。
上了船,我爬到船的二樓(說是二樓,其實是船長室的后面),在一個靠欄桿的地方坐了下來。
“突突突突突——”,一陣引擎聲,開船了。一陣海風(fēng)迎面向我襲來,吹亂我的頭發(fā),打在我的臉上。往下面看,船沖刺般地往前開去!昂艉艉艉艉艉簟钡娘L(fēng)聲從我耳旁刮過,十分大聲,仿佛整個世界里就只有風(fēng)聲了。
“好的,現(xiàn)在大家往船的右邊看。”忽然,一個奇怪的聲音劃破了這片寧靜,是船長,“船的右邊有一個白色的小島,那是這片海上唯一一個自然形成的小島,是用珊瑚堆成的,也就是說它不是人工島,下午我們將會去這座島,大家有沒有發(fā)現(xiàn)這座島上沒有碼頭?這是因為這座島不是人工筑成的,所以只要起比較大的風(fēng),他就會被吹走,所以我們也不知道它什么時候會被風(fēng)吹到哪里去,就沒有辦法建碼頭了,因為沒有碼頭,所以下午呢,我們就會直接把船開到岸上去,讓大家下船!贝L的一番話讓大家哄堂大笑。
上午,我們一行人分成了兩隊,一隊是要去浮潛的,另一隊則是繼續(xù)去參觀的。但是由于天氣太熱,悶得受不了的一些人和我和媽媽只好陸陸續(xù)續(xù)的回到我們的落腳點。
小學(xué)生旅游作文 12
暑假里,我和媽媽一起去大連旅游。一進大連,就感受到?jīng)鏊巳说暮oL(fēng)。在車上,聽說大連的路少了三條,比如路上有交警。原因是大連所有路口都有交警安裝的電子眼,其次是非機動車。這是因為大連是丘陵地區(qū),上坡和下坡都很多,所以路比較陡,不適合騎車。第三個最不重要的是路的邊緣。首先我們來到了棒槌島,聽導(dǎo)游說這個島是以古代女性使用的棒槌命名的。棒槌島上有快艇,吸引了很多游客。游客穿著救生衣,一個個像船員,然后看著被海浪掀起的樣子,讓人發(fā)笑?吹降臅r候心里癢癢的,恨不得一步登上快艇,讓我們感受一下坐快艇的滋味。我媽買了票,穿上我們的救生衣,上了快艇,快艇開動了,我的心臟亂飛。海浪的聲音在我耳邊響起,海浪拍打著船板,撫摸著我的臉頰,讓人陶醉。我環(huán)顧四周,大海無邊無際,海和天一模一樣,分不清海在哪里,天在哪里,快艇在向前疾馳。突然,我眼前一亮,木棍島出現(xiàn)在我眼前。我終于見證了棒槌島的出現(xiàn);真的很像古代女人用的木棍,站在海面上,像一個害羞的女孩,似乎在向游客傾訴著無盡的感情。棒槌島,你真美!
大連的風(fēng)景很美。當(dāng)然我之前也聽說過,但是俗話說“眼見為實”。今天終于去觀光了!我認(rèn)為如果沒有這次旅行,這個假期將會黯然失色。大連給我留下了深刻的印象。她的環(huán)境,她的時尚,她——的多樣性都讓她有魅力,千變?nèi)f化讓她多姿多彩。
難忘的大連之旅結(jié)束了,我覺得這次旅行很值得。
小學(xué)生旅游作文 13
咚咚咚,早晨6點,我們一陣敲門聲傳來。我們還在熟睡中。原本我以為是哪一個比較“勤奮”的快遞員。結(jié)果傳來一聲:“姐姐,你們起床了沒有?”。不用說,肯定是我那個黑皮小姨和大蘿卜。
雖然時間到了,不過和預(yù)想的起床方式不太一樣。要不是老爸吼了一聲,我可能就打算十點出發(fā)了。我們?yōu)槭裁匆c起床并且六點半出發(fā)去一個地方。這得追溯到昨天晚上。
馬上就是清明節(jié)了,所以必須回一趟桂林去看一看外公。而且小時候去沒有記憶,這次要真正去理解一下這種感受。也順便去看一看桂林是什么樣的。為了不堵車只能早一點走。
貌似起得早也沒有用,大蘿卜解釋人都想早點走所以又——堵車了。在我們前面的同道中人:大蘿卜姐姐告訴我們由于前面一輛大卡車倒了,導(dǎo)致一輛小卡車躺槍,而警察又沒用。于是又堵了。就這樣我吐了一次,一個小時過去了。兩個小時過去了。三個小時過去了。四個小時又過去了。我們還沒有離開廣州。
這么久,是什么支撐著我們前行呢?有一個,想快一點去桂林吃桂林米粉。二兩鍋燒加個蛋,看啥米打。還有一個,就是進退兩難了,進來了就出不去了。好不容易熬到一個休息站。小姨說什么穿拖鞋,F(xiàn)在休息站又臟又亂,讓我這種有潔癖的人如何是好。
一個小時又過去了,我又吐了一場,感覺連胃液都吐干了。也不能再吐了,真的太難受了。不過痛著痛著就習(xí)慣了,我現(xiàn)在無所畏懼,鴨脖都干了兩個。在休息站的時候,把泡面也造了。再加上睡了一個小時和想象的力量。已經(jīng)沒事了。
終于,到家了。怎么搞的,鍋燒也吃不了了。晚飯我沒吃多少就去跟小妹妹玩了,小妹妹并不胖。好可愛,很嗲,很愛撒嬌。像小姨說的,一看她心就軟了。
半夜出去浪,去吃烤串,游江。拍照發(fā)朋友圈。老爽了,我都累了;鼐频晁X。明天去吃鍋燒,繼續(xù)奮斗。至此。
小學(xué)生旅游作文 14
上有天堂,下有蘇杭。真是名不虛傳,尤其讓我難忘的是金雞湖。昨天傍晚,外婆、媽媽、阿姨帶著我和哥哥一起來到了美麗的金雞湖畔湖濱新天地。
金雞湖猶如一道亮麗的風(fēng)景線。走進金雞湖,映入眼簾的是百花齊放;月季、玫瑰、郁金香、海棠、雞冠花等……彌漫著沁人心脾的芳香,瞧,那一朵朵艷麗的花兒,白如雪、紅似火、粉如霞、黃似金,在那如同綠色地毯似的小草的襯托下,顯得色彩斑斕,婀娜多姿、真讓人目不暇接、眼花繚亂……我們先欣賞美麗的景色和那拔地而起的高樓大廈,不得不為蘇州工業(yè)園區(qū)的快速發(fā)展而贊嘆,然后我們來到了臨湖的美食店,這里有各種各樣的品牌店:有王塑牛扒、巴西烤肉、嗪品鐵板燒、韓國料理、日本料理等……我曾經(jīng)來這里吃過王品臺塑牛排和韓國料理,這次我們又嘗了嘗日本料理。
不知不覺,彩燈亮了,天空中流光溢彩,彩色的霓虹燈在夜空中劃過一條條美麗的弧線,有的像無數(shù)的金龍在飛舞;這時,隨著音樂的響起,晶瑩的水珠想無數(shù)顆珍珠灑向夜空;游人們有的在照相、有的在閑聊、我和哥哥、媽媽、阿姨帶著外婆,各租兩輛四輪老爺車,一前一后,進行比賽,最后我們又坐上了游艇,去了對岸的摩天輪、桃花島、船上餐廳等……環(huán)湖一周。金雞湖,你令我陶醉!你是鑲嵌在蘇州東部的一顆璀璨、艷麗奪目的夜明珠!
小學(xué)生旅游作文 15
人們都說青島“紅瓦綠樹碧!,真沒想到自己能有機會親眼目睹它的神奇美麗。
周末的一天,隨爸爸媽媽驅(qū)車來到久仰夢寐以求的青島,漫步在古老的街道,零距離欣賞“紅瓦綠樹碧!,無不被它的美所折服。
青島的特點之一,就是“紅瓦”。在青島,處處都可以看到形態(tài)各異的別墅,美式、法式、英式等等應(yīng)有盡有。這些別墅星羅棋布,每走到一條路,一條街,發(fā)現(xiàn)每一座別墅都不同,不但不顯得亂,還更顯得出布局巧妙。雖說每座別墅的形狀都不一樣,但是無論如何,屋頂都是用紅瓦鋪成的。
青島的特點之二,就是“綠樹”。每一條路上,看著路邊的花草樹木,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)一條路上只栽一種樹,而另一條路上,就栽另外一種樹,且從不重復(fù)。站在高處鳥瞰,綠樹成蔭,鳥語花香,令人沁人心脾、賞心悅目。
青島的特點之三,就是“碧海”。青島最引人注目的是海,最美的還是大海。湛藍的大海掩映著淡藍色的天空,水天一色,令人產(chǎn)生無盡的遐想,我忍不住放聲大喊:“喂——大海,我來了,你聽見了嗎?”“嘩-嘩-嘩”聽,大海在回答我呢,海浪一排又一排地奔向海岸,像是在歡迎我的到來呢!我在浪花的“簇?fù)怼毕伦哌M大海,海面上幾只海鷗在翱翔,讓我感受到人海合一的境界。難怪青島人說:“我們青島人是在海邊爬著長大的!
青島真是一個令人向往的地方。
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