小學(xué)生寓言作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寓言作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寓言作文 篇1
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的獵*。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無(wú)窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺(jué)得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚(yáng)地在山林中繞了一圈，動(dòng)物見(jiàn)了它無(wú)不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進(jìn)了一座城市。
人們?cè)谛[的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見(jiàn)人非但不怕它，而且還拿自己開(kāi)心，特別惱火，便把槍口對(duì)準(zhǔn)了人群。也就在此時(shí)，猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問(wèn)題――它不會(huì)開(kāi)槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉(cāng)皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情況下都不要忘了自己是誰(shuí)，否則，會(huì)被人當(dāng)成笑柄。
小學(xué)生寓言作文 篇2
很久很久以前，有個(gè)村莊叫牛奶村，里面有條歷史悠久、名揚(yáng)中外的特色街叫“牛奶街”。
因?yàn)榕Ｄ檀迨a(chǎn)牛奶，所以在牛奶街上，什么都是用牛奶做的：牛奶餐、牛奶床、牛奶路、牛奶椅、牛奶房……一天，豬八戒因?yàn)楹蛶煾掉[別扭，獨(dú)自來(lái)到牛奶村。豬八戒看到“牛奶”二字口水頓時(shí)流了下來(lái)，那牛奶路上的牛奶一會(huì)兒就化了一大片。豬八戒剛抬腿走了兩步，只聽(tīng)得“嗒嗒”聲，原來(lái)是化了的牛奶被它濺了起來(lái)，滿褲腿都是牛奶香味。豬八戒覺(jué)得好玩便大搖大擺繼續(xù)往前走。越走越覺(jué)得這里太好了，可以讓自己大大地飽飽口福。于是豬八戒決定在這里住下來(lái)。
從那天開(kāi)始，豬八戒常常在牛奶飯店里大吃大喝，還不付錢。這件事讓牛奶街的街長(zhǎng)牛牛知道了，他想：哼！饞嘴豬八戒，我一定要給你點(diǎn)顏色看看。不久，在牛奶街的宣傳欄里就有了這一張告示：
告 示
現(xiàn)有外來(lái)客豬八戒在我們牛奶街白吃白住，擾亂牛奶街正常的商業(yè)秩序，我決定明天和豬八戒在牛奶街進(jìn)行比賽，要是豬八戒贏了，它就是我們的客人，允許它在牛奶街白吃白住一個(gè)月；要是我贏了，請(qǐng)尊敬的豬先生立即離開(kāi)本村。
牛奶街街長(zhǎng)：牛牛
20xx年5月1日
豬八戒看到告示，嘿嘿一笑，心想一個(gè)小小街長(zhǎng)還想跟我豬大爺比，真是自不量力。
比賽時(shí)間到了，來(lái)圍觀的村民很多，把牛奶街堵得水泄不通，畢竟關(guān)系到自己以后的生活嘛！
比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是智力大比拼。別看豬八戒平時(shí)呆頭呆腦，沒(méi)想到對(duì)牛奶知識(shí)卻十分精通。比賽第一題：牛奶在什么溫度下保鮮最合適？第二題：牛奶在長(zhǎng)時(shí)間暴曬下會(huì)怎樣？第三題：在什么情況下飲用牛奶是不科學(xué)的？豬八戒對(duì)答如流，它對(duì)接下來(lái)的比賽充滿信心。第二關(guān)是動(dòng)手大比拼。第一題是比賽做牛奶夾心餅干，豬八戒看到題目樂(lè)了，心想：牛奶夾心餅干是我最愛(ài)吃的點(diǎn)心之一，我對(duì)這種餅干的構(gòu)成十分熟悉，這一關(guān)我老豬又是贏定了。于是牛牛街長(zhǎng)和豬八戒分別開(kāi)始和面�？粗i八戒穩(wěn)操勝券的樣子，村民們都替牛牛街長(zhǎng)捏把汗，牛牛街長(zhǎng)把和好的面做成各種各樣的動(dòng)物形狀，中間放上奶油，推進(jìn)烘箱；豬八戒把和好的面在手里揉來(lái)揉去，就是揉不出個(gè)形狀來(lái)，沒(méi)辦法只能把一個(gè)個(gè)面團(tuán)推進(jìn)烘箱。隨著一陣香味飄出，牛牛街長(zhǎng)做的夾心餅干做成了，圍觀的村民們立即拍起手來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒還沒(méi)看見(jiàn)豬八戒做的餅干，村民們開(kāi)始議論起來(lái)，豬八戒仍然面帶微笑，心想：老豬我做的是面團(tuán)，烘的時(shí)間當(dāng)然要長(zhǎng)一點(diǎn)。豬八戒終于把烘箱打開(kāi)，一陣焦味迎面撲來(lái)，夾心餅干變成黑饃饃，牛奶街傳來(lái)一片哄笑聲。牛牛街長(zhǎng)贏了。第二題是比賽擠牛奶，，豬八戒平時(shí)好吃懶做，根本不懂?dāng)D牛奶的技巧，再加上肚子大得彎腰都困難，費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了一小杯牛奶，這回它又輸了。
小學(xué)生寓言作文 篇3
今天讀了《伊索寓言》這本書，感覺(jué)非常好。
那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來(lái)讀，今天又讀了它，感覺(jué)又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農(nóng)夫》這則故事說(shuō)明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的，書不光要讀出來(lái)，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書的重要意義。
我最喜歡《伊索寓言》這本書了，因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>
小學(xué)生寓言作文 篇4
在一棵高大的梧桐樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里住著鳥(niǎo)媽媽和一只小鳥(niǎo)，她的羽毛剛剛長(zhǎng)出來(lái)，還不能飛呢。樹(shù)下有一個(gè)洞，洞里住著一只狡猾的狐貍，他早就盯上了這只小鳥(niǎo)，想吃了她。小鳥(niǎo)不知道狐貍想吃她，就常常問(wèn)媽媽：“我該飛了吧？”媽媽注意到了狐貍的陰謀，告訴她說(shuō)：“你還小哪，即使能飛也飛不遠(yuǎn)，阿！你可不能亂飛，若是被樹(shù)下那只狡猾的孤貍捉住，你就沒(méi)命了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話，只好老老實(shí)實(shí)地待在窩里。
有一天，媽媽出去尋找食物，只剩下小鳥(niǎo)在家。樹(shù)下那只狐貍一看到這個(gè)好機(jī)會(huì)，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子想出來(lái)了，于是他就唱了起來(lái)：“天空高，天空藍(lán)。飛上天多新鮮，花兒任你瞧，小蟲任你餐，這個(gè)世界多新鮮。”
小鳥(niǎo)開(kāi)始對(duì)狐理還存有戒心，始終沒(méi)有理睬他。后來(lái)，聽(tīng)到孤貍的歌唱得蠻好聽(tīng)的，就忍不住伸出頭來(lái)嘆氣說(shuō)：“天空真好啊，可惜我不能飛上藍(lán)天去�！�
狐貍哄著小鳥(niǎo)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)翅膀了，為什么不能飛啊？你看，我這個(gè)沒(méi)長(zhǎng)翅膀的，還能飛上個(gè)三五步呢。不信，我飛給你看�！闭f(shuō)完，他就伸出四條腿，裝模作樣地騰空向前蹦了幾下，那樣子可真有點(diǎn)像飛。
小鳥(niǎo)看了，以為狐貍說(shuō)的話不錯(cuò)，把媽媽的話全忘了。于是，她就展開(kāi)翅膀，一下子從窩里飛了出來(lái)�？墒牵R上掉了下來(lái)。狐貍趕上前去，小鳥(niǎo)卻再也飛不動(dòng)了，于是，便被狐貍捉住了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)懇求狐貍說(shuō)：“我是聽(tīng)了您的話才飛的，請(qǐng)您饒恕我，放了我吧！”
狐貍說(shuō)：“你是聽(tīng)了我的話才被我捉住的。如果我再聽(tīng)你的話，我就得餓肚子了�！�
就這樣，狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥(niǎo)吃掉了。
小學(xué)生寓言作文 篇5
《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動(dòng)物的個(gè)性，遭遇，命運(yùn)來(lái)比喻世界的各種現(xiàn)象，對(duì)照自己發(fā)現(xiàn)身上許多笑話。
《驢和蟬》中，一只驢聽(tīng)到蟬在叫，被她的聲音吸引了，并希望自己有和她一樣迷人的聲音，驢問(wèn)蟬以什么為食物才有這么迷人的聲音。蟬回答是露水。驢聽(tīng)了，就以露水為生，結(jié)果不久后，它便餓死了。其實(shí)驢的愚蠢是不從自己實(shí)際出發(fā)，麻木崇拜，其結(jié)果可想而知。
盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無(wú)關(guān)的事，但在這一大堆的事中，每個(gè)人都能找到自己看到自己的傻。有時(shí)我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色，但在生活舞臺(tái)依然展示那看似聰明實(shí)際愚笨的風(fēng)采。
再讀《大力神與車夫》，車夫在貨車的輪子剛陷入車轍時(shí)，就向大力神求救，而大力神卻告訴他，在你沒(méi)有盡力自救之前，任何祈求都是徒勞的。這說(shuō)明求助之前必先做自救的常識(shí)，因?yàn)槭翘斓莱昵诙皇翘斓狼笾�。所以萬(wàn)事都不能一味的依賴別人！《老鼠會(huì)議》這則寓言更值品味，老鼠們商議怎樣，最后對(duì)付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)問(wèn)到有誰(shuí)主動(dòng)去做時(shí)，老鼠卻鴉雀無(wú)聲，這則寓言又點(diǎn)明了，再好的建議，沒(méi)有人肯做或敢做，這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議，它等于零，光說(shuō)不做只是白費(fèi)功夫。
《伊索寓言》中的故事雖然短小，但卻蘊(yùn)含著深刻的寓意，對(duì)此人生哲學(xué)寶典，要重在不斷去讀，不斷去品味，不斷去感悟�！兑了髟⒀浴肪拖褚粋�(gè)生活過(guò)濾器，把復(fù)雜的事情用寓意分清頭緒，變得簡(jiǎn)單了，閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有收獲。
小學(xué)生寓言作文 篇6
在暑假里，我非常有幸的閱讀了《伊索寓言》這本書。大家知道，世界上著名的寓言作家并不多，我們僅僅知道古希臘的伊索，法國(guó)的拉·封丹，俄國(guó)的克雷洛夫等，他們寫的寓言在世界范圍內(nèi)享有盛名;但如果說(shuō)到創(chuàng)作年代之早。作品數(shù)量之多。
這些故事人們不僅耳熟能詳，還從中得到頗為深刻的人生道理，比如“牧童和狼”“讓我明白了總愛(ài)說(shuō)謊話的人，即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信�！薄褒斖觅惻堋备嬖V我們“只要不懈的努力，最終就會(huì)勝利”等等。
小學(xué)生寓言作文 篇7
灰塵
灰塵在風(fēng)婆婆的幫助下，到處退達(dá)。他游覽了許多地方，玩得痛快極了。他覺(jué)得世界上沒(méi)有誰(shuí)的生活比得上他。他看見(jiàn)蠶在一絲不茍地吐絲，覺(jué)得蠶太傻了，不挑點(diǎn)輕松活干。他散步來(lái)到田野，瞧見(jiàn)一雙雙腳踩在小草身上，小草連一聲也不吭，只是不屈服地挺挺身子。灰塵瞥了小草一眼，瞧不起地說(shuō)：“窩囊廢！”小草好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，微微笑了笑。
這時(shí)，風(fēng)婆婆發(fā)起了脾氣，灰塵騰空而起，在空中直打轉(zhuǎn)。幾天漂泊的日子過(guò)去了，灰塵鉆進(jìn)了一間華麗而又整潔的房間，落在窗簾上。他正想好好地享受一番，剛站穩(wěn)腳，卻又不由自主地朝吸塵器撞去。
靠別人過(guò)著舒適生活，只是暫時(shí)的。
小麻雀
有一只小麻雀老愛(ài)挑剔別人。一天早展，太陽(yáng)還躲在云縫里睡大覺(jué)，森林顯得很安靜。小麻雀為了讓別人知道自己的勤勞，早早起來(lái)在林間散步。
一條老黃牛在主人拉扯下，耕著田。這條牛生了病，但為了搶季節(jié)，還是拼命拉犁。小麻雀見(jiàn)了很不順眼，心想：這牛真是徒有虛名，不好好干活，還裝出生病苦的樣子。它飛過(guò)去，用嘴狠狠地啄了黃牛的背，氣哼哼地嚷：“瞧這懶牛，干活不行、倒會(huì)裝模作樣�！闭f(shuō)完，悻悻地飛走了。
小麻雀十分得意，它從人們寵愛(ài)的老黃牛身上發(fā)現(xiàn)了“弱點(diǎn)”，并好好地教訓(xùn)了它一頓。
小松鼠、小白兔有禮貌地向小麻雀問(wèn)好，它劈頭蓋腦地挖苦它倆沒(méi)洗臉，不干凈。
小麻雀飛累了，在一戶人家的平臺(tái)上歇腳。平臺(tái)上曬著的顆粒飽滿的稻谷饞得小麻雀直流口水。它瞧瞧四周，沒(méi)有人，心里暗喜，低頭就啄起谷來(lái)，豐富的食物把它的肚皮脹得飽飽的。這時(shí)，兩只老鼠抱著一個(gè)大雞蛋慌慌張張地走過(guò)來(lái)。小麻雀眼尖，大聲吃喝：“好��！老鼠你竟敢偷雞大嫂的蛋！”老鼠卻笑嘻嘻地說(shuō)：“麻雀老弟，咱們都是一樣�！毙÷槿竼】跓o(wú)言。
專挑老黃牛、小松鼠、小白兔缺點(diǎn)的小麻雀，是不會(huì)想到自己還有不足的。
小學(xué)生寓言作文 篇8
人們議論的聲音越來(lái)越響，皇帝裝作鎮(zhèn)定自若的樣子，卻抑制不住地發(fā)著抖，后面托著衣裙的大臣也十分尷尬，低著頭繼續(xù)游行，皇帝越走越快，大臣們只得小跑著跟上去。人們嘲笑光著身子的皇帝，皇帝的臉色漲的通紅，大喝一聲：都給我閉嘴!哈，皇帝這么也跟小丑似的.?真好笑，廢了這個(gè)昏庸的皇帝吧!皇帝火冒三丈地走向?qū)m殿，留下一群依然議論紛紛的人們。
有沒(méi)人給我一個(gè)解釋!皇帝面如土色，狠狠地瞪著下面一言不發(fā)的大臣，可是下面的人卻鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話。去給我把那兩個(gè)可惡的騙子抓過(guò)來(lái)!看過(guò)騙子把術(shù)卻沒(méi)有告訴我的人也通通抓起來(lái)斬了!沒(méi)有人行動(dòng)，下面的人們還是低著頭，皇帝隨手抄起一卷他曾經(jīng)下過(guò)的圣旨扔了下去，狠狠地跺了一腳，大聲吼道：難道沒(méi)有人聽(tīng)我的話嗎?
臺(tái)下的大臣開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，要處罰的那幾個(gè)大臣都是人際關(guān)系不錯(cuò)的，誰(shuí)也不想得罪他們。反倒是那幾個(gè)大臣突然開(kāi)始喊：皇帝，廢除!皇帝，廢除!皇帝其他的臣子想到這個(gè)國(guó)王的腐敗、無(wú)能，也壯起膽子反抗，一時(shí)之間，宮殿上一片吵鬧的樣子，更有甚者竟上前推皇帝，他的護(hù)兵們也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，不予理會(huì)�；实郾煌频沽�，頭上的王冠已被摘下，黃袍也被脫去，狼狽的一代皇帝就這么被推翻了。
過(guò)了幾天，那兩個(gè)騙子被找到了，可是當(dāng)他們恐懼地摔倒在地時(shí)，士兵卻恭敬地對(duì)倆人說(shuō)：恭喜您，被新任皇帝封為左右宰相，新皇帝認(rèn)為你們只要好好效力國(guó)家，你們的智慧是有用之處的。兩個(gè)騙子，不，兩位宰相吃驚極了，目瞪口呆的樣子十分滑稽。
小學(xué)生寓言作文 篇9
曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)。”對(duì)于這句話，我通過(guò)讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會(huì)。
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí)，獅子把他們一一吃掉了。
初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉。但后來(lái)，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種種現(xiàn)象，終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的體會(huì)。我們可以說(shuō)散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈兟?tīng)信謠言，造成了朋友的不和睦，就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽(tīng)信謠言，進(jìn)行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒(méi)法吃掉他們。
在生活中，也會(huì)發(fā)生類似的事。兩個(gè)很要好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm受到損害時(shí)，能夠靜下心來(lái)，互相溝通，彼此理解，壞人就無(wú)從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合，大到國(guó)家的爭(zhēng)紛，多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象�。⊥瑢W(xué)之間，應(yīng)該講究和睦、信任，不去聽(tīng)那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說(shuō)的：朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再去為那聳人聽(tīng)聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。
小學(xué)生寓言作文 篇10
有一天，鴨媽媽下了一顆非常大的鴨蛋，那顆鴨蛋又大又圓。鴨媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，又大又圓的鴨蛋順著山坡滾了下去。鴨媽媽醒來(lái)的時(shí)候，蛋已經(jīng)不知道滾在那了。
然后，鴨媽媽到處找，它問(wèn)了龜伯伯、貓妹妹、鼠弟弟、牛大哥它們都說(shuō)：“沒(méi)看到。”它又問(wèn)了消息靈通的小麻雀，小麻雀說(shuō)：“我剛才看到了一顆又大又圓蛋，向虎洞滾去了。”鴨媽媽聽(tīng)后連忙說(shuō)：“謝謝�！本挖s快向虎洞跑去。在路上它膽戰(zhàn)心驚，生怕老虎吃了它的蛋。到了虎洞它看到老虎正要吃它的蛋呢！用了調(diào)虎離山計(jì)，對(duì)老虎說(shuō)：“洞口那邊有只又肥又大的山羊了”老虎聽(tīng)了馬上跑到了外面。鴨媽媽趁老虎不在進(jìn)去，把蛋抱走了。老虎發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，反回來(lái)一看鴨蛋早已不見(jiàn)了。
這個(gè)故事讓我知道了不要丟下小的東西，去追求大的東西，到最后什么也沒(méi)得到。
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