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【精華】小學(xué)生活作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。現(xiàn)在的世界是一個(gè)無(wú)污染，科技極其發(fā)達(dá)的世界，人們過(guò)著舒適愜意的生活。下面，我就給你們介紹一下。
每天早晨，機(jī)器人保姆會(huì)叫你起床，給你準(zhǔn)備鮮牛奶等營(yíng)養(yǎng)早餐。你可能覺(jué)得沒(méi)什么，我每天不都這樣。但我要告訴你，這些早餐和牛奶可不是一般的東西，這牛奶可是送到月球提煉后送回來(lái)的，人喝后精神百倍。這早餐可是真真的無(wú)菌早餐，美味又營(yíng)養(yǎng)。
吃過(guò)早餐，你我根本不用為洗刷碗筷，打掃衛(wèi)生這些事煩惱，你只管悠閑去，機(jī)器人全包了。我出去散步，看到葉子上沾滿(mǎn)露珠，到處都是花的'清香，那些花爭(zhēng)先恐后，不一會(huì)就到了工作區(qū)。
到了工作區(qū)，我就看到機(jī)器人已早早開(kāi)始工作了，它們是用太陽(yáng)能，風(fēng)能，水能和空氣能充電的，這樣既經(jīng)濟(jì)又清潔環(huán)保。我們的辦公室是用一種特殊材料建成的，這些材料可以根據(jù)溫度高低自動(dòng)轉(zhuǎn)換。
當(dāng)你一天“辛苦工作”結(jié)束后，智能機(jī)器人會(huì)為你做一碗養(yǎng)生湯，再給你弄個(gè)水果拼盤(pán)，讓你清爽一下，你說(shuō)這樣我們還會(huì)生病嗎？
20xx年是不是很好呢！我想這些經(jīng)過(guò)我們不懈努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生活作文 篇2
最近看報(bào)紙、上網(wǎng)，經(jīng)常能看到這樣幾個(gè)詞——“低碳生活”、“氣候變暖”、“《哥本哈根協(xié)議》”、“《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》”等等。
氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰川融化、氣候異常，而罪魁禍?zhǔn)拙褪恰案咛肌�，所以環(huán)境專(zhuān)家提出了“低碳生活”的口號(hào)，我們可以把它理解為降低二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式�！暗吞忌睢辈粌H節(jié)約資源，也有利于人體健康。
我們的低碳生活要從那幾個(gè)方面做起呢？
在生活的`細(xì)節(jié)上注重節(jié)能降耗，避免不必要的消耗。比如隨手關(guān)燈、用洗過(guò)衣服的水拖地、淘米水澆花等等。電器用完把插座徹底拔下來(lái)，你可能不知道，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)充電器在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒時(shí)會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的地球。
其次，冬天可以試著關(guān)閉空調(diào)、電視、電腦一段時(shí)間，去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)一下，不僅身上暖和了，還能強(qiáng)身健體呢。
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好，家里的吊蘭、常春藤一年四季都綠意盎然。我的電腦桌前就擺著小小的綠蘿和仙人球，我經(jīng)�？纯�，既凈化了空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！
大家上學(xué)的時(shí)候，盡量不要乘坐出租車(chē)和小汽車(chē)，多坐公交，這樣也能減少?gòu)U氣排放。
其實(shí)，“低碳生活”就在我們身邊，如果每個(gè)人都能夠選擇“低碳生活”，減少溫室氣體排放，效果是巨大的。還等什么，大家一起行動(dòng)，從我做起吧！
小學(xué)生活作文 篇3
等烏鴉瑞夏德飛走了以后，朗多爾夫就想：不知道變成人的感覺(jué)會(huì)是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)很有趣呢？還是……
正想著，忽然，媽媽在屋里大聲喊道：“瑞夏德，快來(lái)吃飯了！”吃飯，不要說(shuō)是和我們?yōu)貘f吃的食物一模一樣的吧，那樣的東西我早就厭倦了，吃膩了，就先去看看再說(shuō)。朗多爾夫心里嘀咕著。他來(lái)到餐桌旁，哇！真好呀，有香噴噴的.面包，熱乎乎的牛奶稀飯……這比起烏鴉吃的食物不知道好多少，當(dāng)人類(lèi)真是太好了啊，我不想變回烏鴉了，我是真的不想再變回烏鴉了，讓那個(gè)瑞夏德去過(guò)苦日子吧！朗多爾夫興奮地坐下來(lái)開(kāi)吃了。他嘗了一口牛奶稀飯，甜甜的，覺(jué)得很好吃，就馬上狼吞虎咽的把它吃完了。媽媽在一旁覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：“瑞夏德，你不是不喜歡吃牛奶稀飯嗎，今天是怎么了？”“哦，媽媽?zhuān)乙膊恢朗窃趺戳�，就是覺(jué)得今天的牛奶稀飯?zhí)貏e好吃。”說(shuō)完，他又大口大口地吃了起來(lái)。
到了晚上，媽媽叫朗多爾夫該睡覺(jué)了，朗多爾夫只是梳理了一下自己，并沒(méi)有洗臉、刷牙。他看著自己的房間，覺(jué)得自己是世界上最幸福的烏鴉了，因?yàn)樗梢栽谶@么舒適的屋子里睡覺(jué)，不再怕風(fēng)吹雨打了。這一晚，他睡得特別香。
第二天早上，朗多爾夫起床晚了，差點(diǎn)上學(xué)遲到。“原來(lái)讀書(shū)是不可以睡懶覺(jué)的，這可不比烏鴉，想什么時(shí)候起來(lái)就什么時(shí)候起來(lái)，原來(lái)做人類(lèi)也有苦惱的地方的�！崩识酄柗蜻吪苓呄胫鴣�(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，老師正在發(fā)作文本，原來(lái)今天是要寫(xiě)作文的。這可難壞了朗多爾夫，要知道他連什么是作文都不知道。結(jié)果可想而知，他得了個(gè)“不及格”，不僅跑題了，還有九十七個(gè)錯(cuò)別字�？墒抢识酄柗蛞稽c(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)槟鞘侨鹣牡碌氖虑�，和自己并沒(méi)有關(guān)系。
朗多爾夫還是覺(jué)得自己已經(jīng)適應(yīng)了人的生活，吃牛奶稀飯也習(xí)慣了，每天回家也過(guò)得很舒適，他有點(diǎn)不想和瑞夏德再交換回來(lái)了。
小學(xué)生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上半學(xué)期離我們匆匆而去，20xx年也隨之向我們招手而去，我們將用更加飽滿(mǎn)的精神去迎接20xx年，去迎接新年，去迎接寒假！
在寒假里，我要仔細(xì)復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的'知識(shí)，疏而不漏，踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)！
小學(xué)生活作文 篇5
每個(gè)人都有不同的喜好：甜的、酸的、咸的、苦的。而我卻從吃中品味出了生活的真諦。我們?cè)跒⒌瓿燥埖臅r(shí)候，總是先端上幾盤(pán)涼菜，味道都是咸咸的，有利于開(kāi)胃，使人們有胃口去吃后面的主菜。生活何嘗不是如此呢，在自己真正面臨生活考驗(yàn)時(shí)，我們都會(huì)努力地準(zhǔn)備，用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程或許并不快樂(lè)，它融入了自己的淚水與拼搏，給人一種咸的感覺(jué)，但努力之后的收獲卻讓人歡欣鼓舞。第二道上的，都是一些大魚(yú)大肉的菜，它們既油膩又使人滿(mǎn)足，但吃完這些菜，人們總是感到一種說(shuō)不出的疲憊。其實(shí)，這些魚(yú)肉正是生活中的那些充滿(mǎn)誘惑的事物、金錢(qián)、權(quán)力。擁有了它們，你的心中會(huì)有一種滿(mǎn)足感，但這些，僅僅是自己的虛榮心得到了滿(mǎn)足。
但人對(duì)金錢(qián)與權(quán)力欲求是永無(wú)止境的。于是我們便成了守財(cái)奴，整天想方設(shè)法地去爭(zhēng)奪它們。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)害苦自己，就好像大魚(yú)大肉，吃得多了，疾病便會(huì)纏上身了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，平淡的生活才是最好的。于是第三道菜上了……一碗清香淡雅的米灑，一些清爽可口的小菜，會(huì)使我們的身心放松起來(lái)，讓我們?cè)趪L完那油膩膩的食物之后得到一絲解脫。在生活中，只有那些經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人，才能明白：平淡是福。有句話(huà)說(shuō)得好“家有金山銀山，一日不過(guò)三餐”難道那至高無(wú)上的權(quán)力，能換來(lái)妻子的一個(gè)真誠(chéng)的微笑。
那數(shù)不盡的金銀珠寶，能讓自己的孩子在你懷里撒嬌？果然，平淡是福啊！最后的一道菜已悄然而至……飯后的`甜點(diǎn)！一盤(pán)甜滋滋的西瓜，一杯清甜可口的果汁，是作為宴席的終結(jié)。是啊，經(jīng)歷了這么多的困難與磨難，生活已經(jīng)默許了我們�；仡^看那些曾經(jīng)留下的足跡，心中升起了一種滿(mǎn)足感，這才是真正真實(shí)而又幸福的感受。一口氣喝完果汁，此時(shí)的生活是多么甜美��！生活正是如此，我們必須腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì)擁有最后的甜美不要妄想走捷徑，沒(méi)有主菜前的涼菜，我們又怎么吃的下接下來(lái)的東西？沒(méi)有吃過(guò)大魚(yú)大肉，又怎會(huì)向往那清淡的菜？我從吃中品出了生活的真諦，也必定會(huì)在這條路上堅(jiān)持不懈地走下去，取得最后人生的甜點(diǎn)。
小學(xué)生活作文 篇6
大年初三，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。奶奶家人很多，因?yàn)榇蠹叶荚谀棠碳疫^(guò)年，所以每個(gè)人都很開(kāi)心。四個(gè)大人正圍坐在大飯桌旁邊起勁地打撲克牌，我和媽媽坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備拼新買(mǎi)來(lái)的卡槽式樂(lè)高。
我拿著樂(lè)高的說(shuō)明書(shū)，皺著眉頭，抓著腦袋，眼睛來(lái)回盯著說(shuō)明書(shū)，手上拿起樂(lè)高塊，又轉(zhuǎn)頭看說(shuō)明書(shū)，怎么也沒(méi)搞明白上面畫(huà)的是什么意思，該怎么拼。這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“寶貝，你愣啥神呢?”我撓撓頭，說(shuō)：“我看不懂�！眿寢屛⑿χf(shuō):“你先看每張圖的編號(hào)，圖1，是先找4個(gè)藍(lán)色的小塊，把它們按圖的樣子，相互插進(jìn)卡槽，看，這樣，第一層也就是圖1就拼好了�！薄班�，媽媽?zhuān)颐靼琢�，圖1拼完，到圖2后，圖1的樣子就變成灰色的了，后面所有的圖都是這樣，拼過(guò)的就成灰色的，新的一層就是彩色的，我說(shuō)怎么看不懂呢，原來(lái)是這樣�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，說(shuō)道。
知道了方法，我按圖樣一層一層地拼，由于樂(lè)高塊又小又多，我找起來(lái)費(fèi)時(shí)，就求助媽媽當(dāng)助理，幫我找好需要的各色小塊，放到我面前，我則直接進(jìn)入動(dòng)手模式，這樣，進(jìn)度還是很慢，原因是卡槽很緊，我又是壓又是敲，可是總也不平，對(duì)，用手鉗子，我找來(lái)手鉗子，可是塑料的樂(lè)高塊，被鐵鉗子輕輕一夾，雖然卡進(jìn)去了，上面就留下了難看的夾痕，我心疼極了，這怎么辦?
繼續(xù)用手，可拼了一會(huì)兒，手指頭老是抽筋，再看看自己壓紅的幾個(gè)手指頭，感覺(jué)它們也急得憋紅了臉，我心疼地摸摸手指，又吹吹它們，真想放棄，哎，怎么這么麻煩。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，手指頭不行“牙齒”上呀，我一拍腦門(mén)，覺(jué)得自己真笨，用了我的“牙齒神器”果然進(jìn)度大漲啊，媽媽向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
有了助手媽媽和神器牙齒的協(xié)助，我的興致大發(fā)，越拼越來(lái)勁，嘴里哼著小調(diào)，一層一層又一層，很快，樂(lè)高小人就要完工了，一個(gè)多小時(shí)后，一個(gè)完美又生動(dòng)的樂(lè)高小人站在我和媽媽面前了，是那么立體，鮮艷，感覺(jué)樂(lè)高小人的'臉上也透著一股自豪。
我和媽媽站起來(lái)，相互擊了一下掌，做出了“耶”的勝利手勢(shì)，然后拿給他們?nèi)ワ@擺了一下，家里大人們紛紛豎起大拇指向我點(diǎn)贊，都問(wèn)我這么難，你咋拼出來(lái)的?
我開(kāi)心地拿著樂(lè)高小人在地上轉(zhuǎn)圈，嘴里喊著：“So easy!”
我心里想著：“看來(lái)做成什么事，都不是那么簡(jiǎn)單，這一路上肯定會(huì)遇到挫折或痛苦，但是我沒(méi)有放棄，用我的耐心與頭腦，有困難就想辦法，總能找到制勝的法寶，最終我得到是不一樣的快樂(lè)與成就!”
小學(xué)生活作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。我還是忘不了你，母校；忘不了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)興趣的老師們，忘不了和我一起共度六年時(shí)光的朋友們，忘不了那多姿多彩的小學(xué)生活……
還記得當(dāng)初什么都不懂的我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，母校，你的熱鬧深深地吸引了我：有的學(xué)哥們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的打著籃球；有的和我同齡的小朋友天真的玩著游戲；還有的一些孩子依偎在父母的懷里，對(duì)這番熱鬧的景象充滿(mǎn)了好奇。這時(shí)，我在心里暗暗的發(fā)誓：我一定要在這個(gè)快樂(lè)的天堂里愉快的生活六年！
慢慢的，我開(kāi)始成長(zhǎng)。從一個(gè)只會(huì)偷偷地躲在角落畫(huà)畫(huà)的人成長(zhǎng)為一個(gè)身邊有一兩個(gè)朋友的人，一下課就跟著朋友在操場(chǎng)上奔跑，追逐，嬉戲，打鬧，；從一個(gè)上課不愛(ài)回答問(wèn)題的人因?yàn)橛辛藥讉�(gè)朋友而開(kāi)始變得活潑；從一個(gè)柔柔弱弱的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩……
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)校生活不再是只有那幾個(gè)內(nèi)容：每天早晨，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)，然后開(kāi)始早讀，記得有一次，我竟然在讀英語(yǔ)時(shí)組織大家玩起了記單詞的小游戲，不僅放松了同學(xué)們的心情，還記下了單詞，兩全其美。早讀接下來(lái)是上課，同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)可認(rèn)真了那專(zhuān)注的`神情，還有老師講課時(shí)樂(lè)在其中的笑容，都讓我加深了對(duì)母校的愛(ài)。在那之后是做操，在音樂(lè)響起后，看到同學(xué)們得以放松的表情，我上完課之后的疲倦，早就到九霄云外去了。這些簡(jiǎn)單的生活在我成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢的加了些調(diào)料劑：比如：參加學(xué)校舉辦的手抄報(bào)比賽，當(dāng)我的手抄報(bào)被貼在公布欄上時(shí)我欣喜若狂；參加背誦比賽，獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)我手舞足蹈；當(dāng)我參加演講比賽，公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，哪怕是一個(gè)小小的優(yōu)秀獎(jiǎng)，我都會(huì)興喜若狂……而這些榮譽(yù)，都是母校給予我的。
母校，我愛(ài)您！老師們，我愛(ài)你們！朋友們，我愛(ài)你們！還有，難忘的小學(xué)生活，我愛(ài)你！但，再見(jiàn)！
小學(xué)生活作文 篇8
明天就是我盼望已久的景德鎮(zhèn)十天陶藝之旅了，我好激動(dòng)。為了夏令營(yíng)順利，我的先整理好行李。我把九套衣服分袋裝，洗漱用品也裝一個(gè)袋，當(dāng)然帽子、襪子、傘也是必不可少的。手機(jī)、錢(qián)包也得帶，最后還有美味的小零食哦!
第二天一早，我們集中在學(xué)校門(mén)口，上車(chē)了。一上車(chē)，我們就“大吃特吃”起來(lái)。雖然很開(kāi)心，但是我們也在想:賓館條件好不好?飯盒不合胃口？洗手間臟不臟？臭不臭？一切需要的有沒(méi)有?房間大不大？?jī)蓚�(gè)人睡夠不夠？
車(chē)子第一站到達(dá)的是一個(gè)古鎮(zhèn)，游覽完古鎮(zhèn)，我們才到達(dá)賓館入住。我和暢分到的房間在四樓，我們拖著行李去找房間。居然沒(méi)有電梯！我們只能一層一層樓爬……終于到了我們的“410”，好累哦。推開(kāi)門(mén)，一個(gè)漂亮的大房間展現(xiàn)在眼前，每個(gè)人的'床上還有一張畫(huà)呢！蔡王暢說(shuō)：”搬行李搬得累死了，先洗個(gè)澡�！彼M(jìn)去后一會(huì)兒，只聽(tīng)衛(wèi)生間里一聲“哎呀！”我問(wèn)：“咋了？”她說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)看看就知道了。”我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去一看，浴室里的墻角邊有一些水垢，很惡心。她說(shuō):“這里條件真差！一滴熱水都沒(méi)有！你幫我叫下服務(wù)員！這里的水是乳白色的�！蔽亿s緊回到床上打電話(huà)。她也在衛(wèi)生間想各種辦法放熱水。最后在老師和媽媽電話(huà)指導(dǎo)下終于成功了!她舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，也回到床上。好熱啊!我開(kāi)空調(diào)吧！咦?開(kāi)了怎么沒(méi)效果？ 空調(diào)制冷效果也不好!只能開(kāi)電視了……
忙活了一天，終于可以安心地睡一覺(jué)了，看來(lái)，一個(gè)人出門(mén)在外也是不容易的呀!我們還需要多多提高生活自理能力，盡量讓老師家長(zhǎng)放心。夏令營(yíng)中的困難也是我們的收獲。
小學(xué)生活作文 篇9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”。
我坐在樓頂上，天還蒙蒙亮，太陽(yáng)被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個(gè)欲語(yǔ)還休的少女，羞澀、朦朧身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來(lái)到我的眼前。
“嘴里的零食，手里的漫畫(huà)，心里初戀的.童年”。
我和我們小組的其他三個(gè)女同學(xué)，屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文本，作文名是《我的理想》，聽(tīng)我們組“小幺”韓如雪說(shuō)，她的理想是當(dāng)一名特種兵，沒(méi)想到平時(shí)少言寡語(yǔ)的她，竟有如此志向，真是深藏不露啊！我懷著崇敬的心情打開(kāi)那本作文本，當(dāng)看到一行字時(shí)，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團(tuán)，發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見(jiàn)狀，死命搖著我的手臂，問(wèn)道：“什么呀？到底怎么了？哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過(guò)氣來(lái)，邊咳嗽邊對(duì)韓如雪說(shuō)到：“呦，蜘蛛俠，怎么不去拯救人類(lèi)呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦，自言自語(yǔ)道：“真發(fā)病了？不行，我要打120！”說(shuō)著便掏出手機(jī)，我按住她手，指著作文本說(shuō)：“呵，我每天晨練一小時(shí)，跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么？光速�。∧銥槿祟�(lèi)造福得了。你跑個(gè)腿，比打電話(huà)方便快捷多了！要不成立個(gè)跑腿公司，你跑腿，我收錢(qián)，怎么樣？”韓如雪聽(tīng)后，又好氣，又好笑，干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢(shì)、笑個(gè)不停。
“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班，有三個(gè)“活寶”。
NO·1鄭老師：稱(chēng)號(hào)絕對(duì)溫柔可愛(ài)小綿羊。無(wú)論何時(shí)，總是一臉淡定，美麗可愛(ài)�？陬^禪總是：好了，接著上課。臉上絕對(duì)掛著笑容，讓我們有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛天塌下來(lái)了，她也會(huì)一臉云淡風(fēng)輕地說(shuō)：”好了，接著上課�！�
NO·2顏老師：寫(xiě)到這里，我的手抖了，因?yàn)轭伌蟠笥袀�(gè)稱(chēng)號(hào)（我取的）來(lái)自火星都女王。是的，顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快！準(zhǔn)！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點(diǎn)，不知道“禍害”了多少無(wú)知孩童。狠，布置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之后，全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn)，抓人說(shuō)話(huà)準(zhǔn)。顏老師就像長(zhǎng)了無(wú)數(shù)雙眼睛似的，一有人搞小動(dòng)作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當(dāng)然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調(diào)節(jié)一下，她就是大內(nèi)總管姜老師，美其名曰：姜還是老的辣！姜老師心細(xì)如發(fā)，哪個(gè)同學(xué)有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，她立馬發(fā)動(dòng)自己極其敏銳的腦神經(jīng)，追根求源，讓每一個(gè)壞念頭都胎死腹中。
“什么時(shí)候，才能像高年級(jí)的同學(xué)一樣，有張成熟與長(zhǎng)大的臉”。
我們慢慢長(zhǎng)大，也慢慢地懂得愛(ài)，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長(zhǎng)大時(shí)，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿(mǎn)，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多么多么希望太陽(yáng)不要升起，多么多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格，多么多么希望老師不要再變老，多么多么希望能變回從前，回到入學(xué)那天，從此不與老師針?shù)h相對(duì)，只甜甜地對(duì)老師說(shuō)：“老師好！”僅此而已。但我沒(méi)有多啦A夢(mèng)的口袋，沒(méi)有馬良的畫(huà)筆，更沒(méi)有時(shí)空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對(duì)我說(shuō)：“好了，我們繼續(xù)上課�！鳖伬蠋熢俅蠊P一揮：“就這些題�！苯蠋熢傩χ鴮�(duì)我們說(shuō)：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，并配合地鼓掌。
太陽(yáng)終究又升了起來(lái)，那么明亮，那么璀璨，那么美麗。新的一天又開(kāi)始了。當(dāng)昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無(wú)力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾�？傆幸惶�，我們要各奔東西，太陽(yáng)照舊升起，日子照舊過(guò)去。只是，多年后，希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年。”歌放完了。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。
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