學生時代作文（通用31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學生時代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生時代作文 篇1
叮鈴鈴……是鬧鐘的聲音，小豆包們不情不愿地從床上起來。笨手笨腳的穿好衣服，背上書包。從他們踏入校園的第一步，從他們讀的第一個單詞，從他們發(fā)出的第一句笑聲開始。屬于他們的學生時代的歌開始唱響。
小學時代就如用鋼琴演奏的歡樂歌謠，孩子們甜美的歌聲嘹亮地唱出這快樂的曲調。就像風箏在天空中飄蕩，躺在云朵上享受陽光。像野兔在草地上自由地奔跑，聞著花香，迎著清風�？娠L等也會被牽住，兔子也會被花莖上的刺割傷。為什么風等不能直沖云宵，草地上美麗的花朵也會傷害兔子？歡快的`音樂這時開始變得平靜緩慢，真是奇怪，為什么總會有不愉快的事兒呢？
小學時代的疑問還未解開，熟悉的鋼琴卻換成了快節(jié)奏的架子鼓，小豆包們也長高了不少。架子鼓的演奏使大家充滿熱情，小豆包們這時已變成了一個個紅彤彤的辣椒，這首歌的開頭才剛過去，現在等待的是完全不一樣的環(huán)境。架子鼓的節(jié)奏越來越快，向這些少男少女飛過來的是一個個冰冷的數字，無情地擊中他們脆弱的內心。成績，分數，排名簡直讓人措手不及。哨聲響起，腳掌觸碰到的是被陽光暴曬得滾燙的跑道，不再是潮濕清爽的草地。奔跑的感覺只剩下痛苦而不是快樂，最后留下的只有在及格線邊緣徘徊的分數。
不過，這就退縮了嗎？不，這些火紅的辣椒們可不甘心，他們要創(chuàng)作自己的歌！他們搶過了樂器，用自己的力量擊打著架子鼓，用雄厚的聲音歌唱著這充滿活力的樂曲。他們帶著頑強的微笑去面對著生活中的困難，青春的贊歌越來越精彩，他們用自己的努力譜寫著接下來的每一個樂章。彼此也發(fā)出了發(fā)自內心的笑聲。這首歌才過了一半沒到，接下來會是什么樣的，會用什么樂器演奏都令人好奇。我們已經做好了準備去迎接接下來的挑戰(zhàn)。
學生時代作文 篇2
我一直在想一個問題，一個老生常談的問題。一直想對女兒說，失去的真的不會重新回來。新的一學期，女兒升入三年級，一個小學的轉折期，在二年級時就經常聽到老師及家長談論這個問題，現在女兒真的上了三年級，我問女兒：“瀅瀅，現在還能重新回去當二年級的學生嗎？“女兒答道：“不能。”是的不能，我們都知道不能，今天晚上我給女兒留了一張紙條，放在了她的文具盒里了，沒有以往鼓勵的話語，因為鼓勵的話我說的很多，今天我只寫簡單明了的話：人的一生有些事情可以重來，但是失去的時間永遠不能重來，珍惜你現在的每一天吧，學好才能玩得更好。我之所以寫這幾句話，只因簡單的道理誰都懂，但是總是會忘記，偶爾需要輕輕地敲醒。
在此，我想對女兒說：孩子，學生時期真的很幸福，你現在可能感覺不到，等到你有一天結束你的學習生涯你會明白的�？纯茨愕膵寢專朐倩氐綄W生時代，坐到教室里聽老師講課，可以嗎？不，你我都會說，不！我的肩上也有很多責任，每天需要上班，完成工作任務，還要考慮到時間接你回家，負責你的一日三餐起居飲食以及學習生活，還有我也不太清楚的許多的問題可能會出現在我們的生活中，需要我去面對去解決，這你是無法體會的.，每個年齡有每個年齡的責任。我也很懷念我的學生時代，那時的我，無需考慮這許多的問題，因為有媽媽、爸爸呢，真的我很幸福，我的心思只是上學，放學、盡情享受我的美好學生時代，只是努力讀好書，掌握更多的知識，這就是我的責任，學生的責任�，F在我結束了我的學生時代。是的，我還在學習、看書，但是再也不可能拋開你，拋開工作坐到明亮的教室里上課，只是做一名學生，單純的學習各方面知識。所以說，你很幸福，真的很幸福。
女兒呀，珍惜你現在學生時代充裕的學習時間，好好把握美好的學生時代，失去的時間真的不會重來，時光無法倒流。在每個階段努力做最好的自己，不留遺憾。
學生時代作文 篇3
童年是一片夜空，有著星星般的往事；童年一個美好的童話，讓我們無憂無慮；童年轉眼逝去，令我們只能回味。
在我的印象中，少兒報刊對我童年的成長起到了很大的作用。
記得二年級剛訂《小學生時代》的時候，我對它愛不釋手，因為里面有漫畫、同齡人的佳作、知識百科……無奈，心有余而力不足，大部分都沒拼音，有拼音的又拼不出來幾個，真正令我感受到拼音的重要性。于是我讓媽媽幫我惡補拼音，從那時起我的拼音一天天變好，把以前一年級落下的功課補上了。我能讀那些帶有拼音的刊物了。而沒拼音的，媽媽則是讓我用字典一個一個查出那些不認識的字，并注上拼音，看看字意，多讀幾遍，加深記憶。雖然很麻煩，但我樂在其中，因為對我來說認識了許多課文中沒有的生字，就像交了很多有趣的朋友。有了它們的幫忙，我看懂了一個個生動、有趣的故事，并發(fā)現了很多奧秘，慢慢的喜歡上了書，將它融入到了我的生活中，變成每天必做的一件事。每次一看書就沉醉其中，無法自拔。
現在的`我就像魚兒離不開水，樹離不開土壤一樣離不開書籍，它成為我最好的伙伴。
有一次坐在客廳，我看得正入迷的時候，突然，被媽媽的河東獅子吼拉回了現實，“��！啊怎么了？”“10：30了，你明天不上學了？”媽媽怒氣沖沖地問我�！鞍 ∧莻�……媽，我先去睡了�！闭f完便一溜煙兒地跑開了。一晚上我都在做夢，我變成了書中的人物，和魯濱遜一起并肩作戰(zhàn)，我?guī)退_敵人，他去救星期五的父親……最終我們獲得了勝利。一覺醒來，發(fā)現原來是做夢，但我很開心，因為魯濱遜是我的偶像之一�！缎W生時代》是我最好的朋友。它陪我一起走過了童年，見證了我的成長足跡，給我的生活帶來了很多樂趣。
我非常感謝《小學生時代》。童年的點點滴滴，我仍記憶猶新，它將是我最珍貴的回憶。它讓我懂得了知識，讓我養(yǎng)成讀書的習慣，讓我樹立學習的信心。
學生時代作文 篇4
人生如夢，這里是夢開始的地方。
寒風凜冽的季節(jié)，帶著我回到了十多年前的孩提時代�；氐搅嗽谶@里度過的七年時光。已經不記得是在哪個年級的時候，突然就在圍墻邊上開了一個小門，接著就是拆除了那個不知道走過多少遍的破舊不堪的大門。而后便有了現在紅磚的門頭，門頭上有著四個鎏金大字的校名的大門。進門左手邊是兩排平房，是老師的休息室。這些地方我們去的少，那時候總覺得老師見的越少越好。正面有兩棵棕櫚樹，這是我們那一代人比較慘痛的記憶。每個教室都會有一根教鞭，大部分的教鞭都來源于這兩棵樹。所以我們對這兩棵樹也是有著莫名的情感的，不知道是否應該感謝它們，鞭笞出了多少優(yōu)秀的人。
墻角的銀杏在我們腦海里留有一個很深烙印。樹很高，沒有太多的分支，筆直的，靜靜的矗立在那小小的角落。如果不是秋天的`到來，可能你都不會在意她的存在。每當深秋來臨的時候，扇形的葉片會黃的透亮，整個樹身就像是一個劇烈燃燒的火炬，煞是好看。落葉縈繞著陽光輕舞飛揚，在墜落中亦能傾城傾國�？倳谶@個時候，去撿拾幾片形狀姣好的葉片，放在課本里風干，做成書簽，偶爾也會在上面寫幾行小字，當然早已記不起那葉片上寫過些什么，就像已經記不起某些曾經教導過我的老師一樣。后來待的幾個地方也有銀杏樹，只是書本里再沒有這樣別致的書簽。每個時段都有屬于某個時段的印記，葉片書簽就是那個階段最特別的印記。
聳立的雪松在那時的我們看來是連著天的，寶塔松的頂端是連著那九天之上，夢幻里的天堂的。那時的我們都曾幻想過尋著這棵樹，也許就能到達五彩之端。年幼的時候總會有那么多奇妙的想法，也只有年幼的時候會有。雪松上每年都會有斑鳩來筑巢、繁衍。上課的時候那一家子看我們學習，而我們則在看它們一家子。我想大抵它們是看我們衣食無憂，而我們艷羨它們的自由，只是那時候我們艷羨的自由也很簡單。清晨去的早了，就會靠著距雪松不足一米遠的走廊看著太陽升起，陽光把我跟雪松的影子都拉的好長，在某個剎那，會以為我跟雪松一般挺拔，以至于多年以后的今天，當看到陽光投射出自己的影子的時候，還會偶爾想起那個不知天高地厚敢與雪松一拼高下的瞬間。
教學樓是一棟三層的樓房，每層三個教室，頂層的右邊是圖書館，當我們夠資格坐在頂層教室的時候，圖書館里面已經沒有書了，就剩幾個光禿禿，丑陋的書架豎立在教室右半邊，左邊是一個木質的乒乓球臺。這些在我們到來之后，被無情的清理到了墻角，這間教室也成了我們的玩樂場，那時候真的是很簡單，不需要任何玩具，就能玩上許久，甚至于連上課鈴聲都能聽不見，等老師來喊人，才忽覺已經上課了，然后一個個意猶未盡的走回教室，挨著批評，心里卻在盤算著下課繼續(xù)玩。中間是高年級的教室，左邊是一個陽臺。陽臺也是我們的娛樂的地方，冬天是天然的滑雪場，雪天，雪花漫天飛揚，陽臺也披上了冬裝。只是這些落在陽臺上的雪很快就會被我們踩的光滑光滑的，儼然成了一個小型的滑雪場，不善運動的我總是會被摔的很慘，陽臺也作為我們的觀景臺，那時候站在陽臺上總覺得自己站的很高很高，可以看得很遠很遠，可以看見家，可以看見山，可以看見遠方。
穿過敦厚的大門，走出圍墻，和銹跡斑斑的鐵門握手惜別！
學生時代作文 篇5
學生時代的我們，已經是低年級眼中的大哥哥大姐姐了。很多同學為了自己的形象，做廣播操時也就不會像以前一樣循規(guī)蹈矩的做。這樣做到底對不對呢？
每當看見六年級的學長學姐們做廣播操時，總是那樣隨意亂做，好像不關自己的事，根本沒有青春的活力，所以顯得死氣沉沉。于是，其他同學打趣的說“六年級站在哪里，哪里的地吸引力就最重�！彪m然老師多次提醒過他們許多次，可他們無動于衷，依舊屢教不改。
那么，真正的原因是什么呢？有的說“是因為廣播操沒有當今同學追求的流行，讓同學們沒有產生新鮮感，所以同學們才不喜歡做廣播操�！庇械恼f“是因為現在高年級的同學都特別注重形象，認為做廣播操是很丟臉的一件事，因為自己的擔心，以為自己認真做廣播操，別人看了，就會引來嘲笑�！庇谑�，大家分成了兩派，展開了調查和討論研究。
經過一番調查后，第二個答案遙遙領先“因為重視自己的形象而忽略了學校的集體榮譽。”但支持第一個答案的同學很不服氣，發(fā)起了功擊“現在同學們都很喜歡新鮮感，追求流行，而我們的廣播操做了一年又一年，大家難免會厭煩。所以我支持第一個答案。”我們也不甘示弱，立刻反擊到“追求流行是很正常的.事情，但也要適當。有些人追求流行，結果把家里的錢偷來買明星的簽名。而形象是每個學生最注重的，在同學心中也有很大的影響，只有改變了同學們的觀點才能有集體的成功！”雙方互不相讓，幾輪下來，我們勝利的打敗了對方，取得了勝利。
走自己的路，不要在乎別人的目光。那個把自己包圍在虛偽中的你，并不是那個活潑可愛真實的你，行動起來吧！甩掉所謂的形象包袱，那才是你，最真實的你。
學生時代作文 篇6
在我小學三年級的時候，我在學校訂購了這本《小學生時代》，是它陪伴著我，與我度過了一個又一個的日夜。
起初拿到這本報刊時，我就被封面上優(yōu)美的片段、簡約的插畫吸引了。好奇心促使著我翻開了下一頁——那是一幅幅充滿了創(chuàng)意與童心的圖畫，仿佛隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂的時光。接下來是一排長長的`目錄，讓我大吃一驚的是，看似只有單單幾十頁的報刊竟有如許精彩的內容。
《小學生時代》是一本非常好的報刊，是它教會我為人處世的道理。在《天地英雄》板塊中，我認識到了視死如歸的張進警官，他讓我懂得了：做人要公正、不能為了一時之利而去做小人；在《快樂記錄》板塊中，我認識了被譽為“龐貝古城”的水西古城，也欣賞到了美不勝收的春景；在《春蕾依舊笑東風》中，我不僅學到了堅持，還懂了要微笑面對生活中的一切困難。
記得有一次，我的語文成績考砸了，接收了媽媽的一頓“竹筍炒肉絲”后，腦海中閃現出《小學生時代》里的那個故事：那個小朋友以微笑面對病魔抗爭了六年，途中絲毫沒有一句怨言。最終，小作者微笑著戰(zhàn)勝了病魔，重獲新生的第一縷陽光。這時，我暗下決心：今天的失敗只是一時的，只要我多努力，就一定能微笑到最后，做一個最強者！通過我不懈的努力，認真的積累知識，閱讀大量文章，拓寬自己的視野，最終取得好成績。
幾年來，《小學生時代》就如良師益友，在它的引領下，原本我認為枯燥的閱讀都變得有趣，煩惱的作文也逐漸游刃有余；在我心情愉快時，它與我一起分享喜悅。同時，他也教會我遇到困難要堅強、對待老人要恭敬，被老師夸獎不要飄飄然、驕傲自滿。
童年的生活，有了《小學生時代》的陪伴，讓我懂得了許多道理，生活不再乏味無趣，而是充滿了陽光�？偠灾�，謝謝你——我最誠摯的伙伴！
學生時代作文 篇7
時間在緩緩地流近，這輩子第一個讓人呼吸困難的六月，立夏之后短暫的平靜期已經消失，每天都在嘗試去過得很安靜。臨近末端我們還是跟以往一樣很會制造喧囂，于是教室里被裝滿的還是哈哈的玩笑聲，日子并不沉寂…
陽光幾許和煦，幸福幾度過往。
往后的生活會沒有成堆的書本，沒有課桌，沒有每日都能照進心里的晨光，沒有講臺沒有寫滿字的黑板沒有在印象里總是轉個不停的電扇沒有坐在我前面的可愛的你…
沒有了這些存在著的我們，天空被鋪滿的`依舊會是白白的云，涼涼的風，那時候的日光會像現在一樣暖暖地照著我們的臉嗎？
會吧…世界再怎么蒼涼，荒蕪不是都會堅強地扎根在我們的視野里。
一千年后的學校如果已經荒廢，我們的教室會變成怎樣，半人高的雜草從斑駁的廊道與墻角長出來，課桌被風化得只剩下最原始的白色，藤蔓植物爬滿了天花板與天花板上遙掛著的電扇，而唯一不變的或許依舊是藍藍的天，還有從天上掉下來的日光。和風吹過足球場的上空，將密集的蒿草叢壓低，然后如綠色的泳流，穿過了倒塌的圍墻，進入學校外的世界。
那些記憶中晃動著我們熱血的籃球場，邊沿已經長滿雜草，中間的水泥地像是另一個世界埋葬著我們整疊的回憶。
還能看見那些凝固的光線痕跡嗎，它們照著我們額前飄飛的劉海，跟微風一起浮動我們整個高中的人生，而后在我們冗長的歲月里悠揚地晃蕩，像是夏季里總是在宿舍樓上沐風的，已經曬干的校服…
關于學生時代的回憶，要追溯到更早之前的初中。生活了六年的學校，教室、宿舍換了幾個但還是跟先前待過的一模一樣，而印象更加深刻的是宿舍洗手臺上一到晴朗天氣就閃爍著的浮動的流光。因為是最靠邊的宿舍，所以擁有了這一層樓的唯一一個能看見水泥過道與過道另一邊的女生宿舍樓的窗口，于是每天洗臉的時候都能享受到最美好的日光。
我們晃蕩的青春有一大半交給了學生時代，并且在那之后緊握著他的雙手聽他說無論生老病死還是貧窮疾病……，心甘情愿地義無返顧。
學生時代作文 篇8
1897年出生的吳有訓，父親吳起輔在城里給人家經營稠布莊，母親鄧寶賢在家里操持家務管理孩子，吳有訓是家里的次子，可是長子夭折，吳有訓就成了長子，家里人都寵愛他，吃穿優(yōu)先，轉眼到了上學的年紀，江西荷山石溪吳村沒有私塾，父親就找本家兄弟吳起瑞教吳有訓并兼辦私塾，這樣吳有訓就有了學上，先是三字經，再是百家姓，他都背過了，他總是詢問老師這樣那樣的問題，老師教他已經力不從心了，四年過去了，恰巧當時村里一個名人退休回家，吳有訓的父親有找到他，并且資助他繼續(xù)辦學，教授吳有訓和同村里的孩子，這個吳起鑾在外見識廣博，相信物競天擇適者生存的道理，既等舊學又明新學，既教語文又教數學，讓學生學國語，十二歲的吳有訓跟著他學習起來，這時候吳有訓如饑似渴的`學習，讓他父親給他買書籍，夜以繼日地讀，都累病了。
1911年，吳有訓已經成了一個堂堂少年，這時候辛亥革命爆發(fā)，社會變好，高安縣隸屬瑞州府，民國改元廢府 ，瑞州和府學堂改為瑞州中學，擴大招生廣納學子，吳起鑾極力推薦慫恿吳有訓參加考試，吳有訓筆試過關，面試時的考題是和物競天擇有關，他的愛好得到了發(fā)揮，不怯場對答如流，監(jiān)督老師以為他是縣立高等小學的學生呢，就這樣成了瑞州中學的學生。
兩年后瑞州中學奉命并入省學，吳有訓以優(yōu)異成績轉入省立第二中學繼續(xù)就讀，就這樣17歲的吳有訓離開家鄉(xiāng)到了省城南昌上學。由于家庭經濟拮據，吳有訓放棄了報考名牌大學的心愿，就近報考了南京師范大學，預科一年，本科三年，可以免收學生學宿膳費。就這樣22歲的吳有訓順利的從省立第二中學考入了南京高等師范學校理化部。1919年結婚，1921年，生了兒子的吳有訓以特別優(yōu)秀的成績考取官費留學美國。1922年12月，吳有訓到美國芝加哥大學研究生院報到。跟康普頓學習。
學生時代作文 篇9
母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木交錯成蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學生時代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。
我哭過、惱過，在學校的合唱隊領唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
初一那年，英語期末考試前夕，是星期天晚上，我串通了另外三個女同學去看當時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據地，我認定他也教英語）比我們的班主任長得還神氣。電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個地空了。我的三個"同謀犯"或者由于考試的'威脅，或者良心的譴責，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，我少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。
第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有十分鐘。翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空當可以穿行，自然而然有了選擇。我先復習狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞，上課鈴響了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，beautiful，美麗的。"起立！""坐下。"趕快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人像我一樣嘰里咕嚕。
考卷一發(fā)下來，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復印到腦子里的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數比往常多，停留的時間似乎格外長。以至我和她，說不準誰先抗不住，就那樣背過氣去。成績發(fā)下來，你猜多少分？113分，真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了，雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠地扣了7分，從此我也把這個叛逃的單詞狠狠揪住了。那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高、多慢。
過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地彷佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過，你猜，重打的分數是多少？47分。課后，林老師來到教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的"優(yōu)"。
她先說："你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的。"沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災樂禍。她又說："要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩些什么？"
還是那條林蔭道，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐角處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。
學生時代作文 篇10
朋友，你知道《小學生時代》這份雜志嗎？如果你現在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學生閱讀的月刊類雜志。書中的欄目設置豐富多彩：有“光影里的讀書節(jié)”、“原創(chuàng)”、“求智”、“悅覽”等，我非常喜歡閱讀。從一年級起，我就成了《小學生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地打開，一頁又一頁地翻讀，如饑似渴地允吸著知識的“甘露”，完全沉浸在書香的幸福快樂之中。
我特別喜歡《小學生時代》中的“小草帽游記”欄目。在這里，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮(zhèn)帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了胡須牌八寶粥，見到了鑲著寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發(fā)型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。
我還喜歡封面上的“時代少年之星”欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收獲頗多，為學校爭得了榮譽。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的`人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優(yōu)秀的時代少年學習。
《小學生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般著迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂；在“關注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識；在“原創(chuàng)”欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啟發(fā)……總之，這本雜志真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們小學生的喜愛！
學生時代作文 篇11
學生時代，沒錢的日子是清苦的。沒錢的日子里，我用特別的方式對待生活。
沒錢的日子里，書籍是最好的精神糧食。圖書館、閱覽室、書店，捧起一本書便大加咀嚼，毛澤東、魯迅、三毛、席慕蓉……便裝滿了心里。
沒錢的日子里，便以樸素的方式接待朋友，悉心傾聽彼此的心聲，共同品嘗追求理想的歡樂與優(yōu)愁，正是“君子之交淡如水”。此時的我才真正體會到，沒錢的日子里結交的朋友才稱得上知己，這種知己用錢買不到，而是用心去交心。
沒錢的日子里，對生活的體驗更加深刻，心算的本領于是乎大有長進。沒錢的日子，五彩的生日蠟燭、奇異的生日蛋糕只能在夢中出現，五角錢一頓青菜雖清淡，也令我吃得津津有味;沒錢的日子，不穿名牌，只穿校服，但閑暇時可毫無顧忌地席地而坐，而無須害怕弄臟衣衫;沒錢的日子，不進高級消費場所，溜冰場、錄像室、舞廳、卡拉OK室都離我們很遠，校園那個運動場卻是我們的天堂，打幾場籃球，賽跑幾回，盡情地放松長時間窩居書海的緊張情緒。坦然面對沒錢的'日子，一切都那么舒心。
沒錢的日子里，我用堅毅的品德陶冶我的性情，則沒錢的日子也是一種珍貴的財富。
學生時代作文 篇12
我特別好奇，我的祖父的學生時代究竟是怎樣的？會像我們現在這樣的快樂、幸福、舒適嗎？當我翻開祖父的這個日記本，心里的變化陰晴不定。
我的祖父從小生活在農村，那里山清水秀、風景如畫。白天，天是藍的；晚上，星羅棋布的夜空中閃耀的星星眨巴著眼睛，美麗極了。
祖父家庭貧困。夏天的早上祖父一大早就要趕去學校，而學校又離家很遠，所以有時候，因為條件關系，吃不上飯，只能拿一個硬邦邦的饅頭邊走邊吃。有時候還會在上學路上哼著《王二小放牛郎》這首歌曲。太陽火辣辣的，祖父也穿得邋里邋遢的。強烈的太陽光曬得祖父黑黑的，遠處看起來就像個小乞丐。當然，這在鄉(xiāng)下不足為奇。因為，那個時候幾乎所有的大人小孩都這樣。
到了學校，祖父會和他的同學先打鬧一陣。過會兒，便會聽到有人大喊：“老師來了！”隨后，所有同學都慌慌張張的回到座位上，然后拿起書本，裝模作樣的開始瞎讀一通�？晌易娓�，往往不務正業(yè)，上課時開小差，寫小紙條傳給他的死黨。而那個同學，也做小動作回遞他。這時候，老師就會拿著戒尺，在前面的講臺上敲一敲，我的祖父就一骨碌坐直，看著老師，仿佛好像什么事情都沒發(fā)生。有一次，祖父帶著他的伙伴們一起逃課，去池塘里捉青蛙、抓蚯蚓，玩的'不亦樂乎。老師發(fā)現了，便他們關在了茅房里。直到放學，他們才被釋放�？吹竭@我都嗤聲一笑，原來，祖父上學的時候也逃課過，也被懲罰過。
從那以后，我的祖父就徹底地怕了這個數學老師，立志要好好學習，天天向上，用多余的錢買書學習。還會靠賣蓮子賺錢。
夏季，正是蓮花旺盛之際。一大早，趁著火毒的太陽還沒起床時，祖父一家和其他朋友們就會去蓮花塘里采蓮蓬。蓮花是粉嫩的，粉紅的臉蛋活像一個嬌羞的小姑娘亭亭玉立地矗立在水塘之中，看上去很有點冰清玉潔的韻致。蓮蓬是碧綠的，里頭的蓮子也是碧綠的。整個蓮蓬看起來就像是個喇叭豎了起來。祖父會學著大人們，光著膀子，打著赤腳，下塘菜蓮子。大人們談笑風生，采得盡興。而祖父邊和他的小伙伴們在水塘里嬉戲。摘了朵蓮花拿在手里，隨后，又不知道哪里去捉小魚了。當大人們喊道：“回家了！”一顆顆小腦袋便從水塘里冒了出來，有的躲在蓮蓬下面，有的拿蓮花作掩護，開心極了。
滿載而歸后，所有人都累的，玩的滿頭大汗，祖父渾身臟兮兮的，滿是污垢，站在那兒，“嘿嘿”直笑。
夕陽西下，到了放牛的時候了。祖父會喊著他的小伙伴們一起去很大的河里玩耍。河清澈見底，牛兒在一邊洗澡，祖父就在一邊游著泳。趁著伙伴不注意的時候，用手盛起水來往他們身上灑，然后再迅速潛到水底。到處一片歡聲笑語。有時甚至玩到晚飯過后還沒回家，因為玩的開心完全忘記了還有放牛這一回事兒。直到家人大聲喊道：“回家吃飯咯！作業(yè)還沒寫完！”祖父他們才依依不舍地牽著�；氐搅思摇�
之后，祖父又刻苦學習了起來。用賣蓮子掙來的錢買了中國名著書，讀得津津有味。俗話說的好，“世上無難事，只怕有心人”。很多年后，我的祖父成為了南豐城鎮(zhèn)一所小學的校長，讓許多讀不上書的孩子們都能夠飽讀詩書，生活過的一直都很開心，也撰寫了這本日記本里自己學生時代所有的喜怒哀樂。
祖父的學生時代有苦有樂，嬉戲的玩耍讓他開懷大笑，辛苦的耕田讓他汗流浹背，有趣的書本讓他學富五車。那時候的經濟很成問題，但是現在，生活富裕了，不辛苦了，那我們就要抓緊一切時間學習。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們都收獲自己在書本中所讀的一切吧！
學生時代作文 篇13
75年我高中畢業(yè)了，在70年代像我這樣的年齡，每個人的身邊總有一部分追求者。我不糊涂，也同樣有著一種異常的敏感，我感受到了這種愛的氣息。
在校園里有一位老師，他是我的歷史老師，我們在校的學生是同一個系統，都來自五湖四海，全部是住校生，在生活上有阿姨照顧，當時我們學校條件是最好的，只是要離開爸爸媽媽，要獨立生活，所以在學校，老師就象我們父母親一樣的，老師對我們無微不至的關懷，當時我正處于青春期，老師對我的關心，我至今歷歷在目了，有一年，過國慶節(jié)，學校放假二天，我回家看我爸爸媽媽，學校離我家才幾十公里，就是現在的（肇慶市金利鎮(zhèn)）當時交通不方便，汽車班次很少，那天老師他親自騎自行車載我去車站座車，我走得太急了，把車票不知放在那了，眼看就要上車了，找不著，我快急哭了，當時對于我是一個學生來說，買一張車票好難的，是我平時省下來的錢，老師看見我哭了，他安慰我，叫我不要哭，他當時拿他的錢幫我從買了一張車票，當時我好感動了，我不知對他說什么好呢，等我上了車，老師對我揮著手深情的對我說，待我向你爸爸媽媽問個好，好好照顧自已，我當時點點頭，我的眼淚直流下來，我一直在想，這老師怎么會和其它的老師不同的對我，我也自問我自已，那年代的學生，思想沒有這么復雜的，想得很簡單的，沒有想到情和愛，只是想到是老師責任了，老師對我就象他的親人一樣了，他每次到學校上課，看我的目光是不一樣的，他會叫我去他家吃飯，他的熱情我答應了，老師就帶我去他家吃飯，他的爸爸媽媽對我很好，好熱情對我，給我做好多吃的，我也沒有想得太多，吃完就和老師的爸爸媽媽道別。
處在那一個年代，象我這樣的學生也很多的，只是不同的人，得到不同的關心和經歷了，我想老師真的是喜歡上我了，老師的目光看著我時候，我心里一直在跳，我不知道我是不是也喜歡上我的老師了，我畢業(yè)了，到了廣闊天地，老師也是很關心我的`，會打電話給我問一些關心我的話，過得習慣不，我剛下鄉(xiāng)，想到老師還這么關心我，雖然他沒有表明，但我真的是能感到老師對我的一片情，只可惜當時我到農村廣闊天地去了，沒有可能在延續(xù)師生這一分情感的，在說也不能談戀愛的，當我回到了社會，老師成家了，我碰到他時，我們之間都知的，只是大家不點破這一層關系，因為我們從來沒有開始，所以也沒有失落的感覺，只有一分深深的情感。朋友問我，那你當時對愛情的看法又如何？我說如果當時象現在的思維去看問題，我一定會接受老師，去愛他，也就是說不會有我人生之中遺憾中一件事了。
70年代的人的戀愛應是特有風味的。上中學時，男女生剛剛“懂事”，基本上都不說話；和異性說話都會臉紅，特別靦腆。如果對某個異性有些特別的好感，通常都會傳小紙條，用最簡單質樸的方式傳達心意。那時傳小紙條自然沒有當今的手機短信、電子郵件來得方便安全。男生往往會在教室門口或放學路上“伏擊”，膽小的送了個紙疊起來的小鳥就跑了，膽大的會送上一封信，還會和女生說上幾句話。心靈手巧的女生有時還會回送一瓶幸運星或是手工編織的幸運環(huán)來傳情達意。當時還有一種挺老土但是還滿實用的方法，就是男生故意去問女生借書或作業(yè)本，然后偷偷在書或作業(yè)本里夾上表達自己心意的小紙條。這樣即可以避免直接塞紙條的尷尬，又能夠表達出自己的心意。當然，最危險的就是女生自己沒有發(fā)現，而被她的家長發(fā)現，那到時男生可有得好看了。后來老師們似乎看出一些苗頭，總是有意無意地說什么現在談戀愛是沒有什么好結果的，大家應該好好學習，以后的機會還很多……當時，他們說得簡直就是苦口婆心。師長們還特別注意同學的行動，生怕有什么事情發(fā)生。其實，那時候的學生都很純樸，也就只會干干遞小紙條的事情。畢竟民風也不開化嘛！
身處青春的人對青春是缺乏自覺的，當你明白青春為何物，往往也同時意識到青春的不再。青春之為花，它的美麗是因為凋零，而不是結果。把落花埋藏在心底，有朝一日它會變?yōu)闋I養(yǎng)滋養(yǎng)你的將來；而真的要求一個結果，反倒是苦果惡果的多。
我在想美好的明天會來的，花開花落……
學生時代作文 篇14
《小學生時代》就像是我的家人一樣，每天都陪伴著我。我很喜歡看里面的內容，特別是小朋友寫的作文，非常有趣，還能讓我知道許多課堂上學不到的東西。
比如有一篇《小妹妹趣事》的文章，寫了小作者在寒假里多了一個小妹妹，妹妹很可愛，總是能給大家?guī)須g樂。當我看到“妹妹經常會泥‘屎’流爆發(fā)”時，我眼淚都笑出來了。我想，要是我也有一個妹妹的話，一定是件很有趣的事！我可以陪她玩，把我以前的玩具全部送給她；還可以幫媽媽照顧她，泡奶粉給她喝，給她換尿不濕；我還要把她打扮得漂漂亮亮的；要是她哭了，我就會哄她，逗她開心，抽點時間帶她出去玩。
還有《家鄉(xiāng)的'特產——楊梅》這篇文章，它介紹了小作者家鄉(xiāng)寧波的特產是楊梅，寫到那里的楊梅特別誘人，我看了都直流口水。因為我也非常喜歡吃楊梅，酸酸甜甜的，還軟軟的，特別好吃。楊梅沒成熟的時候是紅色的，成熟的時候是黑的，我一次能吃十幾個，爸爸媽媽也很喜歡吃呢！記得有一次我們全家一起去摘楊梅，一到那里，我就直勾勾地盯著又大又黑的楊梅，饞得直流口水。我迫不及待地走近楊梅樹，摘了一個立馬塞到嘴里，“啊，真美味�。 蔽艺艘粋�又一個，摘了一大筐，別提有多開心了！
我愛看《小學生時代》，因為它能夠讓我收獲知識和快樂。
學生時代作文 篇15
爺爺今年68歲，每天我一有時間就纏著爺爺給我講故事，爺爺懂得太多太多。從古到今，就沒有爺爺不知道的事！
昨天晚飯后去水上公園散步，爺爺給我講起了他上學時的事，起因是因為爺爺看到了我的一個帶密碼鎖的小本。
爺爺說，爺爺從上學到高中畢業(yè)就沒用過現成的本，那時的本都是用一張很大的白紙切開釘成16k和32k的白紙本，橫格本和方格本也是自己用直尺劃格，爺爺根本就沒學過拼音，更沒見過拼音本了。爺爺的本夾都是自己糊的，你不知道什么是糊本夾吧？爺爺說原來供銷社（就是我們現在的商店）有賣一種叫馬糞紙（就是和馬糞一樣的顏色）的硬紙板，再用報紙糊上，哎呀！反正我也不是說的很明白，簡單的說就是自己做本夾。
爺爺說包書皮哪有現在像我們這么美的！都是買現成的'書皮，那時都是用報紙或者去書店和售貨員要的包裝紙包書！
爺爺從小學一年級開始一直到高中畢業(yè)就一直是班長，爺爺的爺爺對爺爺非常嚴厲，上學那可是爺爺付出代價爭取來的，爺爺答應家里每天放學按時回家推碾子。聽爺爺講推碾子就是有人抱棍子推動碾子，把糧食放在輾盤軸心的四周圍成一圈，開始推動碾子，轉動幾十圈后，上面的糧食散落下來，用笤帚掃到簸箕里簸去糠皮。如果是碾米，這就大功告成了，把返回來的棒子（玉米）去掉皮后再放上去繼續(xù)推碾子，等碾成渣后再用羅把面篩出來，如此反復三四次才能完工。到家后再熬成粥或摻些野菜貼成干糧，一家人就可飽餐一頓了。在棒子粒里摻上幾顆黃豆粒，熬粥時再放上幾粒糖精,當時對饑腸轆轆的人們來說，不亞于現在坐到星級飯店吃海鮮。爺爺給我講的時候眼里噙著淚花。
爺爺每天都是放學以后，推完碾子頂著星星回家吃晚飯的，只有等到家里人都睡下了，爺爺才能點著煤油燈看書、學習和寫作業(yè)。
爺爺說他的爸爸就是我的太爺爺，在爺爺小學四年級期末考試拿到全年級組第一名后給了爺爺5元錢，爺爺就把錢揣到衣服里的一個小兜（自己縫的）里舍不得花，一直到有一天爺爺去新華書店發(fā)現能辦借書證，爺爺就用一元錢辦了一個借書證，四元錢當押金（本來人家是收十元押金，是爺爺的愛學勁打動了書店的人，少要六元），從此以后，爺爺推碾子更快更賣力了，因為只有推完碾子爺爺才能學習、看書，也就是在那時爺爺讀完了《三國演義》、《封神演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等很多歷史書籍。也正因為如此，才有了后來爺爺給我講那么多歷史故事的事兒。爺爺就是在這種環(huán)境和簡樸的生活中以年級組總分第一的優(yōu)異成績完成了他的高中學業(yè)！
聽爺爺講他學生時代的事就像是神話又像是傳說。其實卻是事實，我們現在應有盡有，爸爸媽媽只盼著我們能好好學習就行。我們有這么好的條件，沒有任何理由不好好學習！我會以爺爺學生時代吃苦耐勞、刻苦學習的精神做為我的座右銘，好好學習，不辜負長輩們對我的期望！
學生時代作文 篇16
大一的時候，一群男生天天在上課、吃飯的路上對過往的女生評頭論足，時不時得轟然一笑，惹的過往的女生疑惑不已。如果某一天，有人看到一個美女，那么不出一天全班男生都會知道有怎么一個女生。大家就會想盡一切辦法去一睹芳容，然后進行評論。當時大家都說好的是一個大四的學姐，同學說她長的洋氣、現代、有氣質。班里的男生在校園里遇見他后都有種相同的感覺---她在看我！呵呵，其實那只是大家的一相情愿罷了！時間過的很快，轉眼間，大一過去了，學姐也畢業(yè)了，同學們也不再是以前的懵懂少男了！
大二的時候，學校的校臺放一些連續(xù)劇什么的，男生們就擠在一個宿舍里看，邊看邊做些電視劇的“評論”工作。當時放了一部韓劇，里面的主人公叫恩熙、俊熙什么的，情節(jié)很是感人，結局甚是悲慘。一大幫男生看的熱淚盈眶！可偏偏校臺播的時候不放電視劇的名字，害得大家一起猜。幸好每集開始都有恩熙站在一棵樹下的`畫面，所以某同學猜這個電視的名字為。還有人說是叫《愛的死去活來》等等……后來，我們終于知道那個連續(xù)劇叫《藍色生死戀》。
某一天，有人哼著張楚的歌《孤獨的人是可恥的》，大家都說他想戀愛了。其實大家都想戀愛了！
大三開始了，作業(yè)課也開始了，大家沒有更多的時間去PLAY了，我多年打下的足球基礎也在此時荒廢了。不然中國足球也不會走到今天這個地步。大家開始談論工作，談論將來。生活中雖然不缺少歡樂，但是沒有了原來的輕松與自在。
大四的開始也意味著大學生涯的結束，在同學們各有去向的時候，有補考的同學還在忙著學習。夏天的校園是這么美麗，我們以前卻沒有發(fā)現，還在抱怨學校的種種�，F在欣賞的時間不多了。
我和同學穿拖鞋，去食堂把飯卡退掉，在校商店里泡上方便面，拎著啤酒，花生米坐在校園的林蔭路上。大口的吸著面，喝著啤酒，看著過往的學弟學妹，曾經，我們和他們一樣。對這一切充滿了好奇與埋怨。
2006世界杯，成了我們最后的盛宴。學校給大家轉了比賽。男生宿舍里擺好了啤酒飲料。深夜里不時的傳來喝彩與嘆息。中場休息，好動的家伙們坐不住了，將宿舍的暖壺扔出了窗外。突然，有人沖著對面的女生樓狂喊著：“我們要畢業(yè)了，你知道嗎？我喜歡你，祝你以后一切順利。”女生樓也喊開了：“親愛的男生們，也祝你們一切順利�！蹦猩鷤兊难劬Χ紳駶櫫�，瘋狂得將宿舍的啤酒瓶，暖壺都扔到了樓下的空地上。
就這樣，我們畢業(yè)了！
學生時代作文 篇17
就在剛剛自己在抖音上刷到這樣的一個視頻，就是說對古詩詞的一個視頻，對方出上一句讓你接下一句。
因為這些古詩詞都比較大眾化吧，視頻上的那些古詩詞80%的自己都能夠做出來下一句，但是得對完之后自己也忍不住感嘆，這不是自己學生時代最喜歡做的事情嗎？
學生時的自己比較偏愛語文，尤其是喜歡古詩。閑來無事的.時候，自己就會和宿舍里的小伙伴們比賽對古詩詞。
對方是可以拿著書的，而對下一句的人是不可以翻資料的。比如對方說三重水復疑無路，自己就必須答上柳暗花明又一村。
那個時候自己的古詩詞記得特別的牢固，那都是對方還沒有說出第一句的時候自己已經說出了下一句。
這個時候大家都佩服我的記憶力比較好，我也只能說是興趣愛好所致！
如今走出校園好多年了，在一次看到這樣的視頻的時候忍不住記憶涌上心頭，那一些時光是真的美好啊。
學生時代對古詩詞的那些記憶，如電影般在腦海中翻滾著。
多么懷念那一段美好的時光！和學生時代自己最愛做的事情！
學生時代作文 篇18
學生時代是最美好的時光，也是最有趣的時光。多變、喜怒無常、有趣……
我屬于那種成績差的學生，是學校最底層的`學渣。每次月考前，同學們都因為一個月沒有好好學習而煩惱。每次我都有勇氣說，“沒關系，我在底部！”他們也習慣了，但他們會間接地鼓勵我每次都認真對待學習。當然，我知道這對我不利。并不是我沒有動力。我才高一，還想玩，不想一個人讀書。高中第一年馬馬虎虎地過去了，也沒有耍什么花招。
后來，我慢慢地受到環(huán)境的影響，愛上了學習。我喜歡在座位上安靜地閱讀和復習書籍。我認為這很有趣。不像別人說的，寂寞，沒人陪，太辛苦了，我頭疼……
書里有金樓，書有自己的美，只要你努力堅持下去，你會發(fā)現其中的樂趣。學習確實是一項偉大的事業(yè)。做的好，就會比別人高，做的不好，就會比別人差。這不是我的決定，現實是這樣的，隨著時代的變遷，人們的思想也發(fā)生了變化。無論你從事什么職業(yè)，你都必須接受過教育，至少要有學士學位�，F實是如此殘酷。沒有教育，他什么都不是。他是低級動物。他找不到工作，掙錢養(yǎng)活自己和家人。想象的很可怕，我怎么活！
我現在高二了，每天都在灌輸知識。我知道高二還有機會，可以改變未來。如果你現在不努力，你將來會被社會淘汰。我知道處于底層是什么感覺。經常被老師批評，甚至被稱為家長都不舒服。太尷尬了，獨一無二；父母很尷尬，我也丟盡了臉。我知道，如果你現在快樂，你會難過，如果你現在苦，就會有甜蜜。如果你現在做出錯誤的決定，你以后會后悔的。世上無悔藥，請珍惜當下。
好了，不說了，該學習了。
學生時代作文 篇19
報刊是一個經常出現在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學生就更應該多了解知識，多熟悉天下大事。
我們浙江省內就有一份小學生報刊很受歡迎，那就是《小學生時代》，這是一本集道德，寫作方法，軍事近況，生物百科為一體的雜志。我呢，也算是這本刊物的忠實讀者了，每一次學校訂購這本書時，我都會訂閱，一期不落。
他也教會了我很多很多的知識，比如：鸕鶿也叫魚鷹，是一個捕魚高手；無欲則剛的歷史故事；太陽鳥是東方的蜂鳥，屬于雀形目太陽鳥科，漆雕開的故事還有木螞蟻。
他是我成長中知識的一部分來源，是我學習時，無聊時的對象，也是讓我覺得不孤單的“人”。
記得有一次，我一個人在家里，外面還刮著大風，打著雷，下著雨。十分的陰森可怕，因為打雷，連手機和電腦都玩不了，就這樣一個人靜靜待在房間里，我很怕。這時，我想到了還能看書，這樣分散注意力就不會怕了。接著我就打開了《小學生時代》，不知道是不是因為里面的內容太有趣，太吸引人，我竟然漸漸地忘記了外面還下著雨，打著雷，刮著大風。就這樣，我沉浸在故事中，完全沒有了對外界的察覺，自己一個人遨游在了書的世界里。
我建議同學們也一定要好好看看這本書，它是一本能讓人快樂的有“魔法”的`書籍哦！我每天開心的閱讀，不僅豐富了知識，而且養(yǎng)成了讀書的好習慣，《小學生時代》成為我最好的朋友，伴我度過快樂的童年。
學生時代作文 篇20
我和《小學生時代》相識于幼年。媽媽曾多次幸福地回憶著當時的情形：在我剛學會走路時，看到鄰居家的大哥哥大姐姐都拿著一本花花綠綠的書在看，就蹣跚地走到一位大哥哥身邊，一把把書搶了過來，從頭翻到尾，又從尾翻到頭，一遍又一遍，好奇的眼睛里閃著光。大哥哥來要，我不給，急了還哭鼻子。直到把那本嶄新的書弄得皺巴巴的才還給他。這就是我和《小學生時代》的初次見面。自此，《小學時代》色彩斑斕的畫面、精美的插畫在我幼小的心靈留下了淡淡的痕跡。
后來，我上了幼兒園，不再那么年幼無知了，便常跑去找哥哥姐姐，纏著他們?yōu)槲易x《小學生時代》，里面的故事深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。我好羨慕哥哥姐姐們有一本這樣的書呀，真希望自己也能擁有，那我一定天天抱著它睡覺，讓它陪伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
我漸漸長大了，成為了一名小學生。一天，奇跡般地，我竟然從老師手中接過了一本期盼已久的《小學生時代》。哈哈，我終于擁有了屬于自己的`《小學生時代》！從此，每次老師一發(fā)下《小學生時代》，我就迫不及待地翻開書，一字一句地看著，絕不漏掉任何一個字。
翻閱著《小學生時代》，我仿佛來到了一個美妙的世界。這個世界里，有許多我不知道的人和事，有我想了解的各種知識。在那么多的欄目中，我最喜歡的就是“兒童在線”和“學生戲院”�！皟和诰�”會告訴我們遇到危險的時候怎么逃避，或是別人遇到危險我們怎么幫助他等安全常識�？戳死锩娴慕榻B后，每次到大型超市或是賓館，我都會留意一下哪里是安全通道。而在“學生戲院”里，我認識了許多新伙伴，他們或活潑，或斯文，或調皮，或上進，這些小伙伴在我的心中栩栩如生，就像是我身邊的好朋友一樣。
看了這么多期的《小學生時代》，慢慢的，我也希望我的文章能夠出現在它上面，能讓更多的人看到，讓更多的小朋友認識我、喜歡我，交到更多的朋友�，F在，機會終于來了，老師告訴我說，我們省里要舉辦“我的報刊·我的童年”征文比賽。聽了這個消息，我歡呼雀躍，提筆寫下了我和《小學生時代》的故事。
學生時代作文 篇21
開學前幾天的一個晚上，媽媽把我叫到了她的面前，親切地問：“愷，你今年幾歲啦？”“問這個干嘛呀，我是你生的，難道不知道我的年齡嗎？媽是不是腦子出問題了？”我心理挺納悶的�！�12歲了呀，難道你忘記了？”我沒好聲氣地回答�！皼]忘。我知道你12歲了，下半年讀五年級了。但在我眼中，你已經長大了。今天媽想和你商量件事兒�！薄笆裁词掳�？干嘛搞得這么神神秘秘的！您說吧�！蔽疫�是冷冷地回答。
媽讓我坐下來后，和藹地對我說：“愷，弟弟下半年讀一年級了，你們是在同一個學校，正好可以照顧他。而我呢，由于爸爸開在外地的店生意紅火，他一個人忙不過來，想叫我去幫忙�？墒俏矣址判牟幌履銈儌z，心中正猶豫著呢。所以找你來商量一下，你能照顧好自己的同時，也能照顧好弟弟嗎？”
哦，媽媽葫蘆里買的原來是這副藥��！這我可不敢輕易答應下來。前幾年，弟弟還沒上學，媽媽也去幫忙，讓我一個人在家，我照顧自己都覺得有困難現在又要我照顧弟弟，弟弟比較頑皮，不太聽我的話。于是，我支支吾吾地說：“這……讓我考慮考慮吧�！�
到了晚上，我滿懷信心地對媽媽說：“媽，你就放心地去吧，我一定照顧好弟弟。”媽媽聽了的話，高興的像小孩一樣跳了起來：“真的？那太謝謝小愷愷啦！”然后一把緊緊抱起了我，在我的臉上親又親，久久不肯放下。
我為什么這么快就答應了媽媽的要求呢？這得益于《小學生時代》給了我勇氣和動力。我聽了媽的要求后，想起了暑假前《小學生時代》中讀過的一篇文章《一個人的路》。文中的主人公6歲時，媽媽就讓她一個人去上幼兒班，路上碰到了許多困難，媽媽雖然尾隨其后，但也不去幫她一下，讓她自己解決。事后，還語重心長地告訴她：“人的一生中肯定會有許多出乎意料的事情，你要學會面對。你的路要你自己走，任何人是無法代替的�！蔽蚁耄思疫�只有6歲就要經受“一個人”的'考驗，而臥已十二歲了。為什么不能“一個人”生活呢？
到現在為止，媽媽出去快一個月了。我合弟弟的生活都安排的有條不紊。當然，也會碰到一些困難，但一想七那個故事中的主人公合她媽媽說的話，就會鼓起我的勇氣和力量。
啊，《小學生時代》真好，她不僅能使我們獲得豐富的知識，還能使我們明白許多道理。更能使我們成熟，長大！
學生時代作文 篇22
偶像是每個人心中一直崇尚的那道光，正確追崇偶像，也是每個人應該做到的事情，鐘南山院士也曾經提到，自己成為偶像的目的，就是要更好地消除年輕人對偶像的盲從，讓年輕人學到偶像對問題的看法。
2020年來，也有越來越多的人被授予“時代楷�！钡姆Q號，抗疫一線醫(yī)務人員英雄群體，抗美援朝志愿軍，孫景坤和徐振明等，這些數不勝數的先進人物群體，一次次帶給我們心靈上的慰藉，思想上的刷新。他們——“時代楷�！睉俏覀兊腵偶像，我們應該學習他們的品質精神。
時代楷模都有一個共同的特點，他們愿意顧大家舍小我。例如麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，他因為不愿讓女孩子沒有書讀，一生困于大山之中。他便立志要舉辦一所以女孩為校的高級中學，他為勸說更多女孩進入學校學習，走過無數山路，資助無數家庭。途中，她摔斷過肋骨，發(fā)過高燒，也因此患上了十幾種疾病，他說過，“我拯救了一代人，便是拯救了三代人的命運。”即使自身患上十幾種疾病，但他從不住院休養(yǎng)，在學生面前，他依舊是個嚴厲的校長，以一個人的力量挽救了萬千女孩的未來，他就是時代楷模，更是社會國家的女英雄，他認為女孩不可以因為貧困而困在山中，應該以讀書為出路，他敢想敢做的英雄行為，是我們每個人應該學習的目標。
聯系現實生活，在無數個我們看不到的地方，正有著更多的時代楷模，做著為人民著想，為人民謀利益的英雄事跡。抗疫一線的醫(yī)生護士，邊疆護國的英雄戰(zhàn)士，山區(qū)支教的最美教師……他們都是時代的楷模！
我們應該學習時代楷模，綻放青春之光，正確追崇偶像，學習偶像身上的品質精神，學習偶像對問題的看法，更多的問問他們?yōu)槭裁催@么做。
時代楷模是每個人心中應該崇敬的英雄人物，他們?yōu)榱巳嗣駹奚约�，他們總會在人民的危急時刻，敞開保護傘。學習時代楷模，綻放青春之光！
學生時代作文 篇23
我家里，有一個書香小屋，一走進去，就如同踏上了仙界，一股書的清香飛入耳鼻。里面有我所有愛看的書，有童話的，有科技的，還有教育的……可我最愛看的莫過于《小學生時代》了。
拿著書香小屋中的“一家之主”來到客廳的沙發(fā)上，端端正正地坐在那，津津有味地讀起來�！缎W生時代》這本書的封面就特吸引人，最引人注目的是《小學生時代》這幾個加粗的'大字。
翻開第一頁，就看到了一個個生動的圖畫，圖畫中有許多校園中的小明星，下面還跟著一條條工整的字體。書中有許多的詩歌，僅僅只是幾句話，但是詩歌中蘊含著許多的人生哲理。要是累了，就安靜下來看看幾個小故事，也許這幾個故事也可能即將發(fā)生你身邊，所以只有看了書中的解決方法，才知道應該怎樣面對。
書中還經常出現幾個智力的小游戲，受許多小朋友喜愛，有找不同、一筆畫等等。更能讓我學習的是右側會給我們許多漫畫，讓我們判斷對錯，誰做的對，誰做得不對�！缎W生時代》這本書有時如同一位文化程度高的教師，會輔導我們怎樣寫好一篇文章，一段段精彩的段落出現在我眼前。有時又像我生活中的開心果，開心了要看看他，不開心了更要看看他，這樣更能讓我開懷大笑，使我心情變得倍兒爽！這本書個我的生活增添了無窮的樂趣，讓我學會了怎樣做人，學會了數不清的知識�？戳四敲炊鄤游锏墓适拢路鹞遗c動物們融為一體了，可愛的小兔、狡猾的狐貍……生動的動物明星讓我難以忘懷。
《小學生時代》讓我拓展了我的思維，讓我對未來充滿希望。她在我未來的世界里，早已鋪好了道路，引我上路，勇往直前……
學生時代作文 篇24
“發(fā)《小學生時代》嘍！”在這個時候，我總是最開心的，因為我最喜歡的雜志正在分發(fā)中呢！每每拿到手，我總是先欣賞一會那特別惹人喜愛的封面，那融洽的畫面，簡直就是書中仙境。打開卷首，總是讓我充滿好奇和期待。一幅幅圖畫，一個個生動的標題。讓我愛不釋手，沉醉其中！
你們知道《小學生時代》幾歲了嗎？因為喜愛她，我想了解她的一切，讓我來告訴你吧，她是90后哦，還是一個年經充滿朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐，又像良師益友一般陪伴著一批又一批的小學生成長。給我們人生智慧的啟迪，讓我健康成長，為我們排憂解難；只要你愿意，她還給我們一個展示自己的平臺。
《小學生時代》的內容很豐富，一共有六個板塊：卷首、關注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)和閱覽。在這些板塊中，我最喜歡的是閱覽和原創(chuàng)兩個板塊。
原創(chuàng)板塊中我最喜歡的莫過于動物世界啦！在動物世界中經常會介紹不同的動物、動物的天敵、動物的'生活習性以及一些關于動物的信息，還會有一些動物們萌萌的照片哦！動物世界中通常是以第一人稱來介紹動物們的所有事情，以幽默詼諧的語調介紹“自己”，讓我了解了許多動物不同的一方面，真的是讓我大開眼界了呢！
喜歡“閱覽”的原因是——我喜歡里面的《爆笑超市》！前面看了那么久的書，學習了那么多的知識，可以讓大腦放松放松啦！
快樂就是通過笑傳遞的。所謂“爆笑超市”，就是在這個欄目中有許許多多的笑話咯！
“一個愛鳥人士經過了花鳥市場，看見了一只非常漂亮的鸚鵡，想要買下來，于是便叫道：‘我愿意出十美元買下這只鳥！’‘我愿意出二十美元！’‘我愿意出三十美元！’就這樣，一直有一個聲音在與他作對，直到他把價錢喊到了兩百美元，那個聲音才消停。愛鳥人士問老板：‘老板，你這鳥會說話嗎？’老板回答：‘當然了，不然你以為是誰在和你講價錢呢？’”
看到最后，我笑到了肚子疼，真正的笑點在最后呢！學習了一整天，來看一下《小學生時代》的“爆笑超市”吧！
《小學生時代》如同知心姐姐一般伴我一起成長，帶給我童年的美好與快樂。如同一盞明燈，照射在我的心房，給我溫暖，溫暖了整個童年的記憶；給我亮光，指引我勇敢向前，不讓我迷失方向。
學生時代作文 篇25
學生時代的列車在慢慢前行，它承載著我兒童時代的夢幻，少年時代的理想，奏成了我少年時代的多彩的樂章……
我?guī)е活w純真的童心，走進這充滿書香味的地方―學校，對這里一切的'一切都充滿了好奇。
聽爸爸講，這里是文明的搖籃，是祖國最輝煌的一角，它是一個擁有神圣的稱號、奏響優(yōu)美旋律的地方。聽媽媽講，這里有世界上最美麗的一片陽光，有世界上最燦爛一片紅霞，它能哺育嬌嫩的幼苗，它能告訴你蒼穹的寬廣，海洋的壯闊。
從那時起，我愛上了這個文明的搖籃，愛上了這個神圣的地方。
轉眼間，我戴上了紅領巾，成為了一名少先隊員。聽爸爸講，紅領巾是五星紅旗的一角，是用無數革命先烈的鮮血染紅的，祖國把最有希望的一角系在我們胸前，讓我們永遠不要忘記，我們是中華民族的兒女，是明天初升的太陽。聽媽媽講，紅領巾是國旗最溫暖的一角。少先隊員手拉手筑成了祖國明天的鋼鐵長城，他們堅定的腳步給了你我不斷的信心和力量。
站在小學的邊緣，馬上就要踏入初中的起點。生活變得繁忙而緊張，家長們望子成龍期盼的眼神，老師們堆積如山的習題試卷，盡管如此，我們還是要記住：“競爭誠可貴，友誼價更高”，唉！可能這就是所謂的“少年愁”吧！
列車還在繼續(xù)前行，我相信，每一站都會成為我學生時代最美好的回憶……
學生時代作文 篇26
說起《小學生時代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會一直陪伴著我們走過小學的六年。
我第一次接觸小學生時代的時候是在三年級。那時候學校自愿訂報刊，我對它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說。爸爸實在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發(fā)走了。（可見我的“磨人技術”修煉的還不錯。又有長進了！哈哈哈�。�
就是那一次，有一個大哥哥送了一堆書進來。我想：會是什么書�。肯抡n，講臺上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計從爸爸那要錢定的報刊�。ㄎ业男睦锔吲d得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發(fā)書，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的打開看，哇！里面的每一個字都像一個個美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無比的`高興。我感覺自己到了另一個世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……
讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《小學生時代》這本報刊發(fā)下來的時候，我都會迫不及待地翻開書頁看看里面藏著什么東西，可以填飽我那已經餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細嚼慢咽的讀完之后，這本《小學生時代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學生時代》發(fā)下來的時候，我如一只餓得已經骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。
《小學生時代》里的欄目可真是多��！《小學生時代》是成長的座標——“天地英雄”、“少年會客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目為你樹立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長導航。《小學生時代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放松一下;緊張憂郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時代卡通”、“點點和小e”等都可以逗你開心一笑�！缎W生時代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實驗去滿足探究的興趣，培養(yǎng)動手能力；“頭腦風暴”可以讓你的思維潛質得到充分發(fā)掘。
《小學生時代》已經伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長了，我看了它，作文有進步了，變得喜歡笑了……
我和它已經有了深厚的友誼。在《小學生時代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學生時代》，讓我感受到了，《小學生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向它學習，使我們不斷提高，不斷進步！
學生時代作文 篇27
烈日似火，烘烤著大地，空氣中的熱浪成為一股散不去的氤氳。落葉繽紛而下，鳥兒的歌聲依舊那么清脆，只是校園里少了往日的歡聲笑語。畢竟高考快來了，來的那么急促，似乎不讓我們高三的學生有一絲喘息的機會。
在這高中階段的最后一個暑假中，不再有悠閑的假日，藍球場上也有不再有我們追逐的身影。我們需要用每一分鐘來學習，來準備高考。因此學校還租了一所學校來給我們補課，那是一所古老的學校，古樸色的木質斑斕著學校的各個角落。
我們班的教室在二樓，過道的走廊長而窄，以致于每次放學的時候我們都要排著長隊出去，但我會等到最后再走，那樣一來也避免了人群的高峰期。
每個班總有那么一些閑人，即使是省重點中學也不例外，不知是每次頹廢的考試成績麻木了他們的心靈，還是他們早已看淡了學習，看淡了高考，去尋求一份心靈的安樂。于是面對課堂，他們或埋頭大睡，以睡眠來等待時間的流駛，打發(fā)此刻的枯燥無味。于是面對考試，他們或手機傳信，用現代化的高科技來為他們排憂解難。在如此緊張的備考氛圍中，他們顯然有著一份魚翔淺底的空靈，更有著一份蝶舞花叢的自由。
對許多想考大學的人說，時間總是那么彌足珍貴的�；腥魧殑ι翔偪痰男浅�，婉如云朵里點綴的星光，一枝筆尖下的妙曼舞蹈，留下一片片體態(tài)萬千的文字。說不盡的煩惱，做不盡的習題，教室里沒有翩翩起舞的風扇，有的只是一桶桶解渴的純凈水，偶爾窗外飄進一陣微風，便是我們的涼爽時刻了，可仍無法止住臉旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虛臾，羨長江之無窮��！多么渴望能夠挾飛仙以遨游，抱自由而長終。
現實就是一種無奈，悄然滑過的記憶中竟留不下一絲痕跡，只得讓記憶隨風而逝。那美好的曾經，早已雜夾著歌聲四處飛揚，而此時的月光只能飛向遠方。
高三的第一次月考還未走遠，第二次月考在這個暑假中又要上演了，像是一封戰(zhàn)書，每個人的獨自面對總會有太多的失意，勝者自是面有喜色，敗者神情黯淡。在疲憊不堪的時候，學校的田徑隊總是一道亮麗的風景線，都要在操場上跑幾十圈，統一的運動服，矯健的身姿，他們總會給我們以安慰，給我們提供向前沖的動力。為了高考。他們能夠承受身體上的'痛苦，而我們這點心靈之痛又算得了什么呢？他們在烈日的焦灼下訓練，陽光黝黑了他們本該白凈的皮膚，成績黯淡了他們純真的笑臉，正是因為沒有好成績，為了一個大學夢，他們走上了體育特長生這條道路。我在他們的世界中尋找到了自己的堅強。
所有的夢想將在這個暑假中盡情的綻放，我更愿作一朵五月花，壓縮生命中所有的力量，在此刻雕綴夢想枝頭的星光，能夠更炙烈的釋放幽香。模糊了生命中的美麗與哀愁，聆聽花開時輕盈自在的聲音，醉于心間。為了美好的明天而奮斗，在奮斗中過完高中階段的最后一個暑假。
學生時代作文 篇28
說到《小學生時代》，我想大家應該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。
每當發(fā)《小學生時代》的時候，我都有一種莫名的小激動。發(fā)下來以后，我總是會一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長你我他》專欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比·萊維的《第五個理由》。故事講的'是一個小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來家里玩，可科拉從不邀請她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉�？评髞砀f明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會認識自己的錯誤。把心放寬，學會諒解，你會交到更多朋友。
還有一個專欄“小記大本營”也會讓你學到許多知識和一些做人道理。比如，最美三輪車師傅徐根祥，他每周三次免費接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國去醫(yī)院，風雨無阻�？纯�！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學習！向雷鋒學習！
喂！世界上竟然有會長黃金的樹？��！這能買多少書呀？對我這個書迷來說，永遠都是買書第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿著這小學生時代，那就請你一定要翻開看看哦！
學生時代作文 篇29
在這喧囂的塵世之后，每一個人都有一顆寂寞的心。每個人都有辦法來抑制著這美麗而沉默的寂寞，這猶如慢性的毒。而我的藥方就是——閱讀。
在春光和煦的上午，走進柳林，坐上石凳，閱讀一卷散文詩�；秀遍g，我看到了在劍橋月下孤獨沉寂的徐志摩，看到了佇立在荷塘邊的朱自清，還有那楊柳岸，意氣風發(fā)的少年，月色下格外英俊……
在溫暖的夏日午后，關上窗簾，品一口咖啡，坐在木椅上，讀著外國文豪的得意之作，漸漸睡著了……睡夢中，我親歷了特洛伊大地上的英雄之戰(zhàn)，基督山伯爵在暗處懲惡揚善，當然少不了莎翁筆下的個個經典人物與他們的傳奇故事……
在凄冷的深秋夜晚，捧著一本本愛國詩集，一顆火熱的心在秋風中跳動。無論多么困然與凄涼，也擋不住炎黃子孫的滔滔愛國情！
千百年前，金戈鐵馬，收復失地的`雄心壯志在荒淫無道的統治下，逐漸萎靡；以一死求的大宋國威不倒的堅毅在飛舞的馬刀下黯然失色；城樓上保家衛(wèi)國的凌云壯志在孤軍奮戰(zhàn)中變得脆弱不堪；蒼茫大地之上，忠魂都被黑暗吞噬……
寂寞是可怕的，令人痛苦的，更是冷靜的。
寂寞的背后是冷靜，所以天才都是寂寞的。因為在這塵世之中，只有寂寞的人才會撕下快樂的面具，將所有的精力投入研究之中，冷靜地分析這一切的一切，但又有誰會撕下面具愿與寂寞為伴？
寂寞時讀書，會令我撕下這束縛靈魂的面具，冷靜地看待一切，洞悉這塵世中的一切……
寂寞猶如慢性的毒，美麗而沉默……
學生時代作文 篇30
昨天晚上和媽媽去一家叫“阿明”的理發(fā)店剪發(fā)，地點在以前的家附近。聽到這個名字時，有種似曾相識的感覺。一路上，遇到了很多人，卻一個也不認識。問媽媽，說是以前的鄰居。我在讀小學前就離開了那里，也難怪會不認識呢。幼兒園的孩子還是能記事的。雖然那么多年過去了，但每次經過，都能拾起幾片記憶。那座橋下有戶人家，養(yǎng)了一只狗。
小時候和JJ她們每次經過都要看看，還笑稱和一個JJ的奶奶長得很像。那么多年過去了，那只狗的孫子也做爺爺了吧。還有一家小吃店，小時候每天都會和爸爸一起來吃早飯，最愛吃的'是小餛飩，里面有蛋絲，黃黃的，很好吃。快到“阿明”時看見了一家海荻超市，對這家超市的唯一記憶就是N年前和兩個JJ一起買了比我還高的面包�！鞍∶鳌钡搅�。看到一個粗壯的男人，一個戴眼鏡的文靜女生和一個中年婦女。顯然是一家三口在乘涼。我一句話也沒說，跟著“阿明”剪發(fā)了。老媽則是在外面聊天。洗好頭，老媽進來了，跟“阿明”說了什么，“阿明”就開始“動工”了。上上下下左左右右地擺弄一番后，我的頭差不多就理好了�？粗R子里的鏡子，覺得好幼稚哦。付了錢，出了門，到了別就和老媽一齊離開了。走到半路，老媽開口了，說鏡子里的我像極了小時候�？s著頭，瞇著眼，皺著眉，哭喪著臉。我只能沉默，原來我活那么大臉還沒變過啊。
學生時代作文 篇31
是你，陪我一起開心地玩耍；是你，在我出丑、害怕的時候保護我。如果我是一棵在春風中成長起來的幼苗，那你——爸爸，就是那為我遮風擋雨的、堅固的大棚。
一想起爸爸，我的腦海中自然地浮現出了一個打字——玩。說到這個，我爸爸可是行家！下象棋、打籃球，無一不精。其中我印象最深的，莫過于那場球賽。
那個陽光明媚的下午，小區(qū)里的鮮花已經怒放，小鳥偶爾在空中歡快地啼叫幾聲，風兒把花吹得直點頭，這真是個打球的好天氣！我和爸爸飛快地亂套上運動服裝，一把抓過籃球，沖進了球場。
不管三七二十一，我們二話不說，開始了一場激烈的球賽，這一球，我進攻，爸爸防守。只見爸爸一大步跳上前去，來到我的跟前，雙腿微曲，手臂張開，擺出一副“老鷹捉小雞”中母雞的`架勢，眼睛死死盯著我手中的球，生怕球兒被風吹跑了似的，我彎下腰，右手運著球，左手擋開爸爸的攔截，不要命地往籃筐底下沖�？砂职忠徽驹谖颐媲埃拖褚蛔尴袼频�，任我怎么推擠，都移動不了一步，這時，老爸趁我不注意，手一彎，一下子把球搶了回去，一個遠程投籃，球“唰”地一聲飛入籃筐。第二次，我有了經驗，只能智取，不能硬拼，爸爸故伎重演，一下子把我圍住，我把球向他面前假式一塞，爸爸側頭躲過，我一個三步上籃，哈！也進了一球！
爸爸對我的愛，還遠不止這些，和爸爸在一起的日子，是多么溫暖，一回憶，就幸福！
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