【必備】小學(xué)生安全作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生安全作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生安全作文 篇1
火的使用，是人類文明最早的象征;當(dāng)最初的普羅來修斯把它帶到人間，毋庸置疑，給人帶來了希望，帶來了光明。是火，幫助人類告別茹毛飲血的生活;是火，幫助人類點(diǎn)亮昏天暗地的世界;也是火，幫助人類步入了文明。不可否認(rèn)，火對(duì)人類進(jìn)程的重要性，但與此同時(shí)，隨著火的廣泛使用，也給人類帶來了危害。森林起火，房屋起火，人體的燒傷……一個(gè)個(gè)例子、一次次教訓(xùn)，不停地為人類敲起警鐘，而火災(zāi)大數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生的“星星之火足以燎原”�？赡芫鸵还�(jié)未熄的煙嘴，便可爆發(fā)出熊熊烈火，不焚盡一切決不罷休;可能就因?yàn)橐粋�(gè)忘拔的充電器，便燃起不可擋的大火，不燒毀所有便不停息。因?yàn)榛馂?zāi)，多少人永遠(yuǎn)離開了這個(gè)充滿生機(jī)的世界，再也享受不到慰心的愛，再也體味不了星空的璀燦，生活的多姿。一切都化作了灰燼……而真實(shí)的`數(shù)據(jù)卻令人更觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)：全世界每年因火災(zāi)而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失竟達(dá)數(shù)千億美元，死亡人數(shù)竟達(dá)上百萬人!火啊，火啊，你多無情，多少個(gè)家庭因?yàn)槟愣扑�，多少條生命因?yàn)槟愣鴨噬�，你多可怕，多少眼淚因你而流。
而令我的欣慰的是，有很多人對(duì)此十分觀注。消防演練、公益廣告、消防手冊(cè)隨處可見。那是不是這就足夠呢?是不是安全風(fēng)險(xiǎn)就降到最低了?不!不是的!雖然經(jīng)過眾多的努力，人們的消防意識(shí)被憂患意識(shí)正在逐步提高，但仍有很多人仍持“不以為意”的態(tài)度對(duì)待，這就給社會(huì)留下一些安全隱患，使火蠢蠢一欲動(dòng)，伺機(jī)而發(fā)。我們不能讓悲劇再一幕一幕地頻頻上演，更不能一個(gè)幸福美滿的家庭家破人亡。大火肆意并不是我們的愿景，我們所希望的是一家合樂和舉國(guó)歡慶。
為此，我們?nèi)皂毰Γ紫�，我們要克服“不以為意”、“事不關(guān)已”的麻痹心理，以嚴(yán)肅的心態(tài)來看待，增強(qiáng)防火意識(shí)。其次，我們?nèi)孕枵莆找恍┍匾南乐R(shí)和手段，如：油鍋著火時(shí)，不能澆水，而要用鍋蓋蓋上;人員離開房間時(shí)要將電器電源關(guān)掉;在野外時(shí)，無必要情況時(shí)，盡量少用最好不用火;火災(zāi)無法控制時(shí)，撥打火警警報(bào)電話119等等。我們足以相信，只要我們?cè)鰪?qiáng)消防意識(shí)，為之貢獻(xiàn)出自己的一份力，從我做起，我們還是會(huì)主宰火的。
重新回頭審視，火災(zāi)是可怕的，使世界生靈涂炭，更使人生離死別。但同時(shí)，火災(zāi)又不是可怕的，火災(zāi)的出現(xiàn)，卻讓人們心連心，手牽手，團(tuán)結(jié)一致，讓彼此疏遠(yuǎn)的心變得更緊密起來。這讓我們足以相信人類在火災(zāi)面前并不是渺小的，不是孤軍奮戰(zhàn)，也不是獨(dú)自承受。我們背后還有更多的群眾，還有數(shù)不盡的牽掛，更有那可愛的，值得尊敬消防隊(duì)員們，他們是人們最堅(jiān)強(qiáng)最勇敢的衛(wèi)士。
撲滅不該生滅的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。只要我們?nèi)巳硕缄P(guān)心消防，從我做起，團(tuán)結(jié)一致，那么肆意的火海也不再出現(xiàn)，瘋狂的火重歸溫順，這眾所期盼的愿景才終將實(shí)現(xiàn)。我們才可幸福生活，舉國(guó)歡暢!
小學(xué)生安全作文 篇2
今天班會(huì)課是關(guān)于“安全”的話題，其中有火災(zāi)自救、地震、食物中毒、溺水等。
先說地震，如果發(fā)生地震，就要在最堅(jiān)固的建筑物下面，最重要想辦法保護(hù)頭部，不要在有東西會(huì)掉落的地方，比如風(fēng)扇，如果可以的話，就朝戶外空曠的地方跑。關(guān)于火災(zāi)自救，如果發(fā)生火災(zāi)，要用濕毛巾捂著鼻子，不然煙會(huì)進(jìn)入鼻子會(huì)中毒的，同時(shí)關(guān)閉電源，煤氣，不然有可能引起更大的`火災(zāi)，沿著安全通道向樓下跑，千萬不能坐電梯，并求救。
防止食物中毒，首先要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，不吃過期食物，不吃被蟑螂、蚊子咬過的食物，不在外面吃不衛(wèi)生的食物，一旦發(fā)生食物中毒，首先喝水，催吐，盡快去醫(yī)院就醫(yī)。
要防止溺水意外的發(fā)生，必須去正規(guī)的游泳館，不能去河邊，湖邊，水庫等地方游泳，因?yàn)椴恢览锩娴纳顪\以及水草等，如果看到溺水的人，要第一時(shí)間呼救，如果自己還是小孩，不能去救，要尋求大人的幫助。
小學(xué)生安全作文 篇3
在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。
許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號(hào)燈。
我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過馬路，經(jīng)常會(huì)看見紅燈時(shí)行人無視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過馬路的行人加速?zèng)_過去等情況。沒有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過時(shí)，必須停車或減速讓行；通過沒有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來往行人�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的`一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。
當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。生命是最大的財(cái)富，安全是生命首要的保障，而交通安全是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的，因此遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人都必須做到的。
小學(xué)生安全作文 篇4
月亮下去了，朝霞如血出來了。
花兒、草兒綻開笑臉，扭著腰枝，醒來了，但是，我可愛的媽媽，卻再也回不來了。
一場(chǎng)突如其來的車禍，奪走了她年青的生命，打散了全家的幸福。我再也不能撒嬌的喊一聲“媽媽”了。落日的余暉不時(shí)的'變換著顏色，好像上帝在天空涂上了金色、紅色和黃色，那里有媽媽的鮮血。
珍寶失去了還可以找到，而生命丟失了卻永遠(yuǎn)無法找回。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，他讓人領(lǐng)悟，只要有毅力，它可以克服一切困難。然而，生命又如一顆弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就會(huì)從你的手中溜走�？梢娢覀兊纳嗝葱枰踩�!車禍?zhǔn)菉Z取人類生命的無形車手，一天里、一年里，不知因車禍消失的生命有多少，無數(shù)個(gè)無辜的孩子失去了母愛、父愛;無數(shù)個(gè)家庭失去了頂梁柱;無數(shù)個(gè)父母失去了孩子。那一聲聲喊，一滴滴淚，觸目驚心、撼天動(dòng)地。血的教訓(xùn)，“開快車，”血的教訓(xùn)，“疲勞駕車，”血的教訓(xùn)，“酒后駕車�！庇猩�，有健康，才有未來;有希望，讓我們用逝者的靈魂點(diǎn)亮安全明燈，給道路一扇安全的門，用以保證讓人們平安出行，暢通人生的道路珍愛我們的生命。
因?yàn)橛猩惚剂鞑幌�，熱血沸騰，情無垠、愛無垠，因?yàn)橛衅桨材阈腋�、你光榮。一時(shí)的大意，一生的傷痛。讓我們用血的教訓(xùn)謹(jǐn)記：“手握方向盤，時(shí)刻想安全。”“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚�！薄皫掀桨采下�，載著幸福回家�！边@些交通安全公益廣告，祝福人類少車禍，多平安，珍愛生命。哎，在朝霞如雪的槐花飄香的院子里，我懷念著媽媽�；鸺t的霞光讓我覺得孤單冷清，圓圓的太陽更加重了我對(duì)媽媽的思念。今后的日子里我們家將再也不會(huì)有日?qǐng)A之夜了。我下定決心，做一個(gè)交通安全志愿者，用媽媽的生命之血為交通安全豎警界線，敬告天下人們：珍愛生命，平安出行。
小學(xué)生安全作文 篇5
今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：
1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)？
2、有哪些傳染病？怎樣預(yù)防這些傳染病？
3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生？當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識(shí)？
通過觀看節(jié)目，我知道了：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該不要慌張，聽從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個(gè)比較鮮艷的.東西，在窗前朝著外面甩動(dòng)，發(fā)出求救信號(hào)。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預(yù)防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識(shí)，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。
小學(xué)生安全作文 篇6
馬路的一天是一首變幻的交響樂，每天都有不同的樂聲響起。“叮鈴鈴——”“嘟嘟——”“嘀嘀——”……各種“樂聲”匯成一條長(zhǎng)河。偶爾在這些令人陶醉的樂聲中，會(huì)響起一陣刺耳的聲音：“嘀嘟——嘀嘟——”救護(hù)車尖細(xì)的聲音破壞了馬路的和諧。這不協(xié)調(diào)的聲音讓整首“交響樂”變得一團(tuán)糟，一段段如歌的生命就從此淹沒在人們的嘆息聲中了。
那是發(fā)生在去年的一件事，我怎么也忘不了它。那天，老天似乎也在為即將發(fā)生的事情而傷心流淚，本來天氣還好，不一會(huì)兒便下起了蒙蒙細(xì)雨。我親戚家大哥哥的女朋友因?yàn)闆]有帶傘，便讓大哥哥到她工作的地方去送傘給她。不幸的事情發(fā)生了，在加油站旁邊轉(zhuǎn)彎的'地方，一輛超載的貨車不懷好意地沖過來，把大哥哥連人帶車一起彈出了好幾米遠(yuǎn)！就這樣，大哥哥……就再也沒回來了！他的父母悲痛欲絕，哭得像個(gè)淚人似的。因?yàn)樗麄兊膬鹤舆�很年輕，而且快要結(jié)婚了。白發(fā)人送黑發(fā)人，能不傷心、能不痛苦嗎？雖然肇事司機(jī)賠給大哥哥家十幾萬元，但這又有什么用呢？能還給他們一個(gè)健壯活潑的兒子嗎？能彌補(bǔ)他們心靈的創(chuàng)傷嗎？
遵守交通規(guī)則，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人的負(fù)責(zé)。愿所有的人都能從中吸取教訓(xùn)，為自己著想，為家人著想。
衷心希望我們的社會(huì)能共同演奏出這一首和諧與安全的“交響樂”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
小學(xué)生安全作文 篇7
今天，我班開展了“消防安全”主題班會(huì)，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺(tái)亮相，為這堂班隊(duì)活動(dòng)課拉開了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震；各種各樣的火災(zāi)圖片慘不忍睹；互動(dòng)游戲和各項(xiàng)競(jìng)賽活躍了全場(chǎng)的氣氛；勝利成果——競(jìng)賽獎(jiǎng)品使同學(xué)們喜笑顏開…… 各項(xiàng)節(jié)目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數(shù)小品《消防培訓(xùn)班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢(shì)；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴(yán)肅勁；酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習(xí)被他表現(xiàn)得淋漓盡致。 防防逃生的`演練表現(xiàn)了我們五（6）班團(tuán)結(jié)友愛的精神。同學(xué)們根據(jù)葉老師的指導(dǎo)，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。在逃離過程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對(duì)只有一扇較小的門時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過這次消防班隊(duì)活動(dòng)，使我們的消防知識(shí)又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。
小學(xué)生安全作文 篇8
今天的'課間十分鐘，有兩個(gè)小朋友不小心把頭碰了，其中一個(gè)，頭上都起了個(gè)包。
所以，玩的時(shí)候應(yīng)該把安全放在第一位。在課間，我認(rèn)為應(yīng)該看看課外書，或者準(zhǔn)備下節(jié)課要用的書和文具，還可以和同伴聊聊天，也可以在操場(chǎng)散散步。
在接熱水，排隊(duì)節(jié)水不擠不鬧，游戲時(shí)要到要到空曠的地方，不拿尖利東西奔跑。
小學(xué)生安全作文 篇9
生命是寶貴的，是無價(jià)的。我們要珍惜自己的生命。生命是由我們自己控制的。想要度過快樂的人生，平時(shí)就必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
有一天，我和爸爸媽媽去防洪堤散步，發(fā)現(xiàn)一群人圍著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見一陣陣哭聲，走近一看，原來是一位母親在哭泣。那是因?yàn)樗腵兒子午休時(shí)，從家里跑出來，到甌江里戲水，結(jié)果被波濤洶涌的巨浪吞沒了。有一位好心人將他救了上來，并打了急救電話120。這位好心人給他做了人工呼吸。不久120急救醫(yī)生趕來了，對(duì)他進(jìn)行搶救，可不管醫(yī)生怎么努力，這位小男孩還是沒睜開眼睛，永遠(yuǎn)地走了。聽了這消息后他的母親暈了過去。這位小男孩的離去給他的父母帶來了痛苦，一個(gè)好端端地家庭因此破損了。
經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我知道了生命是最重要的。我們要多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，為自己的精彩人生保駕護(hù)航。
小學(xué)生安全作文 篇10
我們學(xué)校開展了一次消防演習(xí)，目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)真正來臨時(shí)能臨危不亂，學(xué)會(huì)有秩序地逃生。
那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開展過這種演習(xí)，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對(duì)逃生的步驟和方法比較清楚:如果是在家中，應(yīng)該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時(shí)，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應(yīng)該開窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。
掌握了這些知識(shí)，在演習(xí)時(shí)，我才能鎮(zhèn)定自若。
在消防人員來之前，我們先試驗(yàn)了一遍。逃離到操場(chǎng)后，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們，整體感覺和動(dòng)作都比較準(zhǔn)確，但是我們有些同學(xué)在演練過程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴(yán)肅，無法真正投入到火災(zāi)來臨時(shí)的情景。回班后，王老師也給我們說了不足和缺點(diǎn)，讓我們嚴(yán)格要求自己，就像火災(zāi)真來臨了一樣。
未曾想，第二遍就沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單了。為了模擬火災(zāi)時(shí)的'場(chǎng)景，在一樓大廳和二樓臺(tái)子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的一扇窗戶沒關(guān)緊、錯(cuò)了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進(jìn)來，整個(gè)樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。
刺耳的警報(bào)聲響起來了，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在喇叭里提醒我們，火災(zāi)來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動(dòng)作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去�？墒牵湍昙�(jí)同學(xué)撤的忒慢了點(diǎn)，我就想:要是火災(zāi)真來了，他們撤那么慢，我們?cè)绯煽境扇巳馄?
終于全部轉(zhuǎn)移到了空曠的操場(chǎng)上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長(zhǎng)時(shí)間哪!滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!
隨后，消防員叔叔總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，雖然表揚(yáng)了我們，同時(shí)也給我們指出了許多缺點(diǎn)和不足，希望我們加以改正。
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