錯別字學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的錯別字學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

錯別字學(xué)生作文 篇1

　　為什么，為什么，作業(yè)竟會這么多?我不停地寫著作業(yè)，終于瞌睡蟲攻破了我的堡壘。突然，我一打盹，眼前出現(xiàn)一座高大的城門。

　　我抬起頭，只見城墻上寫著“錯別字王國”五個金光的大字�！板e別字王國”?我疑惑極了，世界上還有這樣一個國家!我好奇地走了進(jìn)去，迎面走來一個居民。他見到我，眼神中閃出一絲驚喜，自我介紹道：“主人，您好，感謝您創(chuàng)造了我，我的.名字叫‘異游’”。

　　什么?“異游”?我哈哈大笑�？赊D(zhuǎn)念一想，是我創(chuàng)造的，那難不成是我的錯別字?

　　“沒錯!”“異游”答道。我羞愧得無地自容。

　　進(jìn)了城門，沿著道路向前走，街道兩旁店鋪林立。眼前所見，令我大吃一驚，那些店鋪招牌有“孟幻書屋”、“十品店”、“寫子鋪”…這么多的錯別字，真是五花八門呀!走了許久，看見了一家“反店”，想也不用想，這一定是吃飯的地方。我摸了摸肚子，不知道錯別字王國里有什么好吃的呢?

　　走近飯店，服務(wù)員遞上來一張菜譜，我饒有興致地看起來，可不一會兒我就看不下去了，什么“紅稍茄子”、”撥絲地瓜”、“師子頭”…全是錯別字，看得讓人頭痛。這個錯別字王國我實(shí)在是待不下去。我奮力奔跑著，不顧一切想要逃出去。

　　“該起床了!”媽媽的叫聲把我從夢中叫醒過來，原來自己躺在溫暖的被窩里，我長吁一口氣�；叵胫鴦偛艍衾锏囊磺�，歷歷在目。這時，我似乎想到了什么，急忙起床，把所有的作業(yè)都仔細(xì)地檢查了一遍，對照字典把所有錯別字改正過來。

　　我下定決心，以后再也不要寫錯別字了，一定要把我們的漢字學(xué)習(xí)好。

錯別字學(xué)生作文 篇2

　　我的本子里住著一個‘‘壞蛋”，他就是錯別字。他常常在本子里走動，錯別字里有一個首領(lǐng)：熊，我經(jīng)常把它四個“寶寶”弄丟，它幾乎每天的找我訴苦，說它的'寶寶不見了。

　　在三年級的一次考試，就是這個可惡的熊字讓我的一百分插著一對白翅飛走了，只剩下了兩個九，雖然這次我是全班最高分但我還 是高興不起來，要是以前我心里一定樂開了花，可這次卻像一只斗敗的公雞。我下定決心趕走這個“壞蛋”。于是，今晚我和錯別字開始了大戰(zhàn)我和它大戰(zhàn)了三十個回合，終于讓這個“壞蛋”旅行去了。

　　這樣過了幾個月，可好景不長，這不他旅行回來找我了，還 更囂張了，一夜之間，本子和鉛筆著了魔，錯別字更多了！我去問了我的萬能的姐姐，姐姐回答：“想讓錯別字永遠(yuǎn)‘旅行’，只能把字記牢�！�

　　我牢牢記住這個秘密，晚上把容易錯的字圈起來記住，聽寫了一遍，果然一個字都沒有錯。

　　我們今天聽寫，我竟然得了一百分，我太開心啦！哈哈，一百分，你插翅難逃了把？

　　“錯別字，我希望你永遠(yuǎn)別回來了，這樣，我的一百分就再也不會飛走了�！薄靶堋�，你的寶寶再也沒丟了吧？

錯別字學(xué)生作文 篇3

　　漢字，是我國的一大瑰寶，我們的漢字生動形象。傳播文明，蓋世無雙。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔．對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)．左右工整，能簡能詳．既便言志，又供觀賞．這就是我們美麗的漢字。

　　可是前幾年，北京市少先隊(duì)員走上街頭，對一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說明牌、價格表、店堂服務(wù)公司等上面的錯別字進(jìn)行了一次廣泛的查找，五天中就查二十六點(diǎn)八萬多處錯別字和不規(guī)范字。這些現(xiàn)象社會上的'人大量關(guān)注著這件事，連著名的語言專家孔夫子萬里迢迢的趕著來商議這件事。

　　“會議開始了，”會長孔夫子說，我們現(xiàn)在的一些店的招牌上盡是錯字，這不但侮辱了我們中華人民共元和國的漢字，還有可能會造成嚴(yán)重的后果。像一九八三年時，烏魯木齊花了十八萬元從日本買進(jìn)十噸塑料包裝袋，但是送這些東西到烏魯木齊時，日本人不小心把地址烏魯木齊寫成了‘鳥魯木齊’，后來被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，這十八萬元的貨物就付之東流�！绷硪幻麜�員說道：“現(xiàn)在成語‘嫁給了廣告’的現(xiàn)象很嚴(yán)重，成語可是漢字中重要的一部分，如‘默默無聞’就寫成‘默默無蚊’，‘大事化小、小事化了’被改成‘大石化小、小石化了’，這種情況數(shù)不勝數(shù)�！庇忠幻麜�員說：“我想應(yīng)該這樣做才能使錯別字更少些，一要認(rèn)真寫每一個字，二要寫完后再看一遍，三要讓他人給你檢查�！贝蠹覀�個都說行。

　　在那里孔夫子等人呼吁大家要讓錯別字無處藏身。

錯別字學(xué)生作文 篇4

　　不增減筆畫。錯字中最多的就是增減筆畫，如把“武”寫成“武”，把“真”寫成“真”。讀書寫字時應(yīng)將正確筆畫默記心中，例如， “武無撇” “真三橫”。

　　不改變字形，偏旁不誤用。一些同學(xué)常把“初”寫成“初”，把“行”寫成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學(xué)們認(rèn)字時，如果能有意識地記住偏旁部首所表示的意義，如帶“/”旁的字與水有關(guān)， “{”旁的字與人有關(guān)， “木”旁聿與樹木有關(guān)，類似的錯誤就不會發(fā)生了。

　　形近、同音字多比較，認(rèn)真分辨。如“形式——形勢”、“顆——棵”等字詞所適用的語言環(huán)境，在造句、作文中主動練習(xí)運(yùn)用、體會。

　　自編順口溜促進(jìn)記憶。如區(qū)分“戌、戍、戊、戎、戒”五個宇，可巧妙地記為：“橫戌(xu)，點(diǎn)戍(shu)， 戊(wu)中空，一橫交叉就念戎(r6ng)，再添一豎就念戒(jie)。 “買、賣”二字，記為“沒有+就買 (mai)， 有+就賣(mai)”。

　　在學(xué)校里和同學(xué)互挑作業(yè)、作文中的.錯別字，養(yǎng)成集中注意力讀書寫字的習(xí)慣，對于易錯字隱蔽部位的點(diǎn)、橫、勾等多加注意，都有助于糾正錯別字。

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