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我的學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-19 17:13:51 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】我的學(xué)生作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的學(xué)生作文三篇

我的學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)調(diào)皮的小男孩,理著一個(gè)小寸頭,帥帥的面孔。在班級(jí)里,是個(gè)讓老師又愛又恨的小家伙,那個(gè)人就是我

  我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的,b面是老師討厭的。好動(dòng),自制力差,很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字,那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。

  有一次,我們正在上自習(xí)課。一開始,我還安靜得像只小貓,安靜地看著書。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái):“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎?”小精靈也嘣出來(lái):“不要去,現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間,下課再討論吧!彼鼈兡阋痪,我一句。我越想越亂。最后還是覺得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣,不知不覺和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大,吸引了很多同學(xué),當(dāng)然,也包括老師。我又一次被挨批了。唉,我多希望能改掉這個(gè)壞毛病啊!

  當(dāng)然我也有聰明可愛的一面。我最大的興趣就是下象棋,也代表學(xué)校去參加過很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn),這時(shí)候我覺得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候,我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查,成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的學(xué)習(xí)上,那我一定能成為優(yōu)秀的人。

  我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力,相信我一定能做到。

我的學(xué)生作文 篇2

  我的哥哥讀初二,可他的個(gè)頭只有五六年級(jí)那么高,同齡的同學(xué)都比他高一個(gè)頭。

  有一天,哥哥對(duì)我們?nèi),鄭重地宣布:“我要練肌肉和腹肌!蔽覀兟犃,愣了幾秒鐘,隨后,爆出一陣響徹云霄的笑聲,我邊笑邊說(shuō):“就你,哈哈哈!备绺缫姏]得到我們的支持,便頭也不回地回他自己的房間了。

  我到他房間一看,發(fā)現(xiàn)他正在做俯臥撐,他一見我進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)他正在做俯臥撐,他一見我進(jìn)門,就說(shuō):“你坐到我身上去吧!蔽乙宦,覺得不可思議,便坐到他身上問他:“你為什么要練肌肉呢?”哥哥一邊喘著粗氣一邊說(shuō):“因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)笑話我,沒他們高,比他們力氣大總可以吧!”我聽了,沉默了。從此以后,哥哥每天讓我坐到他身上去,堅(jiān)持做半個(gè)小時(shí)俯臥撐,今天連續(xù)做十個(gè),明天連續(xù)做二十個(gè),后天……做完俯臥撐后,哥哥總是一刻不停地握緊拳頭,看看自己的肌肉有沒有長(zhǎng)出來(lái)開,就這樣每天做每天做……

  終于有一天,他在鏡子前大叫道:“妹妹,快來(lái),快來(lái)看我的肌肉。”我一聽,立刻跑過去一看,真的耶,那突出來(lái)的肌肉令我震驚,我摸了許久,按了許久,那肌肉大大的,硬邦邦的',哥哥開心地對(duì)我說(shuō):“看,從今以后,再也沒有人會(huì)嘲笑我了!蔽移疵攸c(diǎn)頭,不斷的說(shuō):“哥哥,你真厲害!

  在那一刻,我明白了是么讓哥哥長(zhǎng)出肌肉的,是——堅(jiān)持和毅力,在哥哥的身上,我看到了它們。

我的學(xué)生作文 篇3

  我經(jīng)歷的事有快樂的、有悲傷的、有憤怒的、有后悔的……我的每一天充滿快樂,要數(shù)數(shù)的話,恐怕連腳也算上,再得乘以十六,我認(rèn)為這件事值得一提:

  每周日,我都格外珍惜三點(diǎn)半到五點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間段。因?yàn)槲乙ド虾商m叔叔馬丁的外教課。

  馬丁吉他彈得不錯(cuò),歌唱得也不錯(cuò),鋼琴會(huì)彈《致愛麗絲》。

  吉他盒上貼有麥當(dāng)勞漢堡的圖片,好有食欲!好想知道一下厭食的人看到這個(gè)會(huì)怎樣?

  外教很幽默,一次,我表演故事,近尾聲時(shí),外教突然用中文說(shuō)“好!”聽著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”,我窘住了,竟“嘻嘻”笑起來(lái)。沒想到馬丁聽成了“qiqi?哪里有?”妹妹笑瘋,我則暈!妹妹表演故事很是投入,這時(shí),外教的一只貓竟跑了出來(lái),妹妹喜歡小貓,貓明顯要妹妹抱,妹妹索性把貓兒抱起講故事,我在挑刺:“Teacher(老師),你怎么可以這樣講課!蔽抑噶酥肛垼堃娢抑钢,“嗖”的跑了,妹妹立刻對(duì)我咬牙切齒。

  我覺得馬丁會(huì)魔術(shù),一會(huì)兒手里有“蛋黃煎餅”,一會(huì)兒有“奧利奧”,一會(huì)兒有“夾心棉花糖”,一會(huì)兒又出來(lái)了個(gè)“德芙巧克力”。

  你認(rèn)為好玩么?

  我常想,一個(gè)不敢說(shuō)話的女孩子,上了他的課后敢說(shuō)話了。

  這不是奇跡是什么?

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