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【推薦】我的學(xué)生作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學(xué)生作文 篇1
從小體弱多病的我，隔三岔五地就要進次醫(yī)院。無形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院墻，那一襲襲白色的長大褂和那一張張被白色大口罩蒙罩著的臉，是我幼兒時期最可怕的記憶。
聽母親說，小時侯，附近幾家醫(yī)院的兒科醫(yī)生都認識我，每次看見我都會說：“怎么，又想我了？來看看我？”盡管那聲音和藹慈祥，但那一身白色卻讓我感到窒息。
我想每個人童年時看到護士拿著針筒的樣子都會忍不住失聲大哭，更不用說我這個“老病號”了。因為醫(yī)生和護士都身著白大褂，以至于我形成了條件反射，一見到白色的東西或身穿白色衣服人就會嚎啕大哭。
聽說以前我死活都不肯去剪頭發(fā)，父母把我硬拽到理發(fā)店門口，我就會頭也不回拼命往回跑，這對于我這個一向及其依賴父母的孩子來說是很反常的。父母對我為什么不肯進理發(fā)店百思不得其解，后來才知道，原來是因為那個理發(fā)師穿的是白色的衣服，才導(dǎo)致了我這種對我而言近乎瘋狂的行為。
隨著年齡的增長，我對白色的恐懼卻有增無減�？吹诫娨暲铮怂篮�，就用一塊白布蓋上，然后就送進了令人感到窒息的 “太平間”。 我沒有想到，生命竟如此脆弱，生與死的距離，竟只有那幾毫米的白布的距離。
童年的一切記憶，讓我對白色的感覺變成沉重。
可不知何時，我對白色充滿了敬畏之情。也許是SARS爆發(fā)的那一年吧。似乎是一夜之間，這個魔鬼悄悄地逼近我們，人人談“SARS”色變�？墒牵覀兊陌滓绿焓箓儯瑓s毫無畏懼地站在醫(yī)療第一線，挽救了多少脆弱的生命。5。12地震發(fā)生的第一時間，抗震救災(zāi)的大軍中，那一抹白色又成了一道亮麗的風(fēng)景線，他們憑著崇高的責(zé)任感、無私的奉獻精神和頑強的毅力把一個又一個鮮活的生命從死神的手中拉了回來；譜寫了一篇又一篇感人的樂章�！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住钡闹腥A民族的傳統(tǒng)美德在這些穿著白大褂的天使身上得到傳承，并把它發(fā)揚光大。
白色，一種純潔的顏色，一種肅穆的顏色，一種我眼中最圣潔的色彩。
我的學(xué)生作文 篇2
我有一張瓜子臉，臉上長著兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，眼睛的下面有一個小巧玲瓏的鼻子。我的鼻子可靈了，肯德基、麥當勞的香味總逃不過它，鼻子的下面長著一張不愛說話的嘴巴，雖然不愛說話，卻總會討好奶奶。我愛上身穿一件紅衣服，再配上一條牛仔褲。你們知道這是誰嗎？這就是我——冀辰。
我很自信，有一種“不管什么事，都能很快作出決定”的勁。記得有一次，我考完試，一出考場，正好碰見老師，老師問我：“考得怎么樣？”我自信的說：“滿分�！蔽覐椙倏技墪r，媽媽問我談的怎么樣？我脫口而出“沒問題”。還有一次，我和媽媽演講時，媽媽老忘，我在旁邊鼓勵她：“媽媽，不要緊張，我陪你練�！苯Y(jié)果，我們不光從學(xué)校賽到聯(lián)校，還賽到郊區(qū)呢！
我興趣廣泛，羽毛球、讀書……我都很喜歡，但我最喜歡彈琴。因為彈琴時，我可以享受音樂的美妙，忘記一切煩惱。
這就是我，一個自信的小男孩。如果你覺得不服氣，也可以來找我，我們當場比一比哦。記住，我叫XXX。
我的學(xué)生作文 篇3
說到愛與溫暖，我的愛與溫暖雖然并不是那么神圣，但它是最深記得的�；蛟S它都不算愛但它是人與人之間最真摯的感情。
它像太陽驅(qū)散人內(nèi)心的陰影，它像流水洗去人內(nèi)心中的悲傷，他像烈火點燃人內(nèi)心的溫暖。它更如一朵盛世的花朵盛開在我的內(nèi)心深處，讓我的內(nèi)心深處變得溫暖，五彩斑瀾。
記得。那是一個非常寒冷的冬天，雖然是下午，但天空上四周都是灰蒙蒙的。寒氣在我的眼前如小孩一般調(diào)皮的瘋鬧，我仿佛已經(jīng)嗅到了雪花的味道。爸爸帶著我去補鞋，因為我總喜歡打鬧，鞋子都已經(jīng)破了幾個洞，累地精疲力竭了�？墒菐仔r后都沒有找到修鞋匠，我很彷徨，比彷徨更惱心的是焦急，我與爸爸快步走著，轉(zhuǎn)了個彎。我的視線正前方，坐著一個衣衫襤褸的近八旬老爺爺。身旁放著一個皮箱，好似在那里“乘涼”�！八诖蠖炖锊粫鋯�？”我在心中默默想到。
走近了�！坝惺裁词聠幔俊崩蠣敔斢H切地問道�！袄喜�，這附近有鞋匠鋪嗎？”爸爸焦急的神色問道：“來吧，我來幫你，我以前是修鞋的。”老伯看了看老爸手上的鞋�！翱磥砦业枚嗉訋讐K鞋板了�！睜敔敽孟裨谳p聲地自言自語道。我心想：“加幾塊板，不就是想多要錢嗎！”修鞋還搞的這么神神秘秘的。還說得這么義正言辭，都快八十歲了，不在家里享福，大冬天出來修什么鞋，心中不禁對老爺爺多了幾分厭惡。
接著，一陣陣夾帶著盈盈雪花的寒風(fēng)迎面吹來，怒吼著，咆哮著。將我這個穿著棉襖的人都凍得打了個寒顫。我情不自禁地又看了看坐在小巷口，石橋邊連蓬子都沒有的老爺爺。我再次想到他不冷嗎，不餓嗎？但又看見老爺爺一絲不茍地修補著鞋子，畢竟老爺爺是為了幫我修鞋呀。心中又泛起了一種說不清的味道，耐人尋味。我仿佛看見老爺爺變成了一個年輕有力的小伙子揮著手中的釘錘補著手中那雙破鞋。
但又想到老爺爺?shù)呢澵�，我又心中一涼。“這鞋子可真漂亮��！等爺爺給你補好了就可以穿了，保準暖和，不漏風(fēng)，可別把你那雙小腳丫給凍傷了喲！”老爺爺用微帶顫抖的聲音笑咪咪地對我說。老爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，高挺的鼻梁長長的臉型分外突出。一笑臉上仿佛已經(jīng)爬滿了蟲子——深深的皺紋。手已經(jīng)瘦得只剩皮包骨了。
但不知道為什么聽了老爺爺?shù)脑�，我心里涌現(xiàn)出絲毫不起眼但又不可忽略的暖意。讓我這個在大冬天里已經(jīng)冰涼的心溫暖起來。這時的天空仿佛都亮了起來，心里暖暖的�！爸x謝您”我道�！靶藓昧�！”“老伯一共多少錢？”“兩塊”，這小小的一句話將我深深打動“兩元”一次零花錢，一次公交車車費�！袄蠣敔敒槭裁催@么便宜，一般不都是要十幾塊甚至更多的嗎，您都這么老了為什么還要工作呢？”我道。“呵，呵，我愛這門手藝，加上我患了癌癥我想最后多注視一下這個城市，幫助一下，在這個冬天需要幫助的人，我小時候就是受到好心人的幫助，才能快樂地活到今天�！崩蠣敔斢脦椭鴾嫔５难凵褡⒁曋闹堋Ｎ业男睦锵癖诲N子狠狠砸中一樣，隱隱作痛，恍恍惚惚，不知所措，什么貪財，什么義正言辭。我自己好像錯怪了什么，心中的慚愧讓我無地自容。心里像被爬山虎無數(shù)的卷須爬滿，令人難以呼息。我紅著臉深深地對老爺爺鞠了一個躬道：“對不起，對不起老爺爺，謝——謝您老爺爺�！蔽�?guī)е欢亲拥膽M愧轉(zhuǎn)身跑向爸爸又轉(zhuǎn)身向老爺爺鞠了一躬。
這件事在我心里住了七年，我很幸運，也很慶幸，我遇見了您，因為我遇見了幸福，遇見了溫暖，遇見了那種能讓已經(jīng)冰凍的心融化的力量。
那年，那天，那次，大冬天，冰雪下，小巷外，石橋邊，我遇見了那朵石彩斑瀾的花，它走進了我的心里，印在我的腦里，生根發(fā)芽，永世長存。
這朵花教會了我溫暖，愛，幫助它人，每每想起心中都泛起盈盈浪花，激起陣陣漣漪，碰撞著心房……它是我最美的回憶。
我的學(xué)生作文 篇4
作為一名中學(xué)生，我們正步入一個新的人生階段—青春期。青春期，多么燦爛美麗的名字，青春期就是人生最美麗的季節(jié)。美，就是我心目中中學(xué)生的品質(zhì)。
美是一種高尚的情操。一個中學(xué)生真正懂得了什么是美，才會有美的品質(zhì)，才會從骨子里散發(fā)出青春的活力、青春的美麗。美，無處不在，無處不有，真誠是美，坦率是美，樂于助人是美，尊敬老師父母是美，勇于承擔(dān)責(zé)任是美，勇于面對挫折是美。真正的美，是潛在于內(nèi)心深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的一種美。王爾德的《快樂王子》中的`王子雕像是美的，他是樂于助人的心靈美；海明威筆下的漁民老人是美的，他是勇于面對挫折的堅韌的精神美；《查理和巧克力工廠》中的查理是美的，他是實事求是的純真美。人并不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。一個中學(xué)生的品質(zhì)需要美來支持，但那不是一種盲目的追求，是一種存在于內(nèi)心、源于你氣質(zhì)的美。
愛美，培養(yǎng)高尚的審美觀和審美標準，懂得什么是真正的美，是中學(xué)生應(yīng)當具備的美好情操。
作為一名中學(xué)生，我們逐漸成熟，漸漸脫離稚氣，在這個時期一定要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣會讓我們受益終生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大家都知道，學(xué)習(xí)的重點不在于數(shù)量，而在于效率。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí)，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，比如開夜車，或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí)，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；"好習(xí)慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，今天做一名合格的中學(xué)生，明天成就一名一代精英！
只有有著良好的行為習(xí)慣，同時具備高尚的情操，才是一個中學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。
我的學(xué)生作文 篇5
亂世之梟雄，治世之能臣�？赡墚斘艺f出這句話，大家就知道我在說誰了吧！沒錯，就是曹操。
說起曹操，大家一定很熟悉了，他就是在近百年的三國歷史中起著很大作用的“曹丞相”。在歷史長河中一百年是何其短暫，但他的名字卻被后人反復(fù)提起。
曹操，字孟德，是漢魏之際著名的政治家、軍事家和詩人，對中華民族的進步和發(fā)展曾做出了特別的貢獻。曹操博學(xué)多才，擅長書法、圍棋，通曉音樂歌舞和工程技術(shù)，是中國歷史上一個不可多得的全才。
“挾天子以令諸侯”一直是背負在曹操身上的一項罪名，可是，有誰站在曹操角度為他想想，當時的漢朝已快傾頹，皇帝年輕懦弱，而曹操已經(jīng)是一人之下萬人之上的丞相了，曹操足智多謀，雖然兵少，卻可以以少勝多打敗袁紹，所以想做皇帝是很容易的，可曹操并沒有要這名不正言不順的王位，而是控制起少帝。當時各路諸侯紛紛起兵，打著“興復(fù)漢室”的旗號，可是又有幾人不是看中那高高在上的王位呢？所以我以為曹操的“控制”更像“保護”。
曹操打過無數(shù)的勝仗，但人們卻始終只記得他的失敗。也許是羅貫中的一本《三國演義》毀了曹操的一世英名，也許是《三國演義》的影響太大，以至于很多人都把它當做歷史而不是小說。
英雄不問出處，曹操雖然沒有劉備那樣好的出身，諸葛亮那樣的臣子，關(guān)羽那樣有名的大將，但曹操憑借自己的努力一手打造了屬于自己的魏國。
三國這段歷史以劉備、孫權(quán)稱帝而告終，而操勞一生的曹操到死都只是漢朝的“丞相”。
曹操已被人們的思想禁錮了上千年，要改變?nèi)藗兊乃枷氩皇且怀幌湍茏龅降�。但我還是希望有一天人們可以了解一個真實的曹操。
千年前的歷史早已塵埃落定，即使有大量的史實供我們參考，也無法描繪出一個人起起落落的一生……
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