【必備】小學生作文合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
是上有一扇門是虛掩的，它不為誰開啟，也不為誰緊閉。那就是心門。敞開心 扉，世界未必白水煮一切。
——題記
上初中后，遇到了一個對我非常好，也很負責的英語老師。正當我們“打”得火熱的時候，學校同志給我們換老師。也不知是聽誰說的，說她不好。于是，我的世界開始變得如白水煮一切般淡然無味。
自從聽說她是走后門進來的之后，我就和同學商量怎么欺負她。我早料到第一節(jié)課他忽讓我們自我介紹，我給同學們講：“記得說喜歡路老師，不喜歡她。”……到我了，我站起來，短暫的自我介紹后我說出了這么一番話。我看到她的臉又紅漸漸暗了下去。但她仍然擠出了一個僵硬的笑。
之后，我又在聽些本上寫道：路老師從不皮頭發(fā)，從不帶一大堆首飾，從不一個指甲一種花，也從不穿蘿卜褲。那次我的聽寫得了一個大而紅的100。
有一次，我不經(jīng)意地瞥見了她的身份證，我一下子火冒三丈：“你為什么要撒謊，為什么要隱瞞身份，‘娥’不好聽嗎？為什么要騙我們？”說完，我摔上門走了。回到班里我就給同學們講了。于是我們嘲笑地叫她“**（打個嗝）娥”老師。她依舊笑著上講臺上課。
與往常不一樣的是：她今天上班會。課上，她坦誠的說給我們講，也有一個喜歡欺負她的女生，只不過和我們用的方式不同，可是她從不生氣，最后那女生被他打動了。那節(jié)課，我哭了，像其他同學一樣。只不過心中有另外一番滋味，我想起她僵硬的笑、一百分……我被她的寬容深深地打動了。
從那節(jié)課后，我們親密的很：到對方空間踩踩；相互買個棒棒糖交換……
在敞開心扉之后，我嘗到了淚的`咸，糖的甜，世界不再白水煮一切。
請記�。阂獔孕庞袗鄞嬖冢驗樗肋h蟄伏在人們的心中。只要敞開心門，會有更多的光亮射進去。敞開心門，你得到的將是一顆完整的心。
小學生作文 篇2
六月里，挺熱的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了。我們吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。
我們向一眼山泉走去。
正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵小藤兒來，對我說：“嗒，甜藤兒，嚼一點！”
我有點懷疑地說：“是嗎？能吃嗎？”
“我還能害你？”龍狗子提高嗓門說，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進嘴里。
我只好學著他的'樣子，摘了幾片葉子，放進嘴里，嚼了起來。嚼了幾口，我覺得那些葉子是苦的，不是甜的。
“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。
龍狗子見了，只是抿嘴笑。
吐掉了葉子，我吸了一口氣。我覺得嘴里甜絲絲的。
到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每一口水都覺得是清甜清甜的。
“真甜！”我抹抹嘴，高興地說。
龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。
長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它卻是甜的！
小學生作文 篇3
從前有三個裁縫，他們各得到了一匹布，藍色和粉色與紫色�？墒遣痪貌季涂煊猛炅�，光剩下三塊小布頭。三塊小布頭覺得被人管著太不自由了，決定去找傳說中的布頭王國。
它們走到一片森林，一只小鳥對它們說：“早上好啊，小不點們！你們要去哪兒呢？”粉布頭生氣地說：“我們不是小不點，我們可是很了不起的！“藍布頭謙虛的`說：小鳥，我們想尋找自由�！痹掃�未說完，三位裁縫追來了，他們喊著：“布頭!布頭！別想跑！快點回去給我們做補丁吧！“三個布頭聽了嚇出了一身冷汗，急忙向森林深處跑去。有兩位裁縫放棄了，只有紫布頭的主人沒有放棄，向它們追去。主人想到我家的紫布頭愛貪小便宜，于是大喊：“紫布頭你要是回來的話我會給你住最豪華的宮殿；而且你會自由自在，沒有人管；我還會叫許多朋友來拜訪你！“紫布頭一聽不禁心動了，急忙跑回主人身邊，主人不費吹灰之力就把紫布頭抓了起來，回去后把紫布頭釘破爛的衣服上。紫布頭后悔地說：“真不應該貪心�。 彼{布頭和粉布頭再也不像紫布頭那么貪心，自以為是了。跑著跑著它們看到了一個五顏六色的城堡，不禁高興地跳起來！
從此藍布頭和粉布頭在布頭王國過上了自由自在的日子。
小學生作文 篇4
談到四大名著，人們定會首先想到耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝�，可在我看來，《三國演義》中群雄爭霸的情景更能深深震撼我的心靈。
初次捧著奶奶送我的《三國演義》，便能感受到這本書的厚重，落滿灰塵的書皮上“三國演義”幾個大字金光閃閃赫然映入眼簾，再不愛讀書的人僅看到封面也會怦然心動的。
輕輕翻開書頁的第一章，密密麻麻的小字便撲面而來，使人來不及躲閃就立刻被擊倒，不禁高喊：“嚇死寶寶了”。倉促把書合上，快速將書塞到奶奶的手中：“奶奶，我實在看不進去，您就饒了我吧！”說完就匆忙的逃離了奶奶的家。
路上遇到朋友，寒暄幾句，到家已經(jīng)是下午三點……
我愜意地躺在沙發(fā)上，熟練地打開了電視，可一股光芒向我的眼珠刺了過來，這不正是奶奶地“寶書”嘛？怎么會在茶幾上？猶豫了好一會兒，半信半疑的將書打開，不同的是在書的扉頁則多了一個紅紅的大字“靜”，猛然間心頭一顫，一向不愛讀書的我似乎讀懂了些什么。二話不說將電視機關上，整間屋子放佛沒有了空氣般那樣寧靜，我鼓起勇氣努力將自己沉淀下來，急躁的心情也悄然遠去了，屋子里只剩下了書頁翻動細微的聲響。
整個下午，我都沉浸在書的世界，書頁翻動的聲音猶如天籟，書中每一場戰(zhàn)爭都深深吸引著我，每一章都在改變著我原有的價值觀。我可以完整的背出每個人的性格特點，可以寫出它們的.光輝事跡，但卻也陷入了認知的迷茫：比如教科書中的呂布英勇無畏，驍勇善戰(zhàn)，但我卻在原著中發(fā)現(xiàn)他竟然是個有勇無謀的好色之徒……瞬間明白教科書是那樣自信的局限了我們的思維，唯有海納百川，才會有海洋的浩瀚；唯有汲取多元的營養(yǎng)，才能為自己插上飛翔的翅膀，才能飛向?qū)W問的巔峰。
之后的日子里，總是喜歡反復閱讀這本給予我太多力量的經(jīng)典。每次閱讀收獲都與上次不同，那幾個閃閃的大字也深深地印在了我的心里……
書香伴我成長，奶奶地愛如影隨形……
小學生作文 篇5
今天，外公和外婆在池塘里撈魚。我發(fā)現(xiàn)他們是先把網(wǎng)鋪在水面上，再慢慢地把網(wǎng)拉攏，然后到網(wǎng)里抓魚。我一數(shù)，咦，怎么就一條小魚呢？我感到非常失望。
第二次開始了，我等外婆把魚抓上來時，上前一數(shù)，有6條大魚。哇！簡直太棒了！外公和外婆很有信心地又抓了一次，這一次比前兩次抓得多得多。
通過這件事情，我懂得了一個道理：做任何事情都要有信心，遇到挫折不能泄氣。
小學生作文 篇6
每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，聽媽媽說其實這一天是孫中山先生逝世的.日子。人們?yōu)榱思o念孫中山先生便把這一天定為了植樹節(jié)。
這天一大早，同學們便三五一群的來到了植樹的指定地點，有點在挖樹坑；有點在在分工合作一個在扶著小樹苗一個在給小樹苗培土；還有的在給小樹提水。大家忙的很開心。
看著一個個被植好的小樹苗在風中跳舞，放佛看見了小樹長成了參天大樹，心里真是美滋滋的。
小學生作文 篇7
人世間，有千種情，唯親情最可貴；人世間，有萬般愛，唯母愛最偉大！從十月懷胎，到一朝分娩；從咿咿學語，到頂天立地，母親一直是我們心中的神！
有人說，母愛是無私的。是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長！母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最寬容的愛；母愛，人世間最偉大的愛！這愛，古往今來，有多少人為之震撼，又有多少男兒因為母愛而潸然淚下！
如果哪一天，世界上只有一種愛尚且存在的話，那么我可以堅定地說，這愛一定是母愛！記得三歲時，我一個跟頭趴在了地上，可媽媽并沒有把我扶起來，而是不停地鼓勵我自己站起來，媽媽教會了我自強！六歲時，媽媽不再給我收拾衣被，而是讓我自己打理，媽媽教會了我自立！……在困境中，母親給予我們力量與鼓勵，使我們走出挫折的陰影，重新站立起來；在順境中，母親給予我們告誡與提醒，使我們在取得成功之時不要忘記驕傲使人落后這句話……
母親，這世上最偉大又最動聽的稱呼！她是春日里的風，拂過我們幼嫩的臉頰；她是夏日里的雨，滋潤著我們的心靈；她是秋季里的最后一抹夕陽，即使在最后一刻也要把最后一點熱量留在孩子的身上；她是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放著自己的能量！
我們一天天長大，她卻一天天老去，布滿了皺紋的臉依然是那樣的慈祥，爬滿了老繭的手依然是那般的溫暖。母親是一望無際的大海，我們是在大海里的一艘小船，無論我們怎樣行駛，也駛不出母愛的港灣！
無論你走到天涯，走至海角，只有一個人時刻牽掛著你，這個人就是——母親！天再高，高不過母親對遠方兒女的`牽掛；海再深，深不過母親對兒女的關愛！任何美麗的言語在母愛的面前都顯得那么蒼白黯淡，任何華麗的語句都不能表達母愛的崇高和偉大！
在新年到來之際，愿天下的母親們都幸福安康，愿我們在母愛的港灣里茁壯成長！
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