【推薦】小學(xué)生作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，車(chē)子在公路上停了下來(lái)，��！
終于到家了，懷著滿(mǎn)心的歡喜，我走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的風(fēng)景依然美好，大伯家的新房子也差不多造好了，矗立在小山村中，好似一個(gè)高大的巨人。家家戶(hù)戶(hù)都擺起了火爐，坐在門(mén)口，圍成一圈，談笑風(fēng)生，那感覺(jué)，真是其樂(lè)融融！
冷風(fēng)拂過(guò)，帶著家鄉(xiāng)特有的泥土和青草的味道，雖冷，卻也令人頓覺(jué)神清氣爽。
我約了幾個(gè)小伙伴，直奔向村邊的小河，平靜的河面已結(jié)起了一層薄冰，冰面下的河水似乎忘記了流淌，靜靜的沉睡了，讓人不舍打破這靜謐，我們安靜地坐在河彼岸的石頭上感受這份難得的沉靜之美……溫暖的火爐，涼爽的微風(fēng)和鄉(xiāng)親的談笑聲在我的腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)著，構(gòu)成了一副溫馨的畫(huà)面……所有的煩惱好像在一瞬間流逝，我們幾個(gè)小伙伴，成群地逛遍了家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，每一條街道，過(guò)年了，村里充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著無(wú)邊的.喜慶與幸福，我們的心中也充滿(mǎn)了溫暖……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”，我們手拉著手，一邊哼著歌，走在鄉(xiāng)間的小路上，頭上的太陽(yáng)害羞的微笑著，我的心再一次奔向這片美好的土地，��！
回家的感覺(jué)，真好！
小學(xué)生作文 篇2
那天下午，我坐車(chē)回家，半路下起了雨。
滴答、、、、、滴答、、、、、滴答、、、、、，無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩剔透的雨珠像斷了線(xiàn)的珠子，不斷的掉下來(lái)，打在車(chē)窗上。欣賞中仿佛自己也變成了雨珠，輕輕拍打著車(chē)窗，加入了這場(chǎng)演奏會(huì)。雨珠演奏出的聲音是變化莫測(cè)的，既像雄獅在怒吼，又像鳥(niǎo)兒在啼叫。剛中帶柔，柔中帶剛。這來(lái)自大自然中的歌聲難道不是最干凈、最優(yōu)美的嗎?它沒(méi)有參雜什么雜質(zhì)，令人心曠神怡，神清氣爽�？峙逻B專(zhuān)業(yè)級(jí)的'歌手也不能與它比之吧!這一刻，我覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的。沉浸在在歌曲中忘了時(shí)間，忘了自我。
看著窗外，花草樹(shù)木被雨水清洗的閃閃發(fā)光。幾朵弱不禁風(fēng)的小花被雨水打著，那花瓣一片一片的掉落在地上。那小草則不同，被雨水無(wú)情的打彎了腰，而每次都能像不倒翁似的，重新的站立起來(lái).小草這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，難帶不值得我們敬佩嗎?
忽然，像是到了高潮部分。沙——沙——沙，這歌聲顯然失去了剛才的柔弱，剩下的是剛勁，振奮人心。
在聽(tīng)這首歌的同時(shí)，突然感到了一絲悲傷，因?yàn)樵谶@嘈雜的城市中，很難看到這大自然的演奏會(huì)。像這樣優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的演奏會(huì)，不知道距離下次還有多久。
不知道在什么時(shí)候，雨停了，我依依不舍的將自己拉回到這嘈雜的城市中來(lái)。車(chē)窗殘留的雨珠，雖然不在那么透明，但還是那樣飽滿(mǎn)。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“下一首歌會(huì)更加優(yōu)美、更加動(dòng)聽(tīng)�！�
小學(xué)生作文 篇3
3月10日下午，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，柔和的陽(yáng)光照耀著大地。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了華東師大圖書(shū)館。
這座圖書(shū)館是1951年10月建成的，當(dāng)時(shí)，館內(nèi)的工作人員只有十幾人，藏書(shū)只有幾萬(wàn)冊(cè)，經(jīng)過(guò)37年的奮斗，現(xiàn)在工作人員已有一百五十多人，藏書(shū)也猛增到兩百五十多萬(wàn)冊(cè)了。
一邊想，一邊走，我不覺(jué)已來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)上方鑲著“圖書(shū)館”三個(gè)黑體大字，兩旁那翡翠色的新綠，也在春風(fēng)吹動(dòng)下，點(diǎn)綴著圖書(shū)館的大門(mén)。
“走嘍！”我正看得入神，不知誰(shuí)喊了一聲，于是，我就跟著隊(duì)伍走進(jìn)了圖書(shū)館的借書(shū)大廳。這兒真大啊1在這里站百八十人開(kāi)個(gè)記者招待會(huì)，一定不會(huì)覺(jué)得擠。借書(shū)大廳四周有無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)燈底那么大的`抽屜。每格抽屜五十來(lái)張借書(shū)小卡片。聽(tīng)管理員說(shuō)，這抽屜主要是方便讀者找書(shū)。借書(shū)大廳共分：借書(shū)、還書(shū)兩部分。我們透過(guò)窗口往借書(shū)處看，只見(jiàn)里面有一個(gè)大托盤(pán)，托盤(pán)中的卡片不少于七八千張，工作人員接了讀者的借書(shū)卡片后，不停地算啊，找��！
接著，我們的隊(duì)伍走進(jìn)了書(shū)庫(kù)，這兒的書(shū)真多��！光大型書(shū)架就有二十多個(gè)。這兒的書(shū)，門(mén)類(lèi)也不少，有物理、化學(xué)、植物、外語(yǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生，五花八門(mén)，大概看十年也不一定看得完。我?guī)缀跏瞧D難地移動(dòng)著腳步，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像一塊巨大的磁鐵吸引著我。
我好不容易才邁開(kāi)腳步上了樓，走進(jìn)了一間靜得可以聽(tīng)得見(jiàn)鉛筆落地聲的大屋子，這就是閱覽室。這里的書(shū)雖沒(méi)有書(shū)庫(kù)那樣多，但也使我目不暇接。閱覽室的席位可真不少，雖說(shuō)現(xiàn)在只坐了一百多人，可我相信坐上八百來(lái)人也是沒(méi)間題的。然而，閱覽室內(nèi)使我最感興趣的則是電腦管理方法。管理員事先在每一本書(shū)中都按放了磁針，如果誰(shuí)偷偷帶閱覽室內(nèi)的書(shū)出去，瞥報(bào)器就會(huì)立刻響起。
參觀(guān)完圖書(shū)館，我們又朝學(xué)校走去，我一邊走一邊想：這個(gè)圖書(shū)館不就像一個(gè)小小的探望世界的窗口嗎？通過(guò)這小小的窗口，我似乎看見(jiàn)了全上海，不！全中國(guó)的人們，都用知識(shí)的源泉，洗去了“文盲”的污點(diǎn)，并食用起全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)。我相信，三百年后的中國(guó)，定是一個(gè)擁有最現(xiàn)代化知識(shí)的國(guó)家！
小學(xué)生作文 篇4
那么長(zhǎng)的時(shí)間，如果一點(diǎn)機(jī)會(huì)和改變都沒(méi)有，我想這也會(huì)是一種失望。
那個(gè)男人，發(fā)起脾氣來(lái)，比女人還欠揍，更惡心。
我覺(jué)得，從來(lái)就不應(yīng)該有那么多亂七八糟的因果關(guān)系存在著，什么緣由都沒(méi)有，只是那么簡(jiǎn)單的示范，我們都不知道結(jié)果是什么。
也許在這個(gè)過(guò)程中，她們多多少少還是可以看得到希望的，但是這些，和我們所經(jīng)歷的，肯定都不太一樣。
你要保證，自己每天都是很累的入睡，不管今天有什么樣的.收獲，都不要感覺(jué)憤怒，只是坦然的接受。
就包括，每一次和他們的交流，都可以假裝云淡風(fēng)輕，但是我們都知道，實(shí)際情況，根本就不是這樣的。
如果他們真的在乎，這些東西，也只不過(guò)都是表面現(xiàn)象而已。
假如你的愛(ài)情，如你所愿，我們還在這里的機(jī)會(huì)，從來(lái)都不是這一星半點(diǎn)。
我渴望和你相見(jiàn)，就像無(wú)數(shù)次，少女看到自己喜歡的人，動(dòng)心的瞬間，內(nèi)心泛起溫暖的漣漪一般。
那樣的美麗，終歸難以自持。
可是我們的任務(wù)，也未必就是那么簡(jiǎn)單。如果真的想要逃避責(zé)任，也沒(méi)有什么大不了的。
有一天，你突然能夠了解，原來(lái)我們現(xiàn)在所做出的改變，對(duì)于整體，根本無(wú)濟(jì)于事。
你只是需要一個(gè)出口，來(lái)發(fā)泄自己現(xiàn)在的憤怒。
小學(xué)生作文 篇5
翻開(kāi)字典，“幸�！倍周S然紙上，“使人心情舒暢的境遇和生活”，短短的一句話(huà)便算是對(duì)它的詮釋了。
幸福有時(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。在一個(gè)清閑的午后，找一個(gè)沒(méi)人驚擾的角落，捧一本心愛(ài)的小書(shū)，伴著輕舞飛揚(yáng)的陽(yáng)光，靜靜的讀著……幸福便在眼前充盈彌漫開(kāi)來(lái)。
這就是幸福，不需要任何事物的修飾，只要有陽(yáng)光，有那份愜意，便有了幸福。
經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)，“擁有愛(ài)，就是幸�！�。從我們降臨這個(gè)世上那一刻開(kāi)始，就注定要被愛(ài)的目光包裹，直到永遠(yuǎn)。每一個(gè)人都是幸福的。
想象這樣的畫(huà)面：近乎透明的藍(lán)天中，幾縷薄薄的纖云悠閑的飛著；蒼穹之下，郁郁蔥蔥的林蔭小道蜿蜒向前；信步于林木之間，陽(yáng)光透過(guò)青翠欲滴的枝葉影影綽綽地打在身上，身邊少不了的，自然是家人的身影。笑容洋溢在每一張面孔上。
這就是幸福。無(wú)論你選擇何方，無(wú)論成功與否，總有人默默地愛(ài)著你，關(guān)心著你，陪著你一直走下去。不需要多么華麗的語(yǔ)言，也不需要多么高深的表達(dá)，需要的，只是那種心貼心的感動(dòng)。
首詩(shī)中曾這樣寫(xiě)道：“如果某天你想大聲哭泣，請(qǐng)呼喚我，我不敢承諾我可以令你展顏，但我可以陪你一起哭泣”。
在一次又一次競(jìng)爭(zhēng)中累了，倦了，傷了，痛了，復(fù)雜的思緒糾成一團(tuán)，躲在心中的.角落里大聲哭喊。一個(gè)影子尋來(lái)，默默的陪你一起落淚。不必抬頭細(xì)看，便知道她是誰(shuí)。擦干臉上的淚水，沖破黑暗的那束陽(yáng)光打在臉上，新的一天又開(kāi)始了。
這就是幸福。歡聲笑語(yǔ)有人同你分享，憂(yōu)愁苦悶有人與你分擔(dān)。有人愿意與你做永久的朋友，在風(fēng)雨中同撐一把雨傘，在江河大浪中共渡一只小舟，一起追逐心中的夢(mèng)想。
幸福就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。以發(fā)現(xiàn)美的眼睛看待這個(gè)世界，哪怕是一個(gè)微笑，一杯茶水，就可以幸福到很久；用真誠(chéng)地心對(duì)待每一生命，哪怕是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的眼神，也可以幸福到很久……
告訴自己，這就是幸福。它不一定要感人肺腑，即使是一絲的感動(dòng)，一瞬間的快樂(lè)，也會(huì)令人如飲甘飴。
小學(xué)生作文 篇6
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會(huì)有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì)海闊天空。
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長(zhǎng)逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂(lè)，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒(méi)天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。
在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的`鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來(lái)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖沟耐瑫r(shí)，鞋子也弄壞了�？粗矍暗囊荒�，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說(shuō)：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的�！�
然而，出乎我意料的是，小麗非但沒(méi)有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說(shuō)，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了小麗的話(huà)，我的心里非但沒(méi)有一絲快樂(lè)的感覺(jué)，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃�。我知道小麗�?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來(lái)安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃砩厦靼琢耍簩W(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!
小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我們一定要給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這里的一段美好的記憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
忘不了，盡職盡責(zé)的祝老師。還記得那一次么？在學(xué)校，我的腿受傷了，您就趕快帶我去包扎，您額頭上的汗珠就像瀑布似的往下流，那是，我仿佛感受到了母愛(ài)，老師啊，您就是我的第二個(gè)母親，您教我知識(shí)，教我人生的.道理，還教我如何做人。您的哺育深情，我將終生牢記在我的心中！
忘不了，活潑可愛(ài)的同學(xué)們。忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手；忘不了，成功時(shí)，同學(xué)們那一陣陣熱烈鼓掌。同學(xué)們，你們就像我的知己，在我高興時(shí)，我們就一起開(kāi)懷大笑；在我傷心時(shí)，你們就會(huì)安慰我，讓我多云轉(zhuǎn)晴。同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們這六年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷！
忘不了，美麗的母校。我又走過(guò)校園的每一個(gè)角落，把每一處都記在心中，永遠(yuǎn)珍藏。我們?cè)谶@里留下了笑語(yǔ)歡歌，回想往事，和同學(xué)們一起玩，那是多么有趣�。�
忘不了，團(tuán)結(jié)合作的六五班。在六年的班級(jí)生活里，我們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量大！
讓我們收起往日的嬉戲，收起對(duì)母校的依戀，讓我們迎接期末的全市通考，我們一等要珍惜最后一個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)我們的家長(zhǎng)吧！
小學(xué)生作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，我就被我們的新班主任——張老師給吸引住了。只要他站在講臺(tái)旁，哇，看上去是那么的高大威猛，是那么的帥氣瀟灑。而且，他的聲音充滿(mǎn)了“殺”氣，如果那位同學(xué)惹怒了他，他就會(huì)走過(guò)來(lái)“訓(xùn)”那個(gè)同學(xué)一頓。過(guò)了一會(huì)兒，他還會(huì)用犀利的眼睛環(huán)繞了教室一周，用嘶啞的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫張?jiān)�，外�?hào)叫‘章魚(yú)’。是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的`班主任。你們可以叫我‘章魚(yú)’老師�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都被他幽默的自我介紹惹得哈哈大笑了起來(lái)。
張老師上課與眾不同，原本枯燥的數(shù)學(xué)課被他上得多姿多彩。有時(shí)，張老師會(huì)讓我們?cè)谡n堂上討論問(wèn)題；有時(shí)，張老師又會(huì)“變”成語(yǔ)文老師，一旦發(fā)現(xiàn)課件多符號(hào)或者寫(xiě)錯(cuò)字了，就會(huì)馬上要求改正過(guò)來(lái)；有時(shí)，他還會(huì)在課堂上弄個(gè)“抽糖”有獎(jiǎng)活動(dòng)，只要有哪位同學(xué)抽到幾號(hào)乒乓球，張老師就會(huì)拿出貼有相應(yīng)號(hào)子的糖果遞給那位同學(xué)……最具特色的是每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，張老師會(huì)要求每位同學(xué)在自己姓名前加上一個(gè)形容詞，只要同學(xué)們看到這些積極向上的形容詞，就會(huì)使自己變得自信起來(lái)。
不僅如此，張老師在課外也一樣適時(shí)采取鼓勵(lì)的各種辦法，激勵(lì)著班上的每一個(gè)人。每到星期五，他都會(huì)叫同學(xué)們?cè)诒憷N上寫(xiě)下“勵(lì)志名言，”并貼在教室后面的黑板上。這是因?yàn)閺埨蠋熛爰ぐl(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓大家愛(ài)上學(xué)習(xí)。有時(shí)候，張老師還會(huì)組織活動(dòng)，因?yàn)樗胱屚瑢W(xué)們知道團(tuán)結(jié)的重要性。他的這些好點(diǎn)子讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受了快樂(lè)，也在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這快樂(lè)的時(shí)光里，我們感受到了張老師細(xì)心和耐心。
張老師像一位園丁，無(wú)私地用知識(shí)來(lái)澆灌著我們這些花草；張老師像一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；張老師像一座燈塔，在黑暗中指引我們前行……這就是我身邊的一位好老師——張老師。
小學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都有自己的家庭，并且只有一個(gè)家庭，而我卻有“三個(gè)家”，三個(gè)氣氛不同的家，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)講講吧。
第一部：恐怖家庭
“怎么搞的，這次考的這么差？”媽媽?xiě)嵟爻车馈澳憧纯茨阕约�，現(xiàn)在學(xué)成什么樣？再不努力，一中都考不起了�！卑职忠步又a(bǔ)充道�！澳憧纯茨阕约旱膯�(wèn)題，作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題也不問(wèn)，你不考差才怪。”面對(duì)爸爸媽媽的責(zé)問(wèn)，我又自責(zé)又害怕，不知道如何面對(duì)這一切。我想：“還是先接受吵罵的洗禮吧�！笔畮追昼娺^(guò)去了，爸爸已經(jīng)吵的氣喘吁吁，媽媽也已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，接下來(lái)，什么也不說(shuō)的干各自的事，最后，才恢復(fù)了平靜，我的“恐怖時(shí)刻”就此結(jié)束�；氐椒块g默默的坐在那里。
第二部：溫馨家庭
沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，一臉的自責(zé)。媽媽說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，剛才是我火頭大了，雖然你考差了，但是發(fā)火更會(huì)挫敗你自信心，所以，我和爸爸像你道歉。”頓時(shí)，我內(nèi)心猶如一把熊熊烈火在燃燒，感到無(wú)比的溫暖。隨后，我和爸爸媽媽一起談了很多，談各自的問(wèn)題同上想出解決的方法，我內(nèi)心是萬(wàn)分甜蜜，萬(wàn)分高興的。同上，我也在“溫馨時(shí)刻”找到自信心和目標(biāo)，決定認(rèn)真對(duì)待接下來(lái)所學(xué)習(xí)的科目。
第三部：快樂(lè)家庭
“期末考試終于結(jié)束了，我終于可以休息幾天了�！蔽腋吲d的說(shuō)著，可這句話(huà)說(shuō)完還不到24小時(shí)，媽媽的'手機(jī)突然響了，我腦袋里迸發(fā)出來(lái)的第一個(gè)預(yù)感就是考試成績(jī)。果然不出我所料，當(dāng)媽媽打開(kāi)短信，第一眼望去，高興，爸爸也連忙湊過(guò)去，也樂(lè)了。媽媽高興的說(shuō)“我內(nèi)心的那塊石頭終于掉下來(lái)了�！卑职忠哺吲d地說(shuō)：“考得不錯(cuò)，進(jìn)步很大，晚上一起去南門(mén)玩�！边@時(shí)，我想：“成績(jī)好玩的時(shí)間多，爸媽也開(kāi)心，自己也愉快，何樂(lè)而不為呢？”隨后，家里一直處于“快樂(lè)時(shí)刻”，一家人高高興興。
這就是我們家的三部曲，雖變幻莫測(cè)，但我依舊愛(ài)我這個(gè)“獨(dú)特”的家。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)于春雪的作文_小學(xué)生作文05-06
贊美長(zhǎng)城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文05-07
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文06-29
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生作文01-04
（精選）小學(xué)生作文07-22