【熱門】錯別字學生作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的錯別字學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯別字學生作文 篇1
為什么，為什么，作業(yè)竟會這么多?我不停地寫著作業(yè)，終于瞌睡蟲攻破了我的堡壘。突然，我一打盹，眼前出現(xiàn)一座高大的城門。
我抬起頭，只見城墻上寫著“錯別字王國”五個金光的大字�！板e別字王國”?我疑惑極了，世界上還有這樣一個國家!我好奇地走了進去，迎面走來一個居民。他見到我，眼神中閃出一絲驚喜，自我介紹道：“主人，您好，感謝您創(chuàng)造了我，我的.名字叫‘異游’”。
什么?“異游”?我哈哈大笑�？赊D念一想，是我創(chuàng)造的，那難不成是我的錯別字?
“沒錯!”“異游”答道。我羞愧得無地自容。
進了城門，沿著道路向前走，街道兩旁店鋪林立。眼前所見，令我大吃一驚，那些店鋪招牌有“孟幻書屋”、“十品店”、“寫子鋪”…這么多的錯別字，真是五花八門呀!走了許久，看見了一家“反店”，想也不用想，這一定是吃飯的地方。我摸了摸肚子，不知道錯別字王國里有什么好吃的呢?
走近飯店，服務員遞上來一張菜譜，我饒有興致地看起來，可不一會兒我就看不下去了，什么“紅稍茄子”、”撥絲地瓜”、“師子頭”…全是錯別字，看得讓人頭痛。這個錯別字王國我實在是待不下去。我奮力奔跑著，不顧一切想要逃出去。
“該起床了!”媽媽的叫聲把我從夢中叫醒過來，原來自己躺在溫暖的被窩里，我長吁一口氣�；叵胫鴦偛艍衾锏囊磺�，歷歷在目。這時，我似乎想到了什么，急忙起床，把所有的作業(yè)都仔細地檢查了一遍，對照字典把所有錯別字改正過來。
我下定決心，以后再也不要寫錯別字了，一定要把我們的漢字學習好。
錯別字學生作文 篇2
眼下一些廠家、商家在廣告用語中濫用諧音，已經達到“登峰造極”的地步，造成了漢語言文字的嚴重混亂，對廣大中小學生的學習用語上造成了事實上的'誤導！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語言文字的規(guī)范嗎？
還有“默默無聞”是無聲無息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無蚊”，完全侵犯這個詞的“聲譽”。你“騎樂無窮”是什么廣告嗎？是摩托車廣告，你猜到了嗎？本來“其樂無窮”的。我覺得這些廣告賞真可恥！
我想問問那些廣告商們，你們懂得什么是成語嗎？成語是社會上相傳習用的定一性一的短句或詞組，都是千百年來傳播于人口，且為群眾所喜聞樂的素材。它有簡潔明快，要言不煩、畫龍點睛的特點。
錯別字學生作文 篇3
“錯別字”這三個字對我們大家來說都不陌生吧！別看這小小的三個字，里面的奧妙可深了，有時回給我們的生活帶來不方便，有時甚至會鬧出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫錯別字的習慣。
最近朱老師給我們布置了一個作業(yè)，就是到家的附近去找錯別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯別字，我們開著瓶車就出發(fā)了。
爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說：“錯別字呀，錯別字，你快給我出來呀！”我們已經找了好長時間了，還沒有錯別字的影子。
正當我們灰心泄氣時，突然四個醒目的錯別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應該是“與眾不同”吧？是否他根據諧音故意嘩眾取寵呢？我走進賣衣服的店，那里的老板微笑著對我說：“小朋友，你要買怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的.衣服�！蔽抑е嵛岬卣f：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門口的廣告牌上的字寫錯了�！蹦抢习迓犃宋业脑挘]有生氣，他二話沒說，拿起抹布就把那四個錯別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說：“先生，你的孩子真乖巧，因為我的店剛開業(yè)，廣告牌自己來不及寫。叫伙計幫我寫，誰知道給寫錯了，若不是你孩子及時發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。
錯別字學生作文 篇4
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子里流了出來……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點不對勁，班級里傳來了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎么一回事呢？原來，是大家在看關于錯字的笑話。
第一個笑話：“我的媽媽今天36歲�！�
什么？媽媽今天36歲？有同學開始吐糟了，“他（她）的'媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說的話，他（她）媽媽只能活幾個月誒！”
第二個笑話：“尾大的媽媽……”天哪，這個人是和媽媽過不去吧？一會兒今天36歲，一會兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會不會氣暈過去。這時，同學們也議論開了：“尾大？那他（她）媽媽成什么啦？”“是狐貍吧？”“可能是狼�！薄耙牢铱�，可能是只小松鼠！”
第三個笑話：熱手從瓶子里流了出來……大家看到這個笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細一想，我以前也因為粗心犯過這樣的錯誤。不過，熱手從瓶子流了出來，你難道喝手嗎？這要禍害多少個人啊？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這么說，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費水，他（她）是浪費手！”同學們又開始新一輪的吐槽。
最后一個笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來，李慶不僅可以變成“李床”，還可以變成大詩仙“李白”�。�
一個錯字，原來會鬧出這么大的笑話，看來，以后下筆可要仔細了。
錯別字學生作文 篇5
如果寫了錯別字，可能就會鬧一場巨大的笑話，這個笑話會讓寫錯字的那個人無地自容，我給你們舉幾個典型的例子吧！
首先是：他的.媽媽今天36歲。哇！不知是誰這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。天哪！我懷疑這位同學的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個奇聞。
最后一句：李慶同學五年級上冊第一篇文章《這就是我》開關：我的句字叫李床，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個同學把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會成了一大“奇觀”。
錯別字學生作文 篇6
讀五年級的我，認識了越來越多的字，錯別字也越來越少了，因此，我被聘請到漢字王國，當一名漢字醫(yī)院錯別字科的主治醫(yī)生。
想當年，我四年級的時候去漢字醫(yī)院應聘，在面試的時候，我犯了一個很嚴重的錯誤，因此沒應聘成功。
當時面試題目是寫“美麗的校園”。我自認為寫得很不錯，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個嚴苛的老師會順利地批準我通過，可是當我開心地拿到面試卷的時候，猶如晴天霹靂，上面那個鮮紅的紅章印著“沒通過”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯別字的.原因。我的努力沒有白費，就在今年，我不負眾望地被聘請進了漢字醫(yī)院。
就在這時，一個小男孩跑了進來，聲稱要來治病的，他說自己一直寫錯別字。于是，我告訴他：“原因就是對這個字的意思還不夠理解。因為我們漢字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個英文字母，當然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝�，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
錯別字學生作文 篇7
我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規(guī)范字，準確的應用漢字，不給祖國抹黑。這不，我自己就展開了一項調查：找錯別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應是這個，應該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯地方了，應該是“必須”。故事書中的《一體數樹》應該是《一休數樹》!犯這種錯誤實在是太低級，太不應該了!《語文能力測評》中我也發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：留取丹青照汗青錯了，應是留取丹心照汗青!
還有，一個星期一，我班同學為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭論了起來，像炸開了鍋似的。有的說讀第三聲，有的說讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭”白熱化時，忽然半路殺出個程咬金——老師喊停，說：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時，全班立刻安靜下來，馬上開始查找字典�？墒�，查了字典后，還是有同學堅持自己的'看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復了熱鬧。這時，老師又插進來一句：“為學患無疑，疑則進也�！笨僧敃r實在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最后，老師認為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行�！辈挥谜f，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國的文字，把祖國的文字發(fā)揚光大!
錯別字學生作文 篇8
我們中國的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無窮的光彩和魅力。但是，現(xiàn)代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告里面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會對剛學習漢字的伙伴有著誤導的'作用。
街頭有很多諧音錯別字放在了廣告里。比如：有些店是專門賣山地車的，店里生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語里面的諧音來做廣告。山地車的廣告就用“騎樂無窮”，賣蚊香的廣告就用“默默無蚊”，還有賣冰箱的店面就用“領鮮一步”。這些看似有趣，可愛的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的壞處，它也破壞了漢字的美感，對中國的漢字是一種侮辱。如果給外國人看見了，也會嘲笑中國人不懂得保護國家的精華，身為炎黃子孫，卻寫錯自己的漢字，讓在國外的華人華僑都抬不起頭來。
錯別字還會鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫到“我今天上學看到了一堆大便，便叫來爸爸媽媽，爸爸看了以后大吃一斤，媽媽看了后也大吃一斤。”由于粗心的小明把大吃一驚的“驚”寫成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。
中國的漢字是很優(yōu)美的。我們每一個中國人都要好好珍惜和愛護它，如果你把它一錯再錯的話，那它就會失去原本的光彩。讓我們一起來保護漢字，消滅錯別字吧！
錯別字學生作文 篇9
在我們的生活中，我們常�？吹皆S許多多的錯別字，看到錯別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國文字。
有一次，我們一家被姨父請去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個星期不正學過“十全十美”這個詞語嗎？到底是老師教錯了還是酒店搞錯了呢？吃飯的時侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉，想不到一個詞語竟然能產生這么大的影響，正是不可思議。回到家后我更是放心不下，便自言自語：這個詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的'“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個字典查，也沒有“食全十美”這個詞語，但是我還是怕我這個詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒有。當天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對柜臺服務員說：“有緊急事件要向你們經理匯報�！薄罢埬銈兩缘纫粫䞍��！边@時酒店經理出來了。
“您好，請問您是酒店經理嗎？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你們酒店的招牌有點問題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�
“好你們不換，是不是？我找有關部門去。”
“我換，這還不行嗎？”
經過這么一嚇，他還真換了。
我們在生活中一定要用好語文、學好語文。正所謂生活處處皆語文。
錯別字學生作文 篇10
錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉。
從我們剛學寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學笑掉大牙的'。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。
有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應午餐。仔細一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯誤率最高的一個字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。
這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質不高造成的。
讓我們從自身做起，除掉錯別字。
錯別字學生作文 篇11
今天上課時，老師給每個同學隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來，教室里頓時炸開了鍋，老師見了忙請大家安靜，并在黑板上寫下了幾個斗大的字——“捉”錯別字。同學們見了都不約而同地舉起了小手，有的問：“這錯別字怎么個捉法？”有的說：“錯別字又不是小魚小蝦，怎么捉��？”老師對大家的問題都一一做了解答。
我回過頭來再看手中的本子，這可是平時總愛欺負我的'葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個念頭：不仔細“捉”他幾個錯別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來。經過我一番細心地查找，終于“捉”到他三個錯別字。第一個是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個小圓圈，并在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指著錯字湊近了旁邊的魯越，學著電影里日本鬼子的腔調怪聲怪氣地說：“你的———葛瑋琦的————犯了個大大的錯，應該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調附和著說道：“是的，是的，應該重重地罰！”第三個字是“鼓”字，他寫成了個“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯別字，一邊說：“‘捉’錯別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫字時要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯別字”。
錯別字學生作文 篇12
漢字是我們祖國的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴�、自豪�？扇缃瘢偰茉诮诸^小巷發(fā)現(xiàn)些錯別字，它們如“雀斑”一樣附在城市中。
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯別字。我和爸爸打了個賭，看誰最快找到。走到大街上，我不禁有些擔憂：萬一找到了，該怎么辦？是和老板展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的'眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒有發(fā)現(xiàn)錯別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對了字，說明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來找你——錯別字，沒想到竟一個也沒找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時，不想卻發(fā)現(xiàn)了你——錯別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不舍，四個大字。哈哈，果然是錯別字，我興奮地跑過去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫錯了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會誤導小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來團結消滅錯別字，不要再讓它們在城市里“繁殖”，一起來共建文明城市！
錯別字學生作文 篇13
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學之后，老師讓我們去生活中尋找錯別字，我和三個伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我說：“你們看誰在墻上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長，“��！我發(fā)現(xiàn)了一個錯字！”一個伙伴興奮地說。
我們一起看了看，我笑著說：“‘超’都能寫錯！真是服了他們了！”原來“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說：“沒文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人。”
走到“桃江龍城”的時候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯了，我就問同伴：“這里也有一個字錯了，你們知道是什么嗎？”
伙伴們目不轉睛看著這4個字，始終看不出來。我笑著說：“‘桃’字寫錯了。”她們才恍然大悟：“噢——原來是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯了，你真厲害！”這四個字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯了！
一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的.“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯別字可真多呀！
寫這些錯別字的人當初不好好學習，長大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來，他們肯定會羞死的。
錯別字學生作文 篇14
今天是星期五，老師布置了一個有意義的事——“找錯別字�！�
我們常�？吹浇诸^的廣告、招牌、標語中有許多錯字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的使用漢字，給我們兒童帶來了極大的.影響，所以老師在這次國慶長假中給我們布置了一個作業(yè)“上街找錯別字。”
9月30日下午，我們在繆胡祎的帶領下，來到同濟路找錯別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細細研究，原來老板把“時尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎我們說；“小朋友，你們做得對�！�
我們一路找一路走，在一個多小時的時間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過這次活動，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們在學習生活中要認真寫好每一個漢字。
錯別字學生作文 篇15
新春佳節(jié)快到了，教師對大家說： 同學們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸 檢索 錯別字。我來到食品柜前，發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思說。過了一會兒，看其他同學們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨說： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容著說： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn) 薯條 寫成了 暑片 有的.發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫成了 胡羅卜
隨后，大家來到農貿市場，一進門處，大伙兒就散開去，我來到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢？ 姥姥一看說： 哎，是呀，不好，我得請人來改一下。 我又轉了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學們都結合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。
抽獎活動后，同學們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學們的識字工作能力，也有清潔社會發(fā)展?jié)h字的功效呢！
錯別字學生作文 篇16
今天星期五，教師布局了一個有意思的事——“找錯別字�！�
大家經常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標準的應用中國漢字，讓我們少年兒童產生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們布局了一個工作“在街上找錯別字�！�
9月30日中午，我們在繆胡祎的領著下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話剛說完，我又發(fā)現(xiàn)了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的'實情后，豎起大拇指贊美大家說；“小孩子，大家做得對�！�
大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個錯別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內心都很高興。根據此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一個中國漢字。
錯別字學生作文 篇17
禮拜天，找尋錯別字的行動開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數碼相機等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺看到了正前方的一個店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯了，應該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機，拍下來它的.樣子。
一轉眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯別字，簡直同音不同字。難道說她們是同一個老總？還是同一個教師教的？
來到商業(yè)街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍龃笄蝺r，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發(fā)現(xiàn)了沒有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個錯別字：“俏”應改成“削”；“未”應改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個三點水加頑強的強，在《現(xiàn)代漢語詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應當想一想好方法防止這種錯別字的造成，使我們身旁的文本更為標準吧！
錯別字學生作文 篇18
近些年來，社會上用的錯別字越來越多，各種媒體，出版物，電視，報紙等，許多都有錯別字，而且非常多，現(xiàn)在人們都不在乎字寫得對與錯，只在乎書面表達，此時，語言的敘述使人不在乎錯別字，而且錯別字還會使意思改變。
出版物的質量也不很好，經常再抄東西的時候，總會出現(xiàn)錯別字，連有拼音都錯了，有時，爸爸訂的報紙上出現(xiàn)的錯別字也很多，連爸爸都會說：“唉！什么時候看報紙都有錯別字，有時爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么內容，所以才最后知道那句話的含義，現(xiàn)在的錯別字很多，有時看書的時候都會有錯別字，錯別字什時候才能沒有��！
影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺近期播出的某“戲說”類的電視劇，錯別字可不少。但是人們還是愛看，沒辦法控制，使錯別字越來越多，希望他（她）們能把錯別字改過來，有時，再網上發(fā)個博客，就能看到許多的錯別字，而且網絡的語言也很奇詞怪語天天都有，有人把它歸納為“網上人不亦樂乎，網下人兩眼茫然�！�
語文水平的高低是決定一個人的素質的`主要方面，而這當中，傳煤要起以大的作用，人們在閱讀，看報都會從中學習漢字與漢文，我認為，應該對書籍，報紙文字的語言文字運用的要求，應該和語文教材等同。
語言文字具有穩(wěn)固性和變動性，這就是現(xiàn)代和規(guī)范化，語文是在世界上都用的國家，而人們卻不重視字寫的對與錯，還是希望各個部分能嚴格檢查，不能有錯別字，讓語文從不有錯別字。
錯別字學生作文 篇19
滴答，滴答，時間已是傍晚五點，我翻遍了……可我還在為今天老師布置的作業(yè)尋找廣告語中的錯別字5個，而煩惱了。媽媽見我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對啊，我為什么不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我?guī)狭斯P和紙，出發(fā)了。我滿懷信心的走進大街，路旁這個字……哦，是廣告牌上寫錯了“一斤”寫成了“一芹”。于是我輕而易舉的找到了第一個。我想：好簡單哪，找到5個錯別字應該并不難。于是，我踏上了找第二個錯別字的路程，我走過了一家有一家店，走過了一個個小攤，可2號錯字好像在和我多迷藏似的，總是不見蹤影�？晌也恍盼視也坏�，我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀著“：裕室”�！霸Ｊ摇钡脑２皇且矊戝e了嘛，應該是浴。我高興極了，這下，我對自己的信心又加了碼，我對我自己說“：許佳楠，加油，還剩下2個“妖怪”一應要把它找出來”。于是，我接著找了下去，可是整條街都被我找過了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業(yè)完不成了。整到我快回到家時，我的'眼睛一亮，原來自己家旁邊就有一個顯眼錯別字呢。哎，我怎么會沒有發(fā)現(xiàn)呢。
我雖然這次沒有把老師的作業(yè)完成，但是從尋找錯別字中我領悟到了一個道理：隨著社會的發(fā)展，人們的文化素質也在漸漸地提高，錯別字也越來越少了。這真是一件值得高興的事情！
錯別字學生作文 篇20
漢字的年齡雖然已經有三四千歲了，但是在生活中在學習中，還是會有錯別字，今天我就要來“消滅”我班同學的錯別字。
我調查了55人，看了105篇作文，總共差不多有502個漢字是錯的。這些人錯的大同小異：有的多了一行，有的少了一筆，要不然就是把漢字寫成了同音的。
我發(fā)現(xiàn)了同學們寫錯別字，還是因為他們太粗心了。你看，如果我們寫錯了一個字，那樣我們就會變成一個天大的笑話。你看，我就找到了一個這樣的`笑話，有句話寫道：“媽媽生病了，我連芒下去找要。”這句話里就把“忙”寫成了“芒”，把“藥”寫成了“要”，你看是不是很好笑？
還有一些人是因為寫字不規(guī)范而釀成的錯誤。有人寫字會握筆沒握好，有人會趴著寫，還有人會離著筆很近寫，甚至還有人會馱著背寫作業(yè)。都是因為這些不好的習慣，導致我們不好好寫字，也導致了錯字連篇。
我發(fā)現(xiàn)在作文中錯別字是最多的，大概是因為作文中字數很多，但是也就是因為這么多的字數，我們看得會十分煩躁，給人一種非常不想寫的感覺，從而導致出現(xiàn)錯別字吧。不過就算是這樣，還是得好好寫，認真寫，不然漢字可能就會被你寫成了“甲骨文”了。
漢字有著巨大的變化，讓人贊嘆不已。我覺得以后的漢字可以有更大的變化。但無論怎樣變，都不能寫錯別字啊。
錯別字學生作文 篇21
“滴滴滴滴……”“才8點呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務——逛街尋找錯別字。
8：30，我們小隊三人乘坐32路，前往文化廣場，一路說說笑笑，精神抖擻。
下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時尚的衣服，精美的飾品……但是，整個解放路我們都逛遍了，可哪里有錯別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺著眉頭，說：“我們不能浪費這寶貴的.時間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細地“挨家挨戶”地尋找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了。“漂亮一典”“炫色焦點”“飾全飾美”一個個錯別字都讓我們欣喜若狂。
可是，在歡樂的同時，這一個個錯別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是中國歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯誤的嗎？
錯別字學生作文 篇22
在學習漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓后，我想：以后再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以后一定不能再寫錯別字了。
經過一段時間的練習，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯別字，作業(yè)時每寫一個字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領的`語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對于寫字的嚴格認真態(tài)度可真是治愈我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“克星”了。
錯別字學生作文 篇23
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會讓我們丟分丟人，甚至后果不堪設想，它就是錯別字。
丟物又丟人
有一次，一個小偷到故宮里偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發(fā)現(xiàn)后立刻報警，經過調查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫著：撼祖國強盛，衛(wèi)京都泰安。仔細一看，“撼”是動搖的意思，難道我要動搖祖國的強盛嗎？很顯然這里寫錯了，應該換成“捍”是保衛(wèi)的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發(fā)現(xiàn)不對，既然有選擇，怎么又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會給行人和騎車的人帶來不便。如果堵塞了消防通道，小區(qū)里發(fā)生火災，消防車進不來，那就更危險了�！坝洝笔怯涀〉�.意思，應該換成“忌”表示不能的意思，這個錯別字可真危險！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫著一個安全標語：森林放火，人人有責。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個人到這里來都放一把火，森林早就沒了，應該把“放”換成“防”。這個錯別字真是一個低級錯誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會的字首先要查字典，知道它是什么意思，寫完后還需要認真檢查。
錯別字學生作文 篇24
一個星期五下午放學時，下起了蒙蒙細雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業(yè)。
其他作業(yè)都寫完了，只有一個特別的作業(yè)：“尋找錯別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的'，小熊是棕色的，都很可愛。可惜的是上面的字寫錯了，本來應是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點不見了，沒了那一點就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對表嫂說：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個‘兔’字沒了一點，成了‘免’字�！�
表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個工廠說一下，希望他們能夠改正過來�！�
這時雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說了一聲再見就走了。
回到家，我對媽媽說：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫完了，只剩一個‘尋找錯別字’的特別作業(yè)沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴厲地說：“一個大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見對面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了�？磥恚夂玫貌坏昧��？墒牵野l(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫錯字了：“高價收廢品”寫成了“高價收度品”，錯得離譜，真是無語！
外表好看的東西因為一個字而變丑了，外表本來就丑的小店因為字錯了就會變得丑上加丑。所以大家要學到知識來，千萬不要寫錯字呵！
錯別字學生作文 篇25
今天，我們學校進行了期中考試。試卷發(fā)下來后，我只得了一個93分。我一看，原來是錯了幾個錯別字。我心想，唉，真不應該！
到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個錯別字跳了出來，興高采烈地說：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國里吧！我驚奇地說：你們還有家？錯別字高興地說：當然有嘍！剛說完，錯別字就把我?guī)нM了漢字王國。
我一到漢字王國就驚呆了，到處都是漢字。可是我總覺得錯別字和那些漢字長得有點不一樣。錯別字對我說：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的`家去了。有一個錯別字對我說：主人，您去我們家看看吧！
于是，我跟在他后面，錯別字大搖大擺的走在我前面，還不時，神氣的哼著小調呢！我一看這個錯別字是衣字旁的，于是便他說：你是衣字旁的吧！錯別字說：是的。錯別字的家到了，還沒等錯別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對錯別字生氣地說：你是誰呀？好像不是我們王國的居民，你錯別字傷心極了，對我說：主人，這都怪你，你把我們寫錯了，我們回不了家！我對漢字說：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅定地說。
我們回到家給錯別字好好的去洗了個澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場夢呀！
這次又考試了，我終于得了一百分。