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愛(ài)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 16:52:29 小學(xué)生作文 我要投稿

精選愛(ài)的小學(xué)生作文九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的愛(ài)的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選愛(ài)的小學(xué)生作文九篇

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1

  媽媽的愛(ài)無(wú)微不至,像一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的身體,像蒙蒙細(xì)雨播散在我的身上。

  有一個(gè)很熱很熱的晚上,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊,媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

  有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽去學(xué)校接我,一把傘遮住我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的'愛(ài)是遮雨的傘。

  又一次我生病了,媽媽抱我去醫(yī)院。她摸著我很湯很燙的額頭,媽媽著急的哭了。啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚水。

  媽媽有時(shí)像一個(gè)老太婆,一天到晚嘮叨個(gè)不停。送我上學(xué)時(shí),她會(huì)對(duì)我說(shuō)∶上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。寫(xiě)作業(yè)時(shí),他會(huì)嚴(yán)肅的告訴我說(shuō)∶寫(xiě)作業(yè)時(shí)抬高頭。這也是一種愛(ài)。

  媽媽的眼睛已不像以前那么美麗,現(xiàn)在他的眼睛上布滿皺紋。這是因?yàn)槊刻熳黾覄?wù)和每天陪我寫(xiě)作業(yè)而成的。

  媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng);是遮雨的傘;是滴落的淚水;是茉莉,有一股特異的芳香。

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2

  新的學(xué)期到了,聽(tīng)說(shuō)我們班又有位新的男老師到我們班栽培我們,聽(tīng)到這個(gè)消息,我們欣喜若狂,有的同學(xué)總是按耐不住的往窗子外探頭,全班同學(xué)都懷著好奇心等待著老師的到來(lái),隨后不久,“支——”的`一聲,一位年輕的男老師面帶著微笑朝我們走來(lái),一看就是個(gè)幽默的老師。一走到講臺(tái),老師就用筆式介紹自己,只見(jiàn)老師“唰唰——”寫(xiě)出了弓、長(zhǎng)、丘這三個(gè)醒目的大字“咦,我的名字忘記怎么寫(xiě)了,同學(xué)們能替老師想想想嗎?”此時(shí),同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái),思索了幾分種,我們班的“周星馳”答道:“老師難道是老外不成,名字是弓長(zhǎng)丘!”老師擺出一臉糊涂的樣子“你看我這個(gè)樣子像老外嗎?”同學(xué)們哈哈大笑,我站起來(lái),說(shuō)出了老師的大名“張丘”老師才欣慰地笑了“你長(zhǎng)大可以當(dāng)算命的了”又穿來(lái)一陣笑聲~原來(lái)老師不是真的遺忘,而是在考我們智力哩!

  寫(xiě)字“撒謊”

  有一天,老師上課時(shí),輕捷柔軟地手指忽然停了下來(lái),說(shuō)“哎呀,這兩個(gè)字怎么寫(xiě)?”同學(xué)們又議論紛紛了“不會(huì)吧,老師連這幾個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)?”停留了幾分鐘,有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出了這兩個(gè)字的寫(xiě)法,老師撓撓腦袋“對(duì)嗎?不是吧?”接著有往下寫(xiě)了……

  時(shí)間長(zhǎng)了,我們覺(jué)得每節(jié)課的情調(diào)都不一樣,都是新異的,這位老師是我最難忘的老師。

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3

  最近,讀辮子姐姐――郁雨君的書(shū)在我們?nèi)O破鹆藷岢薄N覀儼鄮缀趺恳晃煌瑢W(xué)都買(mǎi)了兩本辮子姐姐的書(shū)。而我呢,一下樓就能去書(shū)店。所以我沒(méi)有買(mǎi)書(shū)。和往常一樣,我一放學(xué)就飛奔到書(shū)店去,選了一本《我可以抱你嗎?寶貝》,津津有味地看了起來(lái)。

  看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了,不停地抹眼淚,吸鼻子,就差沒(méi)有哇哇大哭了,原因是,我被這位堅(jiān)定執(zhí)著、偉大的母親感動(dòng)了。事由是,她去孤兒院領(lǐng)回了一個(gè)不自信、歪腳歪嘴的女孩――點(diǎn)點(diǎn)。她不但不嫌棄她,還花光了錢(qián)幫她治療。最終,她領(lǐng)養(yǎng)的小女孩點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)成了一個(gè)美麗的小姑娘?墒牵咸鞝攨s再次捉弄了她,讓她生了一個(gè)自閉癥的小男孩――保保。她不僅要退休回家去照顧保保,每天還要磨破舌頭一樣不斷地教保保識(shí)字。就在她快要絕望時(shí),點(diǎn)點(diǎn)的爸爸以給了她一個(gè)更大的打擊――離婚?墒,她為了保保,同意了。從此以后,她過(guò)著清貧的生活,卻也堅(jiān)持讓保;謴(fù)。最終,她感動(dòng)了上帝,保保在點(diǎn)點(diǎn)的幫助下學(xué)會(huì)了去抱媽媽并叫媽媽。這本書(shū)太感人了,它讓我震憾。因?yàn),如果換做別的'媽媽,可能就不管了,所以我才會(huì)像我之前所說(shuō)的那樣感動(dòng)地哭了。

  通過(guò)讀這本書(shū),我懂得了做人要善良、要有耐心,奇跡總會(huì)出現(xiàn)并顯靈的,F(xiàn)在,我把它推薦給大家。

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4

  是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)?是誰(shuí),帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟?又是誰(shuí),讓我們從愚昧走向文明?是您,親愛(ài)的老師,您用生命的火炬,為我們照亮前程;您用甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們幼小的心田。

  雖然我上學(xué)以來(lái)教過(guò)的老師有很多個(gè),但是在我心中最好的老師就數(shù)現(xiàn)在的班主任——張秀芳老師。

  張老師有著一雙深情的眼睛,眼角眉梢總透著一絲笑意,說(shuō)起話來(lái)溫婉動(dòng)聽(tīng)。她不但課上得好,而且還像一位母親,把愛(ài)全給了我們。

  記得有一次晚托課時(shí),我覺(jué)得整個(gè)人昏昏沉沉的,不知不覺(jué)趴在桌上睡著了。數(shù)學(xué)老師看到了走過(guò)來(lái)叫醒了我。她見(jiàn)我雙眼通紅,有氣無(wú)力的樣子,便覺(jué)得我肯定是生病了。于是她就把班主任——張老師叫了過(guò)來(lái)。

  張老師一到我身邊,便用手在我額頭上摸了摸,著急地說(shuō):“哎呀,怎么燒得那么厲害呀!你這小姑娘,怎么不早點(diǎn)說(shuō)。走,我?guī)闳タ瘁t(yī)生!睆埨蠋熣f(shuō)著便扶著我向校門(mén)外的小診所走去。

  到了小診所,醫(yī)生給我量了體溫。“三十九度半,燒得很厲害。”醫(yī)生說(shuō),“我先給她打一退燒針吧。”張老師連連點(diǎn)頭。

  一聽(tīng)說(shuō)打針,我有點(diǎn)害怕起來(lái),可在老師面前,我又不敢拉下面子。張老師好像看穿了我的心思,笑著說(shuō):“別怕,不疼的`!來(lái),趴我身上,老師為你壯壯膽。”說(shuō)著,她拉著我的手,讓我靠在她的腿上,而后又緊緊地握住了我的手。我很緊張,緊緊抓住她的手,絲毫不敢松懈。老師對(duì)我笑了笑,說(shuō):“不用緊張,你越緊張就越疼,都這么大了,還怕打針?放松點(diǎn),沒(méi)事的!蔽衣(tīng)后羞愧起來(lái):是呀,我都上六年級(jí)了,還怕打針,真是沒(méi)出息。于是我壯了壯膽,努力使自己放松一點(diǎn)。正在這時(shí),我感到屁股猛的一陣巨疼,我連忙用力抓住老師的手不放。張老師親切地說(shuō):“好了好了,沒(méi)事了。”說(shuō)著,她又輕輕地拍了拍我的背。這時(shí)我感覺(jué)趴在張老師的腿上就像趴在媽媽的懷抱里一樣,溫暖極了,剛才的疼痛早已忘得一干二凈。

  打完針以后,老師又給我買(mǎi)了些藥。回到學(xué)校,張老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室,溫和地對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)給你媽打了電話,一會(huì)兒你媽媽就來(lái)接你了。你先在這休息以下,順便把藥吃了!薄班拧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我坐在椅子上,她親自給我倒茶拿藥,并一口氣一口氣地吹涼。我剛把第一口藥吞進(jìn)去,可一陣苦味直襲喉嚨口,便都嘔了出來(lái)。張老師連忙拿起杯子:“來(lái),多喝點(diǎn)水!币贿呎f(shuō),一邊用手拍著我的背。在老師的精心照料下,我終于吃完了藥。雖然有點(diǎn)苦,但我忘著張老師,心頭卻暖暖的。我真想說(shuō):“張老師,你真好,真像我的媽媽!

  回家之后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你真幸運(yùn),能碰到這樣一位好老師?磥(lái),我們千里迢迢來(lái)到這里,沒(méi)選錯(cuò)學(xué)校,更沒(méi)選錯(cuò)老師!彪m然媽媽不是在夸我,但是我聽(tīng)了心里還是美滋滋的。在心里我不斷地對(duì)自己說(shuō):“張老師,我愛(ài)您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!”

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5

  父 母 的 愛(ài)父母的愛(ài)給了我許多,下面我就介紹一兩件吧!有一次,我的腳受傷了,爸爸背著我去醫(yī)院,一會(huì)兒背著我去醫(yī)院,一會(huì)兒背著我去掛號(hào),一會(huì)兒又背著我去找專家,一會(huì)兒又背著我去打石膏,頭上有許多水珠,不知是心疼我的淚水,還是背著我累的汗水。這件事給我留下了深刻的印象。還有一次,是我上幼兒園的時(shí)候,有一天,快放學(xué)時(shí),好象要下大雨,過(guò)了一會(huì),天空就下起了大雨,雨水像有人從天上潑下來(lái)一般。這時(shí),媽媽頂著風(fēng)冒著雨就來(lái)接我了,回去的'時(shí)候媽媽淋濕了,而我呢,卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。從一件件小事中,我們可以看出父母的愛(ài)是多么的無(wú)私,多么的無(wú)價(jià)啊!我愛(ài)我的父母。

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇6

  真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使冷酷的冰山受到震撼;真情是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途的航船找到港灣。愛(ài),可以用多種形式表達(dá)出來(lái),用說(shuō)的,用做的,用談的。而我母親的愛(ài)是無(wú)形的,是無(wú)聲的。

  每一天的晚餐桌上,媽媽都會(huì)不時(shí)換著呈上我喜歡吃的.菜,每當(dāng)吃到我喜愛(ài)的糖醋排骨時(shí),媽媽就細(xì)心地把肥肉挑出來(lái),把夾進(jìn)我的碗里面,卻把肥肉留給了自己?粗乙苫蟮纳袂,她笑盈盈地說(shuō):“我怕吃多了瘦肉不好消化!

  就這樣,媽媽笑一笑,就這樣過(guò)去了。每當(dāng)我和爸爸要求媽媽給自己多買(mǎi)一些衣服打扮打扮自己,可是媽媽總給我和爸爸買(mǎi)衣服,她說(shuō):“我喜歡穿舊衣服,再說(shuō)了,舊衣服穿著舒服!”

  有時(shí)候,在我和爸爸的強(qiáng)烈要求下,媽媽迫不得已給她自己買(mǎi)了一兩件很普通的衣服穿,媽媽還埋怨地說(shuō):“這新衣服穿著真別扭”!在一個(gè)夜晚,夜深了,星星回了家,月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩,而我卻還在燈下奮戰(zhàn),在書(shū)里遨游,題海里掙扎著……突然,一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒,“誰(shuí)呀?這么晚了還打擾我!”我有些不耐煩地打開(kāi)了門(mén),一見(jiàn)門(mén)口的媽媽,“干什么,我正在看書(shū)呢,有什么事情趕快說(shuō)。”媽媽輕聲地問(wèn)我:“你餓不餓,要不要做一點(diǎn)吃的給你?”我心情不爽地說(shuō):“不用了,我不餓,我正在看書(shū),如果沒(méi)有什么事,那我去看書(shū)了,有事情就敲門(mén)!薄拔抑懒耍铱茨氵@么晚了,你還沒(méi)有睡覺(jué),肯定累了吧!想問(wèn)你餓不餓,那你自己早點(diǎn)休息吧!別累著了!”

  看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影,我落淚了,媽媽這么晚,卻還在等我,要知道,她明天還要早起為我們做早餐呢!讓我和爸爸吃好穿好,她卻省吃儉用,想到這里,不爭(zhēng)氣的淚水再一次涌滿了眼眶。

  媽媽,我在冥冥當(dāng)中感受到您那無(wú)形的母愛(ài),我喜歡沉醉在您那無(wú)形的關(guān)愛(ài)中,喜歡沐浴在您愛(ài)的呵護(hù)下,媽媽,我愛(ài)您!

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇7

  記憶中最深刻的一件事,就是挨母親的打。那時(shí)候,村村都有小河,清清的河水,成群的小魚(yú)在水草間快活的游來(lái)游去,孩子們最喜歡的事就是去河邊網(wǎng)魚(yú),網(wǎng)是自己做的,找一塊窗紗,用兩個(gè)小棍交叉綁住四角,網(wǎng)里用瓦片壓些碎饃,把網(wǎng)放進(jìn)河里,不一會(huì)就會(huì)網(wǎng)上來(lái)許多小魚(yú)。

  一天午后,我?guī)е妹,偷偷的去網(wǎng)魚(yú),結(jié)果,魚(yú)沒(méi)網(wǎng)住,差點(diǎn)把妹妹掉到河里,幸虧旁邊的叔叔眼疾手快的把妹妹拉了上來(lái),妹妹的鞋卻掉進(jìn)了河里。聞?dòng)嵹s來(lái)的母親氣急敗壞的把我拉回家,用小樹(shù)條狠狠地打了我一頓,小小的我既不跑,也不哭,只是倔強(qiáng)的.站在那里,恨恨的盯著母親,我不明白,難道在母親心里,我還沒(méi)有一只鞋子重要嗎?看著母親流下的淚,不知為什么,我竟有一種很解氣的感覺(jué)。

  長(zhǎng)大后的我,依然對(duì)那件事耿耿于懷,我認(rèn)為,是那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,生活的艱辛,造就了母親暴躁的脾氣。直到為人母,我才理解了母親的眼淚,那眼淚,是打在兒身,痛在娘心的眼淚;那眼淚,是極度恐懼之后害怕失去的眼淚;那眼淚,飽含了母親深深地愛(ài)。

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇8

  上周末,媽媽給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),我在一旁看書(shū)。

  檢查作業(yè)的過(guò)程中,媽媽不時(shí)發(fā)出“哎”“嗯”的聲音,還不是在紙上劃幾道,發(fā)出“嘶~嘶~”的聲音。我猜,可能是我做錯(cuò)題了。于是,我既好奇又不安地走過(guò)去看看!邦~,錯(cuò)了好多呀!”我小聲說(shuō)著。之間一頁(yè)題中,有著三個(gè)鮮紅的大錯(cuò)號(hào),另一頁(yè)有兩個(gè),反面還有一個(gè)。這幾個(gè)鮮紅的.錯(cuò)號(hào)不止打在本子上,還打在我的內(nèi)心上。我想,我平時(shí)只錯(cuò)一兩個(gè)題,媽媽只說(shuō)我?guī)拙,而今天,我錯(cuò)了不止三道題,又得挨一頓臭罵了。

  “我都沒(méi)辦法說(shuō)你了!你看看你錯(cuò)的題,多么可笑。∵@么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)了,還跟差生有什么區(qū)別!”媽媽對(duì)我生氣的嚷道,眼睛里好像還閃爍著幾個(gè)火花。

  “我不就是錯(cuò)了幾個(gè)題嗎?我……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,就被媽媽打斷了。

  “這是幾道題嗎?你數(shù)數(shù),總共6道!”

  “我不……”我再次被媽媽打斷。

  “什么都別說(shuō)里,再做40道題,我給你出!”

  我拿起媽媽給我出的題,不情愿的坐到桌子旁,開(kāi)始做題。一邊做一邊想:媽媽也真是太煩人了,我直接把錯(cuò)題改了不就完了嗎?還非得讓我做題。想到這,我不禁鼻子一酸,感到特別委屈,便趴在胳膊上哭起來(lái)。

  哭完后,我又想:媽媽讓我做題是想讓我改掉粗心的壞毛病。這就是“愛(ài)”!雖然不是那么明顯,但我還是能感受到!

愛(ài)的小學(xué)生作文 篇9

  父親的愛(ài)

  xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(9)班 肖xx

  飛人與人之間是有緣份值的,在杭州的那個(gè)晚上,我和父親的.緣份值升得好高。暑假無(wú)聊,爸爸說(shuō)帶我去上海世博會(huì)和杭州游玩,我立刻像小猴子似的蹦得老高。上海,我們瘋玩了一天,去了澳大利亞館、法國(guó)館、新西蘭館云云,還有好多啦!一回到賓館,爸爸總是問(wèn),“肖辰飛,腳還疼嗎?”“能洗澡嗎,玩了一天累死了吧!”“……”洗澡時(shí)爸爸小心翼翼用毛巾擦我的傷口邊緣。唉,忘說(shuō)了,我前天摔了一跤,腳摔傷了。不過(guò),老爸平時(shí)和我說(shuō)上幾句話都難得,今天這么關(guān)心我,嘿!第三天,我們坐地鐵轉(zhuǎn)戰(zhàn)杭州。杭州并沒(méi)有想象中那么熱,不過(guò)坐車(chē)坐了很久,我頭好暈!爸爸讓我睡在他腿上,我立刻躺下去,蒙頭大睡。發(fā)燒是從第四天開(kāi)始的。我早上起來(lái)很久了,但眉宇之間卻依然有一種混沌未醒之氣。風(fēng)肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)我的脖子,好冷哇,杭州的天氣真是陰晴不定!大家都興致昂然地準(zhǔn)備出發(fā)去游西湖了,可我卻如秋后的茄子,無(wú)精打采。我意識(shí)到了嚴(yán)重的感冒向我襲來(lái),爸爸說(shuō)讓他背著我逛西湖,我趴在爸爸寬厚的背上,覺(jué)得很溫暖。我暈暈沉沉地在爸爸背上睡了一天,錯(cuò)過(guò)了許多良辰美景,終于回到了賓館。吃完飯,已經(jīng)很晚了,我玩了一會(huì),就想睡覺(jué)。爸爸幫我洗了澡,量了體溫,拿好了藥,我躺進(jìn)被窩,喝了爸爸倒給我的熱開(kāi)水,盡情享受著爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸的朋友三番五次來(lái)找爸爸打牌,爸爸都沒(méi)去,他只說(shuō):“我兒子生病了,我想陪著他!蔽蚁耄劝职衷俣怂液葧r(shí),我對(duì)爸爸說(shuō)一聲謝謝,但是這話還是被我融在了心里,甜滋滋的……睡夢(mèng)中遲遲不見(jiàn)爸爸端水來(lái),等我睜眼一看,爸爸正在洗我的衣服,而裝滿水的茶杯佇立在桌上沖我狡邪地笑呢!

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