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心中的英雄小學(xué)生作文600字（通用64篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的心中的英雄小學(xué)生作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇1
我們是懷著激動(dòng)的心情編完這期稿子的：因?yàn)槟切┧拿姘朔綋涿娑鴣?lái)的稿子，所體現(xiàn)的思考的力度、知識(shí)的廣度、文筆的風(fēng)生水起……實(shí)在太出乎我們的意料！有什么回饋比這奪目的愉悅更讓我們愉悅？有什么意外的驚喜更讓我們驚喜？
相比漫長(zhǎng)的人生，高考只是一個(gè)新起點(diǎn)，一次新檢閱。伴之而來(lái)的`是你的成長(zhǎng)、成熟。那么，這塊園地，將是你的預(yù)演——來(lái)吧，筆澆塊壘，舒胸中抱負(fù)，紙畫藍(lán)圖，展不凡才華！
他山之石，可以攻玉。我們對(duì)原稿不作修改，只在可供推敲處加下劃線并提出建議（括號(hào)內(nèi)的文字），供大家來(lái)觀摩、切磋，以便對(duì)文章更好地?zé)捯�、煉詞、煉句。說英雄，孰是英雄不逞無(wú)謂之能，不做無(wú)謂之事，堅(jiān)其心，立其行，正其身，可謂英雄。
某日，一習(xí)武者因故將一孩童踢至重傷，后將其行言于網(wǎng)上，竟有人謂之“英雄”！可笑，說英雄，誰(shuí)是英雄？孩童，知無(wú)邪，豈人性本惡？何以重傷之？況此無(wú)非意外耳，何以下重腳傷人？
雖是非皆有，難辨孰是孰非，踢人者言其乃忍無(wú)可忍，而孩童之鄰以旁觀者言之始末，雖未明言，亦表其意矣。況網(wǎng)絡(luò)，虛擬者，焉知此（人及其）鄰人之真?zhèn)危咳淮舜笥锌深愓咭病?/p>
是非二字，非是即非，誠(chéng)如善惡。世雖有爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)者，然若歸于一事，則是亦可為非，非亦能為是，此境況不同耳。夫英雄者，亦乃鼠輩耳。楚霸王，世人謂之英雄，然觀其烏江一役，能伸不能屈，非丈夫之類，敗無(wú)志，終自刎，此非鼠輩之所為哉？夫鼠輩者，亦可成事：孟嘗之困于齊，非雞鳴狗盜二人難安然脫身，焉可成其千古之名？盡說英雄，誰(shuí)是英雄？
一事之于人，往往有異，然大是大非之類，無(wú)論之于何樣境況，大是即是大是，絕難成非；大非亦然。段祺瑞者，北洋軍閥也，人所不齒（側(cè)目），然（當(dāng)）其面日本（臨日寇）之威逼利誘，概不與之同污，守其節(jié)，孫文亦為之贊。蔣，亂國(guó)者也，然其雖逃之臺(tái)灣，拒不（堅(jiān)斥）臺(tái)哇獨(dú)，此亦謂之大是也。上帝之與《圣經(jīng)》，是也；之與無(wú)神論者，非也。是非之?dāng)?shù)，豈可定乎？
今觀網(wǎng)友之評(píng)，或曰武者對(duì)，或曰武者錯(cuò)，此人之所見，不免有異，誠(chéng)然。然竟有稱其“英雄”者，余惑矣！此人何堪“英雄”二字？究其所為，難稱大是大非，是非亦不然，直意外耳。論是非，此行徑斷難稱是，介于非與是之間，然有冠之“英雄”之名者，余難猜其意矣。故（古）人之與是非，易斷也；今之人于是非，難判也。想此乃錢鐘書之謂“社會(huì)進(jìn)步”之成果也。錢謂“古為幼，今為長(zhǎng)”，故幼之所為孩童嬉戲也，一眼洞穿；長(zhǎng)者所為，思之果也，謀而后動(dòng)，既謀故難猜其意，雖數(shù)觀之，亦旁觀者迷也。
“6”之于頭者，以其乃“6”也；之于尾者，以其乃“9”也，夫“6”與“9”。直顛之，其意全不同也。故是者之于人，其可將白描黑，亦可將黑漂白。人嘴兩張皮，吐之黑白，蓋難辨矣，故謂“人言可畏”矣。由此觀之，說英雄，誰(shuí)可謂之英雄？
此武者之所為，直瑣事耳，日有發(fā)生，然觀其一踢之后（網(wǎng)上群言洶洶），又可得無(wú)盡思慮也。說英雄，誰(shuí)是英雄？此余之所慮也。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇2
雨橫風(fēng)狂，殘破的屋檐之上，掛著孤月，昏鴉飛過，留下一道縹緲的殘影，褪色的石階上是歲月流過的痕跡。窗邊立著一道人影，衣袂上依稀有著泥土的污漬，簾幕低垂掩不住他的愁緒。望極天涯，竟再也找不到自己的.家、自己的國(guó)，眼眸之中不禁黯然失色。
思緒涌動(dòng)，憶起當(dāng)年。那時(shí)，他還是至尊帝王，朱閣綺戶旁，是琴聲蕭蕭，花香浮動(dòng)。每至春來(lái)，他便可以攜著文武百官，同去山間踏青，芒夏時(shí)節(jié)，去山林避暑，一路笑語(yǔ)盈盈，眼里剩下的只是甜蜜。但他并不知，日日的揮霍早已使他的國(guó)家，在無(wú)往日風(fēng)采。一聲轟鳴終使繁華破碎，夫差的兵踏破了他往日的家園，一紙幸福在喊殺中被燃成了灰燼，而他，也淪為了階下囚，從此不見的光明……
艷陽(yáng)高照，滴滴汗水從他臉龐劃過，干裂的土地上，使穿著草鞋的他，寸步難行。肩上負(fù)著袋袋貨物，皮鞭抽擊在他的身上。一個(gè)踉蹌他便摔倒在地，手指緊緊地按著土地，他咬著牙從地上站起，身上的鞭痕，早已染紅了衣，但他從未向敵人屈服。數(shù)年之后，他回到了家鄉(xiāng)，可是卻早已失去了顏色，一席薪木，一個(gè)苦膽，成為他的陪伴。
時(shí)間在緩緩的流過，每每夜里，他便抬頭嘗嘗懸在屋上的苦膽，濃濃的苦澀，常常使他想起在枷鎖下流的淚、流的汗，富國(guó)的那顆心愈漸強(qiáng)烈。老天終還是沒有辜負(fù)他，那年秋風(fēng)四起，他率著將士，重整士氣，一舉擊敗了夫差，完成了他的心愿。
他是何等意氣風(fēng)發(fā)，可誰(shuí)曾想，昔年，他背負(fù)枷鎖，忍辱負(fù)重，徹夜難眠，暗自痛悔。失敗并不代表就是敗寇，在歷經(jīng)蒼涼之后，依舊能滿腔熱血，在閱過世事之后，還能不忘初心，這才是英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇3
在生活中，在戰(zhàn)爭(zhēng)中······涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)英雄。這些英雄有小孩，有軍人，有農(nóng)民，有記者·······許多許多。有的在車禍中涌現(xiàn)，有的在火災(zāi)中涌現(xiàn)，有的在······
其中有兩個(gè)英雄在我心中刻下了兩條深深的印痕，想抹也抹不掉。這件事情發(fā)生在汕頭。2010年3月20日，在澄海的一條高速公路上，一車裝著滿滿一車煤的大貨車，突然，撞到了一棵大樹，車翻了，滿滿一車煤全部撒在了高速公路上。
就在這時(shí)，一輛豐田牌小轎車飛馳而來(lái)，車上坐著一位婦女、女孩和一個(gè)男人，汽車從對(duì)面飛馳而來(lái)正好撞在了那對(duì)黑漆漆的煤堆上。頓時(shí)，車輪一滑，整輛車正好撞在了旁邊的護(hù)欄上。車門被撞開了，那位婦女和小女孩從車門里滾了出來(lái)。
就在這時(shí)，又從對(duì)面開過來(lái)一輛的士，就在那一瞬間，這輛的士正好撞在了剛才撞到黑煤堆的那輛車。婦女和孩子就被壓在了這輛的士的下面，車?yán)镒?女記者趕緊從車?yán)锱莱鰜?lái)，救那位婦女和孩子，路過的農(nóng)民工看見了，也跑過來(lái)幫忙，豆大的汗珠從記者和農(nóng)民工的頭上滴下來(lái)。
就在他們把婦女和孩子抱出來(lái)的時(shí)候，從對(duì)面開來(lái)了一輛白色的轎車，因?yàn)檐囁偬欤蚕驄D女和孩子，農(nóng)民工趕緊用自己的身子擋住孩子，記者也用身體護(hù)住了婦女。就在那一霎那，汽車撞到了農(nóng)民工和女記者。最后，記者和農(nóng)民工被送進(jìn)了醫(yī)院，可因?yàn)樘啵鴨适Я藢氋F的生命。
就是這兩位生活中的英雄，卻在我心中留下了深刻的印象。其實(shí)，生活中還有許許多多的英雄，不僅僅這兩位。我心中的英雄，就是這啟三車連撞中，勇于獻(xiàn)身的英雄——普通的農(nóng)民工，和平凡的女記者!
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，在我心中有個(gè)他。他是一個(gè)平凡的農(nóng)民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。
我的家境并不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個(gè)女兒，這使得爸爸的責(zé)任更大了，負(fù)擔(dān)也更重了，但爸爸卻認(rèn)為這是好事，他常常會(huì)說“等兒女們長(zhǎng)大了就會(huì)來(lái)孝敬我，那時(shí)我會(huì)覺得我現(xiàn)在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是為了鼓勵(lì)我們學(xué)業(yè)有成，步步高升。雖然每個(gè)父母都希望自己的兒女能考上大學(xué)，找到工作，但他卻愛我們勝過愛自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個(gè)英雄。
爸爸從小開始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負(fù)擔(dān)非常沉重：照看我們的同時(shí)還需要照顧媽媽。爸爸經(jīng)常幫助媽媽下田做農(nóng)活，爸爸也因此成為了我們一家人心中的英雄。冬天的時(shí)候家里沒柴了，爸爸頂著寒風(fēng)去外面砍柴，雖然哥哥有時(shí)也會(huì)幫助爸爸，但家里那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的成果，所以他是我心中的'英雄。
爸爸常常不在家，因?yàn)猷l(xiāng)親們需要他的幫助。鄉(xiāng)里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸為“叔叔”，爸爸也以幫助鄉(xiāng)親們?yōu)闃s。這讓我覺得爸爸就是電影里面的那個(gè)“蜘蛛俠”，哪個(gè)地方需要幫忙，哪個(gè)地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。
爸爸還常常逗我們開心，有時(shí)候他會(huì)像一個(gè)小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩�！，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，個(gè)子也長(zhǎng)高了，知識(shí)比以前更加豐富了，可是爸爸呢？他還當(dāng)我們是小孩子一樣細(xì)致地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏?zhàn)兞�，他永遠(yuǎn)是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇5
“英雄”這兩個(gè)字是不是眼熟或者耳熟呢？我們看到的英雄大部分是電視里的英雄，很多也是編造出來(lái)的。那難道現(xiàn)實(shí)生活中就沒有英雄嗎？我來(lái)告訴你，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的英雄，也許不像電視里的武林英雄那么能打打殺殺，也不一定會(huì)武功，但一定會(huì)有觸動(dòng)我們心靈的地方。
我心中的英雄是一個(gè)普普通通的人。他，就是我的爸爸。
爸爸是一個(gè)平凡的`人，個(gè)子高高的，臉瘦瘦的，有一雙大而迷人的眼睛，他的啤酒肚，特別可愛，尤其是爸爸跑步的時(shí)候，肚子上下跳來(lái)跳去，非常調(diào)皮。
英雄肯定在你心里留下了讓你忘不掉的一段記憶，或者做了一件讓你無(wú)法忘記的事情，我的爸爸做是如此。
小時(shí)候我開家長(zhǎng)會(huì)爸爸都沒時(shí)間來(lái)，所以我很難過，我就想做一些事讓爸爸關(guān)注我。于是我開始在學(xué)校經(jīng)常和其他同學(xué)打架，但爸爸還是沒有關(guān)注我。
有一天我出去玩，看見一個(gè)20歲的男生打一個(gè)女孩。我就很生氣，跑去找那個(gè)人算賬。他惱火了，打了我一巴掌，還踢了我一腳，我疼得不行。沒想到在一旁做事情的爸爸看見了，閃電一般沖了過來(lái)，嚴(yán)厲地質(zhì)問那個(gè)男生說：“你憑什么打我女兒，你為什么打她，你沒有這個(gè)權(quán)利！”爸爸說完，打回了那個(gè)男生一巴掌，也踢了他一腳，然后迅速地把我?guī)チ酸t(yī)院。我當(dāng)時(shí)都傻了，因?yàn)檫@在我看來(lái)太不可思議了！那個(gè)平時(shí)沉默不語(yǔ)，貌似從不關(guān)注我的男人，竟然為了我沖鋒陷陣；我以為他從沒把我放在心上，然后在送我去醫(yī)院的路上，我分明看見了他鬢角的汗水和眼角的淚花。
英雄他可以就是我們身邊的某個(gè)人，看似最最平凡的，實(shí)際震撼人心。我心中的英雄就是這個(gè)平凡的人——爸爸。親愛的爸爸，我愛你。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇6
有人問：何為英雄？
有人說：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風(fēng)行”；也有人說：“我心中的英雄是非戰(zhàn)勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。
那么，英雄到底是什么呢？
對(duì)于我來(lái)說，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期，乃至中學(xué)時(shí)期的英雄。他也必定會(huì)是我大學(xué)時(shí)期、中年時(shí)期，甚至老年時(shí)期的英雄。對(duì)于我來(lái)說，我的父親就像是動(dòng)漫片中的人物——哆啦A夢(mèng)。他真的是無(wú)所不能的啊。
小的'時(shí)候，我很調(diào)皮，也不愛學(xué)習(xí)，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門制定了一套關(guān)于如何改變我的計(jì)劃。他先利用一切我感興趣的東西來(lái)吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛讀的玩物書來(lái)提升我的閱讀興趣，最后就會(huì)用一些小東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。最終我也如他所愿，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個(gè)安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無(wú)所不能啊。
在我步入了中學(xué)后，父親便也沒有像小時(shí)候那樣管束著我了。他開始實(shí)行了“放養(yǎng)式”教育。我越來(lái)越大，學(xué)的科目越來(lái)越多，掌握的知識(shí)也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當(dāng)我有不會(huì)做的題目的時(shí)候，每當(dāng)我絞盡腦汁去理解的時(shí)候，我的父親總是會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)在我的身旁給予我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)。我仿佛也因?yàn)橛辛烁赣H的力量，而變得更加地有想法，有變化�？偠灾赣H真的是無(wú)所不能，有智慧啊。
父親就像是我生命中的一縷陽(yáng)光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹，給我提供愛的保護(hù)傘。
我的父親就是我心目中的英雄，就是那無(wú)人可比的hero，也是我的“超級(jí)飛俠”。
謝謝你，我的英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇7
你的名字，刻在我的心中�！}記
你為天地立心，為生民立命；你橫眉怒視著敵人，又稱自己是人民的公仆；你是中國(guó)思想最深刻的小說家，以筆為刃，刺向敵人最薄弱的地方；你把自己說到最低，我們卻把你舉到了最高。你，是我心中的英雄；你的名字叫——魯迅。
你年少失父，天資過人，年幼的你稚嫩的肩膀上扛下了那個(gè)年紀(jì)不該有的重?fù)?dān)。可你并沒有被壓垮，在課桌上寫下了“早”字足見你的堅(jiān)強(qiáng)，你在這些打擊中抗了下來(lái)——他們成為了你成長(zhǎng)中的助推器，你在這些打擊中十幾歲就成熟了。你把學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q成錢買書和辣椒，在寒夜中借著微弱的燭光和月光，廢寢忘食地讀書。多么堅(jiān)強(qiáng)才能忍受得了這些考驗(yàn)啊！可后來(lái)追憶往事的時(shí)候，你卻只有樂觀，這是多么非凡的氣質(zhì)和胸襟��！
你憂國(guó)憂民，為民請(qǐng)命。你以筆為劍，寫下一篇篇不朽的戰(zhàn)斗檄文，剖析中華民族積攢了兩千年的劣根性和束縛思想的傳統(tǒng)觀念，從一篇篇文章中，我看出了你對(duì)敵人的憎恨和對(duì)底層人民的熱愛，也明白了你為何因迫害多次遷居卻仍然要寫下一篇篇文章——這是你的吶喊，是你對(duì)國(guó)家前途和未來(lái)憂慮的吶喊��！若非真正熱愛祖國(guó)和人民，你又怎會(huì)放下安穩(wěn)的'生活而為人民戰(zhàn)斗！
你吶喊，你憤怒，你一切為了人民！你是我心中的英雄，也是無(wú)數(shù)人心中的英雄！你的筆名，“既然愚魯，便要迅速地奔跑前行”，已然和中華民族緊緊聯(lián)系在了一起！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔悄阋簧钫鎸�(shí)的寫照，人民會(huì)永遠(yuǎn)銘記你！
魯迅，你是我心中的英雄。“烏黑豎立的頭發(fā)，眼神堅(jiān)毅地望著遠(yuǎn)方”，你的形象將印在我腦海之中！我會(huì)沿著你的道路前進(jìn)！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇8
“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個(gè)‘人’，一個(gè)肯把自己給出去的人。”吳孟超院士，您不就是一個(gè)“把自己給出去”的人嗎？
您是這個(gè)“把自己給出去”的人。您右手的食指因長(zhǎng)期拿手術(shù)刀已經(jīng)嚴(yán)重變形了。您仿佛是一名戰(zhàn)士，誓死捍衛(wèi)患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動(dòng)詮釋了什么叫作“無(wú)私奉獻(xiàn)”。變形的是手，不變的是一顆帶著熱忱的心！
您是這個(gè)“把自己給出去”的人。一位與您并肩作戰(zhàn)多年的護(hù)士長(zhǎng)在給您的一封信中寫道，您曾經(jīng)跟她說，自己力氣越來(lái)越少了，如果哪一天您真的在手術(shù)室里倒下了，記住給您擦干凈，不要讓別人看見您一臉汗的'樣子……
何謂“英雄”？“英”便是才智，“雄”即為膽識(shí)。您創(chuàng)造了中國(guó)醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)肝膽外科領(lǐng)域的無(wú)數(shù)個(gè)第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門專著，創(chuàng)造了間歇性肝門阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術(shù)，切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無(wú)數(shù)的第一，無(wú)不體現(xiàn)了您卓越的才智與膽識(shí)。
在您看來(lái)，個(gè)人的名譽(yù)無(wú)論如何都不會(huì)比患者的生命更重要。古人云“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，一個(gè)看淡個(gè)人名利的人，往往更能心無(wú)旁騖地把事情做好，相比那些陷入名韁利鎖的人，這樣的心態(tài)反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的啟示。
您說人是有生命終點(diǎn)的，到了時(shí)候不行了，就要走了，不要去計(jì)劃，也不要去考慮，這是自然現(xiàn)象。我覺得，這是一生只做一件事并且竭盡全力去做這件事的人，才會(huì)這樣說。這句話十分觸動(dòng)我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無(wú)反顧，或許就會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
永遠(yuǎn)銘記我心中的英雄——吳孟超院士！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇9
“我想辦一所免費(fèi)的女子高中�！�
“被疾病重重?fù)暨^一拳的身軀虛弱，拋出的夢(mèng)想?yún)s擲地有聲。曾經(jīng)看似荒謬縹緲的愿望，如今真的救了一代人�！�
英雄用沾滿泥土的雙腳奔走，用沙啞的聲音在呼號(hào)，敲開一扇一扇破舊的木門，為的便是改變這座大山里，眼看著就要被傳統(tǒng)迂腐思想影響的女孩的命運(yùn)。
她要扭轉(zhuǎn)的是貧困代際相傳的女孩的命運(yùn)。她，是張桂梅，云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。
一個(gè)人的力量有多渺小，我們清楚，她也清楚。她的.事跡被報(bào)道，社會(huì)各界的捐助點(diǎn)燃了大山里希望的火種，全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中成立了。
從此，仿佛有了擺渡的船，她便拼了命地把學(xué)生往對(duì)岸送。腳步永遠(yuǎn)不止，她舉著喇叭，喊著“分秒必爭(zhēng)”，喊著“改變命運(yùn)”。
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
女孩走出去，如果這算是一種逃離，她們想要逃離的不過是整日只能守在家中、從未有過受教育機(jī)會(huì)的生活�？嚲o生命的弦，她們不想再與祖祖輩輩女性一樣，踏上一條相似又遙遙無(wú)盡的山路。走出去，為一個(gè)更有選擇權(quán)的自己。
自己的路自己走，沒有路就自己開。偏見與歧視不是翻不過的大山，低頭認(rèn)命才是大山。她站在一個(gè)不為人知的山腳下，奏響了新時(shí)代屬于女性的榮耀之歌。
新時(shí)代揚(yáng)起英雄的浪花，拍擊在我們的心里。
“如果有一天，我也成了一支像她一樣的蠟燭，我就到她的學(xué)校去�！蔽覍�(duì)朋友輕輕地說。
“你真這么想?”
“真這么想!”
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇10
英雄是什么？英雄就是戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了敵人的人，英雄做到了普通人做不到的事。我崇拜英雄！
今年是建黨100周年，這100年以來(lái)，我們?nèi)〉玫囊磺谐删�，是中�?guó)共產(chǎn)黨人、中國(guó)人民、中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。從小，在父母的.耳濡目染下，我了解到了很多革命功臣，而在眾多的偉大功臣中，核潛艇之父——黃旭華先生，是我心中最偉大的英雄。
黃旭華本是一個(gè)普通的鄉(xiāng)里孩子，但他從小刻苦勤學(xué)，心懷報(bào)國(guó)志、愛國(guó)心，在大學(xué)期間就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。建國(guó)后，為了新中國(guó)的光明未來(lái)，他長(zhǎng)期隱姓埋名，不計(jì)名利，埋頭苦干，曾30年沒有回家探親，終于成就驚天偉業(yè)。在黃旭華的帶領(lǐng)下，中國(guó)海軍實(shí)現(xiàn)了零的突破——從1970年到1981年，中國(guó)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)第一艘核潛艇下水，第一艘核動(dòng)力潛艇交付海軍使用，第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水，成為了繼美、蘇、英、法之后世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。在完成中國(guó)第一代核潛艇深潛試驗(yàn)和水下運(yùn)載火箭發(fā)射試驗(yàn)后，黃旭華把接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員，但他不慕安逸，此后致力于為核潛艇的研制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)國(guó)家和地方的科技發(fā)展與人才培養(yǎng)。
一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨。百年間，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的努力和犧牲凝聚成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想、踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神。像黃旭華這樣的功臣人物，層出不窮，他們、他們的精神是強(qiáng)國(guó)大業(yè)的力量源泉，值得我們崇拜、效仿。
歷史川流不息，精神代代相傳。英雄們，放心吧！我們新一代跟上來(lái)了！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇11
在汶川大地震中，有許許多多的抗震小英雄誕生了。
我印象最深的是一位只有9歲的小英雄——許中正。許中正是四川省成都江堰小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。5月12日下午，大家正在上課，突然地動(dòng)山搖，明亮的教室晃了幾下，還沒等大家明白是怎么一回事，就轟然倒塌，許中正和同學(xué)也無(wú)一例外地被壓在了廢墟底下。許中正和他的同學(xué)還是幸運(yùn)的，被擠在桌椅架起的空隙里，只是受了輕微的皮外傷�？梢灿袔讉�(gè)同學(xué)嚇得哭了，許中正勸他們不要害怕，周圍這么黑，就當(dāng)在玩游戲，比誰(shuí)勇敢，不怕黑。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，許中正慢慢地覺得肚子餓、口渴得厲害。當(dāng)他因饑餓昏睡過去醒來(lái)時(shí)，用嘴去啃那硬邦邦的桌子，他把桌子想象成方便面。其他同學(xué)肯定也因?yàn)轲囸I、恐懼，有哭了起來(lái)。許中正帶頭唱起了《國(guó)歌》：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們。”同學(xué)們漸漸停止了哭泣，也跟著許中正也唱起來(lái)。歌聲從廢墟中傳出，傳進(jìn)了緊張救援的'消防官兵的耳朵，消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水。沒想到許中正自己不喝，遞給旁邊的同學(xué)，自己則使勁地舔著干渴的嘴唇。如此干渴，為什么自己不先喝一口呢？我的鼻子一酸，眼淚止不住地往下流，經(jīng)過28小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，他們終于走出了這座廢墟。
事后，有人問許中正為什么那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)想起唱國(guó)歌。許中正說我最喜歡國(guó)歌中的“起來(lái)”，因?yàn)檫@代表我們能起來(lái)走出困難。感謝國(guó)歌，給困難的人們帶來(lái)堅(jiān)持下去的勇氣，感謝許中正，感謝所有的抗震小英雄，是你們讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，是你們讓我懂得了我絕不是溫室里的花朵。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇12
他只是一個(gè)普通的二年級(jí)學(xué)生，而在2008年5月12日的大地震中，他卻表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。他沒有被地震的恐懼嚇倒，他沉著冷靜、勇敢機(jī)智地安慰被困同學(xué)。他憑著僅有的求生意志，自救成功后，不顧疼痛，返回廢墟又救出了其他被困同學(xué)，他經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，他表現(xiàn)出了孩子難有的堅(jiān)強(qiáng)，他展現(xiàn)出了中華民族自強(qiáng)不息的.偉大民族精神，他就是九歲抗震小英雄——林浩。
在5·12四川汶川特大地震災(zāi)害中，涌現(xiàn)出了一大批堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少先隊(duì)員，而今年九歲的二年級(jí)小學(xué)生林浩就是其中的一個(gè)。正是他的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定與他救人的故事感動(dòng)了我們一家人。
5月12日，大地震發(fā)生時(shí)，林浩與其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，他組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，他終于自救成功。但此時(shí)，9歲的小林浩沒有驚慌逃離，而是又鎮(zhèn)定地返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)。
英雄，我心中的小英雄，你不畏懼，你不害怕，你努力地保持著冷靜，用歌聲驅(qū)逐死亡的恐懼，你用稚嫩的肩膀?qū)⑼閺碾U(xiǎn)境中背起，用行為解釋著勇敢，你一路走來(lái)，心中只有一句，“我是班長(zhǎng)”，從你稚氣的臉上，讓我們讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢，什么是希望，什么是生命，什么是友誼，讓我們分明看到；中華民族少年的希望。
抗震救災(zāi)英雄少年們?cè)跒?zāi)難面前表現(xiàn)出的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛心，體現(xiàn)出了少先隊(duì)員們的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅感動(dòng)了我們一家人，更感動(dòng)了全國(guó)人民！他們是我們的榜樣，更是當(dāng)代的小英雄。所以，我們要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄們的優(yōu)秀事跡與優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)沉著冷靜、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好少年。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇13
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人兒卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……，”每當(dāng)耳邊響起這耳熟能詳?shù)男�，我就不禁想起了抗日小英雄“王二小”�?/p>
我很小的時(shí)候，就從書籍上了解到抗日英雄“王二小”的故事。王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的'家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。
王二小的光榮事跡，留給我們很多的啟示。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和平年代，舒適的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)王二小愛祖國(guó)愛人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要想國(guó)家不被侵略，繁榮昌盛起來(lái)，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，為建設(shè)國(guó)家打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，我們要學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開動(dòng)腦筋，困難肯定會(huì)被克服的。
在中國(guó)，像王二小這樣的愛國(guó)小英雄成千上萬(wàn)，你看，勇敢機(jī)智的小英雄雨來(lái)，送雞毛信的海娃，敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)人民，無(wú)數(shù)的革命英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。雖然英雄們都離開時(shí)了我們好多年了，但是，他們的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和激勵(lì)我們，他們將永遠(yuǎn)活在我們的心目中！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇14
飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。每每讀到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一部部小說，那一串串故事，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物。他們?cè)谖业耐曛薪M成了一個(gè)俠的網(wǎng)絡(luò)。楊過，郭靖，段譽(yù)……這些人不僅是書中的英雄，也是我的英雄，當(dāng)然，最大的英雄是躲在傳奇人物后的和藹的老作家——查良鏞。
金庸是他的筆名，我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的`查良鏞所知甚少，但是我相信我了解那個(gè)在書中瀟灑生活的金庸。
因?yàn)�，我相信他的一切�?mèng)想，幻想，狂想，“妄”想都變成了江湖，那片寄托了自己的思想與靈魂的地方。三體中說，寫作大家就是創(chuàng)造出一個(gè)真實(shí)而又虛幻的人物，他們生活在作家的腦子里，而作家的工作就是將他們的生活加以修飾的記敘。我認(rèn)為，金庸反之。他是將自己的一切都糅雜進(jìn)了書中。寫楊過，為的是抒發(fā)當(dāng)年收禮儀束縛的未能抒發(fā)的輕狂，寫郭靖，是希望自己可以通過腳踏實(shí)地的努力變成一個(gè)“為國(guó)為民”人，寫張無(wú)忌，是為自己曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷反思與埋葬。
于是，楊過，郭靖，張無(wú)忌，虛竹，段譽(yù)……這些人物組成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特點(diǎn)，組成了查良鏞。
那個(gè)帶著扁的眼鏡的滿臉皺紋與微笑的老人，那個(gè)中年時(shí)寫下一段段戲劇的作家，那個(gè)壯年時(shí)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)垂頭頓足惋惜不已的少年。
《明報(bào)》是他的老朋友了，他用了超過三十年的時(shí)間為明報(bào)書寫，但，我們也應(yīng)該懂得，那十四部小說是金庸的人生的狂想曲，查良鏞老先生還用了整整九十四年為我們寫下了一部如何做人的大書。
英雄的定義，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否給了人們一個(gè)生活的榜樣，老先生做到了，不僅是生活的榜樣，還是一片喧鬧的江湖。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇15
說到英雄，很多人都認(rèn)為只有做一件驚天動(dòng)地的事才算是英雄�？晌矣X得只要心地善良，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人，哪怕平凡的人也能稱之為英雄。
我心目中的英雄是清潔工人，他們作為城市的美容師，每天都早早地起床，趕到人們上班時(shí)，一條條寬闊的街道就掃得干干凈凈。不過，有時(shí)大人帶著孩子看見環(huán)衛(wèi)工人，會(huì)對(duì)孩子說：“你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，那你們長(zhǎng)大只能去掃大街�！泵恳淮温牭竭@樣的話，我就很氣憤。他們的工作，是應(yīng)該受到尊敬的，假如世界上沒有了清潔工人，那世界將會(huì)是一片多么糟糕的景象。垃圾成山，空氣污染，疾病傳染，我們的生活陷入惡循環(huán)。
有一次，我喝完一袋奶，便順手扔在了地上。恰好這時(shí)，一位清潔工人叔叔走過來(lái)，將塑料袋掃進(jìn)了垃圾箱，沒有生氣，沒有訓(xùn)斥我，他掃垃圾就像我扔垃圾一樣自然，讓我慚愧不已。我心想：以后我一定不能亂扔垃圾了，而且看到一些和我一樣亂扔垃圾的人，會(huì)及時(shí)勸說，或看到地上的垃圾，會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱，像那位清潔工叔叔一樣，用自己的'實(shí)際行動(dòng)為我們生活的環(huán)境做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，讓更多的人參與到環(huán)衛(wèi)工作中來(lái)。
這就是我心目中的英雄,為城市環(huán)境默默奉獻(xiàn)的清潔工人。
老師點(diǎn)評(píng)：在這篇文章中，小作者開頭闡釋了自己對(duì)“英雄”一詞的理解，接下來(lái)就將清潔工人引進(jìn)文中，用飽含敬仰的筆墨，寫了清潔工人艱辛勞動(dòng)與對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，證實(shí)清潔工人無(wú)愧于“英雄”這個(gè)稱號(hào)，表達(dá)了對(duì)清潔工人的尊敬與敬仰。觀點(diǎn)新穎，選材恰當(dāng)，是一篇優(yōu)秀之作。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇16
今晚看完了奧運(yùn)會(huì)69公斤級(jí)別的男子舉重比賽，我為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得的成績(jī)感到驕傲和自豪。從首金的獲得者陳燮霞開始到今日的第13金的獲得，中國(guó)奧運(yùn)健兒們每一天都給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的驚喜和榮耀。
在這屆奧運(yùn)會(huì)里有幾個(gè)鏡頭是讓我印象十分深刻的，在首金獲得后在頒獎(jiǎng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)。當(dāng)時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系沒有能看到完整的比賽過程，所以當(dāng)我坐在電視機(jī)前看到頒獎(jiǎng)儀式里國(guó)旗升起全場(chǎng)觀眾在同聲高唱國(guó)歌的時(shí)候，國(guó)人那團(tuán)結(jié)的精神讓我在那一剎那感到了無(wú)比的震撼。在四年前的.雅典，中國(guó)男子體操對(duì)丟掉了男團(tuán)金牌，然而四年后的今日男子體操隊(duì)經(jīng)過“一切從負(fù)開始”經(jīng)過了頑強(qiáng)拼搏又再一次的站在了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束后拍照留念時(shí)把獎(jiǎng)牌都掛在了主教練和其他助理教練身上的那一幕也讓我永遠(yuǎn)銘記。不論是舉重62公斤級(jí)的冠軍張湘祥在獲得冠軍后的向四方跪地磕頭，還是舉重69公斤冠軍廖輝的標(biāo)準(zhǔn)軍禮。他們都給我們帶來(lái)了太多的感動(dòng)。
然而有成功者就必須會(huì)有失意者。不管是杜麗的賽后流淚還是朱啟南在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的哭泣又或者是石志勇的臨時(shí)退賽，他們這些失意者從某種角度來(lái)說也都是奧運(yùn)會(huì)的英雄。雖然最終都是和獎(jiǎng)牌檫肩而過，可是能夠站在賽場(chǎng)上和其他選手一齊同場(chǎng)競(jìng)技，賽出他們的風(fēng)格和水平那他們就都是強(qiáng)者。只可是是臨場(chǎng)的運(yùn)氣稍稍差了些。這些失意者們期望他們不要棄擂，如果還有比賽要參加期望他們重整旗鼓在剩下的比賽里努力拼搏賽出風(fēng)格和水平，重新為國(guó)人們帶來(lái)更多的驚喜和榮耀。
讓我們一齊期待明天的比賽。讓那輝煌一刻再次到來(lái)。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇17
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)個(gè)你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是全身心投入到科研工作中，淡薄名利的居里夫人。
我心里非常崇拜居里夫人，以此她的事跡我都銘記于心，其中一件事給我感觸最深。
1896年，法蘭西共和國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告，詳細(xì)地介紹了他通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的`本領(lǐng)，它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開它的秘密。1897年，居里夫人選定了自己的研究課題－－對(duì)放射性物質(zhì)的研究。這個(gè)研究課題，把她帶進(jìn)了科學(xué)世界的新天地。她辛勤地開墾了一片處女地，最終完成了近代科學(xué)史上最重要的發(fā)現(xiàn)之一發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，并奠定了現(xiàn)代放射化學(xué)的基礎(chǔ)，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。
居里夫人的精神給我的影響很大，她讓我知道貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。
這就是我心中的英雄——居里夫人，我相信居里夫人也一定是大家心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇18
曾經(jīng)看過《三國(guó)演義》，里面有不少英雄豪杰，曹操，劉備，孫權(quán)，以及五虎上將，數(shù)不勝數(shù)，但是，唯有關(guān)羽的形象始終留在我心中。
關(guān)羽不愧為英雄：“溫酒斬華雄”，表現(xiàn)出他的武藝超群；“單刀赴會(huì)”，顯示出他的凜然正氣；“刮骨療傷”，顯現(xiàn)出他的大丈夫氣概；“水淹七軍”，則體現(xiàn)了他能謀善戰(zhàn)的大將韜略�？柘伦凤L(fēng)赤兔馬，在他轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，縱橫天下；手中青龍偃月刀，幫他過關(guān)斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知“關(guān)某智勇雙全，不可輕敵�！标P(guān)羽的確是個(gè)非凡的人物。
關(guān)羽曾有這樣一句話：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)�！彼@種寧為玉碎，不為瓦全的大無(wú)畏精神，歷來(lái)為人們所傳頌。
但是，可惜的是關(guān)羽未能正確看待自己的才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，進(jìn)而埋下了他生命中悲劇的'禍種。關(guān)羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠為虎將而面有慍色。在他的眼里，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關(guān)羽的結(jié)局是相當(dāng)出乎意料的，以關(guān)羽的智勇，最后竟死在無(wú)名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎？不，這是必然的。是關(guān)羽個(gè)人的悲劇嗎？不，這是驕傲者的悲劇。
其實(shí)，古往今來(lái)，驕者必?cái)〉睦邮遣粍倜杜e的。吳王夫差驕傲輕敵，越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無(wú)人，使天下得而復(fù)失；明末起義軍攻入北京后，居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實(shí)，件件教育，我們都要引以為戒。小至個(gè)人，大到國(guó)家，驕傲自滿都是極其危險(xiǎn)的，它能使事業(yè)衰敗，江山易色，真是遺患無(wú)窮。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇19
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過的緊張，我深深的意識(shí)到，一場(chǎng)人類與病魔的斗爭(zhēng)開始了，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們敬愛的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬(wàn)人民的健康，冒著生命危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進(jìn)行著殊死的搏斗，傳頌著無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡……在新上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無(wú)數(shù)忘我奉獻(xiàn)在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，在這次抗擊非典型肺炎的.沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線上搶救回來(lái)。2003年3月4日中午，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無(wú)效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……
我和爸爸 懷著崇敬的心情，這時(shí)一家專門紀(jì)念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴(yán)肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻(xiàn)上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對(duì)英雄的崇高敬意。我想了一想，獻(xiàn)上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是杜鵑花盛開的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆�。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言�?/p>
你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。你雖然離我們而去，但你卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄 ！我們永遠(yuǎn)感謝你，我們永遠(yuǎn)懷念你。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇20
醫(yī)院的長(zhǎng)廊里，穿著白大褂的醫(yī)生護(hù)士，每一個(gè)人都步履匆忙。他們?nèi)顼L(fēng)的身影的背后節(jié)約的都是每一位患者最寶貴的時(shí)間。若要問我心中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答，我心中的英雄是那些白衣天使。
我記憶中第一次接觸到這群天使還是在我幼時(shí)一次吃壞了肚子的那一次。那一天，家人將我?guī)?lái)了醫(yī)院，之后去見了一位醫(yī)生。醫(yī)生是一位很溫暖的阿姨，她見到我后就關(guān)心的詢問著我。我當(dāng)時(shí)只覺得她的聲音很好聽，像是帶著魔力一樣。
我的病情并不嚴(yán)重，不過是由于吃壞了東西所導(dǎo)致的腹脹。家人接住她給我們的藥方，在我隨著家人出去了后，我還記得她還微笑著朝著我揮了揮手。
回家后，吃過藥，緩了一會(huì)后，我也就沒有感到那么的痛了。我心中英雄的輪廓在這時(shí)漸漸清晰了起來(lái)。
后來(lái)一次去醫(yī)院，那已經(jīng)過了很久了。那一次我是陪著外婆來(lái)醫(yī)院里的，因?yàn)橥馄诺纳眢w有些不舒服。很巧的是，我又瞧見了當(dāng)年的那一個(gè)醫(yī)生，雖然很多時(shí)候她在我腦海中的面容有些模糊不清，甚至有時(shí)候我還有點(diǎn)記不起來(lái)，但是這一次當(dāng)我一見到她，還聽到她說話的`時(shí)候，我瞬間就認(rèn)出來(lái)了。
在我和外婆前，她正在與一位病人談話交流，她臉上的表情有些許的嚴(yán)肅，想來(lái)前面的這位病人有些棘手。她的樣子變化不大，已經(jīng)過去好些年了，她身上的那種親切感也越發(fā)的濃了起來(lái)。
我心中的英雄在這些年里不知道又醫(yī)治了多少病人呢？她守在自己的崗位之上，為一個(gè)又一個(gè)的病人開出藥方。多少人的心里都對(duì)她充滿著感激。
我心中的英雄漸漸成為了我的榜樣，成為了我然后努力奮斗的夢(mèng)想。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇21
很小的時(shí)候，我認(rèn)為保護(hù)森林的熊大和熊二是英雄；除暴安良的蜘蛛俠是英雄；無(wú)所不能的奧特曼是英雄。讀小學(xué)了，我漸漸明白了：那些只不過是電視里的人物，生活中抓壞人的警察叔叔才是英雄，保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔才是英雄，他們穿著軍裝扛著槍的樣子，好威武呀！我做夢(mèng)都想成為他們那樣的英雄！
然而，2020年的這個(gè)寒假，這個(gè)特殊的寒假，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樾鹿诓《镜某霈F(xiàn)，湖北武漢乃至全國(guó)各地的好多人都感染了肺炎，因?yàn)檫@個(gè)病毒來(lái)勢(shì)洶洶，傳染性太強(qiáng)了，武漢告急，湖北告急，中國(guó)告急！這個(gè)春節(jié)，全國(guó)人民都呆在家里不敢出門了。中國(guó)遭受了巨大的.災(zāi)難和前所未有的挑戰(zhàn)！在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，英雄出現(xiàn)了！千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)生和護(hù)士奔赴到了疫情的最前線，84歲高齡的鐘南山爺爺和73歲的李蘭娟奶奶分別率隊(duì)來(lái)到了重災(zāi)區(qū)，投入到了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。
在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每一位醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨都在與新型冠狀病毒作斗爭(zhēng)！他們每天都在厚重憋悶的防護(hù)裝備里堅(jiān)守，即便汗水濕透衣背，即便通宵不吃不睡，即便臉上手上傷痕累累……但他們不艱險(xiǎn)，不求回報(bào)，不計(jì)生死，始終沖鋒在前！他們，不正是像蜘蛛俠和奧特曼那樣，頂天立地救人于危難之中的大英雄嗎？
這個(gè)寒假，我覺得我突然長(zhǎng)大了，我明白了什么才是真正的英雄！他們——奔赴抗疫前線的醫(yī)務(wù)工作者們，才正是我們這個(gè)時(shí)代真正的英雄！有了他們，我們才能平安地呆在家里；有了他們，我們的國(guó)家才能渡過難關(guān)；有了他們，我們才能享受春暖花開！讓我們永遠(yuǎn)銘記在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中貢獻(xiàn)力量的每一位英雄！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇22
每個(gè)人心里都有屬于自己的英雄。那個(gè)人或許是軍人、警察、消防員……也或許是那些無(wú)名的英雄：清潔工、老師、陌生的好心人……我的心中也有一個(gè)英雄，那就是我已經(jīng)去世的姑父。
小時(shí)候我特別貪玩，好奇心也很強(qiáng)，經(jīng)常問我奶奶一些問題，還纏著她給我講故事。我姑父的事跡就是我奶奶給我講的。
我姑父生前是一名醫(yī)生。別人有事來(lái)找他，不管有多么的忙，他也會(huì)抽出時(shí)間走去人家家里給人看病。每當(dāng)有孤寡老人，因藥費(fèi)貴而拿不出錢來(lái)，臉上露出尷尬的神情時(shí)，他只會(huì)會(huì)心一笑，說：“老朋友，咱都多少年的交情了，還差這點(diǎn)錢。你安心吃藥，等什么時(shí)候方便了再送來(lái)嘛！”四鄰八鄉(xiāng)的人都知道姑父的秉性，曉得他是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人，也就不多說什么客套的話，只在心里記著這份情。
久而久之，來(lái)看病的孤寡老人越來(lái)越多。姑父干脆做出決定，以后老人來(lái)他那里抓藥都不用掏錢了。要知道，當(dāng)時(shí)姑姑沒有工作，整天圍著幾塊農(nóng)田轉(zhuǎn)，就指望姑父這個(gè)診所的一點(diǎn)收入維持生活。姑父平時(shí)忙著給人看病，農(nóng)活都是姑姑一個(gè)人做的。家里本來(lái)就不富裕，還有一個(gè)正上高中的'兒子要養(yǎng)。姑姑和姑父吵過幾回，姑父口頭上保證以后要改，行動(dòng)上還是老樣子，姑姑也就不說了。
說來(lái)也怪，別人吃了好幾次藥都沒有好的徹底，一到他那里就藥到病除了。然而，不幸的是就在我六七歲的時(shí)候，我姑父因病去世了。當(dāng)時(shí)好多人都來(lái)為他送行。奶奶說，當(dāng)時(shí)很多人淚流滿面泣不成聲。
是啊，這樣一位可愛的人是值得每個(gè)人去尊敬的。英雄是什么？英雄就是在別人需要你的時(shí)候，勇敢的站出來(lái)。
姑父，你是我心中的英雄！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇23
英雄？英雄可能不是一個(gè)完美的人，但他一定有著偉大的斗志。這都值得讓我們學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
每當(dāng)我情緒低落，每當(dāng)我想要放棄時(shí)都會(huì)想起他。
你只會(huì)聽到他創(chuàng)作的歌有多動(dòng)人，但你卻不知道他背后的努力；你只會(huì)看到他的堅(jiān)強(qiáng)，卻不知道他背后的唏噓；你只會(huì)看到他的輝煌，卻不知道他背后遭受的冷眼。他就是Boyond樂隊(duì)中的成員——黃家駒。
黃家駒是音樂奇才，但你不知道他成功背后的心酸經(jīng)歷：他的第一把吉他是拾來(lái)的，破得白送給別人也沒人要。他面試第一家音樂樂隊(duì)，沒過多久，老板就把他踢走了，原因是他彈得太“垃圾”。當(dāng)時(shí)他發(fā)誓一定要超越別的吉他手。于是，他把自己關(guān)了起來(lái)，苦練三四個(gè)月，終于練出了一手好吉他。他的.音樂之路開始了，然而卻很艱難，前期他不出名，沒錢，開不了演唱會(huì)，就去KTV里唱些“口水歌”積攢人氣，最后以《海闊天空》、《大地》打開了他的音樂之路，因?yàn)槔锩娴母柙~唱出了人們的心聲……
從開始的小人物，到成為大人物，他經(jīng)歷很多。曾開不起演唱會(huì)，自己的Bryond樂隊(duì)面臨解散到最后走向成功。這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要不放棄，我們的閃光點(diǎn)在某一天總會(huì)被發(fā)現(xiàn)！
每當(dāng)我想放棄時(shí)，就聽聽Beyond的歌，想想其中成員努力奮斗的過程，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺下去。沒有原因，只是為了自己當(dāng)初所要奮斗的目標(biāo)。不忘初心，堅(jiān)持奮斗才會(huì)做出優(yōu)秀的自己。
謝謝你，我的英雄，是你讓我在氣餒時(shí)找回自我，在我想放棄時(shí)堅(jiān)持下去，是你讓我學(xué)會(huì)奮斗下去。你就是我心中的英雄！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇24
暑假里，我看了《烈火英雄》這部電影，影片特別震撼人心。
影片一開始，因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致消防隊(duì)員孫崗犧牲了，隊(duì)長(zhǎng)江立偉被調(diào)出原消防總隊(duì)，到鄉(xiāng)下的小單位了，整天做著雞毛蒜皮的小事。
江立偉有個(gè)兒子叫江淼。一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，江淼向同學(xué)介紹自己爸爸時(shí)。被同學(xué)嘲笑江淼爸爸是殺人犯，江淼很生氣，推了同學(xué)。同學(xué)的爸爸一看兒子受欺負(fù)了動(dòng)手打了江淼，江立偉又和同學(xué)的爸爸起了沖突。在爸爸媽媽把江淼抱到一邊說話的時(shí)候。江立偉收到了濱海城市石油碼頭的管道爆炸消息……
慌亂的市民四處逃竄，一輛輛消防車卻逆向沖進(jìn)火海。泄露的原油隨時(shí)可能引爆臨近的油罐，火災(zāi)不斷升級(jí)，爆炸接連發(fā)生。然而這還都不是最恐怖的，離火場(chǎng)不遠(yuǎn)的危險(xiǎn)化工廠，一但爆炸會(huì)威脅全市人民的生命。全市所有消防隊(duì)員用自己的生命捍衛(wèi)著城市。
徐小斌從拍婚紗照現(xiàn)場(chǎng)趕過來(lái)，為了讓消防員有足夠的水去滅火，給遠(yuǎn)程供水機(jī)器清除垃圾而死；鄭志，因?yàn)檫�有三個(gè)月就退伍了，可他為了救特勤一隊(duì)的所有隊(duì)員犧牲了；江淼的爸爸江立偉，為了不讓所有原油進(jìn)入A01號(hào)罐，自己主動(dòng)進(jìn)入火場(chǎng)手動(dòng)關(guān)閉閥門，犧牲之前用A01號(hào)罐上的梯子把隊(duì)友送了出去，他想再見一次自己的孩子都沒有機(jī)會(huì)。
那些所有在火場(chǎng)一線的，不管犧牲的還是活著的`都是我們心中的英雄，而我認(rèn)為影片中不但犧牲的人是英雄，江淼的媽媽也是英雄，一對(duì)送江淼去醫(yī)院的老爺爺老奶奶也是英雄。
我們身邊也有許多英雄：一整夜在路上清理積雪的工人是英雄；為搶救病危的人而幾天幾夜不眠的醫(yī)生是英雄；春節(jié)期間在各個(gè)崗位上值班的人是英雄……
向英雄們致敬！向英雄們學(xué)習(xí)！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇25
英雄，在詞典中的解釋很簡(jiǎn)單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。每每提到這個(gè)詞，大家都會(huì)想起革命志士，為祖國(guó)而奮勇獻(xiàn)身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。
老師，是你學(xué)習(xí)上的英雄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導(dǎo)我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚(yáng)跋扈、驕傲自滿；不僅用言語(yǔ)在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良�！敖處熓侨祟愳`魂的工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來(lái)知識(shí)？沒有了知識(shí)，我們又如何振興國(guó)家？正是因?yàn)槔蠋熓呛诎抵械?一縷光亮，是指路的明燈，才會(huì)有許多仁人志士的出現(xiàn)。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮�，四處奔波。寒�?lái)暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長(zhǎng)默默付出。
同學(xué)，是你身邊的英雄。每當(dāng)你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你、安慰你，一個(gè)勁兒地逗你開心。發(fā)生矛盾時(shí)，他們也從不與你計(jì)較。
英雄有許多，但無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論偉大還是平凡，他們永遠(yuǎn)在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無(wú)聞，卻讓我們屹立世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇26
有一位戰(zhàn)士，曾在布滿硝煙的異國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打。有一位戰(zhàn)士，他曾懷著報(bào)國(guó)的熱情執(zhí)行任務(wù)。有一位戰(zhàn)士，他曾為了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。
我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、無(wú)畏、偉大�？姑涝瘯r(shí)期，他們部隊(duì)負(fù)責(zé)攻克“319”高地這顆毒牙。面對(duì)這艱巨的任務(wù)，懷著必死的決心，連隊(duì)決定在總攻前一天進(jìn)行潛伏。邱少云就是執(zhí)行任務(wù)的`戰(zhàn)士。即使知道這次任務(wù)非常危險(xiǎn)，但邱少云懷著對(duì)敵人的仇恨決定拿自己的生命進(jìn)行一場(chǎng)賭博。
那一天，天色是那么的暗。敵軍的飛機(jī)投下燃燒彈，邱少云潛伏的草叢頓時(shí)燃燒起來(lái)。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當(dāng)讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱贊，還是惋惜。沒想到為了集體，為了祖國(guó)，一個(gè)人竟然能夠如此偉大。
回想邱少云，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對(duì)市級(jí)強(qiáng)隊(duì)。剛開始我們隊(duì)表現(xiàn)很好，連進(jìn)幾球。但后來(lái)被對(duì)手壓制，將比分追平。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師讓我上場(chǎng)了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓(xùn)練時(shí)飛風(fēng)采，傻愣愣地站在那里。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀�！蔽也琶腿惑@醒過來(lái)�？墒强吹綄�(duì)方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟著他滿場(chǎng)跑。“砰”球飛了過來(lái)，我本可以守住這個(gè)球的，但卻像個(gè)懦夫一樣往后退縮。我的腦子里一片空白，直到看著那個(gè)球從我身邊擦過。我忘不了這一刻。
看看邱少云為了集體不惜犧牲生命，再看看我碰見一個(gè)球就內(nèi)心空白。在他面前我是多么渺小呀。從此之后，我一定要邱少云學(xué)習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇27
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的“英雄”。2020年，注定是不平凡的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，由武漢擴(kuò)散至全國(guó)，成為這個(gè)年關(guān)最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
每逢險(xiǎn)情危機(jī)，總有“逆行者”的身影。有這么一群人，他們不顧自己的安危，只為了保證全國(guó)人民的生命，放棄與家人的團(tuán)聚，奔赴疫區(qū)一線，與病毒作斗爭(zhēng)。他們就是可愛、可敬的白衣天使們。
在這樣一群人中，84歲的鐘南山爺爺就是其中的一員。他，戴著一副眼鏡，一頭花白的頭發(fā)一絲不亂。一雙炯炯有神的眼睛上面長(zhǎng)著一對(duì)淡如遠(yuǎn)山的眉毛。高大健碩的身體上穿著一件白大褂，精神矍鑠地像一位斗士。2003年“非典”肆虐，67歲的他說：“把最重的病人送到我這來(lái)”；如今，2020年武漢因?yàn)楣跔畈《荆蔀榱酥貫?zāi)區(qū)，84歲的他警告人們不要去武漢的同時(shí)自己卻堅(jiān)決轉(zhuǎn)身奔向前線。不怕困難和危險(xiǎn)，即使沒有專機(jī)，沒有座位，哪怕只有餐廳的臨時(shí)座位他也沒有停止工作。累了就靠在座椅背上休息。定期通過媒體告訴人們防范措施：不外出、勤洗手、多通風(fēng)，并且親自示范正確佩戴口罩的'方法。此時(shí)鐘南山已然成為一種精神，面對(duì)死神力挽狂瀾，驍勇奮戰(zhàn)帶領(lǐng)人們共度難關(guān)。
在鐘爺爺之后，有太多太多的“逆行者”請(qǐng)?jiān)竻?zhàn)。面對(duì)疫情他們沖鋒在前，每天穿著厚重的防護(hù)服；被口罩勒到破皮的臉頰；被汗水浸到發(fā)白的雙手，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，精心救治著成千上百的病人。他們才是這個(gè)時(shí)代的英雄，我們應(yīng)當(dāng)向他們說一聲“謝謝”！
作為一名小學(xué)生，我雖然沒有能力沖鋒陷陣，向祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，但我可以做到早睡早起、勤洗手、多通風(fēng)，不去人多的地方，保證自己的安全。相信我們一定可以打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役。加油，中國(guó)！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇28
我家有個(gè)大英雄。雖然他沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有發(fā)明過什么東西，但他學(xué)識(shí)淵博，心胸開闊，求知欲強(qiáng)，興趣盎然。在我心中，他是一個(gè)真正的英雄。他是我爺爺。
小時(shí)候總覺得爺爺無(wú)所不知，無(wú)所不能。我上半年的時(shí)候，我爺爺是學(xué)校的校長(zhǎng)。那時(shí)候我覺得我爺爺很厲害，我很幸運(yùn)。每天晚上，爺爺都會(huì)在黑課上給我出題。有時(shí)候假裝不想寫不會(huì)的題。我對(duì)爺爺說：太簡(jiǎn)單了，不要做！爺爺笑了，然后大聲自言自語(yǔ)。我假裝不在乎，但實(shí)際上聽得很仔細(xì)。就這樣，我學(xué)到了知識(shí)，保全了面子，覺得很有意思，真的很有娛樂性。奶奶告訴我：希望你以后能像你爺爺一樣當(dāng)老師。我撅著嘴說，我不會(huì)！以后想當(dāng)老師的老師，以后會(huì)讓爺爺做題。我爺爺笑著對(duì)我說：好了，你說的，不要反悔。當(dāng)時(shí)我對(duì)兒童語(yǔ)言一無(wú)所知。
現(xiàn)在，我上初中，爺爺提前退休了。他不像大多數(shù)老人，因?yàn)榕卤慌艛D，所以緊跟時(shí)代潮流。我五六年級(jí)的時(shí)候，爺爺讓我教他玩電腦。我不在家的時(shí)候，他和他奶奶在網(wǎng)上追劇聊天會(huì)方便很多�，F(xiàn)在爺爺和很多年輕人一樣玩智能手機(jī)，無(wú)論是發(fā)紅包，搶紅包，刷朋友圈，還是網(wǎng)上和家人聊天，都掌握了微信這個(gè)游戲。爺爺奶奶每天早上在微信微信官方賬號(hào)上聽一首歌，依然關(guān)注著我們的自然構(gòu)成，享受著現(xiàn)代高科技帶來(lái)的便利和樂趣。
爺爺可以說沒脾氣，很少和人生氣，生氣的時(shí)候還能控制自己說服人，真的難能可貴。我哭的時(shí)候，他生氣的對(duì)我說：為什么哭？哭可以解決問題嗎？你多大了，哭？于是我哭得越來(lái)越少，一會(huì)兒就不哭了。
爺爺是我的'啟蒙老師，是一個(gè)豁達(dá)的學(xué)生，是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，是我學(xué)習(xí)的榜樣。這一切也是他如此受歡迎的原因。他永遠(yuǎn)是我心中的大英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇29
夜里挑燈看劍，一醉一笑一場(chǎng)終。萬(wàn)馬嘶鳴，金戈寶劍。
駐守城樓遙看，一舉一動(dòng)一場(chǎng)思。燕脂認(rèn)紫，馬革裹尸體。
透過歷史那濃厚的紗窗，我尋得了那么幾個(gè)人——我心中的英雄。
秋風(fēng)金花幸棄疾。棄疾，生在金朝的統(tǒng)治下的你，知道他們的痛苦。青年，本該是你寒窗苦讀十載有果時(shí)，你卻上了馬。之后，生擒偽軍首領(lǐng)，公率五十人。之后，本該前途無(wú)限光明的你，被那南宋拉下了馬�！氨娎飳にО俣取侨藚s在燈火闌珊處。”你只得向南深深鞠躬，你也只得做我心中的英雄。
萬(wàn)馬嘶鳴哀朱棣。明代最優(yōu)秀的將領(lǐng)。明代最優(yōu)秀的皇帝�！睹魇贰分休d，他乃天上神仙之轉(zhuǎn)世。南軍與北軍打得死去活來(lái)，萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地，戰(zhàn)柯上，萬(wàn)劍直指天空，燕脂一般的鮮血染紅了大地。江南絲竹不是你的最愛，殺聲震天，萬(wàn)馬嘶鳴才是你的歸屬。那海上的絲綢之路是你的所作所為，君臨天下的`情景也只有你能夠?qū)崿F(xiàn)。你是一個(gè)朝代的英雄，也是我心中的英雄。
紅樓夢(mèng)圓曹雪芹。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。你不曾見過戈壁之上，“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”的壯麗遠(yuǎn)景，你沒有見過“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外美景，沒有聽見過殺聲震天，沒有看見過“塞外燕脂凝夜紫”的壯麗情景。但你卻比任何一個(gè)將領(lǐng)都要勇敢，在晚清封建地統(tǒng)治下，你舉起你的筆，寫下了優(yōu)柔美兩年《紅樓夢(mèng)》，那沙沙筆聲是刀光劍影，那雙文弱雙手是刀劍金戈。我佩服你，你永遠(yuǎn)是中國(guó)的英雄，我的英雄。
歷史長(zhǎng)河永遠(yuǎn)滾滾向前，但他們卻亙占不變。民族，朝代，國(guó)家，每一次刀光劍影，都是對(duì)英雄最好的寫照。
沙坷勤馬，憑欄望，月如盤，星如絮。
燭臺(tái)搖晃，啟窗觀，英雄夢(mèng)，夕安在！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇30
每個(gè)人心中都有英雄，也許是過五關(guān)斬六將的關(guān)羽；也許是一代天驕成吉思汗；也許是中國(guó)雜交水稻之父袁隆平但是，我心中的英雄是中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。
錢學(xué)森早年曾在美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)外國(guó)人瞧不起中國(guó)人，經(jīng)常為難他、歧視他。有一次，一名英國(guó)留學(xué)生不懷好意地對(duì)他說：教授經(jīng)�？淠悖f你做題認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)過的知識(shí)都會(huì)記在心里。我向教授要了幾道難題，向你‘請(qǐng)教’一下。錢學(xué)森只是瞄了幾眼，便用簡(jiǎn)便的.方法把這幾道難題都解答了出來(lái)，那個(gè)英國(guó)留學(xué)生對(duì)了一下答案，竟無(wú)一錯(cuò)誤。從此，那些留學(xué)生再也不敢瞧不起中國(guó)人了。
錢學(xué)森學(xué)成之后，并沒有在美國(guó)做官享福，而是要回國(guó)報(bào)效國(guó)家。因?yàn)槟菚r(shí)的錢學(xué)森在美國(guó)已經(jīng)小有名氣，所以美國(guó)政府得知之后，便把他請(qǐng)了回來(lái)，在美國(guó)的一所學(xué)院中教授化學(xué)。當(dāng)了一年教授，他又偷偷地去碼頭，準(zhǔn)備乘船回國(guó)。眼看他就要成功時(shí)，卻來(lái)了一伙美國(guó)兵，不管三七二十一，以他泄露國(guó)家機(jī)密的名義，把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在被關(guān)將近一年，他的教授和同學(xué)才知道了這件事，以二百四十萬(wàn)美元的保釋金把錢學(xué)森保釋了出來(lái)。在出獄的幾年中，他和美國(guó)政府明爭(zhēng)暗斗，托了許多朋友寫信給祖國(guó)，毛主席才得知這一情況，以還回美國(guó)數(shù)十名飛行員的條件才把錢學(xué)森贖了回來(lái)�；貒�(guó)之后的錢學(xué)森刻苦研究，和一些科學(xué)家們發(fā)明研制了導(dǎo)彈、氫彈，他也被稱為中國(guó)導(dǎo)彈之父。
作為一個(gè)中國(guó)人，我也要向錢學(xué)森爺爺一樣，無(wú)論在什么情況下都要維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)。我要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
錢學(xué)森爺爺，您是我心中的英雄，您那熱愛國(guó)家、刻苦鉆研的精神值得我學(xué)習(xí)。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇31
“刷、刷、刷……”
清晨靜寂的院子里傳來(lái)清脆而有節(jié)奏的聲音。那是清潔工阿姨譜寫的樂章。
她相貌平平，中等身材，五十來(lái)歲，溫和的目光中透露出她的慈祥。每天，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，她便拿著笤帚開始掃地了。院子里的人見了她，總會(huì)打打招呼，聊聊家常，別有一番親切感。而我看到她，總會(huì)想起那件令人感動(dòng)的事，不禁對(duì)她肅然起敬。
那是一個(gè)寒冷的冬天，被封呼呼地刮著，更添了幾分寒意。前幾天，地面結(jié)了一層厚厚的冰，一稍不留神便會(huì)滑倒。樓下，清潔工阿姨正拿把鏟子，使盡全身的`力氣，用力地鏟著雪。過了一會(huì)兒，她的臉和手都凍得通紅，可她不顧這些，依然一絲不茍地鏟雪。她鏟啊鏟……雪已經(jīng)推成了一座小山，她嘆了一口氣，似乎心中的包袱放了下來(lái)。她擦擦臉上密密麻麻的汗珠，又去干別的活了。大家都十分感激她，她卻只是微微一笑。
雖然不知道她的名字，但她就是我心中的英雄！她的英雄形象深深地印在了我的腦海。
她不是我們的親人，卻勝似親人！
她不怕苦、不怕累，在寒冷的冬天里默默無(wú)聞地為大家做貢獻(xiàn)，為我們的安全著想。她為我們帶來(lái)了一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我們的心。她用她的辛勞，換來(lái)了一條整潔、安全的道路，也換來(lái)了大家的贊揚(yáng)。她給小區(qū)的道路穿上了漂亮衣裳；她讓小區(qū)的環(huán)境變得清爽。不論哪里，只要經(jīng)過她的一番勞動(dòng)，就變得干凈整潔，煥發(fā)光彩。
她，就是我們小區(qū)的美容師。可是她自己卻永遠(yuǎn)都那么樸素，而我分明看見，她的內(nèi)心深處，有一顆閃閃發(fā)亮的心！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇32
彼得一世又叫做彼德大帝。他和中國(guó)的清圣祖、法國(guó)的路易十四在一起，是十七世紀(jì)后期，十八世紀(jì)初的三位杰出的君主。
或許他并沒有拿破侖那么出名但他卻是我心中的英雄，是一個(gè)稱職的好君主，他對(duì)俄國(guó)的進(jìn)步起了巨大的推動(dòng)作用！
彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí)，他派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察，學(xué)習(xí)西歐各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)技師和專家，引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮，化名彼得米哈依爾隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠當(dāng)木匠，學(xué)習(xí)造船；在英國(guó)的造船廠，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論，訪問英國(guó)政府機(jī)構(gòu)，參加議會(huì)會(huì)議，甚至還參加了皇宮組織的化裝舞會(huì)。
回國(guó)后，彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義因素的發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步
在軍事上他實(shí)行了從農(nóng)民中抽壯丁的.征兵制度，開辦軍事學(xué)校，設(shè)立造船廠，建立新的海陸軍
在經(jīng)濟(jì)上他努力發(fā)展工業(yè)，實(shí)行保護(hù)關(guān)稅，限制進(jìn)口，保護(hù)本國(guó)工業(yè)發(fā)展。
在文化上他命令貴族子弟在10至15歲必須學(xué)習(xí)，彼得一世厭惡落后的舊俗，他回國(guó)初親自用剪刀把大臣的胡子剪掉，他又自動(dòng)親手把自己的長(zhǎng)袍剪短只準(zhǔn)穿西裝。他還改變歷法采取西歐通行的公歷。
讓人感到遺憾的是，在彼得一世改變俄國(guó)舊思想迎接新事物的時(shí)候，我們中國(guó)的康熙帝仍用他的封建思想管理國(guó)家，人民乃至與他自己擁有的都是一份封建落后的思想，這相比與彼得一世的新思想可真是差之千里。不可否認(rèn)康熙也是一個(gè)名君他也是勤政愛民的好皇帝但彼得一世的新思想則更是推動(dòng)了俄國(guó)的歷史發(fā)展。
彼得一世與拿破侖相比在戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)間較少但他的那種勇于接受新事物，和改革的堅(jiān)定決心卻讓我折服。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇33
為實(shí)現(xiàn)國(guó)泰民安的生活，我們的先輩們進(jìn)行了漫長(zhǎng)而不懈的追求，積累了內(nèi)涵豐富的中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化。而那些中華經(jīng)典著作更是如春雨般潛移默化，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
在浩瀚如海的文學(xué)寶庫(kù)中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的`藝術(shù)形象，更讓我為之震撼。我敬佩諸葛亮的足智多謀，喜歡魯智深的豪放不屈，向往孫悟空般的神通廣大，感傷林黛玉的潔身自好但這些形象中真正讓我為之動(dòng)容的莫屬那位亂世奸雄——曹操。
在那個(gè)金戈鐵馬的年代，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期，在那個(gè)三足鼎立的時(shí)代。在我看來(lái)，真正的英雄，應(yīng)該是那有著勃勃雄心的曹操。他與劉備煮酒論英雄，以試探劉備的志向；在著名的官渡之戰(zhàn)中，他率軍以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗袁紹；為穩(wěn)定人心，招攬人才，他不惜金銀財(cái)寶，賞寶馬，費(fèi)盡一切心思，來(lái)使關(guān)羽為自己所用�？上У氖牵f(wàn)事萬(wàn)物并不十全十美。就像曹操這樣的人也會(huì)吃敗仗。他在三江口遭到周瑜的重創(chuàng)，有接連中計(jì)，先是誤殺水軍都尉，后又輕信龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)和黃蓋的苦肉計(jì)，最終敗走華容道。而這個(gè)英雄最致命的缺點(diǎn)，便是生性多疑，這一大缺點(diǎn)不僅僅導(dǎo)致他的失敗，還最終終結(jié)了他一生。
這個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的人物形象，在我看來(lái)，他是偉大的，是正義的，他還用他慷慨悲壯、豪裝勁直的詩(shī)歌，抒發(fā)了對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的感傷，對(duì)人生短促的悲嘆和對(duì)一統(tǒng)天下的渴望。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，曹操的生性多疑可以古為今用，讓我們大膽的質(zhì)疑，思考問題做到全面，才能成為當(dāng)今的強(qiáng)者，這也是我們青少年成長(zhǎng)過程中所必要的磨練。
讓我們一起去誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)，去中華文學(xué)著作中尋找自己心中的英雄吧！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇34
每個(gè)人心中都有一位英雄，而我心中的英雄就是那位“七下西洋”的鄭和。
鄭和是明朝時(shí)的“三寶太監(jiān)”，受皇帝委托出海，他曾七下西洋，促進(jìn)了我國(guó)與其它國(guó)家的友好往來(lái)。出海遠(yuǎn)航的過程并不容易，它總是伴隨著許許多多的危險(xiǎn)。
海上的狂風(fēng)和巨浪就是一大危險(xiǎn)。
正值深夜，海上突然刮起大風(fēng)，一個(gè)又一個(gè)大浪向著鄭和的船隊(duì)撲來(lái)。船隊(duì)瞬間亂了陣形，大家驚惶失措。鄭和來(lái)到船頭，十分鎮(zhèn)定，指揮大家用繩子將船隊(duì)拴在一起，防止被風(fēng)吹散。鄭和勸大家不要慌張，鼓勵(lì)大家繼續(xù)工作。終于，在鄭和的.領(lǐng)導(dǎo)下，船隊(duì)挺過了風(fēng)雨，繼續(xù)航行在大海上。
鄭和面對(duì)狂風(fēng)巨浪，仍然鎮(zhèn)定自若，讓我不得不佩服他。
海盜的出沒，也讓出海變得極為危險(xiǎn)。
一次，海盜在夜晚悄悄來(lái)襲。鄭和的同伴很快便發(fā)現(xiàn)了他們，眼看海盜船蜂擁而來(lái)，同伴們都慌張地問：“怎么辦，怎么辦？”鄭和很快鎮(zhèn)定下來(lái)，并迅速想出辦法。他讓船隊(duì)包圍了海盜的小船，往下丟火炮，把海盜船燒著了。這時(shí)，一些海盜已經(jīng)爬上了他們的大船，兇惡的海盜手持利器向他們刺來(lái)。鄭和面無(wú)懼色，拔出身后的寶劍朝敵人殺去。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，鄭和與同伴們消滅了海盜，繼續(xù)前行。
鄭和面對(duì)海盜毫不畏懼，英勇殺敵，讓我不得不佩服他。
每到一個(gè)國(guó)家，鄭和總是一只手按住寶劍，一只手獻(xiàn)上明朝皇帝的書信和禮物。鄭和遠(yuǎn)航，為我國(guó)與其它國(guó)家的友好往來(lái)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
如今在鄭和公園，我望著威風(fēng)凜凜的鄭和塑像，想起他在海上的鎮(zhèn)定自若、英勇無(wú)畏、智勇雙全，對(duì)他的敬佩之情油然而生。他，鄭和，就是我心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇35
父母永遠(yuǎn)是我心中的英雄，他們給了我無(wú)價(jià)的生命，并用盡一生來(lái)養(yǎng)育我。
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從我降臨人世，他們就開始了英雄事業(yè)。在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們一個(gè)字一個(gè)字耐心地叫我念，為了回報(bào)他們，我也第一次準(zhǔn)確地念出“爸爸媽媽”，當(dāng)時(shí)他們好是欣慰。接著開始從爬到走，多么尋常的說事情，可是在這上面花費(fèi)的心血有誰(shuí)知道呢？爸爸媽媽一個(gè)在前，一個(gè)在后，爸爸總是在前面引導(dǎo)我向前去，媽媽則是在一邊攙扶，我的每一個(gè)動(dòng)作都使媽媽身體不停地動(dòng)彈，生怕有一點(diǎn)疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓勵(lì)和幫助下，我學(xué)會(huì)了走路。接著我試著跑起來(lái)，不料身體搖擺不定，終是與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。媽媽見了，立馬就反應(yīng)過來(lái)想抱起我，但不知怎的，她停住了腳步，深切地望著我，我從她的眼神里讀懂了：自己爬起來(lái)。我站起來(lái)了，爸爸媽媽都向我投來(lái)肯定的眼光。
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說快也快，在他們14年的精心哺育下，我已逐漸長(zhǎng)大，可他們的'事業(yè)還未終止。早晨，總是看見一個(gè)忙碌的身影在廚房干活－－媽媽，爸爸總是擺好碗筷喚我來(lái)吃早飯。我總是懷著好奇心去吃早飯－－因?yàn)榕挛页阅�，早飯總是媽媽換著花樣做。晚飯呢總是很豐盛，可就算是再豐盛都好像是專門為我準(zhǔn)備的，爸爸媽媽只顧著捻給我吃，自己吃了沒有也不知道。只有中飯我不在家中吃。記得有一次，因忘帶了作業(yè)返回家中拿，回家時(shí)，我還真覺得自己走錯(cuò)了家－－爸爸媽媽吃著剩飯，桌子上就幾盤青菜，十分顯眼，但掩蓋不住簡(jiǎn)陋。不及我問，他們就搶先說：“我們吃簡(jiǎn)單點(diǎn)沒事，只要你吃好。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩句話，讓我的內(nèi)心酸酸甜甜。
他們就是英雄，無(wú)人能及。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇36
從未想過曾被我夷鄙、厭煩甚至是恐懼的你，會(huì)成為我心中的英雄。
那是第一次在江中暢游，你意外地沒有像在泳池中一樣將我狠狠按進(jìn)水中，或是大聲吼叫，說著我動(dòng)作的不標(biāo)準(zhǔn)。你就像一只老虎，陰沉著臉色，時(shí)刻準(zhǔn)備著雞蛋里挑骨頭。誰(shuí)說虎毒不食子，這仿佛就是一個(gè)活生生的反例！今天的你站在岸邊，沒有下水，但是目光還是一如既往的刻板嚴(yán)厲，炯炯有神。我不敢回頭張望，只得連忙劃水撲騰，慌慌張張?zhí)映瞿愕囊暰�中。
總覺得一柄利刃似的目光緊緊跟隨追蹤著我。我嚇得一激靈，下意識(shí)就往中游去。從余光中隱約瞟見一個(gè)人影，我微傾身子，側(cè)了側(cè)腦袋，見到一個(gè)頭發(fā)花白的老人在不遠(yuǎn)處——他在干什么？怎么原地不動(dòng)了呢？我抬起一只手摘下泳鏡揉了揉眼睛，眼前的景象使我手腳冰涼——
老人慢慢地往下沉，雙手無(wú)力地拍打著水面，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神色。我驚住了，整個(gè)人不自覺地呆在原地，知道冰冷的泥水差點(diǎn)嗆進(jìn)口鼻腔才不得不胡亂掙扎幾下�？謶质刮�?guī)缀醪荒苓~出一步，我無(wú)助地看向了你。而你卻沒有盯著我了，你沒有猶豫的瞬間，“嘩”的一聲就下了水，十幾秒鐘之后，你扶住呼吸困難的'老人，小心翼翼地登上了岸邊的水泥臺(tái)階。我恍過神來(lái)，淚水早已模糊了雙眼。
老人是個(gè)冬泳愛好者，沒想到下水后四肢突然抽筋麻木，一時(shí)間動(dòng)彈不得。我獨(dú)坐在一旁，悉聽老人充滿感動(dòng)的講述，這才明白：原來(lái)，你的嚴(yán)厲是善良最好的寫照。
你的背影也瞬間高大了不少。這之后，我不在怨恨你的嚴(yán)苛，若不是你精湛的泳技，只怕老人或許……我認(rèn)真地學(xué)著你的一招一式，心里擁著滿滿的溫暖。
我心中的英雄，是你，父親。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇37
英雄永遠(yuǎn)都是令人敬仰的，我心中的英雄不是別人，正是我的奶奶。
我的奶奶在家里六七個(gè)孩子中排行第一，做為大姐姐的奶奶從小就失去了很多的自由。奶奶是在建國(guó)初年出生的，與我們的祖國(guó)媽媽一同成長(zhǎng)。時(shí)至今日，頭發(fā)花白的奶奶講起以往的歲月來(lái)，都是沉淀過后永不失色的存在。
奶奶小學(xué)時(shí)的成績(jī)很好，但是由于家里的弟弟妹妹眾多，奶奶選擇了主動(dòng)退出。小學(xué)還沒有畢業(yè)的奶奶文化程度雖然不高，但是在生活中遇事不慌不亂，她對(duì)待每一件事的看法也相當(dāng)有深度。這或許與奶奶的為人有關(guān)。
在奶奶的成長(zhǎng)道路上，其中面臨的艱難險(xiǎn)阻是不可言說的，在有一段時(shí)期里，家里的經(jīng)濟(jì)困難，全家的生計(jì)問題全都?jí)涸诹四棠痰纳砩�。在那段多事之秋的時(shí)光里，奶奶一人北上，在異地用自己的雙手撐起了一整個(gè)家。
就算現(xiàn)在奶奶已經(jīng)年老了，但是奶奶身上的韌性與堅(jiān)強(qiáng)依舊存在。奶奶之所以是我心目中的英雄，正是因?yàn)槟棠逃啦环艞墸啦环數(shù)木瘛?/p>
我常常好奇奶奶在異地打工的那段時(shí)光，所以一找著時(shí)間，我便朝著奶奶詢問。我知道的越多，我的心里也就越發(fā)的對(duì)奶奶敬佩了起來(lái)。
一個(gè)還差兩年成年的女孩獨(dú)自在外拼搏，這其中的苦是不可想象的，更何況，還僅憑自己的一人之力干出了一番事業(yè)來(lái)，這就更加的`不簡(jiǎn)單。令人刮目相看之際，無(wú)不贏得了眾人的敬佩。
我的奶奶是一位英雄，我記得奶奶說過，她是極愛讀書的，但當(dāng)年她不得不退出讀書�，F(xiàn)在退休后的奶奶有了足夠的時(shí)間來(lái)完成年少時(shí)的夢(mèng)想，我心目中的奶奶就是一位英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇38
縱觀天下，誰(shuí)又能稱自己是英雄。也許會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許會(huì)孤軍奮戰(zhàn)�？蛇@一切，到頭來(lái)只是一盤安排好的棋子罷了。
臥龍先生，你本為一名隱士，卻又為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。也許你并不是將軍之材，那沾滿鮮血的兵刃無(wú)法在你手中縱橫殺敵�？赡銋s以才智，讓三國(guó)的角落，處處皆知你的名字。三國(guó)鼎立，也許只是你的一盤好棋。每一步都在你的掌握之中，紙上談兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入軍營(yíng)，于敵后萬(wàn)里殺人于無(wú)形。你，是真正的英雄。
空城計(jì)唱出的是你無(wú)畏的膽量與過人的計(jì)謀；草船借箭帶回的是你對(duì)于未來(lái)熱切的希望，游說東吳體現(xiàn)的'是你大方之家的胸懷。你盡力輔佐劉備，日夜思索只為了一篇謀策。劉備死后，雖說劉憚品行惡劣，以致最終樂不思蜀，可你依舊堅(jiān)守立場(chǎng)，不離寸步。也許是你的赤誠(chéng)忠心害了你，又或是君王的無(wú)能打破了你的愿望，你含淚逝去�？赡悖琅f是一名英雄。
也許你一生犯過最大的錯(cuò)誤就是對(duì)馬陵的重用，如不是這樣，問鼎中原的可能就是蜀國(guó)。你不自夸，卻對(duì)曹操的志向稱贊有加。你并不能掌握自己的命運(yùn)，可你竭盡所能去改變他人的命運(yùn)。你珍惜人才，如不是這樣，“三顧茅廬”又如何能打動(dòng)你。你，是真正的英雄。
臥龍先生，不，應(yīng)稱你為諸葛先生。你有傳奇的一生。史冊(cè)留下的，只是你的名字與事跡罷了，可你的精神，卻銘刻在了人們心中。也許有人會(huì)對(duì)你有所不滿，可我，卻永遠(yuǎn)地記住了你。因?yàn)椋闶钦嬲挠⑿邸?/p>
戰(zhàn)死沙場(chǎng)，御敵守家，只是將士本職。人生如棋，棋定天下，而你，必是這盤棋中最后的英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇39
說到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話說三分天下。
要說三國(guó)，呂布非常有名，但敵不過曹操；曹操也敵不過諸葛亮。后來(lái)蜀漢皇帝是一個(gè)扶不起的阿斗，導(dǎo)致后期敵不過司馬懿。
說到天下無(wú)敵的司馬懿，那他的.歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻(xiàn)帝帶到了長(zhǎng)安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻(xiàn)帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實(shí)踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯(lián)合東吳孫權(quán)，后又因呂蒙殺了關(guān)羽而不再聯(lián)合。
司馬懿的巔峰之?dāng)尘褪强酌�。諸葛亮用“空城計(jì)”蒙騙了司馬懿，當(dāng)時(shí)，仲達(dá)可是有十五萬(wàn)大軍，結(jié)果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。
司馬懿也有戰(zhàn)勝過諸葛亮的時(shí)候，例如：上方谷之戰(zhàn)。話說諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時(shí)以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰(zhàn)。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風(fēng)向，沒在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開始下了，打了個(gè)全面大反殺。
哈哈！司馬懿是個(gè)全能高手，戰(zhàn)術(shù)中等，策劃高明，鎮(zhèn)定高，弱點(diǎn)可以以“空城計(jì)”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長(zhǎng)相……不知道。
野心勃勃，戰(zhàn)術(shù)好像就是策略，形象……就是長(zhǎng)相吧！反正司馬懿是個(gè)全能多才的能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。
上面只是說司馬懿的戰(zhàn)術(shù)，策略有很多，例如：司馬懿年少時(shí)，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂意，騙曹操說自己是得了風(fēng)痹癥{中風(fēng)}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當(dāng)刺客來(lái)到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會(huì)跳起來(lái)，但司馬懿沒有跳抗。
總結(jié)一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇40
自古以來(lái)，有不計(jì)其數(shù)的英雄人物，他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)而頑強(qiáng)地與敵人做斗爭(zhēng)，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他們這種舍生忘死，無(wú)私忘我，不怕困難的精神深深地感動(dòng)了我，同時(shí)也激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。讓我記憶最深刻的是中國(guó)人民解放軍邱少云。
1951年，邱少云參加了中國(guó)人民志愿軍，前去抗美援朝。在一次戰(zhàn)斗中，敵人的.燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，頓時(shí)邱少云成了一個(gè)火人，在他的旁邊有一條水溝，只要他一翻身，就能滾進(jìn)水溝，撲滅身上的火，可這時(shí)，敵人正在注視著這里，只要稍有異樣，他們就會(huì)用大炮轟擊，我軍潛伏計(jì)劃就會(huì)失敗。為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他忍著烈火焚身的劇痛，咬緊牙關(guān)，即使嘴唇都被咬出了血，雙手深深地插進(jìn)了土里。烈火燒得他的皮膚滋滋作響，他仍趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，直到烈火奪去了他寶貴的生命。
看到這里，我心中久久不能平靜。邱少云是多么勇敢，多么偉大呀!而我呢?平時(shí)遇到了一點(diǎn)小困難，不是總想著依賴別人替自己解決，就是立馬灰心喪氣，打退堂鼓放棄。比如平時(shí)一有數(shù)學(xué)題不懂時(shí)，我就馬上纏著爸爸幫我解決，如果爸爸不同意，我就耍性子，直至爸爸答應(yīng)為此，自己卻不思考想辦法克服困難。在英雄面前，我是多么的渺小啊!我感到很羞愧。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要我們，我們要成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的明天作貢獻(xiàn)，現(xiàn)在就必須要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)。所以，我決定今后學(xué)習(xí)上碰到困難，我一定要勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。以便祖國(guó)需要我時(shí)，也能像邱少云那樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇41
古今中外，有許多英雄人物值得我們?nèi)ゾ磁�，他們�(cè)谶@個(gè)世界上奉獻(xiàn)了他們的全部，這些英雄都是當(dāng)之無(wú)愧的，是被人們稱贊的。
一
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！笔钦l(shuí)寫下了這些千古絕唱的詩(shī)句？是他，是蘇軾。
它是北宋文學(xué)家，書畫家。字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士。他詞文豪放、夸張，別具一格。
著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”發(fā)生在宋神宗熙寧年間，重用王安石變法，變法失利后，又在元豐年間從事改制，就在變法到改制的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，發(fā)生了蘇軾的烏臺(tái)詩(shī)案。
我敬佩他，敬佩他面對(duì)厄運(yùn)的一種曠達(dá)胸懷和悠遠(yuǎn)情致。一位真正的豪邁愛國(guó)之人——蘇軾。
二
我們都學(xué)過《從百草園到三味書屋》這篇課文吧！這篇文章選自《朝花夕拾》，出自我國(guó)文壇上一位響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩斞钢帧?/p>
魯迅，原名周樹人，字豫才，對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。他還發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，除此，還有《吶喊》《朝花夕拾》等作品。郭沫若曾評(píng)價(jià)他：“魯迅先生不意做詩(shī)人，偶有所作，每臻絕唱。”我更欣賞他的.愛國(guó)精神以及他那種用筆桿子去戰(zhàn)斗的豪情壯志。中國(guó)文壇上的大師——魯迅。
三
他，只是一位再普通不過的人，他用他的生命塑造愛與責(zé)任的師德靈魂。
譚千秋，這位普通的教師，用他那雙溫暖的大手呵護(hù)了四朵嬌美的“花朵”，讓我們永遠(yuǎn)銘記那永恒的瞬間。那一瞬間，令無(wú)數(shù)人心中最柔軟的部分被觸動(dòng)。真正的師者，教師們的楷模——譚千秋。
這些英雄的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們就像天上那一抹不滅的星光，熠熠生輝！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇42
我心中的英雄，是光明磊落的好漢，是鐵骨錚錚的男兒，以天下興亡為己任，將大愛灑滿天下!
精忠報(bào)國(guó)的英雄
遠(yuǎn)望見，飛揚(yáng)的鐵蹄踏壞了大好河山，轟隆的戰(zhàn)鼓打破了中原的寧?kù)o，烽臺(tái)煙起，沙場(chǎng)塵飛，金字旗舞動(dòng)著，胡虜張牙舞爪把“河洛王里”變成人間地獄。那怯弱骯臟的南宋朝廷只求茍安一時(shí)，倉(cāng)皇渡過長(zhǎng)江，啊，那萬(wàn)千百姓!難道要永遠(yuǎn)被拋棄在人心惶惶、兵荒馬亂的'北國(guó)，永遠(yuǎn)被奴役嗎?
不!你的心中蕩起這樣的聲音!你看著那欠下一筆筆血債的金兵愈來(lái)愈憤怒，“赤面掩赤心”!從你怒的發(fā)紅的臉上人們知道了你內(nèi)心的滾燙!終于，“岳”字旗被舞動(dòng)起來(lái)，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的軍紀(jì)讓老百姓夾道相迎，英雄的慷慨激昂，奮不顧身讓猖狂的侵略者發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆，快哉!那一片片國(guó)土被收復(fù)，一群群百姓被解救。英雄啊，你就應(yīng)有一顆愛國(guó)的赤心!
也許那些小人天生沒有一點(diǎn)骨氣，沒有一點(diǎn)良心，十二道可恨的金牌終于擋住你的腳步。啊!在風(fēng)波亭里，你悄悄的被殺害，但在那一刻，我相信萬(wàn)千百姓都會(huì)為你鳴冤，奸佞小人都會(huì)膽喪心寒!“還我河山”的聲音依然在天空回蕩，只是加上一份悲壯，精忠報(bào)國(guó)的傳奇依然被青史記載，只是曾添一份嗟嘆!
也許那些無(wú)賴狠毒的官吏實(shí)在太奸詐，也許你們還為忠所困，你們最終被欺騙了，被利用了，面對(duì)遼國(guó)二十萬(wàn)雄兵，你們無(wú)畏的戰(zhàn)斗;面對(duì)方臘千百座城池，你們奮勇拼殺;面對(duì)兄弟們倒下的尸骨，你們慷慨悲歌;面對(duì)朝廷里奸笑的佞臣，你們憑心痛罵!你們走了，但要記住梁山伯上永遠(yuǎn)飄著替天行道的大旗，繆兒洼里永遠(yuǎn)埋葬著一百單八位英雄!
愿做心中的英雄!讓赤心高懸，讓正義永存!
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇43
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”“亂世出英雄”，此言不虛。七國(guó)紛爭(zhēng)，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈……走進(jìn)中華那延綿數(shù)千年的時(shí)空長(zhǎng)卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進(jìn)心里的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。
透過他深沉的目光，看到他在國(guó)亂家喪之時(shí)，耕讀山中，心系天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬(wàn)曹兵灰飛煙滅；你會(huì)看到斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚；在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。你是我心目中的.英雄。
往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能湮沒他聰慧的目光，墻外車馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機(jī)妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍(lán)圖。
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟，”我仿佛聽到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統(tǒng)一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個(gè)國(guó)家的重?fù)?dān)。你是我心目的英雄。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬千年，英雄的背影漸行漸遠(yuǎn)……請(qǐng)?jiān)试S我用這蒼白的字眼，無(wú)力的詞藻來(lái)感慨你。你的一生中，你努力實(shí)踐自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智引向極限，傾力自己的治國(guó)理想。你，讓一個(gè)人的價(jià)值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！
我愿在你筆走龍蛇時(shí)為你研磨；在你吟詩(shī)作畫時(shí)為你鋪紙；在你吹簫舞劍時(shí)為你喝彩。讓我穿越時(shí)空，去感受你那博大和精深。
啊，我心目中的英雄！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇44
從古至今，無(wú)數(shù)風(fēng)流人物在歷史的長(zhǎng)河上寫下了他們的美名，留下了他們的事跡，綻放了他們的光彩。他們?cè)谝簧凶V寫了一首首壯麗的詩(shī)篇，撥動(dòng)著我們每一個(gè)人的心弦。
很多人都有自己心目中的`英雄人物，我也不例外。最令我深深折服的要數(shù)詩(shī)仙李白。他是唐代一位杰出的詩(shī)人，也是豪放派詩(shī)人。一提到他，我就會(huì)情不自禁想到“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”那高昂的基調(diào)。李白詩(shī)呈現(xiàn)出的那磅礴的氣勢(shì)，無(wú)不令我佩服得五體投地�！帮w流直下三午尺，疑是銀河落九天”，把瀑布描寫得淋漓盡致�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔嵌嗝垂奈枞诵�。我佩服詩(shī)仙李白，特別欣賞他過人的才華和大膽的想像，欣賞他的豪放個(gè)性和浪漫主義詩(shī)風(fēng)。
當(dāng)然，我心中的風(fēng)流人物不只是李白。還有視紀(jì)律高于一切的邱少云，寧愿自己被火燒死，也要維護(hù)整個(gè)集體的利益。還有范仲俺，心里裝著人民，“先天下之憂而憂，后天上之樂而樂”。還有我國(guó)古代抗金英雄岳飛，保家衛(wèi)國(guó)，英勇奮戰(zhàn)。還有女中豪杰花木蘭，她代父從軍，在軍中數(shù)十年，立下赫赫戰(zhàn)功，竟沒有一個(gè)人識(shí)破她女兒身！還有威震一方的武則天，她是我國(guó)歷史上唯一女皇帝，為千萬(wàn)中華婦女爭(zhēng)光顯采，真是了不起！……
在戰(zhàn)場(chǎng)上立下卓越戰(zhàn)功的勇士，在群眾中為人民服務(wù)的使者，在紙張上寫下壯麗詩(shī)歌的詩(shī)人，他們，就是我心中的天使和英雄，他們的靈魂激勵(lì)后人奮起，他們的精神永垂不朽！
我為中華民族出現(xiàn)了這么多的文武人才而驕傲而自豪！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇45
讀完《王陽(yáng)明》這本書，我的心情久久不能平靜，我的眼前時(shí)而出現(xiàn)一位手握毛筆，博學(xué)多才的文官，時(shí)而出現(xiàn)一位身配寶劍，威風(fēng)凜凜的武將。這兩者結(jié)合在一起，堪稱天下奇才。
王陽(yáng)明從小飽讀詩(shī)書，曾被譽(yù)為“神通”。更可貴的是，他從小立志學(xué)圣賢，就像我們的孔子老先生。就算在龍場(chǎng)驛站，盡管住在簡(jiǎn)陋的洞穴中，忍饑挨餓地啃些野菜充饑，但他也從做圣人的高度去要求自己，反復(fù)思考著“圣人處此，更有何道”?以此來(lái)激勵(lì)自勉，將得失榮辱拋棄一邊，致使自己的心胸更開闊。就是這樣艱苦的`環(huán)境，并沒有讓王陽(yáng)明屈服，他樂觀地面對(duì)這一切困難，最后竟悟出了：圣人處世，在于自足其性。王陽(yáng)明不管身在何處，即使是偏僻的小山溝里，身邊總是有一群積極求學(xué)的弟子們，在領(lǐng)悟心學(xué)之后，王陽(yáng)明時(shí)刻傳播著自己的心學(xué)思想，用自己的切身體會(huì)告誡弟子們要根據(jù)個(gè)人心性進(jìn)行修行。
滿腹經(jīng)綸的王陽(yáng)明還是一名杰出的軍事家，堪比諸葛亮。面對(duì)著寧王的叛亂，他一面上疏朝廷報(bào)告寧王謀反，一面在江西部署疑兵之計(jì)。盡管敵我雙方兵力懸殊，但他善用心理戰(zhàn)術(shù)，在心理上瓦解叛軍的軍心，還誘敵進(jìn)埋伏圈，用火攻一舉殲滅了叛軍。這次，以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役，不正表現(xiàn)了他卓越的軍事才能嗎？是呀，王陽(yáng)明雖為一介文官卻屢次立下軍功，不愧被后人稱為封建時(shí)代的完人。
面對(duì)著這位我心中的英雄——明代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、軍事家，我又一次捧起了《王陽(yáng)明》。我為自己生在王陽(yáng)明先生的而自豪，沿著王陽(yáng)明先生曾經(jīng)走過的路一遍一遍地探索者，撫摸著王陽(yáng)明先生舊居——瑞云樓的廊柱，似乎看到從不遠(yuǎn)處的晨曦中走來(lái)了一位全能大儒！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇46
原以為只在生于唐朝，有一段機(jī)緣才能見我心中的英雄，殊不知，在成都草堂即可感受。
在這一片幽靜里踱步，這古樸的草堂仿佛蘊(yùn)藏了歷史深邃，又似乎什么也沒有，草叢里，還有一只蟋蟀在低呤。
浮云流轉(zhuǎn)千年，憶那一段蜀中往事。翠竹掩映了青石徑。雖是清雅隔塵，卻又是我心中的英雄失意靈魂的故鄉(xiāng)。當(dāng)年他為了避安史之亂攜家人入蜀，在成都建草堂。盡管他攜著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)早已打破他凌云壯志去長(zhǎng)安。唐朝也已經(jīng)接近一場(chǎng)大戲的尾聲。
都說麗江美人如云，長(zhǎng)安酒肆的濤客滿座，貴妃額麗的花環(huán)依舊耀眼，可大唐天下于不似當(dāng)世光茫萬(wàn)丈。他馱著瘦馬于沉甸甸的理想和抱負(fù)，連塵埃都揚(yáng)不起�？芍挥芯o閉的侯門，他感知“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”的寒，柳長(zhǎng)鶯飛的長(zhǎng)發(fā)，金碧輝煌的長(zhǎng)安，他滿足了多少男兒的夢(mèng)想，又粉碎了多少男兒的夢(mèng)想。
再后，便是長(zhǎng)安淪陷。他是多么的不甘，可面對(duì)命運(yùn)的.淹煎，他只能浮名拋遠(yuǎn)。歸于蜀地，他不似滴仙客，卻依舊任俠江湖，他乘風(fēng)馱風(fēng)，俯看戰(zhàn)場(chǎng)煙火人間；他歷經(jīng)宦海浮沉，徹底歸穩(wěn)南山，獨(dú)守幾畝田地。
他雖寄居草堂，又吟唱“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”可又放不得“文章憎命達(dá)”的紙上功名，“國(guó)破山河在”的愛國(guó)之情，他心系人民，注定忘不了長(zhǎng)安繁華的昨日。
最后，這“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的草堂也小成為他的家園。他始終屬于戰(zhàn)火人間，注定飄蓬輾轉(zhuǎn)，帶著一顆牽掛黎民蒼生的心，離開了這里。不知，那一年，那位英雄漂萍逐水，又過老去了多少年華。
這條紅墻夾道。修竹掩映的小徑上，有一間小屋，叫草堂。有一位詩(shī)圣英雄，叫杜甫。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇47
每個(gè)人都有自己心中的英雄，我也同樣有一位英雄，這位英雄大家都很熟悉，他就是新中國(guó)第一任總理——周恩來(lái)。可以這么說，沒有周恩來(lái)，就沒有今天新中國(guó)的強(qiáng)大與我們的美好生活。周恩來(lái)一生為我們做出了功勛至偉的貢獻(xiàn)，真正做到了那八個(gè)字：鞠躬盡瘁，死而后。
周恩來(lái)在少年時(shí)代就已經(jīng)顯露出他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有一天，他和幾個(gè)同學(xué)偷偷到洋人租界去看看里面究竟有什么，結(jié)果他們看到了一個(gè)中國(guó)人因?yàn)檠笕说能囎榆埶懒怂恼煞蚓腿ハ虍?dāng)?shù)鼐炀秩?bào)案，要求懲治那個(gè)洋人�？僧�(dāng)?shù)鼐炀植坏唤o她撐腰，還將她罵了一頓，周恩來(lái)的心受到了極大震撼，回到學(xué)校后，他仍在沉思著，這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題：人為什么而讀書？同學(xué)們七嘴八舌，有的說是為做官而讀書；有的說是為做官而讀書；有的說是為養(yǎng)家糊口而讀書，校長(zhǎng)見周恩來(lái)在沉思著，就問他為什么而讀書，周恩來(lái)站起來(lái)鏗鏘有力地回答到：為中華之崛起而讀書！校長(zhǎng)沒有想到一個(gè)少年竟然會(huì)有如此遠(yuǎn)大的'抱負(fù)，馬上在全校同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，還讓他在全校同學(xué)面前演講。
在周恩來(lái)當(dāng)上總理以后，工作異常繁忙，常常是開完一個(gè)會(huì)后又去參加一個(gè)會(huì)議，沒有時(shí)間吃飯，工作人員只好泡幾塊餅干，在開會(huì)時(shí)喝下去，算是吃飯了。睡覺只睡一個(gè)小時(shí)對(duì)他已是家常便飯，后來(lái)，周總理生病了，但他仍然去參加會(huì)議，甚至他在做手術(shù)之前都要批改文件。在 1976年1月8日，周總理病逝。
我在以后的人生之路上，也要像周恩來(lái)一樣，真正為人民服務(wù)，做到“鞠躬盡瘁，死而后”做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好地報(bào)答社會(huì)！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇48
傍晚，下了一天的小雨依舊沒有停下。
“沒買菜，要不，今天咱點(diǎn)外賣吧�！眿寢屘嶙h道。“太好了！”一聽到吃的，我立刻跳起來(lái)，拿起手機(jī)，點(diǎn)了一份心愛的披薩。
“這才6點(diǎn)多，天怎么就黑成這樣？”聽了媽媽這番話，我連忙跑到窗邊，望了望外面，烏云密布，好像誰(shuí)用墨汁在天幕上涂了一層黑色，墨汁抹得太多了，一滴一滴從天幕上不斷墜下來(lái)�！斑@下完了，雨這么大，外賣小哥可能不會(huì)接單，吃不成了�！蔽也唤麌@氣道，心情有些低落。這時(shí)，手機(jī)叮咚一聲，我一看，外賣員已經(jīng)在前往商家的路上了。我又驚又喜，美滋滋地躺在沙發(fā)上，等著外賣。
許久，我再瞅了一眼手機(jī)，上面顯示外賣員在送貨，距離目的地還有10分鐘。偏頭一看窗外，那雨更大了，像潑，像倒。我有點(diǎn)著急，這雨這么大，我能準(zhǔn)時(shí)吃上外賣嗎？一會(huì)兒披薩冷了可不好吃……時(shí)間一分一秒過去，像沙漏墜入我忐忑不安的.心房�！笆侨嚵藛�？是外賣小哥被擋在暴雨中了嗎？”看著手機(jī)上的信息一直停留在“距離目的地還有4分鐘”，我不禁擔(dān)心了起來(lái)。
這時(shí)，門鈴響了�！澳�，這是您的外賣，請(qǐng)慢用！”外賣員微笑著說。我接過外賣，才發(fā)現(xiàn)外賣小哥的衣服完全濕透了，臉上淌著的不知是雨水還是汗水，而我的外賣卻幾乎滴水未沾。我心頭一暖，不住向他表示感謝。外賣員轉(zhuǎn)身走了，我打開盒子，披薩還熱乎著，我咬下一口，是感動(dòng)的味道！
外賣員，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻用自己的勤勞、堅(jiān)忍鑄造榮光。無(wú)論暑氣逼人，還是寒風(fēng)刺骨；無(wú)論急風(fēng)暴雨，抑或漫天飛雪，一直奔波在路上。每一位認(rèn)真工作的勞動(dòng)者，都值得被尊重，他們是我心中平凡的英雄！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇49
“英雄”這兩個(gè)詞對(duì)我們每一個(gè)人而言都不陌生，可是對(duì)“英雄”的意義和認(rèn)識(shí)不同。
我覺得，我們每一個(gè)人無(wú)論老人或者小孩心中都住著對(duì)自己而言意義非凡的，認(rèn)識(shí)不同的英雄。我偶爾在電視上看到一些科幻劇，這些科幻劇里或多或少都出現(xiàn)些英雄人物。這些英雄人物有的是做過好事，還有的是有著超能力的英雄還又的是人們心中崇拜的英雄人物。
可我個(gè)人覺得這些科幻劇中出現(xiàn)的有著超能力的英雄人物在現(xiàn)實(shí)中不可能出現(xiàn)的�？晌腋铱隙ㄔ谖覀兠恳粋�(gè)人周圍中有著為你默默付出的支持你的英雄般的人物只是你還未認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)而已。只有你用心感受我相信，你一定能找到在你身邊為你默默付出，支持你的英雄。
在我心中也有一個(gè)英雄，他默默地為我付出，從來(lái)不求我做什么，只求我平平安安這個(gè)英雄就是我爸爸。為什么呢？因?yàn)樗俏矣龅嚼щy時(shí)能幫我解決困難的人，因?yàn)樗俏矣龅奖╋L(fēng)雨走投無(wú)路時(shí)幫我遮擋風(fēng)雨的一把傘，因?yàn)樗俏易顭o(wú)助的時(shí)候可以去的唯一的充滿著對(duì)我的關(guān)愛的溫暖的'港灣。
我爸爸在我心中就是一個(gè)這樣的一個(gè)人是一個(gè)唯一能為自己的孩子默默付出的高大無(wú)畏的大英雄。
你們聽了這些以后也許會(huì)說；這有什么可驕傲的？我們每一個(gè)人的父母也都這樣！是，我承認(rèn)我們每一個(gè)人的父母都是一個(gè)大英雄�？晌业母改笇�(duì)我來(lái)說不僅僅是一個(gè)爸爸或者媽媽，他們對(duì)我來(lái)說是一個(gè)很好的朋友，也是我在這個(gè)世界可以無(wú)條件信賴的還要和依靠的人，也是我在這個(gè)世界為我無(wú)條件付出，鼓勵(lì)我的一個(gè)重要的人。
在我心中我爸爸不僅僅是一個(gè)英雄更是像是一個(gè)光芒四仗的大依靠。
我爸爸在我心中是一個(gè)高大無(wú)畏的大英雄。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇50
風(fēng)雨過后，又見陽(yáng)光！肆虐粵東粵北的臺(tái)風(fēng)，洪魔已匿跡消退。在過去數(shù)幾個(gè)月的抗洪搶險(xiǎn)中，一面面旗幟在洪水中揚(yáng)起。一個(gè)個(gè)感人故事在洪災(zāi)的日子誕生。
“有一股見義勇為的正義之氣”。這是軍分區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李大為的評(píng)價(jià)�？购槠陂g，他與戰(zhàn)友在同一艘沖鋒舟，于洪水中戰(zhàn)斗了20多個(gè)小時(shí)，可惜無(wú)情的洪水狠心地奪走了他的性命。19歲的李大為水中的肩膀，讓85條生命踩著逃出困境，英雄的靈魂從此長(zhǎng)留人間。
在山洪爆發(fā)的.危急時(shí)刻，一名村副支書林建強(qiáng)在通知村民轉(zhuǎn)移時(shí)，自家的房屋卻被泥石流沖垮。自己和家人不幸遇難。只有他的一位女兒幸活。他舍小家保大家的壯舉。舍己為人的精神，這無(wú)疑是令人敬佩。
還有他，在工作生活處處展現(xiàn)了一個(gè)警察的優(yōu)秀品質(zhì)，在這次特大洪水的發(fā)生。他日以繼夜地?fù)尵热罕�。救人跑最前，撤退在最后。在救人時(shí)遭遇泥石流。在泥石流傾瀉下來(lái)的一瞬間，若他快速離開，就不會(huì)出事。他這樣做是為難同事一把，就因這樣，他的同時(shí)幸活。自己卻因這被泥石覆蓋。離開了這世界。他就是人民的好警察。年僅25歲的王繼賢。
李大為，林建強(qiáng)、王繼賢，你們?cè)趽尵热酥蝎I(xiàn)出了自己最寶貴的生命。肆虐的洪水已退去了，但你們無(wú)私的奉獻(xiàn)的光輝形象將永久深深烙印在我們心中，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槟銈兊乖诳购榈谝痪�的英雄，用生命譜寫了一曲壯麗的凱歌......
人民將會(huì)記住你們的好，你們無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神就像一束永不凋謝的鮮花，開得燦爛無(wú)比，芳香永存。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇51
在首都天安門廣場(chǎng)中央，莊嚴(yán)聳立著人民英雄紀(jì)念碑。紀(jì)念碑正面鐫刻者毛澤東主席的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)鎏金大字。紀(jì)念碑基座四周鑲嵌著8塊巨浮漢白玉浮雕，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了1840年以后的100多年的時(shí)間里，無(wú)數(shù)中華優(yōu)秀兒女為了反抗外國(guó)侵略者的封建統(tǒng)治，為了民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)，前赴后繼，拋頭顱、撒熱血的斗爭(zhēng)歷史。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中我國(guó)出現(xiàn)了許多英雄，鄧世昌就是其中之一。我就為大家講講鄧世昌的故事吧：1894年日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，那年是農(nóng)歷甲午年，歷史上稱這次戰(zhàn)爭(zhēng)為“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”。鄧世昌在“黃海大戰(zhàn)”中任海軍司令。戰(zhàn)斗打響后，海軍將領(lǐng)鄧世昌指揮致遠(yuǎn)艦，勇猛直沖。他像一頭發(fā)怒的豹子，把一發(fā)發(fā)仇恨炮彈打向敵人。1個(gè)多小時(shí)后致遠(yuǎn)艦不辛中彈起火，船身傾斜。更為嚴(yán)重的是，炮彈打光了，官兵們?nèi)f分焦急。鄧世昌冷靜地觀察戰(zhàn)況后，莊嚴(yán)地向全艦官兵說：“日本戰(zhàn)艦依仗‘吉野’橫行，如能撞沉它，我方定能取得勝利。”全艦官兵高呼：“撞沉‘吉野’，同歸于盡……”鄧世昌指揮致遠(yuǎn)艦，開足了馬力，像一條搖擺的“火龍”直沖“吉野”號(hào)。敵艦官兵見此情景，呼天喊地，紛紛跳水逃命。
就在這時(shí)，一枚罪惡的魚雷擊中了致遠(yuǎn)艦。鄧世昌落水后，很多官兵都千方百計(jì)地營(yíng)救他。鄧世昌決心以死報(bào)國(guó)，一把推開救生艇，與200多名士兵一起犧牲在波濤洶涌的大海中。鄧世昌這種精神是多么令人感動(dòng)呀！他為了與敵人抗?fàn)幍降祝幌奚约旱纳�；他為了�?zhàn)斗的.勝利，放棄了自己的人生。這是多么令人可歌可泣的精神呀！鄧世昌永遠(yuǎn)活著！他永遠(yuǎn)活在我們心中！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇52
一個(gè)炎熱的中午，我坐著爸爸的車從學(xué)校往回趕。突然發(fā)現(xiàn)路邊圍著一大群人，我仔細(xì)一看旁邊的汽車修理廠上面冒出一陣陣濃煙，不好原來(lái)那里發(fā)生了大火災(zāi)。“哇哇”我和爸爸不約而同地叫了起來(lái)，嚇得我們兩個(gè)連連后退，路邊的行人也紛紛發(fā)出驚訝的尖叫聲。
就在這個(gè)緊急的時(shí)刻，一輛消防車呼嘯著沖了過來(lái)，原來(lái)消防隊(duì)的戰(zhàn)士們趕來(lái)救火了，全副武裝的消防戰(zhàn)士下了車，一個(gè)嗖的`一聲翻身飛上了車頂，一個(gè)飛奔到車后扛出兩捆大水管，一個(gè)指揮著人群撤離，一轉(zhuǎn)眼一條水柱猛噴向烈火，幾個(gè)消防員不顧火勢(shì)的猛烈，沖到熊熊烈火的旁邊。不一會(huì)就把火勢(shì)控制下來(lái)了，可是他們被火烤得滿臉通紅，大汗掛滿了額頭，消防戰(zhàn)士不顧這一切繼續(xù)扛著水槍沖到里面。
突然有一串火苗越燒越大，好像不怕水似的，反而燒得更歡了！火勢(shì)一步步向他們逼近，這時(shí)一個(gè)消防員大喊道；“快點(diǎn)，快點(diǎn)，加大馬力，要不就來(lái)不及了。”只見消防戰(zhàn)士加大了力度不斷得揮舞著水槍噴向熊熊的烈火，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，終于控制了那里的火勢(shì)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)消防員的臉和衣服都被火烤得焦黑焦黑的，都像一個(gè)個(gè)大花貓似的。衣服也全部濕淋淋的�？伤麄兌疾辉诤酰^續(xù)清理著火堆。
汽車修理廠里面一片焦黑，突然看見一個(gè)消防員提著一個(gè)冒著火的煤氣罐走了出來(lái)，大家都大吃一驚。消防戰(zhàn)士真是太勇敢了，不顧生命危險(xiǎn)保護(hù)著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，用自己的生命和捍衛(wèi)著這一切，我心中不由得升起一陣陣敬佩之情。
他們真是我們心中的大英雄��！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇53
何為英雄？各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結(jié)果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭(zhēng)論幾千年，尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。
我認(rèn)為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實(shí)，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍(lán)的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)一切力量，是那樣的堅(jiān)實(shí)偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時(shí)又會(huì)在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵(lì)著人們；他的'樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗；他的樂曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。
我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。
在他精神的激勵(lì)下，品格的引導(dǎo)下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對(duì)艱難困苦。考試失敗下，挫折如同寒石，我會(huì)用心靈之火將它融化；父母責(zé)備中，委屈如同針尖，我會(huì)用堅(jiān)固的城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會(huì)用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過一道道關(guān)，越過一座座山，邁過一道道坎，堅(jiān)毅不屈的走向勝利。
他就是我心中的英雄，一個(gè)用心靈來(lái)譜寫樂章的偉大的人，一個(gè)用樂章激勵(lì)人類堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵(lì)，他將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇54
母愛是偉大的，是無(wú)私的，是令人敬佩的！
許多人都說我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級(jí)的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近，但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會(huì)做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時(shí)，你又擔(dān)心我的手會(huì)被濺出的油點(diǎn)燙到。我跟同齡人比簡(jiǎn)直就是三歲小孩。所以剛開學(xué)時(shí)，我問你要了家里的`鑰匙，打算自己回小西溝的家。剛開始，一切的一切進(jìn)展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘，就又把它收了回去。并對(duì)我提出要求，你還是回姥姥家吧！記得上學(xué)時(shí)走近路，這樣姥姥就可以看見你，最后一定要跟趴在窗戶上的姥姥招手。每次招手的時(shí)候總會(huì)有許多人看著我，這使我十分苦惱！“羞羞！張寧恬9歲才自己回家，羞羞！”當(dāng)鄰居大壯對(duì)我說這句話時(shí)，我真想找個(gè)地方訴訴苦。親愛的媽媽，其實(shí)我十分想對(duì)你說：“請(qǐng)你不要把我當(dāng)做珍貴的、十分珍貴的寶貝來(lái)捧著。”
媽媽我希望你能做到以下幾點(diǎn)：第一，鍛煉我的獨(dú)立性。比如，讓我自己回家，不讓人盯著，自己去菜市場(chǎng)買菜，做一些“新式”一點(diǎn)的飯菜。第二，不要我一做什么從未嘗試過的事時(shí)，你就一直在我身邊盯著我，或幫助我。尤其是在我學(xué)習(xí)做飯時(shí)。
親愛的媽媽當(dāng)你看到這篇文章時(shí)，請(qǐng)你不要認(rèn)為自己做的不好，只是你要改正一些小錯(cuò)誤。我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的——那就是愛。也正是因?yàn)槟愕膼�，使我變得比以前�?dú)立了許多；正是因?yàn)槟愕膼�，使我變得不再那么像一個(gè)嬌嬌女了。�。∧笎壅缛藗兯f的那樣偉大、那樣無(wú)私、那樣令人敬佩！媽媽我想對(duì)你說：“我愛你！盡管你不是很完美，但你在我眼中是最完美媽媽！你是我心中的那個(gè)英雄！”
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇55
希望是一只美麗的鳥，它棲息于每個(gè)中國(guó)人的心靈中�！}記
庚子年初，華夏驚聞荊楚大疫，傳染至極，聞所未聞，感染者數(shù)以萬(wàn)計(jì)。
正在此刻，年至耄耋，被稱為全民偶像的鐘南山院士，在距離非典十七年后再次出山。他坐在駛往武漢列車上的餐車一角，仍全神貫注地做疫情相關(guān)的研究報(bào)告；巾幗英雄李蘭娟，她年逾古稀，奮戰(zhàn)在抗疫一線；中年的王院士，他見疫情如此嚴(yán)重，義無(wú)反顧地命令道：“建立方艙醫(yī)院！”青年志愿者王煜說：“我這一輩子別的事都平平無(wú)奇，可以不提，唯獨(dú)我為抗疫英雄保駕護(hù)航，是我最為之自豪的事��！”
你們可能不知道夏思思這個(gè)名字，她是一位剛剛結(jié)婚不久的新娘子，更是一位偉大的母親。夏思思的女兒才兩歲不到，也許此刻正在家里哭喪著臉，口齒不清地問父親：“爸爸，媽媽在哪兒？”一個(gè)是被父母捧在掌心，嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的明珠；一個(gè)是被年幼的女兒奉若神明，看作似天地一般重要的母親。她是新娘，一束鮮花，一枚鉆戒寵愛著的新娘��！但在此刻，夏思思剃掉頭發(fā)，穿著防護(hù)服，兩眼全是血絲卻不肯停下的醫(yī)護(hù)人員！
你可能沒聽到過王國(guó)輝的名字，他是一名卡車司機(jī)。他每天往返于家鄉(xiāng)與武漢之間，在半個(gè)月之內(nèi)往返千次有余，他召集村民，一字一句、堅(jiān)定不移地為大家訴說這次疫情的嚴(yán)峻，呼吁大家為分擔(dān)人在一線的'醫(yī)護(hù)人員募捐物資。他一趟又一趟地為武漢運(yùn)送口罩、果蔬等緊缺物資。
何止他們，還有那些默默無(wú)聞的醫(yī)務(wù)工作人員，他們都有一個(gè)共同的信念：抗擊疫情，保我華夏安然無(wú)恙！他們是患者的天使，是人民的希望，面對(duì)這些勇敢無(wú)畏的抗疫戰(zhàn)士，我突然想起一句話：未見天使下塵凡，乃是凡間英雄出。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇56
在我心中住著一個(gè)大英雄，他既沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有什么偉大的發(fā)明創(chuàng)造。但他在我心目中是個(gè)實(shí)實(shí)在在的英雄，他就是我的爸爸，一個(gè)平凡而又偉大的普通人。
我的爸爸身材又瘦又高，皮膚黝黑，看起來(lái)像山一樣挺拔，高高的'鼻梁上掛著眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛在鏡片后邊閃著亮光。他博覽群書、知識(shí)淵博，經(jīng)常給我講四書五經(jīng)。當(dāng)我心中有疑惑時(shí)，他總能給我滿意的答案，在我眼中他是個(gè)無(wú)所不通、無(wú)所不曉的人。
小時(shí)候，我喜歡趴在爸爸的肩膀上玩耍。我們家住在六樓，每次回家我都假裝走不動(dòng)，爸爸都會(huì)背著我上樓。我覺得他那寬大而厚重的肩膀是最舒服的地方。每天爸爸下班回到家，我就鬧著要站在他肩膀上玩，把他當(dāng)成“機(jī)器人”，我站在爸爸的肩膀上都可以摸到房頂了，爸爸抓著我的腿，幫我保持平衡。我像個(gè)威武的將軍一樣指揮爸爸，“左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后退、前進(jìn)……”我開心得不得了，玩得不亦樂乎，爸爸卻累得夠嗆。但他還是耐心地陪我玩，只要我開心就行。
有一次，我在戶外玩耍時(shí)磕傷了膝蓋，沒辦法走路，爸爸為了不讓我耽誤課程，每天很早把我背下樓，送我到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校門口背我上四樓的教室。我已經(jīng)長(zhǎng)高了，爸爸背我的速度也變慢了，他的背漸漸有些彎了，但他還是努力地把背挺得更直，堅(jiān)持把我背到了教室。我發(fā)現(xiàn)爸爸頭上多了幾根銀絲，一顆顆汗珠順著他的臉頰流下來(lái)。我真想幫他擦擦汗，真想快點(diǎn)好起來(lái)自己上樓梯。
從那天起，我就發(fā)誓，以后再也不會(huì)讓自己受傷，要好好保護(hù)自己，不再讓爸爸擔(dān)心。
這就是我平凡而偉大的爸爸，你是個(gè)盡職盡責(zé)的好爸爸。爸爸，我愛你，你是我心中的大英雄！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇57
從前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒有了解過媽媽的工作。她每天都開開心心地回來(lái)講自己準(zhǔn)備了那些材料、做了哪些實(shí)驗(yàn)，像個(gè)沉迷于研究的科學(xué)家。但當(dāng)我逐漸了解了她的工作和每天要面對(duì)的人，她便一躍成了我心目中的英雄。
我的媽媽是教師，但她所在的學(xué)校和我所上的這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)校有著天壤之別。
媽媽所處的學(xué)校里，學(xué)生上課睡覺是日常、作業(yè)缺交才正常、考試能及格的已經(jīng)是尖子、持證的弱智兒童并不稀有……更有甚者，會(huì)因輸了游戲而從二樓跳下來(lái)。
我聽得毛骨悚然，那里簡(jiǎn)直就是“地獄”！
我對(duì)這些學(xué)生產(chǎn)生了極強(qiáng)的厭惡，想著媽媽對(duì)著這樣的人一定非常失望和泄氣。
但，媽媽并非如此。
她從不遷怒于學(xué)生，而是盡自己最大的'努力去幫助他們，為不同的班級(jí)量身定制教學(xué)方式；并會(huì)耐心地在課后與一些在課上搗亂、吵鬧的學(xué)生交流，先了解他們，再和他們講明道理。
這份耐心，就已算是出眾的了。
每當(dāng)我問及媽媽：又何必要將時(shí)間和精力都傾注在這些注定不會(huì)很出眾的學(xué)生身上時(shí)，她的回答總是一樣的：“他們和你一樣，是孩子呀！”。
她認(rèn)為，這些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，是因?yàn)槠瘘c(diǎn)太低或是沒有家人關(guān)注他們，但他們并不是壞人。所以，她要盡己所能地給予他們關(guān)愛，盡力地教育他們，讓他們知道有人關(guān)心他們的，使他們逐漸地向好發(fā)展。雖然最終無(wú)法成為社會(huì)尖子，但也不會(huì)淪為自暴自棄的混混。
每當(dāng)考試的成績(jī)出來(lái)或者她們的學(xué)生又做出什么可怕的舉動(dòng)時(shí)，媽媽總是以開玩笑的方式告訴我們，盡管臉上顯出無(wú)奈，但那顆師者的心決從未動(dòng)搖！
英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終，心無(wú)旁騖的人。
我的媽媽，我心目中的英雄，她正是這樣的人！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇58
英雄，就在我們的身邊：為國(guó)捐軀者是英雄，見義勇為者是英雄，默默奉獻(xiàn)者也是英雄……但在我的心中，老師，便是英雄。
就拿上學(xué)期發(fā)生的事來(lái)說。那是一個(gè)普通的早晨，在沒有上課前，大家就一直討論著老師最近生病的問題。我也是聽說：老師最近脖子老是疼，三天兩頭往醫(yī)院跑，天天針灸。
清脆的上課鈴敲醒了，把同學(xué)們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都變得異常的乖，安靜極了，咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散。看，這還是我們美麗的老師嗎？頭發(fā)不像以往那樣整齊了，眉頭僵硬地舒展著，兩眼邊都是黑眼圈——看來(lái)這幾天給病折騰得沒睡好，臉上雖然還帶著天使般的微笑，卻明顯、憔悴了幾分。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上第7課……”老師似乎是在拼命地喊，似乎想大聲卻又被自己身體的虛弱克制住了，越說越小聲。她的語(yǔ)言也因身體的變故，變成了像電子琴中的顫音一般，且每個(gè)音符都是如此，微微顫抖。這天氣并不熱，而老師的額頭上卻布滿了細(xì)密的'汗珠，晶瑩、透明，一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著，一邊還要給我們講課文，她的脖子很快就被捏紅了。
看，這還是我們那年輕的老師嗎？漸漸地，老師那雙裝滿了智慧、閃爍著光芒的眼睛，黯然失色了；漸漸地，老師那雙曾經(jīng)高揚(yáng)著的、搖擺著的纖細(xì)的手，無(wú)力地垂下了。老師用手扶著講臺(tái)桌，似乎又犯病了，支持不住了。她堅(jiān)持講到下課，然后奔向醫(yī)院。
同學(xué)們都被這一幕感動(dòng)了，都在心里銘記著。在這樣的情況下，她本可以請(qǐng)假回家休息，但她仍然堅(jiān)守崗位，多么值得令人敬佩啊！
有人說，老師是蠟燭，在為我們的奉獻(xiàn)中燃燒自己。也許，老師更像英雄，而我們，則是他們寬廣的胸膛的庇護(hù)下的幸福之人。
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇59
清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，爸爸偶然的一句話“世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。”深深地刺激著我的心靈。在假期里，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子的力量。
早晨，我找來(lái)幾顆綠豆，把它埋在一個(gè)很小的花盆里。然后，把一塊比綠豆大百倍的'石頭壓在土壤的上面，我在猜想：花盆里的豆芽是堅(jiān)強(qiáng)的露頭還是枯萎的死去？
接下來(lái)我就開始了觀察綠豆發(fā)芽的計(jì)劃。下午，我迫不及待地去看它，一切靜悄悄的……
第二天早晨，我剛睜開睡朦朦的雙眼，就跑在花盆旁靜靜地等待新的生命出現(xiàn)。石頭還是平靜地壓在那里，我輕輕地拿起石頭，�。∫欢↑c(diǎn)的綠頭鉆出了土壤。下午，露出頭的豆芽多了起來(lái)，像在比賽似的把頭直往上探。我小心翼翼地把石頭放回原處，期望小嫩芽能“超越一切”！
第三天早晨，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們這些小家伙，竟然把石頭掀開了一點(diǎn)，看來(lái)好戲要上演了！弱小的綠豆芽和大它百倍的石頭開始了斗爭(zhēng)，綠豆芽們使勁往上頂，石頭卻重重地往下壓。
下午放學(xué)后，我飛奔到花盆前，長(zhǎng)出的幾根豆芽，曲曲折折地、堅(jiān)強(qiáng)地繞過石頭透出了地面，它們的芽還在往上挺，向著暖和的太陽(yáng)在微笑，像是在慶祝它們的勝利。
簡(jiǎn)直是難以想象，它們哪來(lái)這么巨大的力量。但是，這是我親眼見證的呀，我真佩服它們！
��！這是一種不可抗拒的力量，阻止它的巨大石頭也被掀動(dòng)了，種子的力量如此之大，你是我心中的“英雄”，我要學(xué)習(xí)你那不怕困難、頑強(qiáng)不屈的精神，不斷地超越自我！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇60
北京時(shí)間8月7日5點(diǎn)整，我坐在電視機(jī)前，滿心歡喜的看著劉翔矯健的身影出現(xiàn)在入場(chǎng)口。所有電視機(jī)前的中國(guó)人歡呼起來(lái)，那是我們?nèi)娜馄诖娘w人！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上不斷為中國(guó)刷新紀(jì)錄的傳奇！盯著他蹲在起跑線上，露出那個(gè)自信的微笑，我想他一定是重新拾回了當(dāng)年的驕傲，我有預(yù)感這次劉翔不會(huì)讓中國(guó)人失望！
但是劉翔在第一個(gè)欄的面前倒下了，我一如北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)的驚訝，但看著劉翔捂著腳痛苦的神情，我們明白了狀況。劉翔是人不是神，田徑運(yùn)動(dòng)員靠的就是一雙腳，一個(gè)微不可見的傷口都有可能導(dǎo)致他終身不能走上跑道，更何況劉翔受了那么重的傷！他能堅(jiān)持這四年就已經(jīng)很不錯(cuò)了!正當(dāng)我們以為劉翔又會(huì)像4年前那樣留給我們一個(gè)落寞的背影時(shí)，但劉翔沒有，他堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，一路單腳跳躍著，用他的方式跑完了整個(gè)賽道，來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)帶給他無(wú)數(shù)輝煌的欄桿，趴下去與它做了最后的.道別，看到他如此悲壯的離開。這時(shí)候不僅僅是評(píng)論員聲淚俱下，電視屏幕前的我們也紅了眼睛。
別了，劉翔！雖然這次我們依然很失望，但，你能走上跑道就是我們最大的欣慰！8年前你給我們帶來(lái)了無(wú)比的自豪感，是你讓全世界把目光鎖定在了中國(guó)！我明白中國(guó)往后的十幾年或者幾十年都可能不會(huì)再出現(xiàn)像你那樣的運(yùn)動(dòng)員，不斷為中國(guó)贏得110米欄上的最高榮譽(yù)！
請(qǐng)相信你不欠任何人的，你永遠(yuǎn)是我們心中那個(gè)神一般的存在！生在這個(gè)時(shí)代我們很榮幸見證了你的輝煌，我們相信你的事跡會(huì)成為中國(guó)人代代相傳的故事，關(guān)于你的神話會(huì)不斷的延續(xù)下去！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇61
英雄，有很多種。但是，英雄并不一定非要長(zhǎng)得人高馬大，也不用非在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。實(shí)際上，英雄就在我們的身邊，隨處可見。而我心目中的英雄，就是我們每天都能看到的普普通通的環(huán)衛(wèi)工人！
也許你會(huì)問我：環(huán)衛(wèi)工人有什么好敬佩的.？你要是這么想，那我就告訴你：環(huán)衛(wèi)工人跟我們的日常生活密切相關(guān)，他們的工作可辛苦、可重要了！
試想，是誰(shuí)，在天剛剛蒙蒙亮的清晨，拖著幾斤重的掃把，一帚一帚地清掃著我們制造的生活垃圾？是誰(shuí)，將我們避之唯恐不及的垃圾一鏟一鏟地鏟進(jìn)車?yán)镞\(yùn)走？是誰(shuí)，每天起早摸黑地辛勤工作著，卻只能領(lǐng)取一份微薄的薪水？是他們，也只有是他們——那些常常被我們看不起的環(huán)衛(wèi)工人！
曾記得，上幼兒園時(shí)，我每次放學(xué)回家，總能看見一位環(huán)衛(wèi)工人在我家旁邊掃地。我家旁邊到處是樹，一到秋天，滿地的樹葉掃了又落。那位環(huán)衛(wèi)工人總是不厭其煩地掃著，掃著……從沒有聽見她有半句怨言。
不僅如此，他們還兼任著衛(wèi)生督導(dǎo)員的工作。當(dāng)你吃完零食，隨手亂扔包裝袋時(shí)，他們就會(huì)提醒你不要隨手亂扔垃圾，并彎腰把你扔的垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾車?yán)�。這樣的事例，我不止一次看到，也不止看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人這樣做。你說，他們這種勤懇敬業(yè)、愛護(hù)環(huán)境的精神，怎能不讓人敬佩、讓人感動(dòng)呢？
不但在外奔忙的清潔工人要被風(fēng)吹、日曬、雨淋辛苦，在垃圾中轉(zhuǎn)站的環(huán)衛(wèi)工人同樣辛苦。我在上學(xué)的路上，要經(jīng)過一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站。每次經(jīng)過時(shí)，我總能看到有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在里面拿著大鏟子，揮汗如雨……
看了上面的敘述，誰(shuí)還會(huì)不對(duì)環(huán)衛(wèi)工人產(chǎn)生敬佩之情呢？這就是我心目中的英雄——環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇62
2008年奧運(yùn)會(huì)上，閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的明星，在這些明亮的星星中，我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)特別閃亮的星星，她們擁有者一枚枚閃亮的獎(jiǎng)牌，那是她們多年辛苦努力的結(jié)晶，她們就是——郭晶晶與吳敏霞。
奧運(yùn)會(huì)上，她們用行動(dòng)展示了自己的實(shí)力。沉著、冷靜，他們滿懷自信緩緩走上跳板，所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛等待著那入水的一瞬間，比賽場(chǎng)上顯得格外安靜。終于，她們開始跳水了，“一、二、三，起！”她們雙手抱膝，一同跳了下去，從側(cè)面看，仿佛只有一個(gè)人在跳水！入水，兩人同時(shí)入水，水花極小，兩人配合得天衣無(wú)縫，太棒了！全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的`掌聲，水立方沸騰了，她們完美的跳水，真讓人大飽眼福。第二跳、第三跳······一直到最后一跳，她們以自己的行動(dòng)證明，她們最有實(shí)力！最后，她們以最高分?jǐn)?shù)奪得了女子雙人3米板冠軍！
看完跳水，我陷入了沉思，她們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣完美的成績(jī)？難道每天不練習(xí)，只靠臨場(chǎng)一跳就行了嗎？不行，我想，她們?cè)谀缓笠欢ㄔ诓煌５呐χ⑴χ�。俗話說得好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。也許我們?cè)谏险n的時(shí)候，她們?cè)诰毩?xí)，也許我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)她們?cè)诰毩?xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，她們不在努力。我們努力在學(xué)習(xí)，她們努力在跳水。
一份汗水，一份成績(jī)，什么樣的努力，就有什么樣的成果。我就親身體驗(yàn)過，有一次比賽，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，認(rèn)為自己穩(wěn)操勝券，沒放在心上，敷衍了事就能過去了，根本沒有在意，結(jié)果后果可想而知。經(jīng)過這次教訓(xùn)，第二年我又參加了比賽，這次我一點(diǎn)兒也沒大意，細(xì)心地在后面準(zhǔn)備著，通過我的努力，我終于成功了，拿到了理想的成績(jī)。
種瓜得瓜，種豆得豆，讓我們一起努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，再前進(jìn)！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇63
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”李清照的這首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死不過江的精神，但讀過《史記》中關(guān)于項(xiàng)羽的章節(jié)后，我對(duì)項(xiàng)羽有了自己的看法。
項(xiàng)羽是個(gè)英雄。
項(xiàng)羽是個(gè)武藝高強(qiáng)的人，可以沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。看到秦始皇出行時(shí)，他竟敢說出自己可以取而代之。千古英雄，誰(shuí)敢和他一般出此豪言？從這點(diǎn)看來(lái)，項(xiàng)羽的確是一位名副其實(shí)的英雄。
但項(xiàng)羽是位失敗的'英雄。
首先，我認(rèn)為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書無(wú)用，只要會(huì)寫自己的名字就足夠了。可他沒想到，不學(xué)習(xí)，在某方面就會(huì)無(wú)知。無(wú)論是帶兵打仗，還是治理國(guó)家，無(wú)知都會(huì)成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時(shí)機(jī)。無(wú)知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個(gè)不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地�？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費(fèi)了。他不執(zhí)行范增的計(jì)劃，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，多好的機(jī)會(huì)呀，可項(xiàng)羽偏偏錯(cuò)失良機(jī)，還中了劉邦的計(jì)策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自己徹底失去了這個(gè)謀士。
項(xiàng)羽還是一個(gè)不善于總結(jié)失敗原因的英雄。
項(xiàng)羽臨死前曾說：“天要亡我�！倍粡淖陨碚以�。項(xiàng)羽蓋世英雄，卻只是會(huì)逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認(rèn)識(shí)到自身的弱點(diǎn)，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
心中的英雄小學(xué)生作文600字 篇64
在60年前的那段烽火連天并彌漫著死亡陰影的日子里，多少位無(wú)辜的百姓慘遭厄運(yùn)；多少烈士的鮮血匯成了河流，多少滴淚水訴說著人們那痛苦經(jīng)歷；多少……這些可怕的“多少”是由誰(shuí)一手造成的呢？是蠻橫、霸道、令人咬牙切齒的日本侵略者！
可惡的日本侵略者，所有華夏子女要你們血債血償！所有中國(guó)人會(huì)永遠(yuǎn)記住你們那滔天的罪行。
一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的勇士時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，一聲聲“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”時(shí)常在耳邊回響，那樣的振奮人心。
陳中柱是一位寧死不當(dāng)亡國(guó)奴的漢子。抗戰(zhàn)八年，祖國(guó)兒女馳騁抗日的疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)。陳中柱，一個(gè)叱咤風(fēng)云、令敵聞風(fēng)喪膽的英雄。
翻開歷史的.畫卷，誰(shuí)也難以忘懷那中華民族面臨生死存亡的1941年。李長(zhǎng)江為了賣身求榮甘當(dāng)漢奸。時(shí)任司令的陳中柱誓死抗日，不當(dāng)亡國(guó)奴。多么有力量�。￡愔兄幌蚺宸滤能妼�(duì)敵作戰(zhàn)的精神，從心眼里擁護(hù)陳毅將軍團(tuán)結(jié)抗日的主張。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，陳中柱帶領(lǐng)部隊(duì)摸進(jìn)姜堰沈倫，端掉兩個(gè)碉堡，打死打傷30多個(gè)鬼子和偽軍，奪回了上千萬(wàn)斤糧食。
1941年6月5日，陳中柱的部隊(duì)與敵人激戰(zhàn)了整整一個(gè)白天，不久一人令人難以接受的消息傳開了：“陳中柱壯烈犧牲�！边@更加激發(fā)了戰(zhàn)士們的斗志，在激昂的沖鋒號(hào)聲中，余下的敵人全成了刀下之鬼。
戰(zhàn)后，陳中柱的警衛(wèi)員流著淚說：“陳司令身上中了槍，他是忍著傷著痛堅(jiān)持指揮戰(zhàn)的！”大家聽了，都被驚得目瞪口呆。
陳中柱為了抗擊日本侵略，用鮮血和生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，充分反映了中國(guó)兒女頭可斷，血可流，保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任不可丟的愛國(guó)精神。
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