我是學(xué)生我驕傲作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是學(xué)生我驕傲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生一爐新火，接一捧春雨，且將新火試新茶，詩酒趁年華。
——題記
十四五歲的少年，心里就如被四月的清風(fēng)吹皺的一池春水，也吹起了澄清安靜的詩意。煦暖的年紀(jì)，本就應(yīng)讀靈秀的詩，喝清淡的茶，對(duì)鏡綰青絲，然后出門賞花，尋友論茶。
記不起是誰這樣說過，剛?cè)胛膶W(xué)國度的人，最喜歡用散文做短衫，拿小說裁百褶裙，詩是紐扣。也許只因詩最漂亮，最精致，最能點(diǎn)睛。我每次讀詩，總有些情緒從唇齒間滋生，最后在心底開出花來。這種情緒就如銀碗盛潔雪，葦花沒白馬，若有若無，無關(guān)風(fēng)月。后讀了林清玄的散文，才懂得這方是人間至味，喚作——清歡。
清淡的歡愉，此為最細(xì)碎而不可名狀的情感，但又是從靈魂處綻開的感動(dòng)。就像在一堆鮮麗的布料中偶覓到的一匹素色棉布，純凈而柔軟。用最美的青春盛納最好的情感，這多么好。
只可惜，又有人與我說，如果沒有才華，就不要去作詩，因?yàn)楹玫脑娨驯磺叭俗霰M了。也許真如其所說，我再讀不到讓我歡喜起來的詩了。這是個(gè)詩歌死亡的年代，人越來越多，詩越作越少，一顆詩人般的心被現(xiàn)實(shí)磨得越來越圓滑，童話詩人越行越遠(yuǎn)。
就在昨日與一位舊時(shí)好友相逢，她在我的記憶里是那樣才華橫溢的女子，看書極多，文章作得很漂亮。她和我聊回憶，聊學(xué)習(xí)，聊時(shí)光，獨(dú)獨(dú)避開文學(xué)。我問她可讀詩不讀，她愕然，說早已棄了。后來言語匆匆，將要散時(shí)，她留與我了一句話：“我們這些人，只有你仍堅(jiān)持喜歡著詩，但千萬把它當(dāng)作愛好吧，這個(gè)社會(huì)沒有給詩人留下一條路�！蔽夷菚r(shí)失落得險(xiǎn)些掉下淚來，世界竟如此狹窄，早已容不下一顆詩意的靈魂！
時(shí)過境遷了呵！而今的我，即使仍向往著“面朝大海，春暖花開”，但我的身邊再?zèng)]有太多的“海子”，甚至校園詩人都已成了稀有的物種。我夜晚埋于題海，聽窗外風(fēng)雨，似是聽到了文學(xué)夢(mèng)想破碎的聲音，常是潸然。
但是，我相信這個(gè)冬天會(huì)過去的。詩不單單有“青青子衿，悠悠我心”的柔美，亦不只為“人到多情情轉(zhuǎn)薄”的哀傷，它更應(yīng)有它驕傲的詩魂！信仰詩的人總?cè)缡钦f，再無情的歷史也扼殺不了詩的生命。因?yàn)闊o數(shù)個(gè)詩的信徒會(huì)把詩傳承下去，將它妥善安放，細(xì)心保存，等著下一個(gè)春天。這是我們的夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于青春，關(guān)于一切美好事物的夢(mèng)啊！那些詩人的玲瓏心用跳躍的詞語來作大自然的洞簫，來作人性的放大鏡，來作戰(zhàn)斗的`武器，我們?cè)蹩刹徽湎В?/p>
我感謝那些為我造夢(mèng)或是毀掉夢(mèng)想的朋友，她們讓我明白：我們每個(gè)人都需忍受生命給我們的責(zé)任，在這個(gè)荒蕪的世界堅(jiān)強(qiáng)地活著。夢(mèng)想是拿來使喚我們的，而絕非讓我們拿來使喚的。即使窗外風(fēng)雨聲，是夢(mèng)破碎的聲音。我更感謝那一首首詩歌，它們教我學(xué)會(huì)：第一流人物是在污濁滔滔的人間，也能找到清歡的滋味的人物，我們應(yīng)在這個(gè)繁華的世界里美好地活著。知世故而不世故，這方是最好的成熟。
在青春最恣意盛開的年華里，詩不應(yīng)沉睡，少了詩的年少，總是缺了些可愛的輕狂。男孩女孩們，應(yīng)是永遠(yuǎn)相信美好的，這世界上有太多虛與委蛇的成年人，但我們無需活得像他們一樣。在各色書籍讓人繚亂的時(shí)代里，詩不應(yīng)孤獨(dú)，少了詩的書海，再無陽春白雪的韻味。當(dāng)一個(gè)人以濁為歡時(shí)，就很難體會(huì)到生命的清明，人生就越來越無味了。若尋好書，緣何不讀詩？
學(xué)子們，讀詩吧，就這樣回到古代，進(jìn)入水墨山水，過一種名叫沁園春或是如夢(mèng)令的幸福生活，千萬莫負(fù)了這段嘉年華。
知識(shí)，才有一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
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