我美麗的校園小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我美麗的校園小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我美麗的校園小學(xué)生作文1
我見(jiàn)過(guò)花園，是噴香撲鼻的；我見(jiàn)過(guò)菜園，是人們勞動(dòng)后的成果；那校園呢，當(dāng)然，校園是美麗的。
從大門進(jìn)來(lái)，左邊有一簇又一簇的淡綠色的茂密的葉叢，最左邊第一簇葉叢是淡綠色的，右邊是棕紅色的葉叢，再右邊是深綠色的。一棵棵高大的樹矗立在葉叢后。這樣一簇又一簇的葉叢，一棵又一棵的大樹，雨水滴在上面時(shí)，摸上去感到很涼爽、滋潤(rùn)。
走到教室外面，呼吸一下空氣，感到很清涼，從前面看，不遠(yuǎn)處大概有六七棵樹挺立在草坪邊，上面的樹葉一搖一晃的，像魚兒在游動(dòng)一樣。人們都說(shuō)綠色養(yǎng)眼，還真是呀。
再往里走，教學(xué)樓前面有個(gè)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪了一層綠色的.地毯。“綠毯”上栽了許多花草，有桑葚樹，一顆顆桑葚像一串串小葡萄似的，紅紅的。還有像一個(gè)個(gè)小紫球球那樣的樹，上面開(kāi)滿了紫色的花，它的形狀就像麥田里紫色的麥穗兒一樣。綠樹上，長(zhǎng)滿了像小扇子似的綠葉，樹杈就像一個(gè)樹媽媽一樣，托著一個(gè)個(gè)樹葉寶寶。樹媽媽熱了，樹葉寶寶就晃動(dòng)自己的身體，一搖一動(dòng)，給樹媽媽扇風(fēng)。樹媽媽看著樹葉寶寶們玩得那么歡快，仿佛在對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，看看你們自己玩得多么歡快呀。”樹葉寶寶們不禁笑了起來(lái)。草坪內(nèi)有個(gè)池塘，是個(gè)橢圓形的，里面有許多魚兒在水里游，三五成群，它們?cè)诒叹G的水里追逐著、嬉戲著，青綠的荷葉漂浮在水面上。
如果你問(wèn)我喜歡花園、菜園，還是喜歡校園，我最喜歡校園，因?yàn)樾@是美麗的。
我美麗的校園小學(xué)生作文2
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱華工附小。那里風(fēng)景如畫，非常美麗。是一個(gè)不錯(cuò)的先進(jìn)小學(xué)。就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游介紹一下吧。
來(lái)到學(xué)校的大門口，映入眼簾的是四個(gè)蒼勁有力的大字-華工附小。這四個(gè)字是用金屬做成的，貼在金燦燦的長(zhǎng)方形板上，閃閃發(fā)光。學(xué)校的旁邊是白色的保安亭，就像是我們學(xué)校的守護(hù)神一樣，嚴(yán)肅立在石磚上。我們學(xué)校大門時(shí)自動(dòng)伸縮門，只要有老師、同學(xué)，大門馬上自動(dòng)打開(kāi)，發(fā)出優(yōu)美的聲音，仿佛在跟我們打招呼。
走進(jìn)去，你就可以看到教學(xué)樓旁邊有個(gè)拾級(jí)而上的樓梯。教學(xué)樓豪華氣派，我們一共有三座教學(xué)樓，明德樓、樂(lè)學(xué)樓、勤行樓。教學(xué)樓里面有干凈的.教室，里面的課桌整整齊齊的，窗簾是藍(lán)色的，打開(kāi)窗簾，陽(yáng)關(guān)便照耀到同學(xué)們的心理。
教學(xué)樓前面是后花園和魚池，魚兒開(kāi)心的游著，花兒開(kāi)心的唱著歌。
教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹，經(jīng)常可以看見(jiàn)同學(xué)坐在樹干上說(shuō)話。
怎么樣，我們的學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)吧。
我美麗的校園小學(xué)生作文3
我們的校園座落在玉女河西畔，這里環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，我美麗的校園。
走進(jìn)校門，迎接你的是一條寬闊的水泥大道，大道兩旁種著一排整齊的松樹，它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵在日守著我們的校園。
站在大道上，向北望去，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有三層，三層的欄桿上"尊師守紀(jì)","活潑好學(xué)"八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
順著樓梯，走進(jìn)教室，映入眼簾的是一排排嶄新的桌椅；潔白無(wú)瑕的墻壁上有六個(gè)鋁合金大窗戶；是我們的教室更加寬敞明亮；教師的后墻是我們的學(xué)習(xí)園地，園地里一篇篇優(yōu)秀的作文，一幅幅優(yōu)美的圖畫，一件件精致的手工制品使觀看者贊嘆不已；教室的前墻是一塊烏黑的長(zhǎng)方形大黑板。黑板上的中央，毛主席畫像在向我們微笑，畫像兩邊"熱愛(ài)祖國(guó)","勤學(xué)奮進(jìn)"八個(gè)大字時(shí)刻激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。教室的天花板上，有六個(gè)大吊扇，在炎夏日為我們所來(lái)陣陣涼爽。
大道南邊是我們的綜合樓，樓內(nèi)的圖書室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室使我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
綜合樓的.南邊是我們的操場(chǎng)，有一班學(xué)生正在操場(chǎng)里上體育課，他們?cè)?一二一"的口號(hào)聲中邁著整齊的步伐，真像是一隊(duì)隊(duì)正在操練的士兵。
��！我們的校園真美呀！我為能在這美麗的校園里學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪！
我美麗的校園小學(xué)生作文4
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來(lái)擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂(lè)寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的'葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)�；剡^(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)，尊重她。她越過(guò)了世紀(jì)年輪，請(qǐng)你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jī)來(lái)證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老�！�
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐�？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗。”
我們既然來(lái)到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因?yàn)椋热挥胸?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛(ài)護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
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