原來(lái)，我還是一個(gè)學(xué)生_小學(xué)寫人記事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的原來(lái)，我還是一個(gè)學(xué)生_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
“鐺，鐺……”古老的鐘聲敲響晚上10點(diǎn)的鐘聲，我的眼皮上下直打架，看著眼前還有那“小山”似的作業(yè)沒(méi)判完，終于忍不住，伏在桌前睡著了。
“聰明鼠同學(xué)，醒醒！”我睜開(kāi)了眼，眼前出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的`小精靈，我看著精靈發(fā)了呆，“你好，精靈！”我傻傻的說(shuō)了一句�！奥斆魇笸瑢W(xué)，你知道現(xiàn)在正在上課嗎？現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課呢！”頓時(shí)，眼前又換成了火冒三丈的老師，再看看四周，一浪接一浪的哄笑聲朝我襲來(lái)�！昂昧�，聰明鼠同學(xué)，繼續(xù)上課吧！”我又開(kāi)始聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，這堂課我可是出大丑啦！
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我瘋似的沖出了教室，在操場(chǎng)上跳呀，玩呀，唱呀，不亦樂(lè)乎。下節(jié)課可是我最最最喜歡的體育課，我又可以發(fā)揮我的長(zhǎng)項(xiàng)嘍！
上了體育課，跑完步、做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，就開(kāi)始游戲了�！巴瑢W(xué)們，這次我們要――”老師故意拖了長(zhǎng)聲，“賽跑！”耶！又要賽跑啦，真好！可是，也有聲音在叫苦連天。呵呵，誰(shuí)讓他們不愿意練習(xí)跑步呢？
“預(yù)備――”我站在第二起跑線上，按說(shuō)還是對(duì)我比較有利滴�！芭�！”我像一把箭離了弦一樣，飛快地跑著，我只能聽(tīng)見(jiàn)旁邊風(fēng)的怒吼聲，就是風(fēng)把嗓子喊啞了也無(wú)濟(jì)于事。我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，周圍被同學(xué)們的贊譽(yù)聲所包圍，我又找到了那種快樂(lè)的感覺(jué)！
“知了，知了……”蟬的叫喚聲把我弄醒了，11點(diǎn)了，作業(yè)明天再判吧！我簡(jiǎn)單洗了洗，就睡覺(jué)了。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，我在想：原來(lái)，我還是一個(gè)學(xué)生。只不過(guò)，我長(zhǎng)大了，沒(méi)有了童年的那份純真與快樂(lè)。
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