小學生作文批改要求

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文批改要求，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、批改必須遵循的原則：

　�。�1）內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，小學作文批改要求。

　　（2）堅持唯物辯證法。注意學生的實際，實事求是，堅持一分為二的觀點，堅持發(fā)展的觀點。

　�。�3）以鼓勵表揚為主，批評為輔，堅持正確教育原則。

　�。�4）突出重點，多就少改，批改結合。

　　（5）啟發(fā)學生積極開展思維活動，教師在批改過程中考慮讓學生自己動腦，想問題，分析問題，解決問題，即讓學生自己學會修改。

　　2、批改的范圍：

　　（1）觀點有否錯誤，認識是否正確，思想感情是否健康。

　�。�2）主題（或中心）是否明確、突出。

　�。�3）選材是否適當，是否合乎道理和事實。

　　（4）思路是否清晰，段落與層次是否清楚，結構是否完整。

　�。�5）語言是否通順明白、準確、鮮明。生動的程度怎樣，有否用詞不當、詞不達意或累贅、畫蛇添足的情況，表現(xiàn)方法有何優(yōu)缺點。

　�。�6）有否錯別字、怪字。標點符號是否正確。

　�。�7）作文的外形，如格式是否正確，書寫是否工整，卷面是否清潔，有無亂涂亂改的情況。

　　3、批改的注意點：

　�。�1）要有條有理，絕對不要在作文本上亂勾、亂畫。

　�。�2）批改語言力求通俗、準確、簡練，有鼓勵性。要有眉批，總批。

　　（3）書寫工整。總批每字占一格。

　�。�4）批改前要先通覽全文，改后要復看一遍，以防有錯未改。

　�。�5）做好批改記錄，為評講作準備。

　�。�6）作文評分辦法按等級為優(yōu)、良、及格、待及格四等，也可細分優(yōu)+、優(yōu)、優(yōu)—、良+、良、良—等。

　　（7）作文等級一律寫在題目右邊，批改日期一律用漢字寫在總批的右下邊。

　�。�8）教師批改后，提倡學生根據(jù)教師的建議在原文中進行修改。

　　提倡學生在草稿上進行自改、互改、組改，要求學生從以下十個方面進行批改：

　　1、格式是否正確

　　剛開始，使學生感到寫作文，批作文都不難，作文指導《小學作文批改要求》。隨隨便便地寫，老師只要求同學們作文的格式正確，批改作文時只寫一條關于格式的批語。批作文的時候要抽簽，誰都有可能抽到全班任何一個人的。抽到人家的作文本，打開作文一看，格式?jīng)]鍺，便拿出紅筆，寫上批語：1、格式正確。批文用減分法，此項倘不減分，此文則為滿分，然后簽上批改人的尊姓大名。

　　2、卷面是否整潔

　　顯然這一條又是大家都能看得出來的。后進學生批改別人作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也注意卷面了。

　　3、錯別字幾個

　　發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。發(fā)現(xiàn)錯別字，每兩個扣1分，最多扣5分。10個以上也不再多扣，但要一一給予指正。

　　4、有幾處病句

　　挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，寫清病句幾處。每處病句減1分，減至5分，不再多減。

　　5、標點符號有幾處明顯錯誤

　　強調(diào)句號、引號、嘆號、問號的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯誤的地方，有一處扣一分，有五處扣五分，超過五處，不再多扣。

　　以上五條，都是寫文章最低的要求，學生經(jīng)過三、四篇文章的批改實踐，就能夠掌握。再批改兩三篇，掌握得比較熟練了，再一條一條地增加新的要求。

　　6、看文章的中心是否鮮明、集中

　　這兩點在作文指導時，就具體舉例，告訴學生什么叫鮮明、集中。學生批改之前，老師先大致看幾篇文章，在進行批改指導時，又簡介兩篇好的文章，再舉兩篇中心不突出，不集中的例文，學生從老師舉的正反兩方面的例文，舉一反三，就能批得符合實際。

　　7、看文章的選材

　　這條批語提三點要求：①是否圍繞中心。②是否符合生活實際。③是否具有典型性。這三點中最要緊的是第一點，隨著作文水平的提高，才提出選材具有典型性的要求。

　　8、看文章的結構

　　就結構而言，也要寫清三點批語：①層次段落是否清晰。②過渡是否自然。③開頭和結尾是否照應。

　　9、看表達方式

　　主要看其是否符合文章體裁的要求，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文當然以議論為主。除此之外，還要看其是否符合作文指導的要求。

　　10、看語言是否簡練、通順、準確

　　語言不簡練，重復、羅嗦者酌情扣分，此項不超過二分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過二分。

　　后五條要求，每條5分，不做太具體的減分規(guī)定，由批改人酌情處理。每個人都要在作文本上寫出十個方面的批語，一般情況一篇作文的批語都在200字以上。

　　學生自批、互批、組批的批改要求：

　　1、格式是否準確。5分。

　　2、卷面是否整潔。5分。

　　3、錯別字有幾個。每兩個字扣一分，最多扣5分，并用相應的符號標出。10分。

　　4、檢查病句。每一句扣1分，最多扣5分。在病句下面畫橫線，在旁邊寫明病在何處，在文后批語中寫清病句幾處。10分。

　　5、標點符號有無明顯錯誤，強調(diào)逗號、句號、引號、嘆號、問號的使用，明顯錯誤的地方，每錯一個扣一分，超過5分不再多扣。10分。

　　6、文章的中心。（1）中心是否鮮明；（2）中心是否集中。10分。

　　7、文章的選材。（1）是否圍繞中心；（2）是否符合生活實際；（3）是否具有典型性。10分。

　　8、文章結構。（1）層次段落是否清晰；（2）過渡是否自然；（3）開頭結尾是否照應。10分。

　　9、表達方式。是否符合文體要求。10分。

　　10、語言。（1）是否簡練；（2）是否準確；（3）是否生動。20分。

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