畢業(yè)學(xué)生作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)學(xué)生作文1
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。 時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的`知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！
畢業(yè)學(xué)生作文2
紙飛機(jī)，紫裙擺，新教室，塑膠大操場(chǎng)，潔白的試卷，灰綠的教學(xué)板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級(jí)和期盼六年級(jí)的小同學(xué)。
時(shí)間是如此不等人，正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí)，離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門(mén)為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧！如今，自己也要離開(kāi)這里了，原以為我會(huì)打通所有的華麗關(guān)口，自己幫自己獲得自由，那感覺(jué)定是爽歪歪！但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的.地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時(shí)光：曾記得考了滿(mǎn)分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹(shù)聽(tīng)我訴說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一張張獎(jiǎng)狀凝結(jié)了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學(xué)們失利時(shí)的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點(diǎn)，曾記得閃為打鬧而被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話(huà)，曾記得因?yàn)樨澩鏁缯n被老師愛(ài)求寫(xiě)檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩�！业男Ｍ@里裝滿(mǎn)了我的記憶，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是高興還是憂(yōu)傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構(gòu)成了我金色的小學(xué)時(shí)光。如今，就要離開(kāi)我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”就讓淚水代表我此刻的心吧。
啊！親愛(ài)的校園，好希望時(shí)間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會(huì)消失，與你共同成長(zhǎng)！縱使離開(kāi)，你也是我最美的記憶！
畢業(yè)學(xué)生作文3
同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，我們不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我感覺(jué)自己的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我自己感情的'深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么可能忘記？難忘在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案。難忘校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。難忘在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
畢業(yè)學(xué)生作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，就要走向初中校園的大門(mén)。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與不舍。
感謝同學(xué)！是你們，陪伴著我度過(guò)六年快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活；是你們，在我受到挫折與失敗時(shí)，撫慰心靈受傷害的我；是你們，在勝利時(shí)，和我共同分享勝利的喜悅與自豪......還記得，大家一起策劃班隊(duì)活動(dòng)，還記得，大家一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上歡呼雀躍，還記得，大家一起討論遙遠(yuǎn)的理想......這些快樂(lè)的時(shí)光將成為我最最美好的回憶！你們一張張可愛(ài)的笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！我們之間深厚的友誼，將會(huì)成為我這一生中最寶貴的財(cái)富！
感謝老師！是你們，把知識(shí)毫不保留的灌輸給我；是你們，在我自卑時(shí)，給我心靈上的'安慰；是你們，教會(huì)了我做人的道理！老師，雖然您把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心中，擺出一副嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是在你們的眼神中，發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)......您在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心著我，您在我成績(jī)下滑時(shí)，諄諄教導(dǎo)著我，您在我們沒(méi)搞好衛(wèi)生時(shí)，自己一人拿起掃把......這一切一切，都是為了我們！老師，謝謝您，您辛苦了！
六年的時(shí)間，既不多，也不少。我愿時(shí)間倒流，永遠(yuǎn)停留在老師同學(xué)在一起的幸福時(shí)光，對(duì)同學(xué)說(shuō)一句：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”，對(duì)老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您！”，這該有多好哇！
老師們，請(qǐng)放心，我一定會(huì)好好努力，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，永不忘您的恩情！同學(xué)們讓我們一起努力，珍惜在一起所剩不多的時(shí)間吧！
畢業(yè)學(xué)生作文5
諸位畢業(yè)同學(xué)：
你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)什么禮物送給你們，只好送你們一句話(huà)吧。這一句話(huà)是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)�！�
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是去不復(fù)返的，等到精力衰竭時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)的少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
有人說(shuō)：“出去做事后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)即沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”我要對(duì)你們說(shuō)：凡是等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)也不肯讀書(shū)。凡是要等到有實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)節(jié)衣縮食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。
你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10面有用的書(shū)，每年可以看3600多頁(yè)，30年可以讀11萬(wàn)多頁(yè)書(shū)。
諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。每天看3分鐘小報(bào)費(fèi)你一點(diǎn)鐘的`工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。是看小報(bào)呢，是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說(shuō)：“你們最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器。”
學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。
再見(jiàn)了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
畢業(yè)學(xué)生作文6
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛(ài)的班級(jí)老師們。六年了，班級(jí)老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文班級(jí)老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)班級(jí)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)班級(jí)老師生氣的批評(píng)；忘不了，班級(jí)老師們的一怒一笑……所以，我要感謝班級(jí)老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的`滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿班級(jí)老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
畢業(yè)學(xué)生作文7
六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)。可在畢業(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉齑蠹耶厴I(yè)。大家來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的'笑對(duì)著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話(huà)有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，大家可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我啊�。�！有緣再見(jiàn)吧！
畢業(yè)學(xué)生作文8
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)這個(gè)我生活的9年的母校了。這是我待過(guò)的最長(zhǎng)的學(xué)校�。≌�9年��！
那幾千個(gè)日日夜夜，是同學(xué)和老師與我一起度過(guò)的，在學(xué)習(xí)上的難關(guān)也是與他們一起克服的，那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學(xué)們吵架，雖然教室里總是亂哄哄的，雖然對(duì)老師有很多的意見(jiàn)。但是我知道我已經(jīng)習(xí)慣了，我已經(jīng)習(xí)慣了你們的吵，習(xí)慣了你們的啰嗦，習(xí)慣了你們的囑托，習(xí)慣了……你們?cè)谖疑磉叀?/p>
離開(kāi)你們我不知道該怎么辦，我的苦要和誰(shuí)去訴說(shuō)，我該和誰(shuí)去吵架，我該和誰(shuí)去辯解數(shù)學(xué)題目。習(xí)慣可真是一個(gè)可怕的東西呢！你說(shuō)是不是？讓我都離不開(kāi)��！
在校園里，好像哪里都是最美的，花草在春天開(kāi)放引來(lái)了許許多多的蜜蜂，我出教室的時(shí)候總會(huì)拉一個(gè)人陪我。因?yàn)槲液ε�，我從小就很害怕昆蟲(chóng)這類(lèi)的動(dòng)物。
記得我剛上預(yù)備班的時(shí)候，有許多事情都很不明白。當(dāng)我穿上中學(xué)生的校服的時(shí)候，我特別的驕傲。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我不再是家里的小公主了。從現(xiàn)在開(kāi)始我必須獨(dú)立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做。可是這只是口頭上說(shuō)說(shuō)��！又有誰(shuí)能夠真正的`做到呢？一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)孟袷且粋�(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。還有一些更加的離譜，都結(jié)婚了還要靠老爸老媽生活，問(wèn)老爸老媽拿錢(qián)。我覺(jué)得這種人就是個(gè)人z，是社會(huì)的敗類(lèi)。也許我說(shuō)的是有些嚴(yán)重了。但是我想提醒那些人。當(dāng)你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時(shí)候。是否該考慮一下自己的父母呢？他們培養(yǎng)你成才，你是否該盡下孝道呢？
快要畢業(yè)了，倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，請(qǐng)你們和我一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我的蛻變！
畢業(yè)學(xué)生作文9
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，602班這個(gè)集體，也將各自分散，踏入不同的新校園，但我們這六年的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。懷著激動(dòng)的心情，我們58人的集體參與了拍攝，為小學(xué)畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我?guī)ьI(lǐng)的第三小組，開(kāi)始了拍攝。一位工作人員與我們交談小學(xué)中最美好的回憶和長(zhǎng)大后的理想。我們暢所欲言，臉上洋溢著笑容，聊著對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的憧憬，怎能不令人開(kāi)心？
接下來(lái)，我們吹起了泡泡。五彩繽紛的泡泡有的飛上天空，絢麗地破滅。我們互相玩鬧，仿佛在一瞬間丟掉了煩惱和憂(yōu)傷。遠(yuǎn)眺，空中飄滿(mǎn)了“彩虹”泡泡，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了打鬧、嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，構(gòu)成了一幅美好、和諧的畫(huà)卷。
下午，同學(xué)們穿上了“博士服”，與老師拍攝大合影。又坐在了602造型的椅子上合影留念�；氐桨嘀�，帶了我們六年的陳老師說(shuō)出了心中的臨別感言，讓我們十分感動(dòng)。感恩與不舍之情交融在一起，最終匯為淚水。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師也登臺(tái)演講，用他們最真摯的.語(yǔ)言表達(dá)了他們的心聲與祝福。而我，有幸成為班級(jí)的代表之一，在發(fā)言時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了依戀與不舍之情，哭紅了眼睛，說(shuō)了一些語(yǔ)無(wú)倫次的話(huà)，但同學(xué)們還是讀懂了我的心，響起了雷鳴般的掌聲。
最后，家長(zhǎng)們給予了我們一個(gè)驚喜———蛋糕，三個(gè)美味的蛋糕上印著我們想說(shuō)的話(huà)———我們畢業(yè)了！
是的，我們?cè)诓痪煤�，就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所充滿(mǎn)歡樂(lè)童年與美好回憶的學(xué)校了，但回憶還在，微電影拍下了此時(shí)此刻的我們，將我們美好的回憶定格在一瞬間。
時(shí)光不老，我們不散！
畢業(yè)學(xué)生作文10
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開(kāi)生活了6年的母校，要離開(kāi)老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你！你的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。你雖然罵我，但是這是你對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)呀！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。你嗎我也是為了我好。我愛(ài)你，是因?yàn)槟銗?ài)我們，你就象母親關(guān)心，愛(ài)我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂(yōu)。遇到棘手的事，你總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。你是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心��！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了！你為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的.頭發(fā)。那是你辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，你不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。你常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。你又要那般辛苦地教育我們了。你是那么辛苦啊！
要離開(kāi)你了，母校，要離開(kāi)你了，老師，我會(huì)時(shí)常把你的話(huà)銘記在心記于心，把你的教導(dǎo)牢記，把你的批評(píng)好好“消化”，把你的愛(ài)和我對(duì)你的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，你辛苦了！”
畢業(yè)學(xué)生作文11
六月的鮮花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，依戀不舍的心緒也隨之產(chǎn)生。我們即將畢業(yè)，即將帶著對(duì)小學(xué)校的依戀跨入中學(xué)的大門(mén)。
校園，它充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)，洋溢著我們無(wú)比的喜悅。在這即將離開(kāi)它的日子里，我的心中真的涌起一股無(wú)以言表的酸澀。
“鈴鈴……”放學(xué)了，老師留完作業(yè)，同學(xué)們背著沉甸甸的書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)校園。我因?yàn)橹等�，所以最后一個(gè)走出教室。當(dāng)我跨出教室的一瞬間，驀回頭，忽然發(fā)現(xiàn)教室墻上掛著的流動(dòng)紅旗原來(lái)是那么新鮮，紅得是那么令人驚心動(dòng)魄。再環(huán)視教室四周:潔白的墻壁上，各種獎(jiǎng)狀，課程表，學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，講桌上那一攘整整齊齊的作業(yè)本……這一切都叫人感到格外的親切。
站在教室門(mén)口，我好像又聽(tīng)到了往日朗朗的讀書(shū)聲，又看到老師站在講臺(tái)上給我們講著《理想的風(fēng)箏》，描述著《松坊溪的冬天》。一時(shí)間，干干凈凈的`黑板，整整齊齊的桌椅，甚至連高高的房頂，都顯得那么熟悉，那么親切!
可愛(ài)的母校，可敬的老師，朝夕相處的同學(xué)們，還有警衛(wèi)室的老爺爺，還有,還有……
雖說(shuō)又是一個(gè)雙休日到了，而我不再有以前遇到“星期天”的那份興奮與喜悅，而是變得沉默、惆悵。因?yàn)槲抑�，離別的日子近了，依戀不舍得心情變得更深沉了。
在即將離開(kāi)小學(xué)校的時(shí)刻，我真的懂得了什么是“依戀”。
畢業(yè)學(xué)生作文12
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，同學(xué)們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，同學(xué)們?cè)煌哌^(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴(yán)肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，同學(xué)們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的.思念，數(shù)載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……
花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了同學(xué)們多少印痕，留下了同學(xué)們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——同學(xué)們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
畢業(yè)學(xué)生作文13
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見(jiàn)了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園啊！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍(lán)天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。
我的'校園，象本相冊(cè)。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì)讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿(mǎn)白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
畢業(yè)學(xué)生作文14
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿(mǎn)著對(duì)學(xué)校的憧憬，來(lái)到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿(mǎn)著好奇與疑問(wèn)。
六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課————24課《明天，我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可。。。不上不行啊，畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的，那是對(duì)老師的不舍，也是對(duì)朋友、同學(xué)的.不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿(mǎn)面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái)，原來(lái)老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學(xué)們也哭了兩節(jié)課，大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過(guò)去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們?cè)僖不夭坏侥莻�(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話(huà)、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
六年級(jí):喬飛羽
畢業(yè)學(xué)生作文15
今天，老師把我編到一個(gè)我們班上最調(diào)皮搗蛋的男生同桌，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他就是李鵬宇。天�。∷�，你看著都猶豫，那頸子，黑的要命，那手指甲，里面不知道有多臟，不知道他剪沒(méi)有剪過(guò)指甲，那鼻涕，隨時(shí)都有兩根面條在鼻子和嘴巴的軌道上行駛......
他有個(gè)特點(diǎn)，就是貪吃。
每次，他的貪吃癮來(lái)了的時(shí)候，就會(huì)向我要東西吃，比如那一次：
上周星期五中午，馬上要下課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做好，我就飛快的做了起來(lái)。他的'作業(yè)已經(jīng)做好了，就在旁邊瀟灑的哼著歌。突然，他看見(jiàn)他對(duì)面的劉波在偷偷吃糖，這不，他的貪吃癮就來(lái)了。他一摸他的包包，結(jié)果他早上沒(méi)有買(mǎi)東西上來(lái)，沒(méi)有東西吃。他的目光一下子轉(zhuǎn)到我這里，就不好意思我問(wèn)我：“譚婷婷，你有糖沒(méi)有啊，給我一顆？”“沒(méi)有！”我斬釘截鐵的說(shuō)，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他的目光一下子期望變成失望。“要不要嘛，你給我一顆，上次我還給你講作業(yè)的，好不好嘛，一顆，就一顆。”我沒(méi)有辦法，只好把劉蕾給我的糖給他了。
他不僅貪吃，還貪玩。
有一次，老師布置作業(yè)，他沒(méi)有聽(tīng)，他以為沒(méi)有，就和他的“兄弟伙”一起打籃球去了，結(jié)果，打完籃球回來(lái)，已經(jīng)上課了，他們就在教室門(mén)口滿(mǎn)頭大汗的的喊報(bào)告。只聽(tīng)一聲大叫“李鵬宇，你的作業(yè)做好了嗎？還去打籃球？”“老師，有作業(yè)嗎，明明沒(méi)有的啊，我是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)沒(méi)有我才出去玩的啊，老師，你冤枉我，我要向校長(zhǎng)告你！”只聽(tīng)我們班上一聲大笑。
誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)，和這種調(diào)皮蛋永不照面！
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