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仙人球小學(xué)生作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的仙人球小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仙人球小學(xué)生作文1
今天我又觀察了仙人球，隨著時(shí)間的推移，仙人球的刺變得長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的的'，而且還是越來(lái)越硬了，就像全身披著堅(jiān)不可摧的鎧甲似的戰(zhàn)袍，而且它又生一一個(gè)小寶寶。這個(gè)小寶寶的上在、下面以及周?chē)?yáng)長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，你要是去摸它的小寶寶，你準(zhǔn)會(huì)被它母親身上的刺把你給刺傷。
仙人球的小寶寶的顏色是嫩綠色的，刺就像毛一柔弱。仙人球的小寶寶總是長(zhǎng)在正中央，你的手可不要去摸那個(gè)仙人球的小寶寶，因?yàn)樾殞毺×耍纳苋崛�，所以你一不小心就�?huì)把它的小寶寶從仙人球媽媽身上給弄下來(lái)。這樣小寶寶就一命烏呼了。
還有這個(gè)仙人球也是一種相當(dāng)耐旱的植物。如果你澆了一次水以后，你就可以十天或半月就不用澆水，它都不會(huì)枯萎，仙人球的生命力真是太強(qiáng)了。
仙人球真不愧為沙漠的耐旱高手。仙人球也有種不怕險(xiǎn)阻的精神，我們要學(xué)習(xí)仙人球的精神。
仙人球小學(xué)生作文2
我家的電腦旁有著一個(gè)媽媽剛從縣城買(mǎi)來(lái)的仙人球。
總的來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)球體，由幾十根合在一起像手指頭一般粗的、長(zhǎng)短不一的莖組成，長(zhǎng)得大約三厘米，短的也就一厘米左右。它長(zhǎng)得很綠很綠。每個(gè)小仙人球全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺。像小刺猬一樣。我記得那天，閑著沒(méi)事干就跑去和仙人球玩，我用手輕輕的碰了他一下，沒(méi)想到手指頭被扎了一下，鮮紅的.血一下子就流了出來(lái)，我就很生氣，就不和他玩了。
我都每隔三個(gè)月左右才給他澆水，這次澆水時(shí)，我突然想起了一個(gè)問(wèn)題：為什么仙人球隔了好幾個(gè)月不澆水還長(zhǎng)得這么茂盛��？為什么沒(méi)有枯萎呢？我就去百度上查了查，它上面寫(xiě)著：仙人球這種植物是生活在亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)這種缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部里儲(chǔ)存著大量的水分。我這才恍然大悟。從此，我又喜歡上了它！
我愛(ài)你，四季常青的可愛(ài)的仙人球。
仙人球小學(xué)生作文3
今天，魏老師給我們看來(lái)一樣?xùn)|西。它長(zhǎng)著黃黃的頭和綠綠的身體。我走近一看，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)滿(mǎn)棕色的刺。老師說(shuō)：“這是仙人球。”老師還讓金旗碰了一下，他一碰就馬上縮回手叫道：“啊，好像有很多根針扎到我的手上�！�
仙人球它在凈化環(huán)境方面也是個(gè)小能手呢！它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，美化環(huán)境，同時(shí)它還可以吸收輻射，所以在電腦旁擺一盆仙人掌是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗且粋�(gè)稱(chēng)職的`“環(huán)保小衛(wèi)士”。
仙人球住在無(wú)情而又炎熱的沙漠里，幾個(gè)月不給它澆水也不會(huì)枯萎。它靠著自己頑強(qiáng)的生命力在干旱的沙漠中生存。我很喜歡它，我要學(xué)習(xí)仙人球那不屈不饒，永不言敗的精神！
仙人球小學(xué)生作文4
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人球，我高興極了！
這盆仙人球身體綠綠的，像春姑娘給仙人球穿上了一件綠衣裳。它由許多綠球球組成，有圓形的，有橢圓形的，像一個(gè)個(gè)小雞蛋。它們緊挨著，你擁我擠的，爭(zhēng)先恐后，就跟得了什么獎(jiǎng)要去搶似的。它身上的.刺非常的鋒利，如果你不小心被它扎了一下，你就該哎喲幾天了，血都會(huì)被扎出來(lái)，它身上的刺像刺猬一樣，那應(yīng)該是用來(lái)保護(hù)自己的武器吧！我在電腦上得知仙人球是沙漠中的王子，生命力非常的頑強(qiáng)。
就算一個(gè)月不給它們澆水，只要有陽(yáng)光，照樣能活。我非常喜歡仙人球。不只是因?yàn)樗茴B強(qiáng)，而是因?yàn)樗芸蓯?ài)，不像養(yǎng)別的植物一樣要天天澆水，天天施肥，很累人。
我還從仙人球身上體會(huì)到了：要想成為強(qiáng)者，就必須適應(yīng)各種生活條件，學(xué)會(huì)在逆境中生存。
仙人球小學(xué)生作文5
今天，魏老師帶來(lái)一盆仙人球。
仙人球就像彈力球一樣，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。它的刺有不同的顏色，剛長(zhǎng)出來(lái)的是灰白色，老了就變成棕色的了。金旗用手碰了碰仙人球，“呀”的一聲，馬上把手縮回來(lái)，連連說(shuō)：“刺死啦！刺死啦！”我覺(jué)得仙人球的刺就像朗格多克巨蝎的'毒針一樣令人膽戰(zhàn)心驚。
聽(tīng)老師說(shuō)，仙人球本來(lái)長(zhǎng)在大沙漠里，一個(gè)月不給它澆水也不會(huì)渴死。因?yàn)樗袃?chǔ)存水分的本事，就是這些小刺幫助了水分的儲(chǔ)存，小刺還能保護(hù)仙人球不被駱駝一口吃掉呢！
仙人球還有一個(gè)很大的本事，那就是凈化空氣，是我們的環(huán)保小衛(wèi)士呢！
我很喜歡仙人球，但也很怕它的刺。
仙人球小學(xué)生作文6
我家臥室里有一盆仙人球，它長(zhǎng)的可好了。瞧，它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了硬硬的刺，正縮在灰色瓦盆里，頭圓圓的，像人的頭上被別人打了似的，長(zhǎng)了一個(gè)大包，不過(guò)，沒(méi)受傷哦。
仙人球像精致的翡翠球，也像一只可愛(ài)的小刺猬。過(guò)了幾天，令我好奇的是雖然盆里的土干得裂開(kāi)了幾條縫，但是仙人球的頭頂上卻開(kāi)花了！那潔白的花瓣兒托著黃色的.花蕊，多么像一位柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng)的公主啊！過(guò)了幾個(gè)星期，我又跑到臥室里看仙人球，只見(jiàn)它比原來(lái)長(zhǎng)得更好了。我總在想，在沒(méi)有主人照顧的日子里，它是如何挺過(guò)來(lái)的呢？爸爸為我揭開(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)，仙人球一般生活在干旱的沙漠中，為了減少水分的蒸發(fā)，就將葉子蛻變成鋒利的小刺，它的表皮有很厚的角質(zhì)層。媽媽又在旁邊補(bǔ)充道：“仙人球可以做藥，能軟化血管，防止動(dòng)脈硬化；外用可以止血，預(yù)防和治療凍瘡。”
真是處處留心皆學(xué)問(wèn)�。∠扇饲虻膴W秘可真多！
仙人球小學(xué)生作文7
今天老師給我們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的仙人球。
那個(gè)仙人球的下面是綠色的，上面的頭是黃黃的，它的身上還有一根根又細(xì)又尖的.刺，摸上去硬硬的。
仙人球還是環(huán)保小衛(wèi)士，它可以吸收臟的空氣，吐出新鮮的空氣。
聽(tīng)老師說(shuō)：“仙人球可勇敢了，不怕曬太陽(yáng)，一個(gè)月不喝水都可以，仙人球的刺是它的好武器，因?yàn)椴粫?huì)讓小動(dòng)物們吃了它，所以才是好武器�！焙髞�(lái)老師讓金旗摸一下仙人球，他把手一伸過(guò)去就縮了回來(lái)。下課時(shí)我也去摸了一下，我感覺(jué)像針扎進(jìn)去一樣。我喜歡這個(gè)仙人球。
仙人球小學(xué)生作文8
老師要上公開(kāi)課，讓我們觀察一種動(dòng)物或植物，說(shuō)出它與眾不同的地方。于是，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人球。
仙人球表面有橙、黃、綠三種顏色，看上去十分漂亮。它有著許多不同于其它植物的特點(diǎn)。首先，仙人球不像其它植物那樣枝繁葉茂，它的表面長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。這是因?yàn)樗鼘儆跓釒е参铮瑸榱诉m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)行充分的光合作用，葉子全部退化成了刺。其次，仙人球不像有的`植物那樣又高又大，而是長(zhǎng)得圓圓的，像一個(gè)毛茸茸的小刺球。為什么它會(huì)長(zhǎng)成球形呢？居然連爸爸媽媽也不知道答案，看來(lái)植物身上的奧秘可真不少！還有，仙人球特別耐旱。即使你每月只給它灑幾滴水，它也能生存。這頑強(qiáng)的生命力真值得我們學(xué)習(xí)！
仙人球小學(xué)生作文9
今天，魏老師帶來(lái)一盆仙人球。仙人球的外表不好看，它披著一件綠衣裳，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的小刺。倘若你用你的小手輕輕的碰一下它，那你可就“掛彩”了----若是碰上更硬的小刺，保證是鮮血流淌呀！仙人球象一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的`皮球，我想：“仙人球也是由此而得名的吧�！崩蠋煾嬖V我們，仙人球雖然不好看，但它能抗輻射，能抗旱，是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。仙人球有頑強(qiáng)的生命力，你就是一個(gè)星期不給它澆水，它也不會(huì)枯萎。對(duì)于老師的話，我半信半疑。我想去買(mǎi)一盆試一試。
仙人球小學(xué)生作文10
我家種有一棵仙人球。它和其它的植物不同，它是屬于沙漠植物，全身是帶刺，形狀是圓形的，擺在陽(yáng)臺(tái)上美麗極了。
仙人球只有根，沒(méi)有莖。它的根長(zhǎng)在土里，很耐旱。不管你多久沒(méi)給它澆水，它都不會(huì)枯死。它的花很特別，花朵非常小，花色是白色的。朵朵花兒開(kāi)在仙人球身體的頂部，密密麻麻的.，像滿(mǎn)天的星星在眨眼睛。
仙人球長(zhǎng)勢(shì)很特別。它“破土而出”，呈圓形，全身帶刺。一般情況下是不能用手撫摸它的，因?yàn)樗拇毯茉恕Ｋ�，很多人都喜歡把仙人球種在院子的圍墻上，這樣就可以防范小偷越墻頭東西了。仙人球的用途可多了。它的肉可以拿來(lái)做藥。它身上的汁液可以喝，即美容又健身。如果有人在沙漠中行走迷了路，或想要找水喝，只要看到有仙人球生長(zhǎng)的地方，就可以找到水源了。
我喜歡仙人球！
仙人球小學(xué)生作文11
今天，魏老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——仙人球。它是綠色的，圓圓的，好像穿上了一件鎧甲。它的鎧甲上長(zhǎng)滿(mǎn)了又硬又尖的刺。魏老師讓金旗摸一下仙人球，金旗輕輕地碰了一下仙人球，就把手縮了回來(lái)。因?yàn)�，上面的那些又硬又尖的刺刺得金旗的手就像打針一樣疼�?/p>
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“仙人球能凈化空氣�！甭�(tīng)魏老師說(shuō)：“仙人球能吸收有害氣體�！甭�(tīng)了這些話，我覺(jué)得仙人球是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“仙人球生活在干燥的'沙漠里�！彼蓄B強(qiáng)的生命力，你一個(gè)月不給它澆水，它也活得好好的。我很喜歡它，可是，我很害怕摸它的刺。
仙人球小學(xué)生作文12
我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多花，有月季花，喇叭花等植物。雖然它們色彩斑斕，可我還是喜歡那默不作聲的仙人球。
仙人球，顧名思義就是長(zhǎng)得像球狀的仙人掌。它的葉子又細(xì)又短，使整個(gè)仙人球顯得那么小巧玲瓏。仙人球是那么圓，圓得沒(méi)有一點(diǎn)凹進(jìn)凸出的，真像一個(gè)靜止不動(dòng)的`小朋友的腦袋。仙人球渾身是刺，活似一個(gè)小刺猬。仙人球雖然沒(méi)有月季那樣高雅，也沒(méi)有喇叭花那樣可愛(ài)，但是它的生命力和毅力卻很頑強(qiáng)。記得那次國(guó)慶節(jié)，我在親戚家做客，玩了幾天，突然想起家里的花沒(méi)人澆水。糟了，我最?lèi)?ài)的仙人球快要枯死了吧？連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，我就風(fēng)馳電掣的跑回了家。弄得親戚們莫名其妙。到家一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛仙人球仍舊那么綠意盎然，生機(jī)勃勃。然而月季花和喇叭花卻快奄奄一息了。
我這才恍然大悟：仙人球即使在惡劣的環(huán)境下也能茁壯成長(zhǎng)。
啊，仙人球，你那頑強(qiáng)的毅力令人佩服，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
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