有關這學生作文匯編19篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的這學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這學生作文 1
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。
“孔融讓梨”家傳美話�！芭e手之勞”賜人陽光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的`記憶。
從3年級起，我就失去了許多東西，所以我遠離同學，害怕他們會再度搶走我的寶貝。一直到5年級我才明白同學，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開自己，放開怕受傷的心靈……秘密放開了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因為單單的分享。
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個人的，它只是虛無中的東西，戰(zhàn)勝它就得學會分享。將自己的不幸向老師訴說，從而得到慰藉；將自己的快樂同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬物的美麗滲透陽光。
一個人不懂分享怎懂去愛？一個人不懂分享怎談實現(xiàn)夢想？
生之源，死之所，愛之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時節(jié)與人分享自己的絕代風華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
這學生作文 2
近年來，我國一直都在大力宣傳有關環(huán)境保護方面的知識，讓全國公民增強環(huán)保的意識。
在以前，人們大量采伐樹木，有的用來加工一次性筷子，有的則用來蓋房子。森林漸漸失去了她的“美貌”，這一切都是因為什么？人類到現(xiàn)在還不能醒悟。近年來，生態(tài)愈加惡化了，在我國就發(fā)生過多次沙塵暴，給人類帶來了很大的傷害，但有些人至今還在濫砍濫伐。他們破壞的不僅僅是地球的`“美貌”，也更大地傷害了人類自己！請珍惜這最后的綠色吧！
多年前衛(wèi)星所拍攝的地球照片，地球看起來更像是一個蔚藍的水球。可是近年來人們不斷地把化工廢料、污水等排進大海，使大海變得渾濁，使它變成了人類的垃圾箱。想想后果，人們需要吃海產(chǎn)品，如果這海再繼續(xù)渾濁下去，那么人們所食用的海產(chǎn)品還有干凈安全的嗎？請珍惜這最后的藍色。
都說生活五彩繽紛，如果人類肆意去破壞生活中的顏色，那么生活會美麗嗎？人們會快樂嗎？
人人都渴望美好，但在實際生活中常常是：身在美好中，并不會感覺到，而當美好失去之后，才明白曾經(jīng)擁有的可貴。珍惜美好，永遠不晚！
這學生作文 3
今天，我滿懷高興地來到外公家捕魚。這次捕魚不僅讓我目睹了許多有趣的畫面，更讓我明白了許多身邊的常識。
我跟著舅舅來到了一片干干的泥地上，只見許多人正在用網(wǎng)捕魚，大家站在岸邊，慢慢地收著手中的網(wǎng)，一點一點地將漁網(wǎng)往身邊拉。我睜大眼睛看著，想著魚兒快快上岸。一會兒的工夫，漁網(wǎng)被收了回來！呵呵，一條條魚兒正在網(wǎng)中上下蹦躍呢，它們乖乖成了“俘虜”。還有一些魚兒狡滑得很，竟然跳到了泥地另一邊，但很快又被“捉拿歸案”了。那邊傳來了笑聲，我隨即更換位置，生怕錯過了什么好戲，那多可惜呀！我來到了泥地的另一邊，只見一位大叔身手敏捷，一下網(wǎng)就捕到了二條大青魚。我心里也樂開了花。一筐筐活生生的“俘虜”接連被拉上岸，漁夫個個喜笑顏開。到了最后收網(wǎng)了，魚兒也所剩無多了，它們驚慌失措地四處逃竄，漁夫們起了憐憫之心，就把小一些的魚苗留了下來，放回了河里，等待明年的收成更好一些。
看著這一幕，我不禁問起舅舅：“你不是說有更有趣的事嗎？比這捕魚的場景還要好玩嗎？”舅舅賣起了關子：“你看下面就是了�！�
泥地一旁有著一堆熊熊燃燒的火焰，舅舅先找來一根木棒，從一個筐里找出幾條小魚串在棒子上，然后借用火焰來烤魚。這一切我毫無察覺，依然全神貫注地看著那邊的漁夫們正在處理捕出的魚。突然舅舅一聲大喊：“涵涵，快來看�！蔽颐偷囊惑@，徑直跑向舅舅那邊。哈，原來舅舅在烤魚呢！串在木棒上的'小魚在火焰中不停地翻轉(zhuǎn)，香味也慢慢地鉆進了我的鼻子�！鞍。 币宦曄氯�，原來是烤魚的木棒燒化了，魚掉進了火堆里面。我不甘放棄，又去找了一根棒子，重新把魚串起來。一切都在順利進行中，不一會魚就被烤好了。我迫不及待地嘗了一下，味道一般，腥味好重！我頓時動起了別的腦筋——再烤一條。可是事實不如我愿，火慢慢熄滅了，只剩炊煙裊裊！我感到很遺憾。
雖然沒有嘗到美味的烤魚，但我卻也知道了捕魚后續(xù)的知識：收魚后的第一件事是把魚放入池子繼續(xù)哺養(yǎng)著，第二步把鹽倒入池水中，起到消毒作用，第三步，選出好的魚出售，一年的收成全靠它了，最后選取出一部分魚送給親戚朋友或自己品嘗。
原來捕魚還有這么多講究呀！我趕緊把這難忘的經(jīng)歷寫了下來。
這學生作文 4
我第一次踏進這里，四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒有喧囂，沒有刺鼻的塵煙味，一種奇異的書香充斥著整個屋子。這里沒有“明月松間照，清泉石上流”的景致，卻有著空靈的氣氛，還有一種神奇的力量。
這里是金東方的圖書室，萬類博學匯集之地�！罢勑τ续櫲澹鶃頍o白丁�！贝说貪鉂獾奈捻嵅贿^如此。我喜歡上了這里，雖然沒有丹桂飄香，沒有歡聲笑語，但也有其他的美麗。
輕輕地走進圖書室，循著書香找到了自己喜愛的書。我被這些藏書弄得眼花繚亂，不知看什么好。要知道，我有多想把這些書都看完。我欣喜地從這個書架走到那個書架，想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書呢！我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲，拿起一本高爾基的《在人間》，我就悄悄坐在座位上看了起來。
我迫切地翻開書本，就跟隨著書里的文字，走進了俄國，走進了他所描繪的那個時代的'生活。我雖然坐在這個大空間里，卻把思想放到了另一個世界。我忘乎所以，思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的，它能勾勒出不同的世界，各異的情感。
當我撲在書籍上時，圖書室里靜得幾乎聽不見什么聲音，靜靜的，靜靜的，單聞窗外漸遠的蟲鳴。我身旁的同學也都手捧書卷，大家各取所需，卻又是那么地默契。有人托腮沉思，還有人書本直立。我們的思想去了同樣一個地方，那是文學的世界。
該上課了，我不得不離去，卻仍不肯放下書本，盡量爭取時間多看一會�；蛟S看一本書會占用我不少玩耍的時間，但我愿意，我從中獲得了在其他地方無法得到的東西。荀子說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學矣�！倍嘧x一些好書吧，這是不同于物質(zhì)的財富。
手執(zhí)紙卷，書香一生。
這學生作文 5
這三月，這春光，處處旖旎。學校組織我們騎車去揚子江邊春游，一路上，我們邊賞邊聊，都很激動。風兒，柔柔地吹；柳枝，悠悠地擺。明媚的春陽，灑在身上，暖在心中。青的草，綠的葉，多姿艷麗的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了春天絢麗的一景，著實讓我們心醉。
近了，近了，已聽到那嘹亮的汽笛聲了。盡管揚子江并不遙遠，并不陌生，但是難得盡情游玩一次，大家心中的那份激動難以掩飾，都以百米沖刺的速度沖上江堤。 像一條極其寬闊的衣帶似的長江，頓時呈現(xiàn)在我們眼前，滾滾的江水向東滔滔地流去。江面上點點船帆慢慢地行駛著，對岸的青山隱隱約約，不遠處的江陰大橋如同美麗的項鏈連接南北兩岸。在春姑娘的呵護下，江邊的蘆葦已近半米高，一片生機勃勃。
同學們早已拋開了自行車，下了江堤，向江邊涌去。來到了江邊，天藍藍的，水也藍得迷人，人站在江畔，淡色的衣服也會抹上一層江水淡淡的藍影，使我不禁想起了白居易的那句“春來江水綠如藍”。江水一浪接著一浪，不斷地沖上了沙灘，又像一個小姑娘害羞地退了回去。有的浪頭拍打著岸邊的巖石激起的.浪花，如曇花一現(xiàn)，很快便消失了。迎面吹來一陣陣涼爽的風，吹拂著我的臉龐，吹拂著我的衣襟，勾起了我無限的遐思……想象自己是一條小魚，在長江里追逐嬉戲；想象自己是一只魚鷹，在江面上掠過陣陣浪花……我在這里久久地佇立，久久地遐想……
同學們呢，有的在軟綿綿的沙灘上筑起了自己的城堡，臉上沾著泥土也顧不上擦；有的光著腳在興致勃勃地追逐浪花，褲管濕了也滿不在乎；還有的彎著身子在專心地摸貝殼，腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了！江灘上布滿了蟛蜞洞，大多洞洞相連。他們?nèi)齻�一群，五個一伙，拿著小棒、小口袋來尋找目標。找著了，可那蟛蜞一下子躲進洞內(nèi)，于是一人用小棒在距洞口約二十公分的地方，斜插下去，直搗洞底，其余的人守著幾處洞口。三四分鐘后，小家伙驚慌失措了，從一個洞口逃了出來。大家趁勢去逮它，但是是這蟛蜞憑著敏捷的身手，“哧溜”一下在大伙兒眼前溜了。一陣嘆息后，他們并不灰心，布下了“天羅地網(wǎng)”，瞄準下一個目標……
直到夕陽的余暉漸漸退去，我們才依依想起跟長江道別！ 啊，這春，這江，這情，如詩，如畫，如歌！
這學生作文 6
冬至如期到來，讓我措手不及。冬至意味著我身上的責任在點點加重，意味著心理不僅裝載著自己，意味著向成熟步步邁進。
然而我準備好了嗎？我有足夠的能力起面對困境嗎？我真的可以承當身上的責任嗎？不行，真的不行。
我擺脫不了童年的幼稚，我擺脫不了對父母的依賴，我擺脫不了自己的懦弱。我還不能夠獨載風雨，不能夠迎接挑戰(zhàn)，不能夠接受失敗。我不能夠的還有很多很多……
或許我做慣了溫室中的花朵，忘記了昔日野草的艱辛，或許我做慣了籠中鳥的生活，忘記了往日雄鷹的堅強；或許我做慣了缸中的游物，忘記了魚兒的滄桑，或許我做慣了寵兒，忘記了身上的責任。只懂得依賴，只懂得得到，只懂得享受。
害怕失敗，害怕困難，害怕艱辛，害怕事與愿違的一切。試問稚嫩的.玫瑰怎懂得大樹的堅強，安逸的魚兒怎懂得大海的碧藍，富裕的人兒怎懂得乞丐的悲傷。我知道我的心還太軟，我的眼光還太短，我的肩還不夠?qū)�。總之，我還不夠強。
我要學會堅強。
這學生作文 7
“哇！這也太美了吧！”是誰在大喊大叫呢？那當然是我啦！
一覺起來，外面飄著一片片小雪花，天上時不時飄過幾朵灰白色的云朵，樓下還有幾個頑皮的孩子在玩耍，根本不聽家長的勸告。一片片雪花在天空中跳著舞，慢慢的，許多雪花緊隨其后。
過了一會兒，雪越下越大，地上早已被鋪上了一張雪白的地毯，樹上也有一層薄薄的雪，美麗極了。今天的世界成了白色，我也迫不及待地穿上衣服，下樓享受冰冰涼涼的雪花落在臉頰。
剛走出門，一陣風把我吹得直打哆嗦，風還呼呼的'吹了起來，好像在宣告著我的失敗。我伸出舌頭，一片片雪花落在嘴中，化了。我拿起一些雪，滾成一個雪球，當媽媽背對著我時，我就悄無聲息地將雪球打在她的背上，哈哈！然后撒腿就跑。
慢慢的，雪變小了，我似乎也變成了一片小雪花，在天空中飛舞，和別的小雪花一起歡樂地玩耍，又漸漸地，漸漸地落入了大地的懷抱，它和雪白的大樹，和雪白的“地毯”打招呼。
這么美麗的景象，怎能讓人不感到心曠神怡呢？
這學生作文 8
在這個世界上，我最想感謝的人是我的父母，是他們讓我來到了這個可愛的世界，擁有了生命，是他們讓我生活在一個溫暖的家庭，獲得了幸福，更是他們讓我接受與眾不同的教育，享受了成長……
那一天，我要去美術班上課，不巧，外面大雨如注，天氣非常糟糕。我嘀咕道：請假吧，這個半天算不了什么。但是媽媽斬釘截鐵地說：“不行，不能請假，萬事要堅持到底。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，注定成不了大器。你必須每節(jié)課都要去上！”說著，她毅然推出電動車，拿出雨具。我們穿戴完備，毫不猶豫地沖進了大風大雨中。
一路上，風雨交加，雨點像石子一樣打在媽媽的`臉上，媽媽的眼睛都睜不開了。她沒有找躲雨的地方休息片刻，就是為了讓我準時到達而不耽誤學習。就這樣，她頂風冒雨，終于在規(guī)定時間內(nèi)準時到達了畫室。
此時，媽媽的衣服已經(jīng)濕透，她不停地打著噴嚏�？粗矍暗倪@一幕，我的心里酸酸的，眼淚忍不住的流下來了，而媽媽卻提醒我抓緊時間進入教室，開始學習。
“誰言寸草心，報得三春暉�！贝藭r此刻坐在教室里的我心里久久不能平靜，我深深地明白了這句詩的真正含義。
這學生作文 9
隨著年齡的增長，我?guī)缀跄苡涀W生的外貌和年齡。我看著堆積如山的作業(yè)，不禁對滿滿的時間表苦笑不已。
我今年的.年齡既不太大也不太小。變大或變小有什么意義？我遇到的所有小學生都有厚厚的黑眼圈，背包遍布全身。當被問及他在做什么時，他說。今天我將編英語、作文、數(shù)學、鋼琴、舞蹈和聲樂。”我看著我小肩膀上的背包，感到非�？鄲馈＿@是他們的任務嗎？每天泡在作業(yè)堆里，忙碌一整天。即使我感冒了，也沒人在乎。這是給他們的嗎？
以我為例。我不是很老，但是在初中的第一天，我每天早上1點睡覺。我在高中幾乎不睡覺。有一天，我喝了一杯咖啡，做了所謂的沖刺。但是我仍然生病。有什么意義？
我有一個非常善良的鄰居，他有一個兒子和一個女兒。這對雙胞胎沒有任何課。他們想學的是女孩學音樂和舞蹈，男孩學藝術和書法。他們是整個學年的第一名。男孩贏得了無數(shù)的書法和繪畫獎項，而女孩的名聲很小。他們不比我們聰明，但他們比我們自由。我們很開心。當我再次見到他們的時候，我突然覺得如果沒有他們的天真，我就像老了一樣幸福。
請給學生們留下一些快樂！
這學生作文 10
在我的暑假中，老師會要求我們運動打卡，比如每天跳繩幾個，每天深蹲幾個，好在老師會給打卡滿三十天的同學發(fā)一個獎狀。
我的媽媽每天會把我和她的動態(tài)發(fā)到朋友圈，現(xiàn)在我媽所有的朋友幾乎都認識了我，我媽的朋友們對我媽發(fā)布的.東西贊不絕口，評論無數(shù)，我因此也很高興。
我在游戲里也會打卡，而且不能停一天，不然就要重新開始了。
我自己會在我的手表上每天簽到自己的位置，還會在好友圈記錄每天非常重要的事。有一天我的新手表到了，我趕緊把這件事發(fā)到了好友圈，朋友們驚呼太牛了，我還把快遞拍了拍，證明我是真買了。
我爸爸會在晚上跟網(wǎng)友們一起簽到打游戲。那時，他就會把手機全副武裝，一邊說一邊瘋狂輸出，我隔著我爸很遠都可以聽見他手指打手機的聲音，每天幾乎都要打到十一點。
我們小區(qū)的業(yè)主群也很熱鬧，每天上午都會有一個老奶奶發(fā)一個“早上好”，我們都叫她“早奶奶”。
我每天都要早讀打卡，我啥都讀，什么語數(shù)英科，我都會跟著音頻大聲讀，讀個二十分鐘才停下，旁邊還有老媽作證。讀了幾天，我的記憶力變好了，不像以前丟三落四了。
你們都有哪些打卡？請來說一說，分享一下。
這學生作文 11
我住在梨花溪，每每到了陽春三月，便會迎來一陣陣蜂飛碟舞。梨花綻放的盛景，定會讓你對此嘖嘖贊嘆。
在一處山坡上，雪白的梨花爭著春色，好似給大地披上了一面潔白的披風，讓大地更添幾分風姿。當風一吹，那雪白的梨樹就好像一位位婀娜多姿的白衣少女撫著長袖在翩翩起舞。站在御廚，你會發(fā)現(xiàn)，那一樹一樹的梨花將棵棵梨樹，變成了顆顆白色的珍貴貓眼石，勾起了一幕幕幻想，難道埃及法老吊墜上的白色寶石就此現(xiàn)世了嗎？只在陽光的'照映下，那神秘的貓眼寶石散發(fā)著深邃的亮白光彩，如若走在其中，不是來到了夢中的童話世界了嗎？走到近前，令人迷醉的靚色絲毫不減。眼前的一叢叢白色花朵合并成為了一幅樸素的油畫，盡管太陽投下強烈的陽光，但是它卻并不為之色變，依舊那么惹人眼球。埋下頭仔細觀察一朵梨花，也并不單調(diào)，它就像嵌了花邊的鉆石戒指，引發(fā)人的想象：它不會就是愛神丘比特手指上戴過的那一枚呢？
不論你從什么角度，什么位置欣賞梨花，都一定會有美的感受的。耳聞不如一見，如果你來梨花溪看一看，一定會感悟更多，也一定會有“忽如一夜春風來，千山萬水雪花飛”的感覺吧。
這學生作文 12
每個人都一段有一段情感，可能過多的認真去愛真的會麻木。可是如果你能在一次又一次被傷之后還能對愛情充滿希望，那么說明愛情對你而言已不知不覺成為了一種信仰。要知道無論在愛情中是喜是悲你都能站在愛情的角度去思考問題。
起碼無論發(fā)生什么你都能清楚地知道這是愛情中的喜悲，最后你可能愛上的不是和你在一起的那個人而是愛情，對你是愛上了戀愛中的那種感覺而不是某個人，愛情本來就是一種感覺。聽起來很是飄渺，其實愛情就是那么的無奈，我們在傳媒中所看到的那些愛情都是把最好的一面展現(xiàn)給大家當然有些又不失真實。
可是生活中我們就是有那么多的瑣碎的事，愛與被愛本來就不公平。所以無論是那種狀態(tài)我們得生活最終只屬于我們自己，所以生活那最重要的就是開心。只有保持一個好的好的.生活狀態(tài)才能對事情做出最好的效果。愛情真的像是圍城，隨著年齡的增長我們會慢慢發(fā)現(xiàn)許多事也很重要愛情并不是生活的全部。
所以愛情不再是那么的重要。對于有些人來說本就沒有愛的感覺，對于他們來說事業(yè)和玩樂才是最幸福的事。我們不能說他們不懂生活只是他們的思想和一般人不一樣，所以愛情對于他們沒什么概念。
這學生作文 13
我最熟識的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙光明的眼睛，似乎兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是和善，我從小她就教育要做一個和善、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有很多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很大方，順手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立即跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴峻地批判了我，嚴厲 地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要關心的時候，今日你關心了別人，當你遇到困難時，別人也會來關心你�！氄卟怀脏祦碇场�，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，關心別人時要發(fā)自內(nèi)心，肯定要誠意實意�！�
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到懊悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的.媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我和善的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了很多做人的道理，使我受益匪淺。
這學生作文 14
在我們所住的地球上有著無數(shù)的自然災害，比如臺風，地震，火災，海嘯，等等….我們遇到這些自然災害如何面對?碰到這些自然災害的感覺會是怎么樣的?
今天就讓我來講述一下我遇到過臺風這種自然災害所碰到的真人真事給大家分享一下吧!
還記得那天，天氣不是那么好，烏云密布，天黑乎乎的，感覺快要下暴雨，也帶著一些呼呼地風，這是我在家里從內(nèi)面看到外面的場景，這個時候電視上播放著一條緊急新聞，他說著，現(xiàn)在有著一股高達八級臺風正從廣西吹過來，要我們注意防風，盡量不要到外面出去，全部學校都被逼停課，所有學生都不用上課了，可想而知，那天的臺風是多么強大，多么恐怖的，我和姐姐就在家里看著外面的情況，這個時候天下起了暴雨，風刮得非常厲害，眼看外面的.樹木都隨著風的風向一面倒，我家里的花盤都卑吹倒了，我眼看著它已經(jīng)被吹得沒有了花朵，只是剩下了僅有的樹根，這個時候我的眼淚慢慢地留下了，我辛辛苦苦種植的花盤，無情的臺風一下子就把它給毀滅了，自然災害實在是太無情，太恐怖了!
我們在遇到臺風的時候一定要躲在建筑物里，盡量不要出街，要好好保護自己的生命啊!
這學生作文 15
凱特是一個成功的醫(yī)生，她一直以來對自己的事業(yè)感到驕傲。然而，在一個寒冷的夜晚，一次無意間的車禍改變了她的一切。當凱特醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己完全癱瘓了。
身體的`癱瘓使得凱特陷入了絕望和孤獨之中。她開始懷疑自己是否還能再擁有正常的生活。然而，一個秘密的項目給了她一線希望。一位研究人員向凱特介紹了一種新技術，能夠讓她通過大腦信號控制機器人身體來恢復行動。凱特毫不猶豫地接受了這個項目，并漸漸適應了新的身體。
凱特努力適應新的生活，但是每當她看到其他人正常行走時，仍然會感到內(nèi)心的無盡痛苦。為了戰(zhàn)勝心理的陰影，她開始進行物理治療并參加康復訓練。在這個過程中，她結(jié)識了一位同病相憐的人，他們互相鼓勵和支持，成為了親密的朋友。
然而，凱特的固執(zhí)使得她陷入一個危險的境地。她開始追求過于激烈的訓練，忽視了自己身體的疲憊。一次意外導致她再次受傷，這一次傷害更加嚴重。她不得不重新評估自己的選擇，并接受現(xiàn)實。經(jīng)歷了一段時間的自我反省和治療，凱特逐漸接受了自己的局限性，學會了放下過去的悔恨。
這學生作文 16
“出來了，出來了！”“哇，真美��！”咦？是什么讓站在海邊的我們驚嘆起來呢？沒錯，那就是壯觀的日出！
四點，我們一家三口急匆匆開車來到海邊，找到了一個絕佳的觀景位置，便開始了漫長的等待。過了一會，我眼前一亮，在遙遠的東方海面上，出現(xiàn)了一個火紅的小皮球，它一蹦一跳，似頑皮的姑娘穿著紅衣裳，偷偷溜出來后，歡樂的舞蹈呢！這時，老爸老媽也瞧見了，紛紛贊嘆著：“美啊，人間極景！”
其實，他們倆說得并不是小皮球，而是那一線從水天接連之處溢出的紅色霞光，談藍色的天空，一下子，多了些許柔情。秒針轉(zhuǎn)得飛快，那一線紅霞仿佛被一支畫筆輕輕地涂抹出了這片燦爛。它燃燒著，向天空蔓延，轉(zhuǎn)頭一看，老爸老媽的臉也被映得紅彤彤的。
太陽從容地走上天空這個舞臺，微笑著向觀眾席大方地展示自我那獨特的熱情，同時也一抖裙擺，將金色的光芒灑給作為觀眾的.萬物。我收到了禮，有些愜意地沐浴著陽光，如同泡溫泉一般，溫暖滲透進心里。
剎那間，太陽高高一躍，攀上了“最佳創(chuàng)造者”的領獎臺，取得了獎牌——一個金光閃耀，溫暖無比的盤子后，把那份燦爛給給予了萬物，照亮了我心中的喜愛和贊頌！
這學生作文 17
前天晚上，我和老爸在書房講笑話。爸爸喜歡抽煙，那天風很大，打火機不好用，只能點個蠟燭放在盒子里。忽然，一陣大風吹來，“呼——”陽臺上的樹有幾根樹枝斷了，就在我剛剛把窗戶關上時，蠟燭滅了，這下可好了，里面的燈芯被燒沒了，有火也點不起來了。老爸決定再拿一個出來，可是蠟燭沒有了，這下怎么辦呢？我突然想到一個辦法：把紙當作線來燒試試。
于是，我將紙快速搞成條，放進馬上就要變硬的蠟燭里，再把位置搞到中間，“以紙變線”就弄好了。接下來就是決定成敗的一步——點火。我拿著打火機，把紙點上了，嘿，成功了，火苗老高了！我真的覺得這個“技術”可以開一家“人造蠟燭燈芯”公司了。
我最近又迷上了3d打印，看到網(wǎng)上別人做得好看極了，所以也想自己嘗試一下。在電腦上，我用軟件做了一個皮卡丘，可因為對這些功能還不夠了解，足足讓我找了半天打印圖標。在與3d打印機功能“打架”的'一小時里，終于明白了怎樣打印的。就在我以為萬事俱備，按下了打印時，發(fā)生了一個問題：因為失誤，我把皮卡丘的頭搞壞了，打出了一只不倫不類的“貓”，這貓放在家里，第一次看到的人都問這是什么，讓我很尷尬。我下定決心以后要多嘗試，打印出更好的作品。
這學生作文 18
我們班的小誠有個外號——“饞貓”，這是我給取的。
我偷偷地帶了一塊大餅到學校，可誰知道，卻被“饞貓”發(fā)現(xiàn)了。上課的時候，他沒向我要，可放學后就不一樣了。
放學了，我覺得背后有人在跟蹤，我回頭一看，原來是“饞貓”在不遠處后偷偷摸摸地走著。我大聲喊道：“你想干嘛？神經(jīng)病發(fā)作��！”“饞貓”這才走上來，笑嘻嘻地說：“我想吃你的大餅�！蔽覇枺骸澳阍趺粗牢�?guī)Я�？”“饞貓”說：“我早上聽見塑料袋的聲音了�！蔽殷@叫：“你是‘順風耳’呀�！薄皩ρ�！”
算了，不和他浪費時間了。我白了他兩眼，“沒門兒，要吃自己買去�！薄梆捸垺笨从驳腵不行就來軟的，“好閱貝，就給我一塊吧！”我的心有點軟了：就可憐可憐你吧。我從書包里拿出大餅，掰了一個角給他，“這下該滿足了吧？”沒想到“饞貓”吃完還想吃，一幅愁眉苦臉的樣子，“閱貝，剛才我性子急，一口就吞下肚子了，沒嘗到味道，就最后給一點吧，我求你了�！薄熬妥詈笠稽c啊！”我又掰了一些給他�！梆捸垺边B忙說：“謝謝了！”
我撒腿趕緊逃走了，邊跑邊喘氣，終于擺脫“饞貓”了。
這學生作文 19
我有一個絕招就是煮水餃，那是以前跟媽媽學來的。
有次，我在家沒事干，看見媽媽正在煮水餃，就跑到媽媽身邊說：“媽媽教我煮水餃吧！”，“好��！”媽媽爽快地答道。于是媽媽一邊下餃子，一邊給我講解：先在鐵鍋里放上清水，然后蓋上蓋，等水開后，就倒入水餃，再煮，水開后，再加些冷水，這樣重復三次，餃子就熟了。我邊看邊說：“媽媽，這很簡單��！”，于是我也親自操練一遍，水開放水餃，再開后又加冷水，可我覺得水都滾那么久了，早該熟了，于是急不可待地盛出餃子，夾起一只送進嘴里，可一咬方知原先外面熟了，里面還是半生的'。媽媽笑著說：“心急吃不到熱豆腐，這么急怎樣行。”于是，又將碗里的餃子倒入鍋內(nèi)重又煮過。之后，經(jīng)過幾次練習，竟然我煮得的餃子一個也不會破，并且熟得程度也正好，成了我家煮餃子高手。之后，凡是家里吃餃子，那煮餃子的工作就成了我的專利。甚至，年三十晚上煮餃子，也需我這位大師親自出馬了……
雖然，煮餃子已是我的絕招，讓我感到十分自豪，但我還想學更多的絕招，和你們比一比。
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