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高中學(xué)生作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中學(xué)生作文，歡迎大家分享。
高中學(xué)生作文1
紛揚(yáng)的雪花、銀白的晨霜，這大概是冬爺爺送給我們最后的禮物吧！聽(tīng)著他漸去的腳步聲，我和所有中國(guó)小朋友一起翹首企盼著，盼望又一個(gè)新春佳節(jié)的到來(lái)。
春節(jié)到了，我們就要和寒冷的、縮手縮腳的冬天說(shuō)拜拜了，一個(gè)草木蔥蘢、生機(jī)勃勃的.春天又會(huì)回到我們身邊，我好像聽(tīng)到那婉的鳥(niǎo)鳴聲，還有“叮咚”的流水聲；我又似乎看到遍地開(kāi)滿鮮花，蜜蜂蝴蝶翩翩起舞……
“噼噼，啪啪”，一連串鞭炮聲讓春節(jié)變得熱鬧非凡�！氨衤曋幸粴q除”，在不絕于耳的聲響中，在煙花綻放的夜空里，處處洋溢著新年新氣象。這時(shí)候是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)一聲聲“驚雷”震得我們捂住耳朵時(shí)，當(dāng)絢麗的火花開(kāi)滿天際時(shí)，我們的心中充滿激動(dòng)與歡愉，童年的純真與夢(mèng)想伴著清脆的笑聲一同飛翔。
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，貼春聯(lián)就是春節(jié)的一大習(xí)俗，也是孩子們愛(ài)去湊熱鬧的事情。幫著大人調(diào)漿糊，然后拿出早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)與“�！弊�，小心翼翼地將它們一一貼到房門(mén)上。當(dāng)所有門(mén)都穿上“新衣服”，家里立刻煥然一新。朗朗上口的對(duì)聯(lián)，金光閃閃的“福”字，無(wú)不讓人感受到春節(jié)的喜慶與吉祥。
春節(jié)，是萬(wàn)家團(tuán)圓的好日子，所以，如果少了“吃”，就不能稱(chēng)之為一個(gè)完整的春節(jié)。除夕夜，可口的年夜飯讓人垂涎三尺，烤魚(yú)、炸雞、辣牛、肥鵝，美味佳肴應(yīng)有盡有，一家人老老小小、幾代同堂圍坐一桌，一邊品嘗著好酒好菜，一邊談笑風(fēng)生，多么和諧美滿！吃完年夜飯，下一個(gè)節(jié)目自然是觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在笑聲與感動(dòng)中，我們靜等新年的鐘聲敲響。
正月里，到處是走親訪友的人，大禮包、小禮包還有歡聲笑語(yǔ)不斷。我們孩子都成了財(cái)迷，嘴巴像抹了蜜，可不，“祝爺爺身體健康，萬(wàn)事如意”，“祝奶奶福如東海，壽比南山頓時(shí)，紅包笑臉紛至沓來(lái)，然后就細(xì)細(xì)盤(pán)算怎樣過(guò)一把富翁癮吧！
當(dāng)然，春節(jié)還有一件重要的事情，那就是每個(gè)人都長(zhǎng)了一歲，我們一定要變得更懂事些，做一個(gè)媽媽疼、爸爸愛(ài)，親戚朋友、老師同學(xué)都喜歡的大孩子。
“嘰嘰，喳喳”，“滴滴，嗒嗒”，你聽(tīng)到了嗎？在我們的期待中，春節(jié)已奏響了它明快的序曲。
高中學(xué)生作文2
那里，盛載了我多少美好的記憶；那里，積淀了我多少勝利的歡喜。那里，遍地綻放絢爛的花朵；那里，就是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的金色校園。
“課堂內(nèi)外盡笑顏”
三尺講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師正繪聲繪色地為同學(xué)們講解著“x、y、z”，竭力施展著她高超的教學(xué)技巧。時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。不過(guò)，每每在老師面朝黑板寫(xiě)板書(shū)之時(shí)，總有個(gè)別人士異常珍惜這片刻時(shí)分，私自開(kāi)起了小差�；蛲悼绰�(huà)書(shū)，或?qū)⑵鋵?zhuān)注力拋至九霄云外。待老師發(fā)現(xiàn)后，只好束手就擒。無(wú)奈與嘆惋，后悔與愧疚，那復(fù)雜的神情著實(shí)讓人捧腹。
此類(lèi)事件也僅是個(gè)例。課堂上，班內(nèi)同學(xué)無(wú)不齊刷刷地舉起了手，對(duì)老師的言論和課本上的問(wèn)題大膽質(zhì)疑，一只只手就像一面面渴求勝利的旗幟。難題一旦攻克，那歡喜的笑容便在每一個(gè)人的臉上瞬間綻放。
“體育場(chǎng)上顯身手”
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)疑是大家最為期待的活動(dòng)，每一名參賽者都會(huì)在賽前做好充分的準(zhǔn)備。有的似乎已經(jīng)奪冠，那喜悅與榮耀早早就顯露了出來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，彩旗飛揚(yáng)，歡呼聲與吶喊聲交融，響晴的天空好似也流露出他的歡樂(lè)與喜悅。一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目緊張激烈地進(jìn)行著。100米的運(yùn)動(dòng)員們讓我們看到什么是飛一般的速度；1500米的運(yùn)動(dòng)員們則詮釋了永不言敗的真正含義，讓人看到了他們的拼搏與活力。徜徉在青春詩(shī)行中的我們，不知托起過(guò)多少丹霞的風(fēng)采。屬于我們的'天空寫(xiě)滿了進(jìn)取與朝氣。
“課外活動(dòng)長(zhǎng)見(jiàn)聞”
極地館里，所有人都睜大好奇的雙眼，將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛(ài)的動(dòng)物上，只為網(wǎng)羅有關(guān)于它們的更多知識(shí)。我們把強(qiáng)烈的求知欲留在了那里。
科技館中，我們這些小魚(yú)好似從涓涓溪水游入了遼闊的大海，此時(shí)方知科學(xué)之海是這般奇麗壯美。于是，我們將探索與創(chuàng)新留在了那里。
就在這些活動(dòng)中，我們豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞；就在這些活動(dòng)里，校園生活使我們感到別樣的充實(shí)和精彩。
自然的天空時(shí)晴時(shí)陰，校園的天空色彩繽紛。正是這些嬉笑聲、辯論聲交織在一起，才渲染了如此絢爛的花朵，才組成了如此歡樂(lè)的校園。
我愿這多彩的記憶永駐我心田！
高中學(xué)生作文3
家，是個(gè)溫暖的地方，是個(gè)可以卸下所有偽裝的快樂(lè)空間，但有時(shí)候，它卻令我厭惡。
成績(jī)已出來(lái)，就等著我們?nèi)ヮI(lǐng)死，準(zhǔn)備好一切，看著鏡子里目光呆滯，面容憔悴的人，原來(lái)這是我？肩上一巨大的書(shū)包，它在不斷膨脹。而背負(fù)著它的我，就快要支撐不住，出門(mén)時(shí)，耳邊依舊是父母的叮囑。原本就很煩，此時(shí)幾乎要炸開(kāi)，隨手甩上大門(mén)。他們的說(shuō)話聲被門(mén)外的冷風(fēng)裹挾著消了聲響。長(zhǎng)吁一口氣，終于擺脫了…
下發(fā)成績(jī)了，多么令人興奮。我獨(dú)自縮在角落里，悲傷嘆息。教室忽然，變得黑暗而令人窒息，像酒吧的地下室，老師是上了發(fā)條的機(jī)器，學(xué)生們逐個(gè)步入觀眾席，成績(jī)被一個(gè)個(gè)播報(bào)，我在席中掩面而泣，無(wú)人為我的難過(guò)而停留，機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)湮沒(méi)了我的哭聲。
終于，艱難的熬過(guò)一日的繁忙學(xué)習(xí)，卻不敢回去，邁出步子，卻感覺(jué)，全身的關(guān)節(jié)像木偶般，被拴上了銀絲，每一步都異常艱難。煩躁的、失望的，想哭甚至流不出淚。是不難受嗎？似乎不是，于是想到了天堂，也許那里才有一絲安寧，痛苦中突然很羨慕那個(gè)叫彼得潘的孩子。傳說(shuō)，他是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的.孩子，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，他可以永遠(yuǎn)任性，撒嬌；傳說(shuō)，他生活在無(wú)憂島，而那個(gè)地方就在十字路口左拐，一直走到太陽(yáng)升起…
最終，天已黑得像打翻的墨汁，隨后，雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái)，地上連成一片水花，遠(yuǎn)看像是一團(tuán)團(tuán)霧氣，胡思亂想間，到了家�？謶只\罩了一切，邁著似空氣般無(wú)存在感的步伐，悄悄到了家。才開(kāi)門(mén)，爸媽都在客廳，我忍住了想破門(mén)而逃的欲望，釘在了家門(mén)口的玄關(guān)處，媽媽卻走上前來(lái)，詢問(wèn)我有沒(méi)有淋濕，隨后就去放熱水，爸爸取下了我肩上的書(shū)包，喚我去洗澡。我支支吾吾應(yīng)了下。
房間里，我踱來(lái)踱去，不知如何開(kāi)口告訴他們。吃飯時(shí)，我勇敢的開(kāi)口了，媽媽卻說(shuō)已經(jīng)知道了。溫暖的感覺(jué)一下子把我包圍，一直暖至心田。但是卻哭紅了雙眼，面對(duì)著冰冷數(shù)字所表達(dá)不出的情感，終于在這個(gè)名為家的地方釋放，宣泄出來(lái)，毫無(wú)保留的展現(xiàn)我的情感。
這是初三一次月考后的事，但卻足矣讓它烙進(jìn)心肺，記他永生。
因?yàn)槟鞘羌摇?/p>
高中學(xué)生作文4
恍惚之間我只尋到這樣的背影。
一蓑一笠一竿冷，是獨(dú)釣寒江雪的漁父。江堤人煙渺少，千層浪擊疊起也弄不得他一身濕漉。眼芒深邃，嘴里默念著四六駢散。日復(fù)一昔的時(shí)光就這樣背去，換來(lái)他恬淡至極，像千里寥廓江天上俯瞰塵世的鷗鳥(niǎo)。
他是千百年來(lái)文人遷客的縮影，先是在一片“西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下諸如“蜀道難。難于上青天”的名句。再然后卻是越發(fā)恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牘。然后他們來(lái)到江邊，豎起自己韻轉(zhuǎn)三絕的竹竿，掛一絲線與一直鉤。像是張起一弦清調(diào)，旁若無(wú)人地唱起自己生活中的不得志，然后靜默成天地的一隅。我在他們肩背上一拍，散出的是不屈銅銹。
早時(shí)卻十分屏棄這種懦弱無(wú)能，認(rèn)為他們縱情山水只因是不能熟諳政事而選擇的逃離。所謂的李白杜甫歐陽(yáng)修也不過(guò)是蕓蕓眾生中的幾處敗筆，不能懂得他們未能入仕治國(guó)的苦衷。后來(lái)閱歷增加，才了解到遷客騷人的無(wú)奈。他們胸懷天下之治，卻被阻隔在圣上蔽目無(wú)聽(tīng)的窠臼里。滿腹經(jīng)綸無(wú)處施，只能去默念四六駢散。骨子里縱然會(huì)是堅(jiān)貞不屈，卻也撐不起整座天。然后他們成了文人，成了詩(shī)人，成了墨客。
不能出仕大概是漁父?jìng)兊娜焙�，生活拿起它的刻刀巧妙地鐫刻了另一條路，與他們先前所想完全背道相馳，成了越拉越遠(yuǎn)你卻無(wú)從挽回的時(shí)間。漁父?jìng)兘K于無(wú)奈了，他們來(lái)到大江堤岸，豎起一支青竿。
有這樣一句話描寫(xiě)過(guò)這些不為出仕或不能出仕的文人：夜色中的一輪圓月與一片樹(shù)影，是無(wú)法企及的嫵媚。
文人們都有自己的`嫵媚，他們都或多或少地留下過(guò)自己的絕唱。在“青箬笠，綠蓑衣”中，也一定潛埋有無(wú)數(shù)李白。他們用生命慘痛的昭然若揭的代價(jià)來(lái)刻畫(huà)自己人生的圓滿。史學(xué)家們只是注意到了他們不能為仕的缺憾，卻又不曾賞悟到他們臨山臨水臨云臨風(fēng)時(shí)所發(fā)出的萬(wàn)千感悟，不能領(lǐng)會(huì)到他們的智者一鳴，不能觀察到他們那被缺憾所掩蓋住的完美。
漁父啊!你又何必為瑣碎的生命以及其中缺憾孤影無(wú)眠。當(dāng)一切沉積于地，一切煙消云散，一切日澄臺(tái)靈鏡般渺遠(yuǎn)平曠時(shí)，你仍不愿脫去蓑衣。而此時(shí)你便知道——
冷山冷水。若有眠，枕的是月。
高中學(xué)生作文5
每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特相貌，而我的相貌跟別人沒(méi)什么兩樣。不過(guò)，還是介紹一下自己比較好。
我叫陳銘蕊，今年13歲，是一名亭亭玉立的初中生。我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)裝飾著端莊秀麗的臉蛋，臉蛋里住著一家和藹可親的成員。排行第一的是那雙充滿靈氣的千里眼，他是一名經(jīng)理，當(dāng)然要請(qǐng)柳條似的眉毛姑娘當(dāng)助手啦！中間住著扁扁的鼻子，在家是老二，排行最小的是那后厚厚的嘴唇，嘴唇弟弟里面還隱藏著團(tuán)結(jié)的另一家，他們有三十幾個(gè)兄弟，可能為了防御敵人，他們都排的整整齊齊。嗯！這樣更襯拖了那兩只默默無(wú)聞的耳朵。
言歸正傳吧！我是一個(gè)愛(ài)幻想、活潑好動(dòng)的女孩。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)發(fā)呆的想我如果會(huì)飛的話，我就要飛到埃及里去。在沙漠上，金字塔前跳草裙舞;看看胡夫金字塔里面的情況———是否還有木乃伊或無(wú)數(shù)的寶藏。在學(xué)校里有些同學(xué)乘我發(fā)呆的時(shí)候，就偷偷的在背后嚇我一跳，就把我從幻想的世界扯了上來(lái)。在家也不例外，我做夢(mèng)有時(shí)會(huì)夢(mèng)到一些稀奇古怪的東西，如：僵尸找我索命，閻羅王把我?guī)У降鬲z，不過(guò)，也會(huì)夢(mèng)到好的事情的！夢(mèng)到期末考試得了第一名，高興的一蹦三尺;有時(shí)就夢(mèng)到我做了祖國(guó)的總統(tǒng)。在夜里，高興的'哈哈大笑，令我大快人生。。。。。。。
由于我活潑好動(dòng)，就特喜歡那些比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。溜冰就是一個(gè)象征，我剛學(xué)的時(shí)候雖覺(jué)得很辛苦，但后來(lái)我就著迷了，剛學(xué)會(huì)就"噠噠''地在車(chē)水馬龍的街道穿行，它給我一種速度感和快樂(lè)感，同時(shí)我溜冰的時(shí)候感覺(jué)好像在飛起來(lái)了，迎風(fēng)溜冰，特涼爽，好像與風(fēng)挑戰(zhàn)一樣。雖然我好動(dòng)，但也有我文靜的一面的。
嘻！嘻！這就是我，一個(gè)好動(dòng)幻想的女孩。我的樣子就是這樣，我的生活就是這么樂(lè)趣。大家是不是想跟我做朋友呢？
高中學(xué)生作文6
時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無(wú)聲無(wú)息地消失了。
時(shí)間是公平的，它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天，一天二十四個(gè)小時(shí)，它不會(huì)丟棄任何人。然而有人嘆息，時(shí)間太慢；有人埋怨，時(shí)光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間，卻錯(cuò)怪了時(shí)間。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去秋來(lái)。稍不留意，就會(huì)從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人以寬恕，更不會(huì)因人的懇求而回首；而時(shí)間又是有情的，它無(wú)私地贈(zèng)于你無(wú)窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫(xiě)道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)。在生活中，人們往往會(huì)忽略最平凡、最無(wú)聲無(wú)息的一切，然而當(dāng)這些看似平凡，最無(wú)聲無(wú)息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，時(shí)間如掌中流沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？
珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過(guò)。就如寒好鳥(niǎo)一般。在嚴(yán)冬將來(lái)臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著暖暖的日光，則得過(guò)且過(guò)，如此循環(huán)往復(fù)。寒好鳥(niǎo)沒(méi)有履行自己的.諾言，而結(jié)局可想而知在嚴(yán)冬中凍死了。
寒好鳥(niǎo)充分印證了魯迅先生的一句話：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
我們的時(shí)間是寶貴的，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)該是這樣過(guò)的：當(dāng)我們回憶往事時(shí)，不應(yīng)因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)因碌碌無(wú)為而羞愧。
時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問(wèn)題。
珍惜吧！不要讓時(shí)間去哪了？這個(gè)問(wèn)題將我們難住了。
高中學(xué)生作文7
在記憶的長(zhǎng)河中，有笑，有淚，有離別，也有重逢。不過(guò)大部分的記憶都平淡無(wú)奇，少數(shù)值得回憶的，都如同風(fēng)一般，一吹即過(guò)，無(wú)法重溫，只能憑借記憶回想．．．．．．
在中考完后的那個(gè)假期，我前往了有＂東方瑞士＂之稱(chēng)的`麗江，開(kāi)始了為期六天的云南之旅。在這六天中，我們將跟隨和導(dǎo)（我們團(tuán)在云南的總導(dǎo)游，麗江導(dǎo)游）一起翻山越嶺，游覽玉龍雪山、香格里拉（中甸）、瀘沽湖等景點(diǎn)。
話說(shuō)回來(lái)，在麗江下飛機(jī)后，走出機(jī)場(chǎng)，就看到一個(gè)皮膚黝黑，個(gè)頭結(jié)實(shí)矮小，穿著白色上衣又滿臉笑容的“帥”哥在門(mén)口舉著個(gè)牌子，上面寫(xiě)著是：接＊＊＊旅行社＊＊＊人，他就是我們的和導(dǎo)。在去客棧的路上，他介紹了自己、云南的風(fēng)俗、云南的天氣等等基本概括，到客棧后。吃飯、逛街、睡覺(jué)．．．．．．
第二天清晨７點(diǎn)，我們起程前往玉龍雪山，玉龍雪山山體南北向排列，長(zhǎng)約35公里，寬約12公里，上列13峰。納西語(yǔ)稱(chēng)它為“扇子陡”，海拔5596米，山頂終年積雪，宛如晶瑩玉龍橫臥山顛。但是，由于種種原因，我們最高只能爬到4680米，不過(guò)從4500米到這短短的180米中，我深刻地體會(huì)了“寸步難行”的感受。
從雪山下來(lái)以后，我的骨頭都快散架了，但是還有更為艱辛的旅程在等我們，所以我怎么都要撐下去。午餐后，我們踏上了前往香格里拉的旅途．．．．．．
去香格里拉的那段路，我稱(chēng)之為“魔鬼之路”，途中雖然風(fēng)景如畫(huà)但沒(méi)有人會(huì)看，車(chē)上的人個(gè)個(gè)東倒西歪，不是高原反應(yīng)就是嘔吐，再加上爬雪山的勞累，我的頭昏乎乎的，典型的大腦缺氧，可是還不能睡覺(jué)，因?yàn)橛锌赡茉趬?mèng)中就去了另一個(gè)世界。在翻過(guò)兩座大山以后，終于來(lái)到了香格里拉，風(fēng)景令我大失所望，跟想像中的差了十萬(wàn)八千里，真是希望越大，失望越大。
第四天我們?nèi)チ藶o沽湖，那段路可能就比生死川藏路安全一點(diǎn)，全是山路而且還塌方，路上時(shí)不時(shí)還有“按摩”，骨頭都快被顛散架了。９個(gè)小時(shí)后，到達(dá)目的地，那里空氣清新，人型山特別多，夜晚來(lái)臨之際，我不由地吟到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏．．．．．．
不知不覺(jué)中，6天很快就過(guò)去了，我十分懷念這次云南之旅，可是往事如風(fēng)，吹過(guò)就不會(huì)再來(lái)。
高中學(xué)生作文8
如果用哲學(xué)的觀點(diǎn)去看待每一個(gè)有著生命力的詞語(yǔ)的話，那么我想會(huì)將人生的意義提到首位�！暗却边@個(gè)有著生意和動(dòng)感的詞語(yǔ)會(huì)將如何被哲學(xué)家所理解，或許這并不重要，然而在我們每個(gè)人的心底，這種行為已經(jīng)成了一種不期的定式，不管你是否能感知得到，它都會(huì)在人們舉手投足間停留、駐足。
若用一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)代替“等待”的話，那么一定是“省略號(hào)”。一種未知就是等待的整個(gè)過(guò)程。不管是一種幸福的享受還是黎明前黑暗的煎熬，都能表現(xiàn)出等待著內(nèi)心復(fù)雜的想法。古人有孟姜女哭長(zhǎng)城的`典故，來(lái)體現(xiàn)對(duì)夫君的等待是如此的痛徹心扉；《史記》中曾記載的尾生等待自己心上人的故事，體現(xiàn)了對(duì)戀情的忠貞。以及那些山中的隱士等待著一朝獲得明君的賞識(shí)而出山入仕。歸咎其根本都是有著自己的信念，信念的力量是強(qiáng)大的，如此支撐著一個(gè)人的力量和命脈的傳承。
古往今來(lái)，多少人在等待中沉浮。在關(guān)注結(jié)果時(shí)候，又有多少人在意了這個(gè)過(guò)程。人生如同一道道溝壑，在那里布滿了荊棘和生禽猛獸，沒(méi)有哪一個(gè)勝利者不是帶著血跡斑斑的傷痕而跨越這個(gè)溝壑的。有了一些明槍暗箭的歷練又何談那些唯美的誘惑。
我知道，自己的每個(gè)等同的三年都是為了一種既定的目標(biāo)，或是一種執(zhí)著的期待，在你等待的同時(shí)，就會(huì)有人在享受著或是共同與你共眠著這種等待，它是需要時(shí)間做伴，需要你的呵護(hù)，需要上天的眷顧。直到看到花開(kāi)的時(shí)節(jié)，然后在目睹著另外一輪花開(kāi)的過(guò)程，就會(huì)欣慰的笑了。
此刻的等待，不僅僅是具有一定含義的詞語(yǔ)，而是將整個(gè)人生涵蓋其中，誰(shuí)又能說(shuō)它只是一種寂寞時(shí)候的一杯清茶而已。
此刻的等待，不僅僅是用兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，而是將一個(gè)人的思緒賦予了一定的意義，誰(shuí)又能說(shuō)，在這個(gè)世界上你的想法是最完美絕倫呢？
高中學(xué)生作文9
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：關(guān)注細(xì)節(jié)，成就大事。細(xì)節(jié)源于了一個(gè)人對(duì)事情的態(tài)度，體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，然而，它卻是人們最常忽視的，人們?nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，但成功的道路往往是由細(xì)節(jié)鋪墊而成的。
我們常說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。20xx年１月１６日美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)升空８０秒后發(fā)生爆炸，飛機(jī)上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的調(diào)查結(jié)果表明，造成這一災(zāi)難的兇手竟是一塊脫落的泡沫。可見(jiàn)有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)甚至可以將全局毀于一旦。
呂元膺任東都留守時(shí)，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對(duì)局，突然來(lái)了公文，呂元膺只好離開(kāi)棋盤(pán)到公案前去批閱公文，在這個(gè)時(shí)候，這位棋友悄悄地挪動(dòng)了一顆棋子，最終戰(zhàn)勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子，在第二天時(shí)，便辭退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。僅僅是一個(gè)小動(dòng)作，卻反映出了一個(gè)人的品德。從這個(gè)細(xì)節(jié)中，就可以看出這位棋友的不誠(chéng)信。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，像一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，細(xì)節(jié)很小，所以很容易被人們所忽視，但有時(shí)細(xì)節(jié)起著不可估量的作業(yè)，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。種種事情表明，一個(gè)人想取得成功，就要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，從簡(jiǎn)單之處做起，從細(xì)微之處入手。忽視細(xì)節(jié)，卻可能導(dǎo)致失敗。成功與失敗之間的`距離，往往就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我也對(duì)此深有感觸，一道數(shù)學(xué)題目，忽視了一個(gè)字眼，就會(huì)阻礙一道題的解答，或者導(dǎo)致一道題的錯(cuò)誤。這也慢慢地培養(yǎng)了我對(duì)于解題時(shí)的細(xì)心，不忽視每一個(gè)字眼。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，缺乏的不是聰明智慧，也不是勤奮好學(xué)，而是最好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人間的距離，就在于能否將小事做細(xì)，細(xì)事最精。
不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。細(xì)節(jié)是成功的重要組成。關(guān)注細(xì)節(jié)，是我們通往成功的必備素養(yǎng)。關(guān)注細(xì)節(jié)，其實(shí)是在關(guān)注細(xì)節(jié)中的隱藏的機(jī)遇，關(guān)注細(xì)節(jié)中存在的藝術(shù)和修養(yǎng)。所以，關(guān)注細(xì)節(jié)，成就輝煌人生
高中學(xué)生作文10
她是一個(gè)怎樣的人呢？她已過(guò)耳順之年，無(wú)情的歲月在她的臉上鐫刻下一條條深深的皺紋，花白的頭發(fā)失去昔日的光澤，粗糙的長(zhǎng)滿老繭的手指幾乎伸不直，身子微駝，顯得更加瘦小。她就是我的奶奶，一名普普通通的農(nóng)民。
我的奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在那個(gè)吃上頓沒(méi)有下頓的年代，為養(yǎng)育四個(gè)子女，為不影響在外地工作的.爺爺，她毅然辭工作，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，一邊無(wú)微不至地養(yǎng)育子女，一邊不辭辛勞地做著繁重的農(nóng)活。她曾因兒女的不懂事而傷心不已過(guò)，也曾因生活的艱辛而默默流淚過(guò)，然而，她還是咬緊牙關(guān)，熬過(guò)來(lái)。如今，她的子女都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，都有自己的事業(yè)和家庭。為讓子女們安心地工作，成就自己的事業(yè)，她又擔(dān)起撫養(yǎng)五個(gè)孫輩的重任。
我的奶奶是一個(gè)節(jié)儉的人。她的服穿幾年，已經(jīng)舊的褪色、起毛，也舍不得添置一件新的。每當(dāng)子女們要給她買(mǎi)新衣服，她總是笑著說(shuō)：“舊衣服又柔又軟，穿起來(lái)多舒服呀！”她對(duì)吃的尤其節(jié)儉，每次吃剩的飯菜，她都舍不得倒掉，總是下一頓熱一熱自己吃，還美其名曰“剩飯吃著多入味呀！”我想，她的節(jié)儉，大概是小時(shí)候過(guò)慣苦日子的緣故吧！因?yàn)�，奶奶曾給我講過(guò)那些苦難年代的故事。那時(shí)候，解放沒(méi)幾年，國(guó)家窮，家里沒(méi)有多少糧食，靠啃樹(shù)皮、吃草根填飽肚皮。現(xiàn)在政府倡導(dǎo)“光盤(pán)”行動(dòng)，以后，我要學(xué)習(xí)奶奶的節(jié)儉精神，再也不剩飯啦。
我的奶奶是一個(gè)勤快的人。幾天，爸爸把爺爺奶奶從老家接過(guò)來(lái)清閑清閑，她卻閑不住，還是像往日一樣早早起床，給我們做好可口的飯菜。就拿今天中午的餃子來(lái)說(shuō)吧，她又搟皮，又包，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小元寶似的餃子就熱氣騰騰的端上來(lái)，我破天荒吃兩碗呢！
我的奶奶已經(jīng)老，不再像原來(lái)那樣有活力，但是，在我的心中，她永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的人！我愛(ài)我的奶奶！
高中學(xué)生作文11
夜色降臨，天空開(kāi)始泛黃。
我是個(gè)學(xué)生。自從上了高中就很少有這樣的閑情雅致，去看傍晚的景色。每天被一串串?dāng)?shù)字，一個(gè)個(gè)英文字母包圍，我活在一個(gè)沒(méi)有色彩的世界里。也許只有黑白兩色，兩點(diǎn)一線的生活更讓我厭倦。然而還要繼續(xù)。
在這個(gè)泛著光芒的傍晚，我開(kāi)始想念故鄉(xiāng)。
在黃昏下，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬兒的鳴叫；你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在枝頭嘩嘩作響。大楊樹(shù)依偎在老屋的背后，像一位勇敢的騎士守護(hù)者自己的使命。雨后，如果夠幸運(yùn)你可以看見(jiàn)一道道彩虹，似乎就架在你的眼前。
天空離你很近，仿佛跳跳就能夠道。時(shí)不時(shí)的有幾只蜻蜓飛過(guò)，當(dāng)然在這個(gè)夏日，還有蚊子在你的耳畔玩耍。故鄉(xiāng)的蚊子與人們很親近，吸血是他的本性也是為了填飽肚子。你的手臂上會(huì)留下紅苞，涂抹點(diǎn)牙膏，不一會(huì)就好了。這里的蚊子沒(méi)有毒性，不會(huì)讓你遭受折磨。
這樣的傍晚，爺爺會(huì)坐在椅子上給我講故事，而奶奶則是拿著蒲扇在一旁為我們趕跑蚊子。后來(lái)這樣的場(chǎng)景不知多少次出現(xiàn)在我的`夢(mèng)里。椅子是竹子編成的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吖”“吱吖”的聲音，夾雜著隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)間小調(diào)。
這時(shí)天空已經(jīng)昏黑，又回到了城市的樣子。抬頭看見(jiàn)的是樓房，不高不矮正好遮擋了我眼前這片天。這里是城市我怎么能幻想成故鄉(xiāng)呢？
這里沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)和諧的旋律。夜色中只聽(tīng)見(jiàn)呵斥孩子的聲音，路上鳴笛的聲音，還有空調(diào)發(fā)出的噪音。每一天都是這樣的聲音充斥著我的耳邊，深夜都不會(huì)消失。
天愈來(lái)愈暗，燈光吸引了無(wú)數(shù)的蚊蟲(chóng)，不一會(huì)腿上就被咬了幾個(gè)大苞，有紅又癢。嘈雜的聲音讓我沒(méi)辦法安心學(xué)習(xí)。天空像一只黑獅子吞噬著周?chē)囊磺小Ｎ曳路鹂匆?jiàn)老屋被黑獅子吞進(jìn)了腹中。我又仿佛看見(jiàn)那顆守護(hù)老屋的大楊樹(shù)倒在了血泊之中。
我在這場(chǎng)迷茫的夢(mèng)中醒來(lái)，頭上布滿了汗滴�？照{(diào)不知什么時(shí)候停了，我暗自罵了一句，立刻重啟了空調(diào)。
高中學(xué)生作文12
在收音機(jī)里，我聽(tīng)過(guò)大海嘻嘻的笑聲；從畫(huà)報(bào)上，我見(jiàn)過(guò)海灘那金燦燦的衣裳；從電視里，我看過(guò)海浪歡樂(lè)地拍打著金色的沙灘。而這一回，我和爸爸卻真的來(lái)到了我期盼已久的美麗的北海。
汽車(chē)穿過(guò)彎彎曲曲的小路來(lái)到了一個(gè)離海灘不遠(yuǎn)的車(chē)站。我很納悶：這兒的花怎么會(huì)這么多，這么美！路旁的花，給路戴上了一條五彩繽紛的.項(xiàng)鏈；樹(shù)下的花，給樹(shù)穿上了一雙精致的鞋子；草叢里的花，給小草穿上了一件美麗的花衣裳。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒的房子顏色真鮮艷。有的是乳白色的，有的是金黃色的，還有的是火紅色的。這些房子還有許多形狀呢！有方的，有正的，有大的，有小的。排在一起，就像一座美麗壯觀的大城堡。
最美麗的當(dāng)然還是大海啦！我本來(lái)是跟在爸爸的后面，慢慢的觀賞這兒的美景。但是我一看到藍(lán)藍(lán)的大海，就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，捧起一捧水嘗了嘗，哇，好咸呀!我坐在沙灘上，向大海望去。啊，藍(lán)藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際！我真羨慕魚(yú)兒有那么大的家。海面很美。海浪一排接著一排，像從遠(yuǎn)處漂來(lái)的一條條“銀鏈子”。這些“銀鏈子”撞到沙灘上，就化成無(wú)數(shù)朵浪花。波光閃閃的海面上開(kāi)出一朵朵浪花，如同一幅水彩畫(huà)。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了。它把金燦燦的沙灘變得更加光彩奪目，它把蔚藍(lán)色的大海變得更加迷人。我在沙灘上玩弄著這些金黃的細(xì)沙，忽然，我看到被海水沖過(guò)的那塊沙灘上有一些閃閃發(fā)光的東西。我馬上飛奔過(guò)去，一看，哦，原來(lái)是貝殼呀！我拾起一個(gè)仔細(xì)觀察，貝殼上有許多五顏六色的條紋，在陽(yáng)光的照耀下，漂亮極啦！一點(diǎn)兒也不比那些首飾遜色。我馬上撿起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。不一會(huì)兒，口袋就被裝得滿滿的，我高高興興的跑到爸爸那，和爸爸一起欣賞這些貝殼。
快7點(diǎn)了，就要回家了。我戀戀不舍地望著大海，鼻子酸酸的，我對(duì)著大海高聲喊道：“北海，我愛(ài)你！”我多么想留在大海那溫暖的懷抱里，盡情地玩耍，多么想留在沙灘那金色搖籃里，甜甜地入睡。
高中學(xué)生作文13
我喜歡雨，因?yàn)樗木К撎尥�，�?rùn)澤天地，但我更喜歡夏天的雨，在它咆哮之中又帶有親切感，它以風(fēng)結(jié)合，帶有無(wú)形的力量，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，掃開(kāi)一切阻擋它前進(jìn)的障礙，從來(lái)沒(méi)有害怕任何困難。
夏天，烈日總是掛在頭頂上，空氣中，到處彌漫著炎熱的火精靈，她們最?lèi)?ài)捉弄人們，令她們汗流浹背，甚至心煩意亂，只有在下雨的時(shí)候，我才會(huì)頓時(shí)放松心情，就好像放下啦千斤重的大石一般。
突然，幾道霹靂劃開(kāi)天空，烏云立即蓋住了太陽(yáng)，天上的閃電在一瞬間將暴風(fēng)雨到來(lái)的前奏打響，“轟隆��！轟隆�。 边@首交響曲令人驚恐，令人瘋狂。下吧！快下吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。
夏天的雨，不像春天那樣一滴兩滴，而是百萬(wàn)大軍從天而降，洗刷著這個(gè)充滿精疲力竭的城市，振奮著身心疲憊的人們，雨滴落在水泥地面上之后又重新彈啦起來(lái)，仿佛擁有無(wú)限的'生命力，雨落在地面上，破碎成啦無(wú)數(shù)快的碎片，就好比大自然中最為美麗的煙花。雨落在池塘里，跳躍起來(lái)，打破啦以往的寧?kù)o。仿佛池里的水在這一刻脫胎換骨啦一樣。落在水面的無(wú)數(shù)小水滴，仿佛是舞會(huì)上的人們?cè)跉g快的跳舞�！编枥锱纠�！“這種聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，這一切看來(lái)是那么的和諧美麗。雨在不停的飛濺、不停的飛濺，那是一種無(wú)法形容的美麗，那是一種只有大自然才擁有的美麗。
戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊，戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！天地結(jié)合之后所產(chǎn)生的這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，世界頓時(shí)變得煥然一新，無(wú)以倫比，我愛(ài)夏天的雨，就愛(ài)她的狂熱，她的飛舞，充滿著無(wú)限的活力，仿佛令人重生啦一般，這是上帝賜予的恩愛(ài)。這種力量永遠(yuǎn)都會(huì)激勵(lì)著我，每當(dāng)看見(jiàn)雨，我就會(huì)重新充滿精神的力量，令我不在懼怕任何困難，我會(huì)和雨一樣，掃開(kāi)一切阻擋我的障礙。
我愛(ài)夏季那無(wú)法形容的雨。
高中學(xué)生作文14
鷹擊長(zhǎng)空，感謝陽(yáng)光的召喚；魚(yú)翔淺底、感謝河水的托�。磺飳�(shí)累累，感謝春天的孕育；花香幽遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載。感謝存自然，存于我心。
一、自然之春
清晨，推開(kāi)房間的小窗，呼吸新鮮的空氣，感謝自然的美好；走出屋門(mén)，腳踏松軟的地毯，感謝自然的和諧；來(lái)到樹(shù)林，感受綠蔭下的清爽，感謝自然的舒適；走進(jìn)溪水，聆聽(tīng)潺潺的水聲，感謝自然的節(jié)奏。自然，帶給人春的氣息。
二、生命之夏
來(lái)到花壇，花朵怒放著，感謝生命的美麗；走向大海，海浪奔騰著，感謝生命的激昂；仰望藍(lán)天，藍(lán)天映襯著白云，感謝生命的`奉獻(xiàn)，進(jìn)入森林，老虎怒吼著，感謝生命的豪放；站在墻角，花藤攀援著，感謝生命的進(jìn)�。焕涎鄽w巢，小燕喳喳叫著，感謝生命的親情。生命給人以夏的活力。
三、科技之秋
手持話筒，與遠(yuǎn)方親人通話，即使相隔萬(wàn)里，也可問(wèn)寒問(wèn)暖，感謝科技縮短了距離；敲擊鍵盤(pán)，寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)句，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文章，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，傳誦最新的消息，感謝科技帶來(lái)了方便；啟動(dòng)汽車(chē)，奔馳于遼闊大地，乘坐飛機(jī)，翱翔于廣闊藍(lán)天，駕駛快艇，穿梭于浩瀚海面，感謝科技，拉攏了異域；搭乘宇宙飛船，沖出大氣層，沖向了廣闊的宇宙，登陸月球，破解了人類(lèi)千年的迷團(tuán)，感謝科技，開(kāi)闊了人的視野�？萍甲屓藝L到秋的豐收。
四、文明之冬
走在街頭，盲人不必畏縮，自有路人伸手，感謝文明拉攏了人心；來(lái)到公園，昔日的垃圾已煙消云散，自有游人伸手，感謝文明，喚醒了人們的公德；進(jìn)入集市，買(mǎi)賣(mài)的口角已不再發(fā)生，自有旁人伸手，感謝文明，提高了人們的覺(jué)悟；坐在海邊，落水者不再驚恐，自有好人伸手，于是，大海中的救援已不再遲疑，感謝文明，使人性的純美重現(xiàn)光彩。文明讓人感到冬天的陽(yáng)光，凋零的花朵也會(huì)重新綻放。
鳥(niǎo)棲息于樹(shù)，樹(shù)依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感謝存于自然，存于我心。
弟弟們認(rèn)為雙胞胎要分得一模一樣，可我卻總覺(jué)得他們是小肚雞腸，在斤斤計(jì)較呢？
后來(lái)，在我媽媽的一番教育下，他們總算開(kāi)始大方起來(lái)，不會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，而且十分合得來(lái)，哥哥長(zhǎng)弟弟短的叫著，我聽(tīng)著雖然好笑，卻解決了我長(zhǎng)久以來(lái)的煩惱。
高中學(xué)生作文15
在愈加浮躁的社會(huì)里，行走也愈加不易。隨手可招來(lái)的出租車(chē)，按時(shí)刻表準(zhǔn)時(shí)起程的航班，就連上學(xué)的孩子們，嘻笑聲也隨自行車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的生活，行走的機(jī)會(huì)少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進(jìn)化而來(lái)后一直不可缺少的活動(dòng)方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車(chē)中的你會(huì)問(wèn)，我們行走，究竟是為什么呢？
的確，三次工業(yè)革命帶來(lái)了人類(lèi)社會(huì)翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢(mèng)中完成萬(wàn)米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動(dòng)物用四條腿活動(dòng)時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)直立身子，他們的雙手也已經(jīng)靈活地做各種工作了。人不會(huì)飛，但可以制造出使人類(lèi)上天的工具，這是人類(lèi)應(yīng)該引以為豪的事��！那時(shí)候，雙腿是近距離活動(dòng)最主要的方式。當(dāng)然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現(xiàn)馬車(chē)等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。
有人說(shuō)飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準(zhǔn)確，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，是有一定科學(xué)性的'。行走可以靈活我們的四肢，促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠閑慢步時(shí)，也許連心情都會(huì)變好。
自然界是多姿多彩的，爭(zhēng)妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實(shí)讓人向往。行走時(shí)風(fēng)輕輕拂過(guò)周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的沖擊使人們已經(jīng)厭倦無(wú)味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時(shí)途中風(fēng)景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時(shí)的漫無(wú)目的也變得神秘與充滿探索性。有時(shí)對(duì)生活的無(wú)助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過(guò)行走抵達(dá)。旅游時(shí)許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。
許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會(huì)達(dá)到目的地。當(dāng)然，有時(shí)候行走也是有使命的，譬如李時(shí)珍千山萬(wàn)水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬(wàn)五千里征程。完成行走，漫長(zhǎng)的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅(jiān)實(shí)有力。
行走，祖國(guó)河山大好，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛(ài)的，踏過(guò)它們，心里是不是很踏實(shí)呢？
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